三年级下册数学教案－6.4　计算简单的经过时间｜人教新课标

三年级下册数学教案－6.4计算简单的经过时间｜人教新课标教案：三年级下册数学教案－6.4计算简单的经过时间｜人教新课标一、教学内容本节课我们学习的是计算简单的经过时间。我们将通过实际情景引入，让学生理解经过时间的概念，并学会如何计算经过的时间。教材中涉及的章节和详细内容有：第102页例1，第103页例2，第104页练习题。二、教学目标通过本节课的学习，使学生能够理解经过时间的概念，掌握计算经过时间的方法，并能应用于实际生活中。三、教学难点与重点重点：让学生掌握计算经过时间的方法。难点：如何让学生理解经过时间的概念，并能够灵活运用。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、教学课件。学具：练习本、笔。五、教学过程1.情景引入：通过一个实际情景引入，例如：“小明下午2点开始踢足球，踢了2小时后回家，请问小明什么时候回家的？”让学生思考并回答。2.讲解例1：讲解教材第102页的例1，通过图示和讲解，让学生理解经过时间的概念，并学会如何计算经过的时间。3.讲解例2：讲解教材第103页的例2，通过图示和讲解，让学生进一步理解经过时间的概念，并学会如何计算经过的时间。4.练习题：让学生独立完成教材第104页的练习题，巩固所学知识。六、板书设计板书设计如下：计算经过时间方法：结束时刻开始时刻=经过时间七、作业设计作业题目：1.小明下午2点开始做作业，做了3小时后去睡觉，请问小明什么时候去睡觉的？2.小华上午8点开始跑步，跑了1小时后回家，请问小华什么时候回家的？答案：1.小明下午5点去睡觉。2.小华上午9点回家。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实际情景引入，让学生理解经过时间的概念，并通过讲解和练习，让学生学会计算经过时间。整体教学过程中，学生反应积极，参与度高，对计算经过时间的方法掌握较好。但在教学中，需要注意对学生的引导和启发，让学生能够灵活运用所学知识。拓展延伸：让学生思考，如何计算经过时间超过1小时的情况？例如，小明下午2点开始看电影，电影结束时已经晚上7点了，请问小明看了多长时间的电影？重点和难点解析：详细补充和说明：实际情景引入是关键的一步。例如，当我提出“小明下午2点开始踢足球，踢了2小时后回家，请问小明什么时候回家的？”这样的问题时，我会让学生先尝试用自己的语言描述这个问题，然后再给出答案。这样做可以帮助学生理解经过时间的概念，并能够将其应用于实际情境中。讲解例题时，我会注重引导学生理解计算经过时间的方法。我会通过图示和讲解，让学生明白结束时刻减去开始时刻的计算过程，并强调这是计算经过时间的基本方法。同时，我还会提供一些变式，让学生能够应对不同形式的经过时间计算问题。再者，作业设计是我巩固学生所学知识的重要手段。我会根据学生的实际情况，设计一些具有挑战性的题目，让学生在完成作业的过程中，不仅能够巩固所学知识，还能够提高解决问题的能力。例如，我会设计一些涉及多步骤计算的题目，让学生在解决实际问题的过程中，能够灵活运用所学的计算方法。总的来说，通过关注这些关键细节，我相信我能够有效地帮助学生理解和掌握计算经过时间的方法，并能够将其应用于实际生活中。同时，我也需要在教学过程中不断地进行反思和调整，以确保教学效果的最大化。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：我以生动、有趣的口吻讲解课程内容，尽量用简单明了的语言表达复杂的数学概念。在讲解例题时，我注重语调的起伏和停顿，以引起学生的注意，并帮助学生跟随我的思路。2.时间分配：我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解例题时，我留出时间让学生思考和讨论，以促进学生的理解和参与。3.课堂提问：我积极鼓励学生提问，并及时回答他们的问题。同时，我也提出了几个关键问题，引导学生思考和探讨，以加深他们对课程内容的理解。4.情景导入：我通过一个实际情景引入课程内容，让学生能够将抽象的数学概念与具体的生活情境相结合。这样的导入方式激发了学生的兴趣，并帮助他们更好地理解和记忆。教案反思：在本次教学中，我认为有几个方面可以进行反思和改进：1.教学语言：我注意到在讲解过程中，有些地方的表达可能不够清晰明了，学生可能没有完全理解。在今后的教学中，我会尽量使用更简洁、更易懂的语言，以确保学生能够更好地理解课程内容。2.课堂互动：虽然我在课堂上鼓励学生提问和参与讨论，但我觉得还可以进一步加强课堂互动。在今后的教学中，我可以尝试更多的提问和讨论方式，激发学生的思考和参与。3.作业设计：在本次教学中，我发现有些学生对于计算经过时间的方法还不太熟练。在今后的教学中，我可以设计一些更具挑战性的作业题目，让学生在练习中不断提高自己的计算能力。总的来说，我相信通过不断的反思和改进，我能够更好地教授计算经过时间的方法，帮助学生更好地理解和掌握这一概念。课后提升：题目1：小明上午8点开始做作业，做了3小时后去吃午饭。请问小明什么时候吃午饭？题目2：小华下午3点开始绘画，绘画了40分钟后去散步。请问小华什么时候去散步？题目3：火车从A城市上午9点出发，经过3小时20分钟后到达B城市。请问火车什么时候到达B城市？题目4：小丽晚上7点开始看电影，电影时长1小时40分钟。请问小丽什么时候电影结束？题目5：爸爸下午2点开始修剪花园，修剪了1小时30分钟后去接孩子放学。请问爸爸什么时候去接孩子放学？答案：题目1：小明上午8点开始做作业，做了3小时后去吃午饭。所以小明吃午饭的时间是上午8点+3小时=上午11点。题目2：小华下午3点开始绘画，绘画了40分钟后去散步。所以小华去散步的时间是下午3点+40分钟=下午3点40分。题目3：火车从A城市上午9点出发，经过3小时20分钟后到达B城市。所以火车到达B城市的时间是上午9点+3小时20分钟=下午1点20分。题目4：小丽晚上7点开始看电影，电影时长1小时40分钟。所以电影结束的时间是晚上7点+1小时40分钟=晚上9点40分。题目5：爸爸下午2点开始修剪花园，修剪了1小时30分钟后去接孩子放学