河北版小学六年级下册品德与社会教案　全册

11.科学技与人1`了解中国古代先的科学技，我祖先的明才智2`了解我国古代的几位先技的有者，住他的成就一`言：中民族具有悠久的史和的文化，在世界文明展程中作出巨大的献‘我的祖先有着超人的智慧二引以傲的有医学天文数学等很多方面“我一起展古代科学技成就的史画卷吧。三`板:祖先的科学技成就1神医扁和佗在世我去医院的候常到医院的上挂着称某医生高的匾，什扁重生，佗在世……就是美医生精湛的医的“那什把他比做佗和扁呢?就要两千年以前起中医是起源于黄帝代春秋国期出了很多有的名医学生文自己找一：古代名医用什病人治病?二：当著名的医生叫什名字?他的医学成就是什?三：我国在医学成就突猛，涌了一大批秀的医学人才，他的名字和医学成就是什?切四法病人治病°(于扁的有很多，其他的真名字不是叫扁，只是人崇拜他的医，又因喜能人来吉祥的原因而他的美名：扁蔡桓公2答案3`佗：他擅外科手三国中就有佗羽刮骨的另外：他每次做手用“麻沸散”病人施行麻醉，成世界上最早采用全身麻醉的医生，比西方要早1600年他注重疾病的防，并模仿虎熊鹿猿`的作了一套健身体操‘至今我国有医操始祖的美名仲景：期著名医学家，著有<寒病>,奥定了我国中医治的基，被后世誉典之作在同学知道什把医高超的医生誉扁重生佗在世的原因了吧。2`中国不但在医学上有着悠久的史，而且在造方面也是出拔萃的最有名的是青器的造：青是由`等上千度的高温凝而成的，因色成青色而得名始于夏朝而于商周，在达16个世的盛代中，造了煌的文明°学生内容：(1)司母戊大方鼎的具体数字名字的由来，和在中国青文明史上的地位°(2)国的的情况°(出土地点`地位)4`先的天文和数学成就我的祖先很早就注意到天体的化律，具体有哪些学生作一下。索如下；(1)`甲骨文中的(3)郭守敬的著作。数学方面也很有建：(1)《九章算》”(2)祖冲之的周率》……了解些知有助于提高孩子的民族自豪感，奠定努力学科学文化知的决地位：世界上第一个定地震方位的器，比欧洲早了1700年。知道造在世界文明史上的作用知道它是怎由中国到国外去的造的一般程序1`了解中国悠久的史和的文化。32`中国在医学上的献和成就°4`展大量的`探究体会中博大的文明2.科学技改我的生活1`了解人工文明的两个重要段了人的步和繁而作出重要献的英杰`和他的主要成就。2`些成就的背后付出了他多少的辛勤汗水，奥定自己了科学事而献身的基石3`了解信息代重要志，知道是什造就了今科学的速展4`怎理解科学技是一把双刃在展的基上，可鼓励学生展社会,了解当今社会上科学技人来的方便和困惑“展激烈的,理解有的和自己息息相的社会1`入:同学，我的生活可丰富多彩，人民的生活水平急速提高，灯、机`等先的信息工具每天都在更新代°充分表明了是科学技改了我的生活“板:科学技改了我的生活2`学第一部分(1)`追溯工文明的程步:学生自学文，自己解决，如下:A`人文明可分哪两个段?各自的志是什?B`列一些技明，牢牢的住它的鼻祖°从些明你能体会到什?答案；人文明要的两个重要段一是18世60年代始的，以明和使用机器代表的蒸汽革命代；主要有瓦特明的改良蒸汽机，富明的船，史4蒂芬明的火，一是19世七十年代始的，以器和汽明代表的工革命代，主要明是迪生明了灯`本茨明了三`莱特兄弟明了机等学生仔想像一下什多的明，没有一个是中国人的呢?展得出。2`学第二部分：走信息代内容：的广泛用在信息社会，已入了常百姓家，成社会生活的重要志，影响到代社会的每个域，着越来越大的作用°无代：作信息的体，已有几千年津典一共20卷，字数6000多万，重达62千克，在一巴掌大的光即可容。新加坡在采用“无易”后，每年可省易10新加坡元，理出口手也由原来的3天短到15分°无代将是社会展的必然系科学是把双刃，科学技在造福人的同，也来了多面影响，照明技人来了光明，但停会使社会陷入°汽的明造，一方面使汽作一交通工具，人造福，改了我的生活，但同汽尾气造成了境染，交通事故也繁生……有人出了禁止生汽的呼吁。