2024年小学数学教研组工作总结范文（4篇）

第3页共3页2024年小学数学教研组工作总结范文一、强化教学常规管理，确保教学工作的有效实施。本学期，数学教研组坚定以教学为主导，强化管理，进一步规范教学行为。在教研活动中，副校长张海运、壮中明及副主任金亚明专门进行了关于优化数学新授课、练习课及复习课的专题讲座，旨在实现常规与创新的有机结合，充分体现出以学生为本的教育理念。教师们均能精心准备每一节课，深入探究教材，注重教学方法与学习方法的指导，精心设计教学过程，并认真记录教学反思。作业布置科学合理，批改及时准确，有效实施查漏补缺和差异化教学。教师间相互学习，共同提升，确保教学常规工作的扎实进行，以提升数学教学质量。二、深入教研活动，提升课堂教学效率。本学期，数学教研组积极参与武进区第十一轮小学数学“送培上门”活动，全体数学教师在送培组组长窦韶英校长的引领下全程参与。此外，窦韶英校长的专题讲座《走向整体建构》引发了深入思考，她强调了教学设计的整体性、教学内容的系统性、教学实质的全面把握以及教学过程的动态生成。三、以学生为本，开展丰富的学科活动。为激发学生对数学的兴趣，展示其数学才能，我们教研组组织了第一轮计算题调研，一至六年级学生参与了“数学小论文”投稿活动，三至六年级学生参加了小数报的第一轮竞赛，并选拔出了一批优秀学生进行推荐。四、改进方向与未来规划。1.需进一步提升听课和评课的专业能力，明确观察重点，提高评课的深度。2.理论与实践的结合有待加强，提升教师的理论素养，以增强论文的创新性。3.加大课题研究力度，将其作为教研工作的重要方向。本学期，教师们在各项活动中都有所成长，学生们也取得了进步。未来，我们将以更饱满的热情和更务实的态度投入工作，通过持续学习和实践，提升教学艺术，以期取得更显著的教学成果。2024年小学数学教研组工作总结范文（二）一、集中且积极开展教研活动我们始终将“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教研活动作为重要工作方向，并积极开展。本学期，我们组认真听取了胡有法老师、李圆老师、林伯峰老师等多位教师的授课。从他们的教学表现可以看出，课前均进行了充分的准备工作，无论是备课、课件制作还是教具准备，均体现了高度的敬业精神。在听课后，我们进行了认真的评课，并及时反馈，使教师们能够从中汲取宝贵的教学经验，进而提升课堂教学能力。此外，我们还对教案与作业进行了检查，结果显示教师们均能够认真备课、批改作业。在此基础上，我们还进行了详细的总结，以表彰教师们的辛勤工作。二、全面且有序开展教研活动本学期，本教研组共举行了____次会议，包括____次针对《温州市数学学科新教学常规》（修订稿）的交流探讨活动，____次集体备课活动，____次校级听课交流活动，____次期中常规检查，____次先进教师经验交流活动，以及____次数学课程复习与评价研讨活动等。所有活动均按时有序进行，确保了教研工作的有效推进。三、结合工作实际，有针对性地开展活动我们深知教研活动的目的是服务于教学工作，而非形式主义。因此，我们在开展教研活动时，始终围绕教师的工作实际需要展开，旨在解决他们在教学工作中遇到的问题和困难，进而提高他们的理论和实践水平。特别地，我们注重在小班化状态下教学方法的多样化和合理性，并在校级公开课中深入探讨和研究这一问题，以便更好地指导和帮助日常教学工作，实现教学质量的显著提升。四、存在的问题1.教师课件制作水平有待提升，未来我们将加强此方面的检查和督促工作。2.教师教学水平仍需进一步提高。由于个人能力有限和经验不足，教研活动中存在的问题仍需我们不断改进和完善。2024年小学数学教研组工作总结范文（三）时光荏苒，本学期即将步入尾声。