三年级上册数学教案-第六单元第3课时 24时计时法-西师大版

三年级上册数学教案第六单元第3课时24时计时法西师大版教案内容：一、教学内容本节课的教学内容来自于西师大版三年级上册数学教材第六单元第三课时，主要讲解24时计时法。本节课的内容包括：1.理解24时计时法的概念；2.学会将普通计时法转换为24时计时法；3.学会将24时计时法转换为普通计时法。二、教学目标1.让学生理解24时计时法的含义，掌握两种计时法之间的转换方法。2.培养学生的逻辑思维能力和时间观念。3.培养学生独立思考和合作交流的能力。三、教学难点与重点1.教学难点：理解24时计时法的概念，掌握两种计时法的转换方法。2.教学重点：将普通计时法转换为24时计时法，将24时计时法转换为普通计时法。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。2.学具：课本、练习本、文具。五、教学过程1.情景引入：教师通过讲解一个日常生活场景，如商店的营业时间，引入24时计时法。2.讲解24时计时法：教师讲解24时计时法的概念，并通过多媒体课件展示实例，让学生理解24时计时法。3.普通计时法转换为24时计时法：教师通过例题讲解，引导学生掌握将普通计时法转换为24时计时法的方法。随堂练习：让学生独立完成课本上的练习题。4.24时计时法转换为普通计时法：教师通过例题讲解，引导学生掌握将24时计时法转换为普通计时法的方法。随堂练习：让学生独立完成课本上的练习题。5.课堂小结：教师带领学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。六、板书设计板书设计如下：1.24时计时法概念2.普通计时法转换为24时计时法方法3.24时计时法转换为普通计时法方法七、作业设计1.题目：将下列时间从普通计时法转换为24时计时法。例题：8:00am>24时计时法答案：8:002.题目：将下列时间从24时计时法转换为普通计时法。例题：20:00>普通计时法答案：8:00pm八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，针对存在的问题进行改进。2.拓展延伸：教师可以布置一些有趣的计时法相关的实践活动，如制作一个24时计时法的钟表，让学生动手操作，巩固所学知识。重点和难点解析在本次教案中，有几个重点和难点是我需要特别关注的：1.24时计时法的概念：这是学生第一次接触24时计时法，因此需要通过生动的实例和生活中的场景来让学生理解这个概念。我计划通过讲解一个商店的营业时间来引入这个概念，让学生能够直观地感受到24时计时法的应用。2.两种计时法的转换方法：这是本节课的重点，也是难点。学生需要理解并掌握如何将普通计时法转换为24时计时法，以及如何将24时计时法转换为普通计时法。我计划通过例题讲解和随堂练习，引导学生掌握这两种转换方法。4.作业设计：作业是学生巩固所学知识的重要途径。我计划设计一些具有实际意义的题目，让学生能够在生活中运用所学的24时计时法。同时，我也会设计一些转换题目，以检验学生对转换方法的掌握程度。1.对于24时计时法的概念，我会通过多媒体课件展示商店的营业时间，让学生能够直观地感受到24时计时法的应用。我还会通过讲解和举例，让学生理解24时计时法的含义。2.对于两种计时法的转换方法，我会通过例题讲解，让学生理解并掌握转换方法。我会逐步引导学生，从普通计时法转换为24时计时法，再从24时计时法转换为普通计时法。我还会设计一些随堂练习，让学生能够及时巩固所学知识。4.对于作业设计，我会设计一些实际意义的题目，让学生能够在生活中运用所学的24时计时法。我还会设计一些转换题目，以检验学生对转换方法的掌握程度。我会鼓励学生认真完成作业，并及时给予反馈，以提高学生的学习效果。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我以生动、活泼的语言讲解课程内容，语调起伏变化，吸引学生的注意力。在讲解实例时，我尽量使用生活中的实际场景，让学生能够更好地理解和接受。2.时间分配：我合理安排时间，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和练习。在讲解例题时，我会留出时间让学生思考和讨论，以提高他们的参与度。3.课堂提问：我积极鼓励学生提问，并耐心解答他们的疑问。在提问时，我会根据学生的回答给予及时的反馈，鼓励他们积极参与课堂讨论。4.情景导入：我利用生活中的实际场景引入新知识，让学生能够直观地感受到24时计时法的应用。通过情景导入，我能够激发学生的兴趣，提高他们的学习积极性。教案反思：在本节课中，我注重了学生的参与和实际操作，通过讲解实例和练习题，让学生能够更好地理解和掌握24时计时法的概念和转换方法。在课堂提问环节，我鼓励学生积极思考和发表自己的观点，提高了他们的逻辑思维能力。然而，我也意识到在课堂时间分配上还有待改进。在讲解例题时，我应该给更多的时间让学生自主练习和思考，以提高他们的独立思考能力。我还可以增加一些互动环节，如小组讨论和游戏，以增强学生的合作意识。在今后的教学中，我会更加注重时间分配的合理性，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和练习。我还会继续探索更多有效的教学方法和技巧，以提高学生的学习兴趣和参与度。通过不断努力和改进，我相信能够更好地帮助学生理解和掌握24时计时法的概念和转换方法。课后提升1.题目：将下列时间从普通计时法转换为24时计时法。答案：7:00am>07:0012:00pm>12:005:00pm>17:002.题目：将下列时间从24时计时法转换为普通计时法。答案：08:00>8:00am13:00>1:00pm20:00>8:00pm答案：学校的早餐时间>07:00上午第三节课开始的时间>09:00午餐时间>12:00下午第五节课结束的时间>17:00晚上的电影开始时间>20:004.题目：某商店的营业时间为每天9:00am至9:00pm，请问该商店的营业时间如何用24时计时法表示？答案：商店的营业时间用24时计时法表示为09:00至21:00。5.题目：假设你今天起床的时间是8:00am，然后你花了1小时吃早餐和