2024年小学教导处工作总结范本（三篇）

第2页共2页2024年小学教导处工作总结范本本学期，我校始终秉持严谨、务实的工作态度，深入贯彻铁力市教育局及教师进修校的工作部署，结合本校实际，全面深化素质教育改革，致力于培养全面发展的人才。我们以提升教育教学质量为核心目标，积极推进课程改革，强化“协调、组织、检查、管理”四项职能，深化课堂教学改革，加强各学科教学研究及业务指导与检查，有效提升了课堂教学的效率与质量，推动了我校教学水平的稳步提升。同时，充分发挥教导处的教育科研引领作用，推动我校教科研工作迈上新台阶。一、强化理论学习，以新课程理念引领教学改革本学期，我校高度重视教师队伍建设，组织开展了多次业务学习活动，旨在提升教师的专业素养。教导处精心策划，组织语文、数学、英语等学科教师开展集体备课活动，并成功承办了多次市级联盟教研活动，为教师搭建了交流互鉴的平台。在活动中，我们紧密结合教学实践，深入探讨新课程标准，引导教师转变观念，以新课程理念指导教学实践，为提升我校教学质量奠定了坚实基础。二、加强教学指导、检查与培训，规范教学流程我们深知，认真工作是衡量教师职业态度与能力的重要标尺，更是对学生负责的直接体现。因此，教导处与各教研组紧密合作，对教师教学工作进行全方位、多角度的指导、检查与培训。我们重点抓好备课、上课、作业批改等关键环节，引导教师将精力投入到备课中，确保课堂教学质量。同时，通过及时反馈信息与公示制度，激励教师不断提升教学水平。三、正视问题，明确改进方向在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中存在的不足。如教师业务培训缺乏系统性与全面性、模范教师引领作用发挥不充分、部分教师基本素养有待提升以及学生良好学习与行为习惯培养需加强等问题。针对这些问题，我们将采取有效措施加以改进。四、展望未来，明确工作规划展望未来，我们将继续坚持问题导向与目标引领相结合的原则，明确工作重点与方向。一方面加强教学常规管理，将检查结果与教师工作量化考评挂钩；另一方面加大教师培养力度全面提升教师素质。同时积极探索创新管理模式与方法推动教导处工作再上新台阶为全面提高我校教学管理水平与教学质量而不懈努力。2024年小学教导处工作总结范本（二）1、为提升教师对新课程的理解与实践，全校语文教师参与了专门的培训活动，并参与了大课堂的视频学习课程。2、学校组织教师阅读专业理论书籍，并订阅教育杂志，以使教师能持续汲取教育名家的教育理念。教师需完成指定篇数的心得体会，通过与名家思想的碰撞，提升自身的教育思想底蕴和文化素养。3、我们推行“走出去，请进来”的策略。本学年，超过____人次的教师参与了听课活动，确保每位教师都有学习机会。同时，我们邀请了省数学教研员胡涛老师在秋季开学初来校指导，深入课堂实践，助力年轻教师快速成长。4、学校对教研组的教学研究活动、备课、教师听课次数等设定了具体规定。实行随堂听课制度，校长亲自参与对青年教师的课堂指导，以提升其教学能力。每两周定期举行教研活动，数学、语文各两节课，检验教师对新课程理念的理解，同时了解我校课堂教学现状，推动教师间的互助学习。5、本学期，我们组织了多项教学教研活动，如教师的校级公开课、研讨课等。每次活动都有讨论、记录、评价和总结。吴芬、高云峰两位老师的公开课受到好评，展示了他们的教学个性和新课题理念。这些活动为教师的专业发展提供了平台，教师们在学习中获益，在研究中找到乐趣。二、强化常规管理，实现教学有序化本学期，教导处在教学常规管理上加大了力度。1、我们四次对教师的备课、听课记录、业务笔记、教学随笔、教研组活动记录等进行了详细检查，并及时公示和反馈。