部编版三年级下册语文第二单元知识点

本文格式为Word版，下载可任意编辑第第页部编版三班级下册语文其次单元学问点很多同学都对试卷中现代文阅读有畏难心理，虽然这种文章外表看起来简洁读懂，但是同学们总是会有一种“只可意会，不行言传”的感觉。下面是我整理的部编版三班级下册语文其次单元学问点，仅供参考期望能够关怀到大家。

部编版三班级下册语文其次单元学问点

一、易读错的字

宋(sòng)人解释(shì)触株(chùzhū)耕(gēng)者

折颈(jǐng)脆弱(nuòruò)陶(táo)罐擦(cā)洗

谦(qiān)虚价(jià)值尘(chén)土捧(pěng)起

狮(shī)子特殊(zhì)观赏(xīnshǎng)不禁(jīn)

皱(zhòu)眉均匀(yúnchèn)挣(zhèng)脱倒映(yìng)

遵循(zūnxún)传(chuán)来尊(zūn)敬碌(lù)碌无为

二、易写错的字

释：左边是“”。

颈：其次笔是“点”。

虚：半包围结构，部首是“虍”。

懦：右上部分“雨”第三笔是“横钩”。

赏：下边是“贝”。

映：右边是“央”。

三、重点词语

守株待兔等待宋国耕田触株颈部

释放其他傲慢虚心脆弱尘土捧起

擦洗看不起傲岸神气住嘴王朝

光滑美观古代价值动手国王狮子

鹿角池塘倒映观赏精致均匀特殊

传来哎呀叹气痛快倒影焦急

垂头丧气机灵回头机会

四、多音字

为wéi(作为)wèi(为什么)折shé(折本)zhé(折断)

朝zhāo(朝霞)cháo(王朝)盛shèng(盛开)chéng(盛东西)

倒dǎo(跌倒)dào(倒茶)禁jìn(禁止)jīn(不禁)

撒sǎ(撒落)sā(撒手)挣zhēng(挣扎)zhèng(摆脱)

称chēng(称号)chèn(均匀)划huà(划分)huá(划船)

难nàn(苦难)nán(难过)应yīng(应当)yìng(应答)

五、形近字

劲(用力)颈(颈椎)珠(珠宝)株(株连)熬(熬粥)傲(傲慢)

袋(口袋)代(古代)糯(糯米)懦(脆弱)娇(娇气)骄(傲慢)

糖(糖块)塘(池塘)至(至今)致(精致)师(老师)狮(狮子)

崖(悬崖)涯(天际)尊(敬重)遵(遵守)录(名目)碌(忙劳碌碌)

六、近义词

耕—耘(种)折—断触—撞复—再

虚心—虚心生气—生气朴实—朴实

傲岸—傲慢脆弱—脆弱轻视—轻视

的确—实在争辩—分辩羞辱—耻辱

理睬—理睬消逝—消逝覆灭—毁灭

倒塌—坍塌惊异—惊异观赏—观赏

埋怨—埋怨靠近—接近迟疑—迟疑

遵循—遵从(依据)敬重—敬重(敬重)

七、反义词

有—无死—活得—失笑—哭

脆弱—刚毅荒芜—繁华朴实—华丽

虚心—傲慢羞辱—荣耀傲岸—谦恭

兴奋—冷静迟疑—坚决

守株待兔—随机应变机灵—迟钝

特殊—一般凶狠—温存遵循—违反

忙劳碌碌—轻轻松松

八、词语搭配

形容词搭配：

(1)形容词+动词：

(虚心)地回答(傲岸)地问

(惊异)地说(兴奋)地说

(兴奋)地叫起来(痛痛快快)地喝

(垂头丧气)地离开(机灵)地支起

(静静)地靠近(曲折)地贯穿

(安闲)地躺

(2)形容词+名词：

(傲慢)的铁罐(脆弱)的东西

(轻视)的神气(厚厚)的尘土

(荒芜)的废墟(精致特殊)的角

(秀丽)的角(秀丽)的角

(难看)的腿(均匀)的身材

(有力)的长腿(凶狠)的狮子

(灰心丧气)的狮子(沉重)的货船

(松软)的泥土(闲适)的生活

九、词语归类

1.ABAC式词语：

无忧无虑各种各样无牵无挂

挨家挨户不离不弃毕恭毕敬

2.数量词语：

一(只)鹿一(个)池塘一(面)镜子

一(阵)清风一(头)狮子一(条)小溪

十、句子积累

1.三个“而”字句：

(1)折颈而死。

(2)因释其耒而守株。

(3)而身为宋国笑。

2.“把”字句：

(1)当心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。

(2)我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它确定闷得够受了。

3.“被”字句：就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。

4.语言、神态描写：

(1)“你敢碰我吗，陶罐子!”铁罐傲岸地问。

(2)“我就知道你不敢，脆弱的东西!”铁罐说，带着更加轻视的神气。

(3)“住嘴!”铁罐生气了，“你怎么敢和我相提并论!你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永久在这里，什么也不怕。”

(4)“和你在一起，我感到羞辱，你算什么东西!”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”

5.比方句：

(1)池水清清的，像一面镜子。

(2)可是，我安闲地躺在松软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。

6.反问句：

(1)这闲适的生活无忧无虑，还有什么能够代替?

(2)水要流淌才能保持清洁，这个自然规律，莫非你已经忘掉?

十一、考点提示

1.背诵《守株待兔》“日积月累”。

2.知道本单元每篇课文和“阅读链接”讲解并描述的道理。

3.积累AABC式和ABAC式的词语。

4.读好“因释其耒而守株”。

5.仿按例句，补充句子中的神态、动作描写。

6.学会用正确的格式写通知。

7.我国出名的寓言有：滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、塞翁失马、掩耳盗铃、叶公好龙、自相冲突、愚公移山、亡羊补牢……

8.读寓言故事，知道古希腊《伊索寓言》讲解并描述动物故事、俄国《克雷洛夫寓言》讲解并描述动物和植物的故事、法国《拉·封丹寓言》是老故事新道理。

9.把图画的意思写清楚(认真看图，依据确定挨次写，写出动作、神态、语言等)。

一句话中某两三个词的挨次能否调换?为什么?

不能。由于：

(1)与人们生疏事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不全都。

(2)该词与上文是一一对应的关系。

(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

筛选信息类题型

1、文章的线索：一看文章标题，标题往往就是线索;二看文章中反复消灭的关键词语，这个词是线索。

2、概括文章(或者段落)内容类题：一找中心句、过渡句，结合记叙文的六要素，将文章主要内容说清楚。二段落内容组合法，即将各个段落的主要内容组合在一起。

3、概括文章所描述对象的特征类题，例如人物形象的性格及精神品质?此类题同样需要回来原文，结合原文描述对象的所作所为，假如是分析人物形象的话就结合人物大事、人物的语言、动作、心理等描写