专题04温度、物态变化(原卷版+解析)(第3期)

专题04温度、物态变化（原卷版）（第3期）一、选择题1.（2022·包头）“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，关于节气中物质状态的形成说法正确的是（）A.“谷雨”，雨的形成是汽化现象 B.“白露”，露的形成是液化现象C.“霜降”，霜的形成是凝固现象 D.“小雪”，雪的形成是升华现象2.（2022·娄底）图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图像。以下说法正确的是（）A.安装图甲所示的器材时，应按ABC的先后顺序进行安装B.实验中，需要观察试管内物质的状态，并记录温度和加热时间C.由图乙可知，该物质的熔点为90℃D.该物质属于非晶体3.（2022·锦州）中国特有的二十四节气惊艳亮相北京冬奥会的开幕式，对下列节气中涉及到的物态变化现象，分析正确的是（）A.“雨水”一雨的形成是升华现象B.“寒露”—露的形成是汽化现象C.“霜降”一霜的形成是凝华现象D.“大雪”一雪的形成是熔化现象4.（2022·营口）关于下列诗句中的物态变化，说法正确的是（）A.“欲渡黄河冰塞川”，冰的形成是凝华现象B.“一蓑烟雨任平生”，雨的形成是汽化现象C.“窗含西岭千秋雪”，雪的形成是凝固现象D.“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象5.（2022·荆州）“双减”之后，荆州市各义务教育阶段学校积极开展丰富多彩的课后服务活动。某学校开办了“厨艺”兴趣班，学生煮菜后提起锅盖，发现水从锅盖上流下，锅盖上的水经历的物态变化是（）A.先升华后凝华 B.先凝固后汽化C.先熔化后液化 D.先汽化后液化6.（2022·枣庄）在预防新冠肺炎期间，学校要求每位师生都要进行体温检测。下列对体温计的有关说法正确的是（）A.体温计的量程是35~45℃B.体温计的分度值是1℃C.某同学的体温是36.6℃，该同学体温正常D.利用体温计也可以测量液体的温度7.（2022·恩施）吃雪糕解暑，雪糕在口中所发生的物态变化是（）A.熔化 B.汽化 C.液化 D.凝固8.（2022·本溪铁岭辽阳）用酒精消毒时，酒精沾在手上会迅速汽化。下列现象中的物态变化与其相同的是（）A.壶口“白气”B.浓雾消散C.露珠形成D.冰雕变小9.（2022·北京）图所示的物态变化实例中，由于熔化形成的是（）A.立春时节冰化成的水 B.白露时节草叶上的露珠C.霜降时节枝头上的霜 D.冬至时节房檐上的冰挂10.（2022·江汉油田潜江天门仙桃）天宫课堂上，王亚平老师将一个液体球“变”成了固体球。这一过程中发生的物态变化和吸放热情况是（）A.熔化吸热 B.凝固放热C.液化吸热 D.凝华放热11.（2022·贺州）在标淮大气压下冰水混合物的摄氏温度为（）A.0℃ B.20℃ C.80℃ D.100℃12.（2022·贺州）下列现象中与物态变化相对应的是（）A.灯泡用久了灯丝变细是汽化现象B.晒在太阳下的湿衣服变干是凝固现象C.冰变成水是熔化现象D.碘颗粒加热后变成紫色的碘蒸汽是凝华现象13.（2022·深圳）白露是中华传统二十四节气之一，露珠的形成属于（）A.熔化 B.凝固 C.液化 D.凝华14.（2022·武威）物态变化让物质世界多姿多彩。关于物态变化，下列说法不正确的是（）A.放入饮料里的冰块逐渐消失是熔化现象 B.冰箱冷冻室内霜的形成是凝华现象C.衣柜里樟脑丸变小是升华现象 D.冬天口中呼出的“白气”是汽化现象15.（2022·包头）“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，关于节气中物质状态的形成说法正确的是（）A.“谷雨”，雨的形成是汽化现象 B.“白露”，露的形成是液化现象C.“霜降”，霜的形成是凝固现象 D.“小雪”，雪的形成是升华现象16.（2022·无锡）暑假里，小明从电冰箱的冷冻室内拿出一根棒冰，发现包装纸上有一层“霜”，撕开包装纸后，棒冰冒出“白气”。关于这些现象，下列说法中正确的是（）A.“霜”是水蒸气凝华形成的 B.“霜”的形成需要吸热C.“白气”是棒冰升华形成的 D.“白气”的形成需要吸热17.（2022·广西）在标淮大气压下冰水混合物的摄氏温度为（）A.0℃ B.20℃ C.80℃ D.100℃18.