你呼吁的看法料：《北美停》感受面影响人来的灾性打。病毒：和家`网工作者……聊天，了解网病毒的有知，学怎防止网病毒的肆意播的知5克隆技的生：1996年，克隆“多利”的生，意味着人可以利用物的一个胞，造出大量的生命体°一技的出，改了生物学的史，引起了全世界的震惊”克隆技，表一下你的看法°在就是否允克隆人表一下你的看法在网上看相料和信息，与学生交流研2)展大量的找方法体会科学技我生活来得方便3)`研究一下，怎待科学技来得面影响“3崇尚科学破除迷信教学目：度：立“相信科学，反迷信”的思想念，自抵制封建迷信活，破除陋培学生崇尚科学精神和形成科学度的意，增强他科学勤学的任感和自性“培学生从小科学勤学`勇于新的秀品。能力：培学生正确的察`社会和辨是非的能力；培学生的搜集能力和新能力。知:使学生懂得封建迷信活是有害的`人的会社会和人民生命造成危害；懂得科学是反迷信的思想武器，自的学科学宣科学用科学反形形色色的迷信活°移易俗生共同搜集有封建迷信人害人的事例；搜集一些著名科学家的故事。教学程：一、故事入教一个生在身的封建迷信害人的故事“在学生一生自己听或看的有事例6二建迷信害人不浅2`一三向邪教宣1.放有邪教受害者刘思影的像片2.向学生展示干达邪教自的有材料，明世界上有很多的邪教，它披着美的外衣，幻着不同的面孔欺人`迫害人。用自己喜的方式(画`作文)行科普宣科学是付封建迷信的法宝，无数科学家和探家用自己生的甚至宝的生命去不断探索和捍科学波科学家哥白尼和意大利科学家布就是的杰出二`教有哥白尼`布的故事三`交流科学家了真理不畏`不断追求的事迹明了什?四从小科学1`:你知道迪生?你知道迪生有哪些明?学生自教材20,并合自己搜集的有材料小交流指名在全班:1`学生自己卓琳同学的故事。:周林同学的故事了你什启示?2`学生自己有什科学小想，下做一做3祟尚科学，破除迷信从小科学74科学技走生活教学目：度：通本次活，学生搜集有料，在搜集的程中感受到科学技与我的生活息息相，直接影响着我的生活“培学生在学程中主参与和于探究的精神，培学生的新思能力：培学生料的搜集能力和整理能力°培学生的造能力。知:初步了解科学技与人的生活和色会展的系，科技要人造福教学准:生共同搜集有科技明的料；学生分搜集20世中国的重大明造。教学程：社会的展，人文明的步，生活量的提高都离不科学地的展，从古到今，各各的明造很多，你都知道有什明?我的生活来了哪些影响?指1.小交流用自己喜的方式向同学介自己搜集的科技明材料2.每派代表在班内交流本所搜集的科技明。3教充介19世世界上的重大明造20世中国的重大明造4.:4.科学技走生活中国的重大明世界十大明8第二元1灾深重的中国教学目:度：通了解林徐的“虎烟”斗争，培学生的国精神；通了解和探究近代外国列强中国的侵略以及中民族来的屈辱`苦，使学生到“落史的方法，成注史的,以及用史的掉看待的;通了解《中英南京条》后中国社会生的化，培学生分析史的能力知：了解片入中国社会的危害，以及外国列强由此侵争的基本史;知道林徐中国民族利益而行的“虎烟”壮，英国等西方列强向中国走私片和侵略争的罪目的；了解由于清朝治者的腐无能，再加上国列强罪的侵争，使明园付之一炬的史；知道“中英南京条”的主要内容以及中国社会的影响教学准:1`准《局》的教学挂;2`准《林徐》影料3`收集史上外国列强与清政府的不平等条及主要内容。4`准有片危害人体的料教学程：第一片侵中国明园的:同学，你到北京?瞻仰人民英雄念碑?二片侵中国出示：“片争前后一百年的中国人吸食片示意”教：片大量入，危害重，片争前40年中，英国走私入中国的片多9达40多万箱，掠走三四两白，激起了中国人民的强烈反抗，林徐虎烟粉碎了英国利用片掠走中国富的美梦，英国人不肯休，于1840年中国了英南京条》。学生先有教材教介明园的面`模`珍宝与文物料。:站在明园墟上，你会想到什?一用《七子之歌》入。