1 感受生活中的法律（第1课时）教学设计-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

1感受生活中的法律（第1课时）教学设计-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：感受生活中的法律（第1课时）

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：2024-2025学年第一学期

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课将结合道德与法治六年级上册统编版教材，以“感受生活中的法律”为主题，通过实例分析、小组讨论等形式，让学生了解法律在日常生活中的重要性，认识法律的基本作用，培养遵纪守法的良好习惯。课程将重点关注与学生生活密切相关的法律法规，提高学生在实际生活中运用法律知识解决问题的能力。二、核心素养目标1.增强法治意识：通过案例分析，使学生认识到法律在生活中的重要作用，树立法治观念。

2.培养道德素养：引导学生自觉遵守法律法规，提高道德修养，形成良好行为习惯。

3.提升问题解决能力：培养学生运用法律知识分析问题、解决问题的能力，增强社会实践能力。

4.强化责任意识：教育学生自觉承担法律责任，明白权利与义务的关系，成为有责任感的公民。三、重点难点及解决办法重点：理解法律在生活中的作用，掌握基本的法律知识。

难点：如何引导学生将法律知识应用于实际生活中，形成遵纪守法的自觉性。

解决办法及突破策略：

1.引入生活案例：通过分析具体案例，使学生直观感受到法律在日常生活中的重要性，从而加深对法律作用的理解。

2.互动讨论：组织学生分组讨论，探讨法律知识在实际生活中的应用，培养学生运用法律解决问题的能力。

3.角色扮演：设计法律情景剧，让学生扮演不同角色，体验法律规范下的行为选择，提高道德觉悟。

4.课后实践：布置相关课后作业，要求学生观察生活中遵守法律的事例，强化法律意识，突破难点。四、教学资源1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、法律案例教材。

2.软件资源：道德与法治教材、教学PPT、法律法规资料包。

3.课程平台：学校教学管理系统、班级学习交流群。

4.信息化资源：教学视频、法律知识动画、电子教案。

5.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、课后实践。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对法律在生活中作用的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道法律是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于法律在日常生活中的图片或视频片段，让学生初步感受法律的存在和重要性。

简短介绍法律的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.法律基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解法律的基本概念、组成部分和作用。

过程：

讲解法律的定义，包括法律的主要组成和特点。

详细介绍法律的组成部分和功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.法律案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解法律的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的法律案例进行分析，如交通安全、消费者权益保护等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解法律的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用法律知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论法律在生活中的作用，并提出遵守法律的建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与法律相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及遵守法律的方法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对法律的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及遵守法律的方法。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调法律的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括法律的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调法律在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用法律知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于生活中法律作用的短文或报告，以巩固学习效果。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-推荐阅读：《青少年法律知识手册》、《法律就在身边》等法律普及书籍。

-视频资料：中央电视台《法治在线》等法律教育节目。

-社会实践：参观法院、警察局等法律实践机构，了解法律工作者的工作内容。

-亲子活动：与家长一起探讨家庭中遵守的法律规范，提高全家法律意识。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读法律普及书籍，了解更多的法律知识和案例，增强法治意识。

-观看法律教育节目，关注现实生活中的法律问题，学会分析案例，提高法律素养。

-利用周末或假期时间，参加社会实践活动，亲身感受法律在实际工作中的应用。

-与家长共同讨论家庭中遵守的法律规范，培养良好的家庭法治氛围，促进学生全面发展。

-撰写法律主题的观察日记或小论文，提高学生的写作能力，巩固法律知识。

-组织法律知识竞赛或辩论赛，激发学生学习法律的热情，锻炼逻辑思维和表达能力。七、反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学法：通过引入生活化的法律案例，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

2.小组合作学习：鼓励学生分组讨论，培养团队合作能力，增强学生对法律知识的理解和应用。

（二）存在主要问题

1.教学组织方面：课堂时间安排上，案例分析环节用时较多，导致基础知识讲解部分略显仓促。

2.教学评价方面：评价方式较为单一，主要以教师点评为主，缺乏学生自评和互评。

（三）改进措施

1.针对教学组织问题，今后将合理分配课堂时间，确保基础知识讲解和案例分析环节的平衡。

2.在教学评价方面，增加学生自评和互评环节，培养学生自我反思和评价他人能力，提高教学评价的全面性。

3.进一步丰富教学手段，如引入角色扮演、模拟法庭等，让学生更深入地体验法律实践，提高法律素养。

4.加强与家长的沟通，鼓励家长参与学生的法律学习，共同培养学生的法治意识。八、教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答的积极性和法律知识的应用能力，以评估学生对法律概念的理解和掌握程度。

2.小组讨论成果展示：评价学生在小组讨论中的合作态度、思考深度和展示成果的质量，重点关注学生对法律案例的分析和解决实际问题的能力。

3.随堂测试：通过简短的问答或选择题，测试学生对法律知识点的掌握情况，及时了解学生的学习效果。

4.课后作业：评估学生撰写的短文或报告，检查学生对法律知识的应用和表达能力。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂表现、小组讨论、随堂测试和课后作业中的表现，给予及时的反馈和建议。教师将重点关注学生在法律知识理解、应用能力、合作交流等方面的进步和存在的问题，并指导学生进行针对性的改进。同时，教师将收集学生的反馈意见，以优化教学方法和策略，提高教学质量。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《法律小常识》、《生活中的法律故事》等法律相关书籍。

-视频资源：中央电视台《法治进行时》等法律教育节目。

-社会实践：参观当地的法律服务机构，了解法律工作者的日常工作。

-家长辅助：与家长共同探讨家庭中可能遇到的法律问题，提高法律意识。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间阅读法律相关书籍，增加法律知识储备。

-观看法律教育节目，关注法律新闻，了解社会法律动态。

-积极参加社会实践，通过实地参观和法律咨询服务，感受法律在现实生活中的应用。

-家长应支持学生课后拓展，共同讨论法律问题，促进家庭法治教育。

-教师将提供必要的指导和帮助，推荐合适的阅读材料，解答学生在拓展学习中遇到的疑问。板书设计2.法律的组成部分与功能

3.法律在生活中的应用案例分析

4.法律知识的应用与遵守建议

5.法律意识的培养与提高

板书设计：

1.法律的定义与重要性

-法律的基本概念

-法律的重要性

2.法律的组成部分与功能

-法律的组成部分

-法律的功能与作用

3.法律在生活中的应用案例