（2022·百色）如图所示的自然现象中，属于汽化现象的是（）A.冰雪融化 B.滴水成冰C.浓雾消散 D.气凝结霜19.（2022·大庆）下列说法不正确的是（）A.大庆的冬天，树上经常有美丽的“雾淞”，这是凝固现象B.大庆的冬天，交管部门向积雪的道路撒盐是为了降低雪的熔点C.流体在流速大的地方压强较小D.加热热气球气袋中的空气，会使热气球内部气体的温度升高，密度降低20.（2022·海南）在冰壶比赛中（如图），运动员用冰壶刷摩擦冰面，使冰面形成一层水膜，以减小冰壶与冰面间的摩擦。这个过程中发生的物态变化是（）A.熔化 B.凝固 C.升华 D.凝华21.（2022·广东）下列关于普通教室内的物理量的估测，符合实际的是（）A.一根粉笔的质量约为1kg B.课桌的高度约为70cmC.室内大气压强约为100Pa D.室温约为60℃22.（2022·广东）小明发现衣柜里防虫用的樟脑丸会越来越小，此现象属于哪种物态变化（）A.熔化 B.升华 C.汽化 D.液化23.（2022·北部湾）自然现象中蕴含着丰富的物理知识。图中属于凝固的是（）A.冰雪消融B.露珠形成C.滴水成冰D.雾凇结枝二、填空题24.（2022·枣庄）小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知，该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是______℃，在熔化过程中温度______；在加热6min时，该物质处于______（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。25.（2022·北京）如图所示，温度计的示数为___________°C。26.（2022·牡丹江、鸡西地区朝鲜族学校联合体）根据下图，回答问题：（1）如图1所示的刻度尺，其分度值为________，所测量物体的长度为________cm；（2）若污渍遮挡了刻度尺上的部分刻度，会影响测量物体长度吗；________（3）通过观察图2中的两个温度计，________图是寒暑表，________图是体温计，甲、乙两表的示数分别为________℃和________℃。27.（2022·广东）体温计是根据液体_______的规律制成的。体温计离开人体后，直管内的水银_______（选填“能”或“不能”）自动退回玻璃泡，所以体温计能离开人体读数。图中的体温计示数是___________℃。28.（2022·无锡）在做“观察水的沸点”实验中，测量温度时，温度计的玻璃泡应_________在水中。当观察到水中有大量气泡产生，温度计的示数保持不变，如图所示，说明水正在沸腾，沸点是______℃。为验证水沸腾时需要吸热，接下来的操作是：____________。29.（2022·广西）端午节家里弥漫着粽子的清香，这是______现象。给粽子加热时粽子的内能会______（选填“增加”“不变”或“减少”），香味会更浓，是因为物体的温度越高，分子运动越______（选填“剧烈”或“缓慢”）。三、实验探究题30.（2022·锦州）小明和小华都选用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾时温度变化的特点”：（1）实验时，给盛水的烧杯加热，是通过______方式改变水的内能；（2）水沸腾时，继续加热，水的温度______（选填“升高”、“降低”或“不变”）；（3）实验过程中两位同学分别绘制了水的温度随时间变化的图像（如图乙所示），两位同学图像不同的原因是水的______不同；（4）水沸腾后，将水倒入烧瓶，发现水停止沸腾。如图丙所示，用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，发现水重新沸腾了。这是因为浇冷水后瓶内水蒸气______（填物态变化的名称），瓶内气压减小，水的沸点______。（选填“升高”、“降低”或“不变”）。31.（2022·荆州）实验小组按照如图甲所示的装置进行“探究水的沸腾”实验。当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度。（1）在组装器材时，应该按照________（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序。