一多先生又一首著名的叫“七子之歌”,人以人的手法，将被外国列强取的七失地比脱离母抱的七个孩子你知道是那些地方?(澳香港威海广州湾`九`旅和大)。二`看《局》反思史投影出示：《局》和《帝国主列强瓜分中国表》教國侵占中国土的国家中噬被区的地两方面解，突出体帝国主的丑嘴和凶残面目。指出中各物和代表那些帝国主国家°(熊；俄国：美国老虎：英国`蛤蟆：法国)哪知国即家；莫待土分裂似瓜°《局》旁所提的首(表达了局的心和祖国危亡的担心，呼吁中民族款醒，挽救民族危道醒来就在今天，不要等到土地像瓜似的人分割了)上摧残和凌辱中国人民，教育学生勿忘国耻，振中。1灾深重的中国2人渴望和平度：通介九一八事`沟事和南京大屠等事件，使学生反抗日本侵略者已成中民族的史任，激学生日本帝国主野蛮侵略中国的仇恨，立人和品`民主`步事而斗的意;通了解百大等，立只有共党才能救中国的思想意能力：通述九八十遍或西安事的,培学生述史事件的能力；通收集`整理重大史事件的料，使学生学会收集`整理`甄料的方法。知：了解两次世界大的概况，直到两次世界大造成的人亡`及人来的沉重灾；知道九一八事`沟事的生`程及果；了解日本帝国主在侵争中屠中国人民的滔天罪行；知道平行大捷台儿庄役和百大等教学准1`第一次世界大是欧洲`第二次世界大是欧洲挂，两次世界大的失示意2收集中国民打日本侵略者的小故事，收集当地人民抗日斗争的事迹教学程：第一:世界大的灾史不会忘一`世界大的灾:去的20世，是人史上上争最繁的世°第一次世界大是怎引起的?件演示：拉事件教：充介第一次世界大的果和影响°(1大造成了极大的失和破坏；2大造成欧洲的衰落和美国日本的起，世界格局生了化；3大社会主革命造了条件，除了俄国十月革命之外，爆了德国十一月革命`匈牙利革命以及欧美国家的多工；4`第一次世界大促了民族解放运的展°):知道今年是念世界反法西斯争利多少年?第二次世界大是那年爆二`史不会忘2`件演示：日在南京大屠的料3放《血台儿庄》;《地雷》片断4`学生感受一、激情入是：自1840年以来，中民族与帝国主强盗逢必，先后于22个国家了45个不平等条，在外来力恣意侵略和奴役下，背着巨大的耻辱，于在1945年日本帝国主在我用的抵抗下了投降，中国人民反抗外来侵略于取得了利‘在8年的抗中，生了大大小小不其数的斗，生了多奇特的斗争方法，涌了无数的抗日英雄°面段桑史，你有何感想?:今天，我穿越史的硝烟，去感受一下无数中儿女怎万众一心舍生二`料的整理与在回抗日段程中，你有哪些料最得我在心?(教适指学生根根据学生的料分:介著名的役介人民明的介著名的抗日英雄事迹学生根据自己手中的料和趣自己在小中把手中的料与其他的料行最后的整理和,用你最适合的方式表达出来，展示大家。三`交流展示1.第一介著名的役(教一不分社展台以片形式展示争中的数字，此澳在解，有数字平型大捷百大……:万中儿女在抗日争中欲学,我来看一段影片，听完了小的介，看完后，大家有什感受?教适充：一至一不浅`手榴主要的作武器的步兵部，与强大的日2.第二介抗中有人民明的奇特的斗争方法(学生以自漫画的形式介，可以安排教中的一部分作“漫画展板”解，同学的注意力放在一部分，解演唱一些抗日歌曲):当的人民群众在抵抗强大的人是，高招妙招出不，你的到了一些什启示?教适出示《地道》《道游》的歌曲、合歌曲来共同欣3`第三介著名的抗日英雄事迹)靖宇`自忠狼牙山五壮士……教出示一抗日英雄片，合音共同念:我些牲自己来我大家今天幸福生活的英雄四`激情个自1840年以来的屈辱了近100年的中民族，于用全国人民的英勇斗得了利，得了国尊°在中民族抵御来侵略的史上，没有哪一次争，向抗日争中民族付出如此重大的代价：二次世界大中死亡人数5000万，中国牲人数是2100万，中国受人数是1800万，牲的中国人是200万，牲使些生命把日本鬼子的百万大被打了，整个第二次世界大的果将被改写。我个大的国家，有大的人民而感到傲吧!