一年级数学下册教案-第一单元 20以内的退位减法(7) 苏教版

一年级数学下册教案第一单元20以内的退位减法(7)苏教版教案内容：一、教学内容：今天我们要学习的是苏教版一年级数学下册第一单元的第七课时，内容是20以内的退位减法。我们将通过例题和练习来掌握退位减法的计算方法。二、教学目标：通过本节课的学习，希望学生们能够掌握20以内的退位减法计算方法，能够独立完成相关练习题。三、教学难点与重点：重点是让学生们掌握退位减法的计算方法，难点是理解退位的概念和操作方法。四、教具与学具准备：为了帮助学生们更好地理解退位减法，我准备了一些卡片和练习题。五、教学过程：1.实践情景引入：今天我们要来学习一个新本领，就是当我们遇到一个减法题目，被减数超过了20，我们就需要用到退位减法。比如，35减去17。2.例题讲解：我会用卡片展示35减去17的过程，从5减去7是不行的，我们就需要向十位借一，变成15减去7，就可以得到8，然后再从3减去1，得到2。所以35减去17等于18。3.随堂练习：我会给学生们一些练习题，让他们试着用退位减法来计算。比如，43减去19，他们会先从3减去9是不行的，就需要向十位借一，变成3变成13，然后13减去9等于4，再从4减去1等于3。4.作业设计：我会布置一些类似的退位减法的题目，让学生们回家后练习。比如，58减去26，答案是32。六、板书设计：在黑板上，我会写出今天的学习重点，也就是退位减法的计算方法。七、课后反思及拓展延伸：重点和难点解析：在上述教案中，有几个关键的细节是我需要重点关注的。实践情景引入部分，我需要确保学生们能够理解什么是退位减法以及为什么要使用退位减法。例题讲解环节，我要确保学生们能够清晰地理解每一步的计算过程。作业设计环节，我需要确保学生们能够通过练习巩固所学知识。对于实践情景引入部分，我会详细解释退位减法的概念。我会告诉学生们，当我们遇到一个减法题目，被减数超过了20，我们就需要用到退位减法。我会用生动的例子来说明，比如，35减去17，我们可以想象成我们有35个苹果，要从中减去17个苹果，但是35个苹果无法直接减去17个苹果，我们就需要向十位借一，变成15减去7，就可以得到8，然后再从3减去1，得到2。这样，学生们就能够理解退位减法的必要性。在例题讲解环节，我会详细解释每一步的计算过程。我会用卡片展示35减去17的过程，从5减去7是不行的，我们就需要向十位借一，变成15减去7，就可以得到8，然后再从3减去1，得到2。我会强调，退位减法的关键在于理解退位的概念和操作方法。我会用直观的卡片和图示来帮助学生们理解退位的概念，让他们看到从十位借一的过程，以及如何将借位后的数进行减法计算。在作业设计环节，我会详细解析作业题目，确保学生们能够通过练习巩固所学知识。我会选择一些典型的退位减法题目，让学生们独立完成。在解析题目时，我会提醒学生们注意每一步的计算方法和退位的操作。例如，解析58减去26的题目时，我会告诉学生们，从8减去6等于2，然后从5减去2等于3。通过这样的练习，学生们能够进一步巩固退位减法的计算方法。除了上述重点细节外，我还需要关注学生们在课堂上的参与情况和理解程度。我会观察学生们在实践情景引入环节的反应，确保他们能够理解退位减法的概念。在例题讲解环节，我会鼓励学生们积极参与，提问他们是否理解每一步的计算过程。如果学生们有疑问，我会耐心地解答，并再次解释退位减法的原理。总的来说，对于本节课的重点和难点，我会通过实践情景引入、例题讲解和作业设计等环节，详细解析退位减法的计算方法，并关注学生的参与情况和理解程度。通过这样的教学方法，我希望学生们能够掌握退位减法，并增强他们对数学的兴趣和自信。本节课程教学技巧和窍门：在进行本节课的教学时，我会运用一些讲解技巧和窍门，以提高学生的学习效果。我会使用生动的语言和形象的比喻来解释退位减法的概念。比如，我会用“想象我们有35个苹果，要从中减去17个苹果，但是35个苹果无法直接减去17个苹果，我们就需要向十位借一，变成15减去7，就可以得到8，然后再从3减去1，得到2。”这样的描述来帮助学生们理解退位减法的必要性。我会注意时间分配，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和练习。在实践情景引入环节，我会留出足够的时间让学生们理解和消化退位减法的概念。在例题讲解环节，我会逐步讲解每一步的计算过程，确保学生们能够清晰地理解。在作业设计环节，我会留出时间让学生们独立完成练习题，并及时给予解答和反馈。我会运用课堂提问的技巧，鼓励学生们积极参与和思考。在实践情景引入环节，我会提问学生们是否理解退位减法的概念，并鼓励他们提出问题。在例题讲解环节，我会提问学生们每一步的计算结果，以确保他们能够跟上教学进度。在作业设计环节，我会鼓励学生们分享他们的解题过程和答案，以促进交流和理解。通过运用这些教学技巧和窍门，我相信可以提高学生们对退位减法的理解和掌握程度，并激发他们对数学的兴趣和自信。课后提升：为了让学生们在课后巩固本节课所学的退位减法知识，我设计了一些丰富的练习题目，并提供了详细的答案。a.45减去18b.73减去27c.56减去39答案：a.45减去18等于27b.73减去27等于46c.56减去39等于17a.87减去46b.98减去45c.65减去43答案：a.87减去46等于41（从7减去6等于1，从8减去4等于4，所以87减去46等于41）b.98减去45等于53（从8减去5等于3，从9减去4等于5，所以98减去45等于53）c.65减去43等于22（从5减去3等于2，从6减去4等于2，所以65减去43等于22）a.39减去15（____）b.52减去28（____）c.76减去34（____）答案：a.39减去15等于24（从9减去5等于4，从3减去1等于2，所以39减去15等于24）b.52减去28等于24（从2减去8是不行的，需要向十位借一，变成12减去8等于4，从5减去2等于3，所以52减