（2）小组在实验过程中，第2min时温度计示数如图乙所示，此时水的温度为________℃。全部实验数据见下表，由表可知：水面上方的气压_________（选填“大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压。时间/min01234567温度/℃909398100102102102（3）图丙是A、B两个实验小组根据各自的实验数据描绘出的水的沸腾图像，两图像不同的原因可能是_________。（写出一种即可）32.（2022·吉林）图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。实验时将装有海波的试管放到水中加热，而不用酒精灯直接给试管加热，这样做既可以使海波受热______，又可以使海波的温度上升较慢，便于记录数据。根据实验数据绘制的图象如图乙所示，由图象可知海波是______，第时海波处于______（填物质的状态）。33.（2022·绥化）图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。（1）组装器材时，应先固定图甲中的___________；（选填“A”“B”或“C”）（2）开始实验后，某一时刻温度计的示数如图甲所示，温度为___________℃；（3）根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图像如图乙所示，由图像可知石蜡是___________（选填“晶体”或“非晶体”），海波熔化持续了___________min；（4）由实验可得到晶体熔化特点：___________；（5）由实验可知，晶体的温度是熔点时，可能处于___________态。A．固B．液C．固液共存专题04温度、物态变化（解析版）（第3期）一、选择题1.（2022·包头）“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，关于节气中物质状态的形成说法正确的是（）A.“谷雨”，雨的形成是汽化现象 B.“白露”，露的形成是液化现象C.“霜降”，霜的形成是凝固现象 D.“小雪”，雪的形成是升华现象【答案】B【解析】【详解】A．雨是空中的水蒸气遇冷液化形成，故A错误；B．露是空中的水蒸气遇冷液化形成，故B正确；C．霜是空中的水蒸气遇冷凝华形成，故C错误；D．雪是空中的水蒸气遇冷凝华形成，故D错误。故选B。2.（2022·娄底）图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图像。以下说法正确的是（）A.安装图甲所示的器材时，应按ABC的先后顺序进行安装B.实验中，需要观察试管内物质的状态，并记录温度和加热时间C.由图乙可知，该物质的熔点为90℃D.该物质属于非晶体【答案】B【解析】【详解】A．安装图甲所示的器材时，应按照从下到上的顺序来组装，即按照CBA的先后顺序进行安装，故A错误；B．实验中，需要观察试管内物质的状态，同时并记录物质的温度和加热时间，符合实验步骤，故B正确；C．由图乙可知，该物质固定不变的温度为为80℃，即物质的熔点为80℃，故C错误；D．该物质有固定的熔点，属于晶体，故D错误。故选B。3.（2022·锦州）中国特有的二十四节气惊艳亮相北京冬奥会的开幕式，对下列节气中涉及到的物态变化现象，分析正确的是（）A.“雨水”一雨的形成是升华现象B.“寒露”—露的形成是汽化现象C.“霜降”一霜的形成是凝华现象D.“大雪”一雪的形成是熔化现象【答案】C【解析】【详解】A．雨是液态的，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故A错误；B．露是液态的小水滴，所以空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故B错误；C．霜是固态的小冰晶，是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，故C正确；D．雪是固态的小冰晶，是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，故D错误。故选C。4.（2022·营口）关于下列诗句中的物态变化，说法正确的是（）A.“欲渡黄河冰塞川”，冰的形成是凝华现象B.