(放国歌)3携手共和平教学目:度：通了解我国奉行的外交政策，以及在世界和平方明所的重大作用，体会我国在国上的地位增强学生世界`世界和平的使命感；培学生心国防建献身国防展的意;通学生了解的故事和看有和品德宣画，激学生和平`建祖国的斗志“能力：通中国史上好和平人士的事迹，通了解明炸并立励基金等故事使学生学会独立思考得出的方法，并形成正确的情感度；通找人表达和平期望的事物`奥运会我能做些什等探究和交流等活,培学生合作学的良好。民渴望和品德美好愿望；指国十字会国会委国以及合国等在世界和平方面所的作用；掌握我国在捍祖国和和品与安宁中的重要作用；和平，展,提高人民生活水平是世界人民的共同愿望，信中国是一个教学准：2.收集合国徽章案，合国安理会召会的会土有我国和部的料；3.收集有国十字会`国会矮国的文字料，特是中体育健儿取得成教学程：:19世以来，面中国“瓜分豆剖”的局面，一批好和平的中国人了中国的和平`安宁和强盛英勇斗，中山`毛就是杰出的代表教述中山从事民主革命的和取得的利“着重述在毛的正确下，中国共党中国人民抗日本侵略者推翻三座大山，建立新中国所取得的丰功。2.学生在小交流搜集的有英雄的故事。3班内交流4`根据学生交流情况教适当充(重点介教材中片上的国人士天培世昌、一多的故事):和平是人的美好没想，也是人身理想人将用各各的方式表达和身的拉》了解世界上有多人世界和平展努力着2系生活人可以用哪些形式表达和平的期望。第二:介国十字会`国会委国合,我呼和平一、:同学一定看到十字志吧?在各自然灾害生使我能听到十字会你的的名字，个想知道来的?自教材，指名出示北京奥运会火炬有片`奥运会会旗`徽章案学生介有奥运会的知出示合国旗和徽章片:明合国徽章的含(合国徽章的案是：一幅面北极的世界地，涂上有地和海洋，象征合国是世界性的国;地的周着橄枝，象征着合国的根本宗旨是世和平)三`学生自p4749教材，了解和平共五原及我国化建情况。教学板:3携手共和平国奥委合国我呼和平4原世界更加和平美好度：培注世界他人的意°培有困人提供帮助和出心的。能力：培并逐步提高利用`志广播互网等多媒体收集料的能力知:了解困地区或国家人的生活；知道某一地区或世界局化的基本情教学准:注世界某地区局化，收集各国各地区身人之互相帮助合作教学程：学生按教材提供的片信息，寿命世界上有多人生活在困和争的影下。二心注，帮助有困的人学生自由表看法教小：心和帮助，可以是物上的，如，捐捐款捐物等；也可以是精神上的，如，些安慰信`与困少年行活等三`注世界，奉献心出示教材中的一片教指学生了解一些国在国支援和原酒房米面的作用。学生如何以自己的行来注世界，呼明天。4`原世界更加和平与美好争自然灾害 第三元度：通学改革放取得的巨大成就，感受祖国建突猛的步伐，体社会的步`人民生活水平的日盆提高，人而在内心中改革放的大决策。能力：学会从片表格‘料中得有效信息，将片与文字内容有机合`合利用，加深教材的理解；通察身生活，采集相料，比系化，形成搜集整理`分析料的能力和正确理社会信息的能力。知：知道十一届三中全会的召志着中国人民始了大的改革放，社会主代化建迎来了“春天”°了解我国行外放的大致程探究改革放以来人民日常生活中生的巨大化，改革放推社会步的道理，理解改革放决策的正确性和中国共党的先性教学准:1`《春天的故事》《走新代》歌曲VCD2`有我国改革放后取得巨大成就的一些像料3`前朵唐山改革放前后人生活水平境生的巨大化，完成出告教学程：1`前播放《春天的故事》2`:同学，一曲《春天的故事》把我的思回了1978年，在那一年，中国共党召了十一届三中全会，全国迎来了一个建的春天，改革放中国展我就来了解改革放我唐山以及全国来的化出示:春天的故事二情况，看家巨:同学，可前我分小就自己感趣的了解了唐山改革放以来生的裱画，在就你在小里交流一下，把的内容行梳理，一会儿回大家(学生在小交流四五分，本采的内容行再整理):在我来行全班交流，各同学自己的情况，其他如果有同学方面感趣也可以充第一想大家介唐山商的化。