本学期内，小学数学教研组持续聚焦课堂改革，依据开学初设定的教研计划，结合学校实际情况，秉持成功教学理念，致力于实现“让每个学生成功”的教育目标。我们以课堂模式改革为突破口，以提升课堂活力为着力点，加强各年级常规教学，力求提高课堂效率，切实提升教育教学质量。在全体成员的协作与努力下，我们开展了一系列活动。回顾本学期的工作，主要体现在以下几个方面：一、深入领会《国家数学课程标准》，将其融入教学实践。我们重点学习了新课程标准，特别是关于“情境创设”和“数与运算”的相关理论，每位教师都在努力将课改理念转化为教学行动的基石，实现理论与实践的有机结合，妥善处理继承与创新的关系，正确把握各种教学方式的平衡。二、学校领导高度重视，亲临课堂指导。校长和教导主任在确保学校教学工作的同时，对数学组给予指导。他们积极参与听课、评课，提出改进建议，有力推动了数学科组工作的开展。教师们展现出高领悟力和快速适应能力，在公开课中受到同行好评，这与学校领导的支持密不可分。三、积极开展和深入教研活动。我们坚持每两周一次的教研活动，每期设定主题，共同探讨，互相学习，营造了良好的教研氛围。此外，我们组织了新教师过关课、一轮公开研讨课等活动，通过评课发现问题，及时解决。四、完善教研制度，强化教学常规管理。我们严格执行月检制度，确保课程计划的实施，加强教学行为的规范。同时，我们对教师的作业批改进行定期检查，确保教学常规的落实。五、深化课程改革，推动学校发展。我们组织教师学习教学理论，深入课堂实践，及时总结经验。同时，我们重视毕业班和新生的教学工作，通过养成教育，促进学生学习习惯的养成，提升学习成绩。六、抓实常规，全面完成教育教学任务。全组教师都能按时详尽地备课，充分考虑学生特点，课后进行反思。我们认识到教学是师生双边活动，备学生尤为重要。七、存在的不足与改进方向。课堂模式的创新力度、个别教师的课堂效果、学习氛围的营造以及个人学习心得的撰写等方面仍有提升空间，这将是未来教研工作的重点。“教学质量在于教育的承诺，学生发展依赖教师的敬业。”以此为工作准则，我们将更加努力地开展各项教学工作，提升团队品质，力争使我校数学教育迈上新的台阶。2024年小学数学教研组工作总结范文（四）本学年即将结束，回顾一年的工作，我们数学教研组并未取得显著的卓越成就，也未有耀眼的亮点，但我们全体教师始终秉持辛勤付出和默默耕耘的精神。我们根据学校实际，遵循开学初设定的教研计划，坚持以数学课堂为核心，认真执行小学数学课程标准，强化各年级的常规教学。我们以提升课堂教学质量为关键点，以激发学生主动、活泼的学习为工作重心，努力提高教学效率，切实提升教育教学质量。在全体教师的同心协力下，我们稳步开展了一系列多样化的活动，推动我校数学教学质量稳步提高。现对本年度的工作总结如下：一、强化教学常规管理，确保教学工作的扎实开展。我们坚持以教学为中心，加强管理，规范教学行为，同时寻求常规教学与创新的有机结合。教师们以严谨、扎实、高效的教学风格，精心备课，深入探究教材，精心设计教学过程，并认真进行教学反思。作业布置科学合理，批改准确及时，注重对学生进行查漏补缺和个性化辅导。我们每位教师都以务实的态度做好每项常规工作，以提升教学质量。二、积极开展教研活动，提升课堂教学效益。我们积极开展集体备课活动，每位教师都能在研讨课中深入研究教材，写出详细教案，并在课后进行专题研讨，针对教学中的问题提出改进建议。尤其在评课及反思环节，如潘中坚老师，其课后反思占据了相当比例。每次开课后，教研组都会进行深入的说课、评课，大家相互学习，取长补短，真正实现资源共享。三、存在的不足与改进的方向。1.在听课和评课方面，我们还需要提升基本技能，明确听课目的，做好充分准备，更全面地观察和反思教学过程。2.在理论与实践的结合上，我们的理论水平仍有待提高，以提升论文的实践性和创新性