“一蓑烟雨任平生”，雨的形成是汽化现象C.“窗含西岭千秋雪”，雪的形成是凝固现象D.“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象【答案】D【解析】【详解】A．冰是由水变成的，液态变成固态，所以是凝固现象，故A错误；B．雨是水蒸气变成的，气态变成液态，所以是液化现象，故B错误；C．雪是水蒸气变成的，气态变成固态，所以是凝华现象，故C错误；D．露是水蒸气变成的，气态变成液态，所以是液化现象，故D正确。故选D。5.（2022·荆州）“双减”之后，荆州市各义务教育阶段学校积极开展丰富多彩的课后服务活动。某学校开办了“厨艺”兴趣班，学生煮菜后提起锅盖，发现水从锅盖上流下，锅盖上的水经历的物态变化是（）A.先升华后凝华 B.先凝固后汽化C.先熔化后液化 D.先汽化后液化【答案】D【解析】【详解】学生在煮菜过程中，对水进行加热，液态的水会变成气态的水蒸气，这发生的是汽化现象，然后温度高的水蒸气遇到冷的锅盖，会凝结成液态的小水珠，这是发生了液化现象，所以是先汽化后液化。故选D。6.（2022·枣庄）在预防新冠肺炎期间，学校要求每位师生都要进行体温检测。下列对体温计的有关说法正确的是（）A.体温计的量程是35~45℃B.体温计的分度值是1℃C.某同学的体温是36.6℃，该同学体温正常D.利用体温计也可以测量液体的温度【答案】C【解析】【详解】AB．体温计的量程是35~42℃，分度值为0.1℃，故AB错误；C．某同学体温为36.6℃，低于37℃，体温正常，故C正确；D．如果液体的温度高于42℃或低于35℃，不能测量液体的温度，故D错误。故选C。7.（2022·恩施）吃雪糕解暑，雪糕在口中所发生的物态变化是（）A.熔化 B.汽化 C.液化 D.凝固【答案】A【解析】【详解】吃雪糕时，雪糕在口中固由态变成了液态，发生的物态变化是熔化，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。8.（2022·本溪铁岭辽阳）用酒精消毒时，酒精沾在手上会迅速汽化。下列现象中的物态变化与其相同的是（）A.壶口“白气”B.浓雾消散C.露珠形成D.冰雕变小【答案】B【解析】【详解】A．壶口“白气”是水蒸气液化变成的小水滴，故A不符合题意；B．浓雾是液态的小水滴，浓雾消散是液态水变成了水蒸气，是汽化现象，故B符合题意；C．露珠水蒸气液化形成的，故C不符合题意；D．冰雕变小是因为固态的冰直接变成了水蒸气，是升华现象，故D不符合题意。故选B。9.（2022·北京）图所示的物态变化实例中，由于熔化形成的是（）A.立春时节冰化成的水 B.白露时节草叶上的露珠C.霜降时节枝头上的霜 D.冬至时节房檐上的冰挂【答案】A【解析】【详解】A．冰化成的水，固态变为液态，发生的是熔化现象，故A符合题意；B．露珠是水蒸气遇冷液化形成的液体，故B不符合题意；C．霜是水蒸气遇冷凝华形成的固体，故C不符合题意；D．冰挂是水蒸气遇冷凝华形成的固体，故D不符合题意。故选A。10.（2022·江汉油田潜江天门仙桃）天宫课堂上，王亚平老师将一个液体球“变”成了固体球。这一过程中发生的物态变化和吸放热情况是（）A.熔化吸热 B.凝固放热C.液化吸热 D.凝华放热【答案】B【解析】【详解】由题意可知，王亚平老师将一个液体球“变”成了固体球，物质由液态变为固态，所以发生的物态变化为凝固，凝固过程放热，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。11.（2022·贺州）在标淮大气压下冰水混合物的摄氏温度为（）A.0℃ B.20℃ C.80℃ D.100℃【答案】A【解析】【详解】物理学规定，在标淮大气压下冰水混合物的摄氏温度为0℃，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。12.（2022·贺州）下列现象中与物态变化相对应的是（）A.灯泡用久了灯丝变细是汽化现象B.晒在太阳下的湿衣服变干是凝固现象C.冰变成水是熔化现象D.碘颗粒加热后变成紫色的碘蒸汽是凝华现象【答案】C【解析】【详解】A．灯泡用久了灯丝变细是灯丝受热直接从固态变成气态的钨蒸汽，是升华现象，故A不符合题意；B．晒在太阳下的湿衣服变干，是水蒸发变成了水蒸气，是汽化现象，故B不符合题意；C．固态的冰变成液态的水，是熔化现象，故C符合题意；D．