三年级下册数学教案-第六单元练习五 北师大版

三年级下册数学教案第六单元练习五北师大版今天，我要为大家分享的是三年级下册数学教案——第六单元练习五，北师大版。一、教学内容我们将在这一课中复习和巩固三年级下册第六单元的知识点，包括整数乘法、除法的运算定律，以及两位数乘两位数的计算方法。二、教学目标通过本节课的学习，我希望孩子们能够掌握整数乘除法的运算定律，能够熟练地进行两位数乘两位数的计算，并在解决问题的过程中提高他们的逻辑思维和解决问题的能力。三、教学难点与重点本节课的重点是两位数乘两位数的计算方法，以及如何运用运算定律解决实际问题。难点则是如何引导学生理解和运用运算定律，以及如何解决一些复杂的问题。四、教具与学具准备为了帮助孩子们更好地理解和掌握知识点，我准备了PPT、黑板、粉笔等教具，以及练习册、计算器等学具。五、教学过程1.情景引入：我会通过一个实际问题来引入本节课的学习，让孩子们能够感受到数学与生活的紧密联系。3.例题讲解：我会选取一些典型的例题，让孩子们跟随我一起解答，从而加深他们对知识点的理解和掌握。4.随堂练习：在讲解完知识点和例题后，我会给孩子们一些随堂练习题，让他们能够在实践中巩固所学知识。5.作业布置：我会布置一些作业，让孩子们能够在课后进一步巩固所学知识。六、板书设计板书设计将包括两位数乘两位数的计算方法，以及整数乘除法的运算定律，以便孩子们能够在课后复习和巩固。七、作业设计（1）23×12=（2）34×23=（3）45×56=答案：（1）276（2）782（3）2520小明有35元，他想买一本书，每本书的价格是28元。请问，小明最多可以买几本书？答案：小明最多可以买1本书。八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，我发现孩子们对两位数乘两位数的计算方法掌握得比较好，但在运用运算定律解决实际问题时，还有一些孩子存在困惑。在课后，我会针对这部分孩子进行个别辅导，帮助他们更好地理解和掌握知识点。我还会给孩子们布置一些拓展延伸的作业，让他们能够在课后进一步巩固所学知识，提高他们的逻辑思维和解决问题的能力。重点和难点解析在上述教案中，有几个关键的细节是需要我们重点关注的。它们分别是：1.教学难点的确定；2.教学过程的设计；3.例题的选取和讲解；4.作业的设计和布置。一、教学难点的确定在教学难点方面，我选择了两位数乘两位数的计算方法，以及如何运用运算定律解决实际问题。这是因为，虽然在三年级阶段，孩子们已经掌握了整数乘法和除法的运算定律，但在实际应用这些定律解决复杂问题时，他们往往会感到困惑。因此，通过本节课的学习，我希望能够帮助孩子们更好地理解和掌握这些知识点，提高他们的逻辑思维和解决问题的能力。二、教学过程的设计1.情景引入：通过一个实际问题，让孩子们感受到数学与生活的紧密联系，激发他们的学习兴趣。2.知识讲解：通过PPT和黑板，详细讲解两位数乘两位数的计算方法，以及整数乘除法的运算定律。3.例题讲解：选取一些典型的例题，让孩子们跟随我一起解答，从而加深他们对知识点的理解和掌握。4.随堂练习：在讲解完知识点和例题后，给孩子们一些随堂练习题，让他们能够在实践中巩固所学知识。5.作业布置：布置一些作业，让孩子们能够在课后进一步巩固所学知识。三、例题的选取和讲解1.例题的选取：我选择了与生活实际相关的问题，让孩子们能够更好地理解和运用所学知识。2.例题的讲解：我在讲解例题时，注重了让孩子们参与到解题过程中，引导他们运用运算定律进行计算，从而提高他们的逻辑思维和解决问题的能力。四、作业的设计和布置1.作业的类型：我布置了计算题和应用题两种类型的作业，让孩子们能够在不同的情境中运用所学知识。2.作业的难度：我根据孩子们的学习情况，适度地增加了作业的难度，让他们能够在完成作业的过程中，进一步提高自己的数学能力。3.作业的反馈：我会在课后及时批改孩子们的作业，并给予他们反馈，帮助他们发现和纠正自己的错误，提高他们的学习效果。本节课程教学技巧和窍门在讲解本节课的过程中，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高孩子们的的学习效果。1.语言语调：我在讲解知识点和例题时，注重了语言的生动和形象，以及语调的变化，以吸引孩子们的注意力，激发他们的学习兴趣。2.时间分配：我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，让孩子们能够充分理解和掌握所学知识。3.课堂提问：我在讲解过程中，适时地提出了问题，引导孩子们进行思考和讨论，提高他们的逻辑思维和解决问题的能力。4.情景导入：我通过一个实际问题引入新课，让孩子们能够感受到数学与生活的紧密联系，激发他们的学习兴趣。教案反思1.教学难点的讲解：在讲解两位数乘两位数的计算方法和整数乘除法的运算定律时，我需要更加深入和清晰地解释，以帮助孩子们更好地理解和掌握。2.例题的选取和讲解：我需要更加精准地选取例题，并结合多媒体教具，以更直观地展示解题过程，帮助孩子们更好地理解和运用所学知识。3.作业的设计和布置：我需要更加针对性地设计作业，以巩固孩子们对知识点的掌握，并提供及时的反馈和指导，帮助他们提高学习效果。课后提升（1）24×13=（2）35×22=（3）46×57=答案：（1）312（2）770（