检查结果作为考核的一部分。虽然大部分教师能按要求备课，但部分教师的教学过程设计仍需改进，特别是对学生活动的预设。期中考试后，我们要求教师对试卷进行深入分析，并根据反馈调整教学策略。2、我们加强了早自习和中午教师值班的管理，多数班级利用早自习进行诗词背诵、口语交际等，中午也有教师对学困生进行辅导。3、通过每日巡课，我们加大了对课堂教学的监控，发现问题及时反馈。特别是对综合课的关注，确保课堂教学质量。4、我们严格执行听随堂课制度，校行政人员每学期至少听____节随堂课，以学生能力、素质发展为主导，对课堂提出反馈意见，探讨如何构建高效课堂。教师们对各项工作的认真态度得到了提升。5、教导处组织了丰富的教学活动，教师们在研究中提升了素质，围绕新课程的实践进行了深入探讨。教师们深入钻研教材，精心设计教案，课后进行反思研讨。同时，我们还关注学困生，组织教师进行辅导，以缩小学习差距，增强学生学习信心。6、我们还开展了校级兴趣小组活动，发挥教师特长，丰富学生课余生活，发展学生兴趣。活动有计划、有记录、有成果展示，对学生的全面发展起到了积极作用。三、教科研引领，提高学校品质1、在教科研成果方面，我们组织教师积极参与各项比赛，取得了显著成绩。2、我们组织并开展了各类竞赛活动，以彰显学生个性，促进全面发展。四、未来工作展望与反思面对教学工作的挑战和重任，我们计划在新学期：1、深化教研活动，使其常规化、精品化、课题化，同时加强校际交流与合作，促进青年教师快速成长。2、进一步推进新课程研讨，加强听课、评课活动，开展创新评优课，强化青年教师培养。3、依据课程标准，结合学生实际，建立公正、公平、公开的学生学习评价细则，以评价促进学生发展，提升教学质量。以上是对本学期教学工作的总结和对下学期的改进建议，我们将持续努力，推动教学质量的稳步提升。2024年小学教导处工作总结范本（三）本学年的工作已告一段落，回顾这一年的教学管理工作，我深感自己的辛勤付出得到了一些回报。在这一学年，我继续担任副教导主任，负责学生学籍管理、教师业务培训、学生成长记录袋、文明学校网站管理以及科学、思品等科目的教学研究，并承担六（2）班的语文教学任务。一年来，我始终坚守岗位，尽职尽责，以务实的态度和不懈的努力做好每一项工作。在政治思想方面，我坚定地遵循四项基本原则，拥护党和国家的方针政策，对教育事业充满忠诚，具备爱岗敬业的品质。我自觉遵守社会公德和教师职业规范，关注时政，深入学习和实践荣辱观，始终以服务学生、教师和学校为己任。我严格遵守学校规章制度，从不迟到、早退，始终以身作则，为全校教职工树立榜样。在教育教学工作中，我秉持以教学为中心的理念，积极参与年级组的教学研讨，探讨教学内容、方法和思路。我注重提高课堂教学效果，减轻学生负担，关注学生语文素养和学习习惯的培养。我定期与班主任、家长沟通，关注学生的学习情况，对学习困难的学生进行个别辅导。在各类素质检测中，我所任教班级的学生均取得了良好的成绩，多名学生在作文竞赛中获奖，我的教学论文也在省、区级比赛中获奖。在管理工作上，我注重团队合作，尊重同事，认真负责地执行每一项任务。我严谨地管理学生学籍，及时处理转学事宜，维护学生学籍档案的电子化管理。在教务工作中，我确保各种会议和活动的通知准确无误，妥善安排调课、代课，确保教学工作的正常运行。同时，我组织教师参加校本培训和教学研讨，提升教师的教育教学水平。我还积极参与文明学校电子台帐的管理，监督学生成长记录袋的更新，以及各类调研、竞赛活动的组织。然而，我也意识到自身在组织教师业务学习的创新力度、深入课堂和班级的频率以及教学管理