碘颗粒加热后变成紫色的碘蒸汽，是物质从固态变成气态，是升华现象，故D不符合题意。故选C。13.（2022·深圳）白露是中华传统二十四节气之一，露珠的形成属于（）A.熔化 B.凝固 C.液化 D.凝华【答案】C【解析】【详解】露珠是液态的小水滴，是由于水蒸气遇冷液化而成的，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。14.（2022·武威）物态变化让物质世界多姿多彩。关于物态变化，下列说法不正确的是（）A.放入饮料里的冰块逐渐消失是熔化现象 B.冰箱冷冻室内霜的形成是凝华现象C.衣柜里樟脑丸变小是升华现象 D.冬天口中呼出的“白气”是汽化现象【答案】D【解析】【详解】A．冰是固态的，冰变成水后变为液态，是熔化现象，故A正确，不符合题意；B．冰箱冷冻室内的霜是空气中的水蒸气形成的小冰晶，是凝华现象，故B正确，不符合题意；C．衣柜里的樟脑丸变小，是由固态直接变成了气态，是升华现象，故C正确，不符合题意；D．冬天人呼出的气体中含有水蒸气，这些水蒸气遇到外面的冷空气后会液化成小水珠，就形成了人们看到的“白气”，它是液化现象，故D错误，符合题意。故选D。15.（2022·包头）“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，关于节气中物质状态的形成说法正确的是（）A.“谷雨”，雨的形成是汽化现象 B.“白露”，露的形成是液化现象C.“霜降”，霜的形成是凝固现象 D.“小雪”，雪的形成是升华现象【答案】B【解析】【详解】A．雨是空中的水蒸气遇冷液化形成，故A错误；B．露是空中的水蒸气遇冷液化形成，故B正确；C．霜是空中的水蒸气遇冷凝华形成，故C错误；D．雪是空中的水蒸气遇冷凝华形成，故D错误。故选B。16.（2022·无锡）暑假里，小明从电冰箱的冷冻室内拿出一根棒冰，发现包装纸上有一层“霜”，撕开包装纸后，棒冰冒出“白气”。关于这些现象，下列说法中正确的是（）A.“霜”是水蒸气凝华形成的 B.“霜”的形成需要吸热C.“白气”是棒冰升华形成的 D.“白气”的形成需要吸热【答案】A【解析】【详解】AB．夏天小明从电冰箱的冷冻室内拿出一根棒冰，发现包装纸上有一层霜，这是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华过程需要放热，故A正确，B错误；CD．撕开包装纸后，棒冰冒出“白气”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化过程需要放热，故CD错误。故选A。17.（2022·广西）在标淮大气压下冰水混合物的摄氏温度为（）A.0℃ B.20℃ C.80℃ D.100℃【答案】A【解析】【详解】物理学规定，在标淮大气压下冰水混合物的摄氏温度为0℃，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。18.（2022·百色）如图所示的自然现象中，属于汽化现象的是（）A.冰雪融化 B.滴水成冰C.浓雾消散 D.气凝结霜【答案】C【解析】【详解】A．冰雪融化，物质由固态变为液态，属于熔化现象，故A不符合题意；B．滴水成冰，物质从液态变为固态，属于凝固现象，故B不符合题意；C．浓雾消散，雾是小水珠，所以物质从液态变为气态，属于汽化现象，故C符合题意；D．气凝结霜，物质从气态变为固态，属于凝华现象，故D不符合题意。故选C。19.（2022·大庆）下列说法不正确的是（）A.大庆的冬天，树上经常有美丽的“雾淞”，这是凝固现象B.大庆的冬天，交管部门向积雪的道路撒盐是为了降低雪的熔点C.流体在流速大的地方压强较小D.加热热气球气袋中的空气，会使热气球内部气体的温度升高，密度降低【答案】A【解析】【详解】A．“雾淞”是空气中的水蒸气直接变成的小冰晶，是凝华现象，故A错误，A符合题意；B．交管部门向积雪的道路撒盐是为了降低雪的熔点，便于雪熔化，故B正确，B不符合题意；C．流体压强的特点，流体在流速大的地方压强较小，流速小的地方压强较大，故C正确，C不符合题意；D．加热热气球气袋中的空气，会使热气球内部气体的温度升高，气体受热膨胀，而质量不变，故密度降低，故D正确，D不符合题意。故选A。20.（2022·海南）在冰壶比赛中（如图），运动员用冰壶刷摩擦冰面，使冰面形成一层水膜，以减小冰壶与冰面间的摩擦。这个过程中发生的物态变化是（）A.熔化 B.