一年级上数学教案-连加、连减、加减混合 (8)-西师大版

一年级上数学教案连加、连减、加减混合(8)西师大版作为一名经验丰富的教师，我深知一年级上数学教案中连加、连减、加减混合的重要性。因此，在教学内容上，我选择了西师大版教材中的相关章节，即第八章“加减法（二）”。本章节主要内容包括：理解连加、连减的概念，掌握其运算规律；能够运用连加、连减解决实际问题；认识减法的性质，理解加减混合的运算顺序。在教学目标上，我希望学生们能够通过本节课的学习，掌握连加、连减的基本运算方法，能够运用加减混合解决实际问题，提高他们的数学应用能力。然而，教学难点与重点在于让学生们理解连加、连减的概念，以及掌握其运算规律。为了达到这个目标，我准备了丰富的教具与学具，包括计数器、小棒、图片等，以激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解教学内容。1.实践情景引入：我通过一个简单的场景，如购物场景，让学生们观察并描述其中的加减运算。2.概念讲解：我利用教具和PPT，向学生们讲解连加、连减的概念，并通过例题进行演示。3.例题讲解：我选取了几个典型例题，引导学生运用连加、连减解决实际问题，并解释其中的运算规律。4.随堂练习：我设计了几个练习题，让学生们在课堂上进行练习，巩固所学知识。5.加减混合：我通过讲解和练习，让学生们理解加减混合的运算顺序，并能够正确计算。在板书设计上，我简洁明了地列出了连加、连减的运算规律，以及加减混合的运算顺序，方便学生们理解和记忆。1.完成教材上的练习题。2.运用连加、连减解决实际问题，并将解题过程写下来。作业答案：1.教材上的练习题答案。2.学生实际问题解答过程和答案。课后反思及拓展延伸：通过本节课的教学，我深刻认识到引导学生从实际情景中发现数学问题，培养他们的数学思维非常重要。在今后的教学中，我将继续关注学生的学习需求，努力提高他们的数学应用能力。同时，我也将积极探索更多有效的教学方法，让课堂更加生动有趣。重点和难点解析：让学生们能够运用连加、连减解决实际问题，以及理解加减混合的运算顺序是本节课的教学重点。我通过设计实践情景引入、例题讲解和随堂练习等环节，让学生们能够将所学的数学知识运用到实际情境中，提高他们的数学应用能力。同时，我也通过讲解和练习，让学生们理解加减混合的运算顺序，并能够正确计算。我注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。在教学过程中，我鼓励学生们积极思考，提出问题和解答问题。我设计了一些开放性的问题，让学生们通过小组讨论和分享的方式，共同解决问题，培养他们的合作意识和沟通能力。在作业设计上，我布置了两个作业题目。第一个题目是完成教材上的练习题，这可以帮助学生们巩固所学的知识，检查他们对连加、连减的掌握程度。第二个题目是运用连加、连减解决实际问题，并将解题过程写下来。这可以让学生们将所学的数学知识运用到实际情境中，培养他们的数学应用能力。本节课程教学技巧和窍门：在讲解本堂课程时，我注重运用生动的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力。我尽量使用简单明了的语言，让学生们能够更好地理解和记忆连加、连减的概念和运算规律。同时，我也注意语调的变化，让学生们在课堂上保持积极的兴趣。在时间分配上，我合理安排了每个环节的时间。我保证有足够的时间进行概念讲解和例题讲解，让学生们能够充分理解和掌握所学知识。同时，我也留出足够的时间进行随堂练习和小组讨论，让学生们能够及时巩固和应用所学知识。在课堂提问上，我积极鼓励学生们提出问题和解答问题。我设计了一些开放性的问题，激发学生的思考和表达能力。我鼓励学生们积极参与，表达自己的观点和思考，培养他们的数学思维和解决问题的能力。在情景导入上，我通过一个简单的购物场景，让学生们观察并描述其中的加减运算。这样的情景导入能够激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解数学知识与实际生活的联系。教案反思：在本节课的教学过程中，我认为有几个方面可以进行改进和优化。我可以在概念讲解环节更加注重学生的参与和互动。我可以让学生们通过实际操作教具和学具，亲身体验连加、连减的运算过程，加深他们对概念的理解。我可以在例题讲解环节更加注重学生的思考和表达。我可以设计一些问题，引导学生思考和解释解题的思路和方法，培养他们的数学思维和解决问题的能力。我还可以在作业设计环节更加注重学生的创新和应用。我可以设计一些开放性的问题，让学生们运用所学的数学知识解决实际问题，培养他们的数学应用能力。总的来说，我认为本节课的教学设计还是相对合理的。通过生动的语言和适当的语调，时间分配的合理性，积极的课堂提问和情景导入，我能够有效地引导学生理解和掌握连加、连减、加减混合的运算方法。在今后的教学中，我将继续关注学生的学习需求，努力提高他们的数学应用能力，积极探索更多有效的教学方法，让课堂更加生动有趣。课后提升：题目1：小明有一篮子水果，其中有5个苹果和3个香蕉。小明又拿来了2个苹果和4个香蕉。请问，现在篮子中有多少个苹果和多少个香蕉？答案：现在篮子中有7个苹果和7个香蕉。题目2：妈妈买了3个苹果和2个橙子，一共花了15元。爸爸买了4个香蕉和5个橙子，一共花了20元。请问，一个苹果和一个橙子一共多少钱？答案：一个苹果和一个橙子一共7元。题目3：小华有一些糖果，他吃掉了3个糖果后，还剩下20个糖果。小华又买了一些糖果，一共有28个糖果。请问，小华原来有多少个糖果？答案：小华原来有23个糖果。题目4：学校图书馆原来有40本书，借出去15本书后，又还回了10本书。请问，现在图书馆有多少本书？答案：现在图书馆有35本书。题目5：小王有一些球，他给了小明5个球后，还剩下15个球。小王又给了小红一些球，一共给了小红8个球。请问，小王原来有多少个球