(以超商百大楼八方物广以及朝上的大量出，来明唐山改革放以来商的化)第二向大家介唐山震后道路的化(以建路新道`北新道`宁道例，明唐山道路交通的巨)第三介唐山工方面的料第四介唐山方面的的料生的巨，从民生活水平的提高改第五合自己的家庭介人民生活水平的化。(主要是旧本同学家庭中吃穿衣住房和以前行比，明改革放来的化):同学，可前找了祖国改革放后取得的煌成就，在就我来展示一下，看我大祖国生了那些翻天覆地的化°学生前找的文字料`片料行士，生共同感受祖国的。极到政治文化科技教育以及其他域，犹如春潮，波壮，极大地解放和展了社会生力，推了社会的全面步；社会主市体制的脊背框架初步形成；国地位空前提高；城居民收入成倍增;物文化生活大幅度改善，人民生活(适播放前所急得改革放取得巨大成就的像料)四`跟唱歌曲，感情升1.播放歌曲《走新代》。2:同学，你是祖国未来的建者，相信在不久的将来，你全注国家大事的孩子，一定会祖国未来的建献自己的明才智，我大的祖国屹2`中国影响着世界度：感受体育健儿强拼搏`国争光的精神貌，感受中国政府参与国事中国与世界各国日盆繁的国交流，培祖国文化的同感，形成尊重不同国家和人民的文化`俗的国籍意。能力：搜集整理有片料得社会信息的能力；察社会象，形成理性的能力；欣不同文化象，悟其丰富内涵的能力。知;了解体育事取得的煌成就，中国合国力的增强“了解中国在国事中的重大作用了解中国与世界各国文化交流，理解中国文化世界的影响和世界各国人民中国文化的喜与尊重，了解我国曲画等的突出成就，他人文化宝做出的重要献1`搜集有体育事`国事`国文化交流的料片。2`准一些序曲表演使用的器`服装‘道具等第一:体育事的蓬勃展，极参与国事一`体育强国的崛起以小位，展示学生搜集的片`料以“我最喜的奥运冠”,探究2`感知中国体育走向世界的程。教：充一些旧中国和建国初期中国体育事落后的内容。“新中国体育成就展”整体感知中国体育事的展程3`升,培民族自豪感:什中国的体育事能繁昌盛?什北京能争取到奥运会主?不党和国家的心和重°离不人民群众的支持与参与。二极参与国事1`:以学生生活中互相帮助的践作比，明参与国事是一个国家承担2`了解中国在阿国事中所的重要作用取学生感趣的,如中国政府援助巴基斯坦地震灾区中国人参与合国和行`中国在合国会上行使表决等，:中国在其中了怎作用?生了3从些重大事件折射出中国是一个和平`任的大国的形象中国在国事中始持和平共的五原，致力于人和平步事，世界需要中国，中国正走一、魅力无1`情境，直感知播放一个美的唱段，感知曲2`介自已最喜的内容。1`提：你了解哪些画作品?知道那些画家?取几幅画作品展示，找出它的特色，知道，一个展。:中国画悠久，博大精深，加倍珍世代承下去2`中国影响着世界体育事的蓬勃展极参与国事世界各国“中国”度：通学人民代表大会制度的指示，我国的一切力属于人民，增强主人公意；通参与社会生活，体公民的民主利，培推民主法制建的自性`主性；立全面建小康社会的任感和使命感能力：通料以及分析整理料°知:知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度°了解人民代表程序，人民代表具有的广泛性和代表性“了解公民民主利在社会生活中的具体体。初步了解新世全面建小康社会的斗目。教学准:1`搜集有人大代表和各人大代表行使民主利的新道`片、料2`你的家人`友`居，了解反映社情民意的主要途径。教学程：:每年三月份，我国都要召“两会”,知道是那两会?在人大和政两会召会解决很多建和社会展的大事，人民代表大会制度是我国的根本的政治制度°二`人民代表人民1`投影出示：第一届中国人民政治商会有材料学生交流：2案例分析出示《未成年人保法》《女儿童盆保法》《教育法》有具体定学生分析器内容，表达自己的解°省`自治区直市大会代表`区()大会代表全体民学生利用前搜集的有人大代表的料，:中如何保障人民民主利?2`放一段有日常生活中与百姓系密的听学会像，体生会一下百姓在政府决策中是如何行使民主利的。