苏教版开天辟地故事会

苏教版开天辟地故事会一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版《语文》一年级下册第五单元“开天辟地故事会”。本单元围绕着“神话故事”这个主题，安排了《盘古开天辟地》、《精卫填海》、《普罗米修斯》、《女娲补天》四篇神话故事。这些故事内容丰富，寓意深刻，旨在引导学生了解神话故事，感受神话故事的魅力，培养学生的想象力和阅读兴趣。二、教学目标1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。2.学会本课的生字词，并能灵活运用。3.了解神话故事的特点，培养学生的想象力，激发学生阅读神话故事的兴趣。三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。难点：学会本课的生字词，理解神话故事的特点。四、教具与学具准备1.多媒体课件2.课文插图3.生字词卡片4.神话故事资料五、教学过程1.情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示课文插图，引导学生观察插图，说说图中人物和景象。让学生结合自己的生活经验，谈谈对神话故事的了解。2.自主学习（10分钟）学生自读课文，边读边圈出生字词，并借助拼音读物理解课文大意。教师巡视课堂，辅导有困难的学生。3.精讲点拨（10分钟）教师针对学生自学情况，讲解生字词，重点解析神话故事的特点，引导学生感受神话故事的魅力。4.互动交流（10分钟）学生分角色朗读课文，教师点评，引导学生进一步理解课文内容。组织学生讨论：你最喜欢哪个神话故事，为什么？5.实践拓展（5分钟）学生根据自己的喜好，选择一个神话故事，发挥想象，将故事内容表演出来。教师点评，给予鼓励。六、板书设计板书设计如下：开天辟地故事会盘古精卫普罗米修斯女娲七、作业设计1.完成练习册相关题目。2.选择一个神话故事，回家后与家长分享，并谈谈自己的感受。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过引导学生自主学习、互动交流、实践拓展等方式，使学生了解了神话故事的特点，感受到了神话故事的的魅力。在教学过程中，注意激发学生的学习兴趣，培养学生的想象力。但在课堂组织方面，还需进一步加强，提高教学效果。拓展延伸：课后引导学生阅读更多神话故事，了解神话故事在我国的流传情况。组织神话故事演讲比赛，提高学生的表达能力和文学素养。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.神话故事内容的理解：本节课涉及到的神话故事有《盘古开天辟地》、《精卫填海》、《普罗米修斯》、《女娲补天》，这些故事内容丰富，寓意深刻。在教学过程中，需要引导学生理解故事的基本情节，感受神话故事的魅力。2.神话故事特点的把握：神话故事是一种民间传说，具有想象奇特、形象生动、寓意深刻等特点。在教学过程中，需要引导学生了解神话故事的特点，培养学生的想象力。二、重点难点细节补充和说明1.生字词的学习：本节课的生字词较多，如“开辟、浑浊、传说、创造”等。在教学过程中，需要引导学生正确认读生字词，理解字词的含义，并能灵活运用。2.课文内容的理解：本节课的课文内容较为抽象，需要引导学生通过阅读、讨论等方式，深入理解课文内容。例如，在讲解《盘古开天辟地》这个故事时，可以引导学生思考：盘古为什么能够开天辟地？他为什么要这样做？3.神话故事特点的把握：神话故事具有想象奇特、形象生动、寓意深刻等特点。在教学过程中，可以通过讲解、讨论等方式，引导学生了解神话故事的特点。例如，在讲解《精卫填海》这个故事时，可以引导学生思考：精卫为什么选择填海？这个故事给我们带来了什么启示？4.学生阅读兴趣的培养：神话故事具有很大的吸引力，可以激发学生的阅读兴趣。在教学过程中，可以通过讲故事、讨论等方式，激发学生的阅读兴趣。例如，在讲解《普罗米修斯》这个故事时，可以引导学生思考：普罗米修斯为什么要把火带给人间？这个故事告诉我们什么？5.学生想象力的培养：神话故事具有丰富的想象力，可以培养学生的想象力。在教学过程中，可以通过讲解、讨论等方式，引导学生发挥想象力。例如，在讲解《女娲补天》这个故事时，可以引导学生思考：女娲为什么会选择用自己的身体来补天？这个故事给我们带来了什么启示？本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解神话故事时，教师应采用生动、形象的语言，夸张的语调，以吸引学生的注意力，激发学生的兴趣。例如，在讲解《盘古开天辟地》这个故事时，教师可以使用惊叹的语调来表达盘古开天辟地的神奇。3.课堂提问：教师应设计有针对性的问题，引导学生思考，激发学生的讨论兴趣。例如，在讲解《精卫填海》这个故事时，可以提问：“你们认为精卫为什么要填海？这个故事给我们带来了什么启示？”4.情景导入：教师可以利用多媒体课件、课文插图等资源，创设生动的情景，引导学生进入学习状态。例如，在讲解《普罗米修斯》这个故事时，可以播放普罗米修斯盗火的场景，引发学生的兴趣。教案反思：1.教学内容的选择：本节课选择了四个具有代表性的神话故事，内容丰富，能够激发学生的兴趣。但在选择教学内容时，要注意难易程度，确保学生能够理解。2.教学方法的应用：在教学过程中，采用了自主学习、精讲点拨、互动交流、实践拓展等多种教学方法，有助于提高学生的学习效果。但要注意，教学方法的选择要根据学生的实际情况来进行调整。3.教学目标的实现：本节课通过引导学生自主学习、互动交流等方式，使学生了解了神话故事的特点，感受到了神话故事的的魅力。但在实现教学目标的过程中，要注意关注每一个学生的学习情况，确保每一个学生都能达到教学目标。4.教学评价：本节课通过课后作业、课堂表现等方式对学生的学习进行了评价。但在评价过程中，要注意多角度、多维度地评价学