凝固 C.升华 D.凝华【答案】A【解析】【详解】运动员用冰壶刷摩擦冰面，对冰做功，冰的内能增加，温度升高，熔化成水，减小冰壶与冰面之间的摩擦，过程发生的熔化，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。21.（2022·广东）下列关于普通教室内的物理量的估测，符合实际的是（）A.一根粉笔的质量约为1kg B.课桌的高度约为70cmC.室内大气压强约为100Pa D.室温约为60℃【答案】B【解析】【详解】A．一根粉笔的质量约为5g，故A不符合题意；B．教室内课桌的高度约在70cm~80cm之间，故B符合题意；C．室内大气压强约为一个标准大气压，约为1.01×105Pa，故C不符合题意；D．正常教室内的温度约在20℃~30℃之间，故D不符合题意。故选B。22.（2022·广东）小明发现衣柜里防虫用的樟脑丸会越来越小，此现象属于哪种物态变化（）A.熔化 B.升华 C.汽化 D.液化【答案】B【解析】【详解】樟脑丸会越来越小是因为樟脑丸逐渐由固体直接变为气体，这属于升华现象。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。23.（2022·北部湾）自然现象中蕴含着丰富的物理知识。图中属于凝固的是（）A.冰雪消融B.露珠形成C.滴水成冰D.雾凇结枝【答案】C【解析】【详解】A．冰雪消融是固态的冰雪变成液态的水，是熔化现象，故A不符合题意；B．露珠是水蒸气遇冷变成液体的水，是液化现象，故B不符合题意；C．滴水成冰是液态的水变成固态的冰，是凝固现象，故C符合题意；D．雾凇是固态的小冰晶，是水蒸气遇冷直接变成的，是凝华现象，故D不符合题意。故选C。二、填空题24.（2022·枣庄）小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知，该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是______℃，在熔化过程中温度______；在加热6min时，该物质处于______（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。【答案】①.晶体②.80③.不变④.固液共存态【解析】【详解】[1][2][3]由图像可知，BC段吸收热量温度保持不变，所以该物质是晶体。熔化过程中保持不变的温度即为该物质的熔点，由图可知，BC段为熔化过程，保持的温度为80℃，故该物质的熔点为80℃。[4]在加热6min时，该物质处于熔化过程，一部分已经熔化为液体，一部分还没来得及熔化，处于固态，所以在加热6min时，物质处于固液共存态。25.（2022·北京）如图所示，温度计的示数为___________°C。【答案】34【解析】【详解】由图可知，0℃在液柱的下方，温度计的分度值为1℃，液柱所在位置的示数为34℃。26.（2022·牡丹江、鸡西地区朝鲜族学校联合体）根据下图，回答问题：（1）如图1所示的刻度尺，其分度值为________，所测量物体的长度为________cm；（2）若污渍遮挡了刻度尺上的部分刻度，会影响测量物体长度吗；________（3）通过观察图2中的两个温度计，________图是寒暑表，________图是体温计，甲、乙两表的示数分别为________℃和________℃。【答案】①.1mm②.3.00③.不会④.乙⑤.甲⑥.38.5⑦.-5【解析】【详解】（1）[1][2]如图所示，将1cm平均分成了10等分，故分度值为0.1cm，合1mm；所测量物体的长度为（2）[3]若污渍遮挡了刻度尺上的部分刻度，不会影响测量，可以换一个整数作为测量的起始刻度，然后用末减初即可得出被测物体的长度。（3）[4][5][6][7]乙图是寒暑表，分度值为1℃，因为可以测量零下20℃，甚至更低的温度；而体温计的分度值为0.1℃，测量的范围是35℃~42℃，故甲是体温计；如图甲，分度值为0.1℃，从下往上读，故读数为38.5℃；如图乙，分度值为1℃，从零刻度线往下读，故读数为-5℃。27.（2022·广东）体温计是根据液体_______的规律制成的。体温计离开人体后，直管内的水银_______（选填“能”或“不能”）自动退回玻璃泡，所以体温计能离开人体读数。图中的体温计示数是___________℃。【答案】①.热胀冷缩②.