1`出示：“2001年中国代化与国差距”“2002年中国达到高收入国2`学生探究，我与达家相比的差距。3`教充明国情，人口多，素偏低，自然源人均占有量少，我必走4`学生“全面建小康社会的目”,合生活理解人民代表人民参与社会生活新世的4共美好明天度：感受社会生活的迁和代的步“能力：察社会象，分析解决社会的能力；搜集料，取社会信息的能力；探究，助学的能力。知:了解反映社会展的一些典型事例，通比祖国生巨大化和社会主代化建的美好前景教学准:1`父母`友`居，了解改革放前后生活生化的情况。2`自己生活周新型的服部，了解他提供的社会服内容我的国家正在生着日新月异的化，中国在国事中越来越着重要作用，家庭生活是社会的影。出示一些学生教共同搜集的老照(感受人民生活水平的极大提高，理解改革放来的社会步)学生分析“小采手”三、今昔比，理解社会的步学生在小内:家庭一天的生活中需要有哪些部提供服。交流：每个小一两个代表，介从那里了解到的改革放之前人生活情指名：系在的生活体会。四`从我做起，造祖国美好的明天“祖国美好明天”一主，学生从身生活入手，展大胆的象，幻想作品或文章，班内展示价1`健康伴我行吸毒是法的行，离毒品；践的能力；通“吸烟酗酒危害大”等主活，培学生分析反省批判社会象和解决的能力°知:知道吸毒是法行，离毒品；了解不良生活的危害；培健康的教学准：1`学生所及有片`文字或音像料°2`周的人健康的理解`注程度，有没有不良嗜好的人群。教学程：同学，你知道那一天是世界健康日?什要确定世界健康日呢?于健康你是怎想的?你得自己健康状况如何?你生活的周有因身体不健康而影响正常生活的人?小内交流有健康食料，每个人合自己生活,介一食品成分，出若干名介好的学生“小小”。三`拒毒品，珍生活1情境，起学生自抵制毒品的意放有反吸毒人身心造成巨大害的VCD,使学生只感到触2`学生把从刊展影当中以及生活周了解到的因毒品成的重后果，教:教育学生珍生命，离毒品。2`教介“未成年人酗酒有那些危害”(1)酗酒影响身体健康(2)久可致学退步。(3)久能法犯罪3`人人争当戒烟戒酒宣。宣自己的人`朋友`居，立健康的生活念，逐步摒弃不良的1`小内交流排解心理力的的方法2`立“悄悄”信箱，把生活中的写成条放在里面，每周启，大家想法解决，大家愉快生活每一天。从小好身体拒毒品不吸烟不酗酒2用法律保自己度：学会拿起法律武器保自己，主持正，争做一个遵守法的好公民。能力：通学生搜集料、等活，培学生累料和料的能力；有的法律`法，学会运用法律保自己，并初步成守法意。教学准:学生点茶所在社区学生学或未成年人的合法盆受到侵害的事例°教学程：一`从生活引入，明白学法律的重要性同学，我常听到代青少年犯罪的比例很大，你想原因?青少年心理育不成熟，容易冲，自控性差，如何才能他健康成，不走弯路，除了全社会共同努力注他，最好的法就是他学法知法‘懂法。情境，利用法律知求解决的法°3`教充介青少年犯罪的分析与策三`学会用法1P85案例《面害怎》《你明出主意》P86案例《不生的悲》3`班内交流;教育学生学会运用相法律保自己的切身利盆，不受害。2`用法律保自己知法`守法`懂法做遵守法的好公民度：人人回自己的成程出，感受成程中施件随着自己的情`友情，充分感受自己的每一个步都离不人的帮助老的心`同学的鼓励；能力：培学生于与人交往善于能自己所注的行分析与判断的能力，有强的适社会生活的能力。知:回自己的成步，感父母老的哺育与教，珍惜学校生活的美好教学准：生共同搜集六年小学生活中的具有代表意的照片小制作及各影响料，引学生美好回。教学程：第一:忘的情与友情孩子，我在一起度了近两千天，有60多天快的小学光就要束了，我想送你点什做念°冥思苦想，最我定了3分礼物，相信一定能你二`神秘揭示，感知成展示照片，并适照片的内容及当的情景感受。生：去的模很可….:从容貌和歌上明的看出你大了，成熟了……三`回程，激情感:早我每一个人的成程中，都會成功的