不能③.36.5【解析】【详解】[1]体温计属于液体温度计，玻璃泡内装有液态的水银，工作时利用液体的热胀冷缩的性质来测量人的体温。[2]由于体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一个很细的弯管，在温度下降时水银在细弯管处断开而不能自动流回到玻璃泡内，因此体温计能离开被测人体读数。[3]体温计的测量范围为35~42℃，体温计的一个大格表示1℃，里面有10个小格，分度值为0.1℃，则图中体温计的示数为36.5℃。28.（2022·无锡）在做“观察水的沸点”实验中，测量温度时，温度计的玻璃泡应_________在水中。当观察到水中有大量气泡产生，温度计的示数保持不变，如图所示，说明水正在沸腾，沸点是______℃。为验证水沸腾时需要吸热，接下来的操作是：____________。【答案】①.浸没②.99③.见解析【解析】【详解】[1]温度计测量液体温度时，玻璃泡要浸没在液体中，不能接触容器壁和容器底部。[2]由图可知，温度计的分度值是1℃，温度计的示数是99℃。[3]要想证明水沸腾时需要吸热，需要撤掉酒精灯，观察水是否仍然沸腾。29.（2022·广西）端午节家里弥漫着粽子的清香，这是______现象。给粽子加热时粽子的内能会______（选填“增加”“不变”或“减少”），香味会更浓，是因为物体的温度越高，分子运动越______（选填“剧烈”或“缓慢”）。【答案】①.扩散②.增加③.剧烈【解析】【详解】[1]由于分子在不停的做无规则运动，所以我们能闻到粽子的香味，这属于扩散现象。[2][3]内能是物体中所有热分子运动的动能和分子势能统称为内能，给粽子加热时，粽子的温度升高，分子运动加快，内能增加，且温度越高分子运动越剧烈。三、实验探究题30.（2022·锦州）小明和小华都选用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾时温度变化的特点”：（1）实验时，给盛水的烧杯加热，是通过______方式改变水的内能；（2）水沸腾时，继续加热，水的温度______（选填“升高”、“降低”或“不变”）；（3）实验过程中两位同学分别绘制了水的温度随时间变化的图像（如图乙所示），两位同学图像不同的原因是水的______不同；（4）水沸腾后，将水倒入烧瓶，发现水停止沸腾。如图丙所示，用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，发现水重新沸腾了。这是因为浇冷水后瓶内水蒸气______（填物态变化的名称），瓶内气压减小，水的沸点______。（选填“升高”、“降低”或“不变”）。【答案】①.热传递②.不变③.质量④.液化⑤.降低【解析】【详解】（1）[1]改变内能的方法有两种：做功和热传递；用酒精灯给水加热，水吸收热量，内能增大，这是通过热传递的方式来改变内能的。（2）[2]水沸腾时的特点：继续吸热，温度保持不变；继续给沸腾的水加热，水的温度会保持在沸点。（3）[3]由图乙可知，两次实验中水的沸点以及初始温度均相同，小华给水加热的时间比小明长，说明小华的实验中水达到沸点时吸收了更多的热量，由可知，小华实验中水的质量比小明的大。（4）[4][5]液体的沸点与液面上方的气压有关，气压越高沸点越高；向烧瓶底部浇冷水，瓶内的水蒸气遇冷液化成小水滴，瓶内气体变少，气压降低，瓶内水的沸点降低，水又重新沸腾了。31.（2022·荆州）实验小组按照如图甲所示的装置进行“探究水的沸腾”实验。当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度。（1）在组装器材时，应该按照________（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序。（2）小组在实验过程中，第2min时温度计示数如图乙所示，此时水的温度为________℃。全部实验数据见下表，由表可知：水面上方的气压_________（选填“大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压。时间/min01234567温度/℃909398100102102102（3）图丙是A、B两个实验小组根据各自的实验数据描绘出的水的沸腾图像，两图像不同的原因可能是_________。（写出一种即可）【答案】