专题04 七年级上册《狼》课内外阅读分层练（含答案）-2024年中考语文复习之教考衔接文言文专题练习

第页《狼》课内外阅读分层练第一部分：课内基础狼①蒲松龄一屠②晚归，担中肉尽，止③有剩骨。途中两狼，缀行甚远④。【注】①选自《聊斋志异》卷六(上海古籍出版社1986年版)。此题下共有三则故事,这里选的是第二则。蒲松龄(1640-1715),字留仙,世称聊斋先生,淄川(今属山东淄博)人，清代文学家。著有文言小说集《聊斋志异》等。②[屠]屠户。③[止]仅、只。④[缀行甚远]紧跟着走了很远。缀，连接，紧跟。参考译文：一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠惧，投以骨①。一狼得骨止，一狼仍从②。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故③。【注】①[投以骨]就是以骨投之，把骨头投给狼。②[从]跟从。③[两狼之并驱如故]两只狼像原来一样一起追赶。并，一起。驱，追随、追赶。如故，跟原来一样。参考译文：屠夫害怕，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。屠大窘①，恐前后受其敌②。顾③野有麦场，场主积薪④其中，苫蔽成丘⑤。屠乃奔倚其下，弛⑥担持刀。狼不敢前，眈眈相向⑦。【注】①[窘]处境困迫，为难。②[受其敌]遭受它们的攻击。③[顾]看、视。④[积薪]堆积柴草。⑤[苫蔽成丘]覆盖成小山一样。苫蔽，覆盖、遮盖。⑥[弛]解除、卸下。⑦[眈眈相向]瞪眼朝着屠户。眈眈，凶狠注视的样子。参考译文：屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山一样。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，凶狠地瞪着屠夫。少时①，一狼径去②，其一犬坐于前③。久之④，目似瞑⑤，意暇甚⑥。屠暴⑦起，以刀劈狼首，又数刀毙⑧之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中⑨，意将隧⑩入以攻其后也。身已半入，止露尻⑪尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐⑫，盖⑬以诱敌。【注】①[少时]一会儿。②[径去]径直离开。径，径直。③[犬坐于前]像狗似的蹲坐在前面。④[久之]时间长了。⑤[瞑]闭上眼睛。⑥[意暇甚]神情很悠闲。意，这里指神情、态度。暇，从容、悠闲。⑦[暴]突然。⑧[毙]杀死。⑨[洞其中]在积薪中打洞。洞，洞穴，这里用作动词，指挖洞。⑩[隧入]指从通道进入，隧，通道，这里用作状语，“从通道”的意思。⑪[尻]屁股。⑫[假寐]假装睡觉。寐，睡觉。⑬[盖]表推测，大概，原来是。参考译文：一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去从通道进入，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。狼亦黠①矣，而顷刻②两毙，禽兽之变诈几何哉③？止增笑耳⑨。【注】①[黠]狡猾。②[顷刻]一会儿。③[禽兽之变诈几何哉]禽兽的诡诈手段能有多少啊。变诈，巧变诡诈。几何，多少，意思是能有多少。④[止增笑耳]只是增加笑料罢了。参考译文：狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。第二部分：课内外对比阅读《狼》与《狼施威》（12分）甲一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（选自《狼》） 乙狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我。”猪曰：“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。”狐曰：“我之皮，能衣被苍生，如何言无功？若汝则无功耳。”猪曰：“我之肉，能供人果腹，如何言无功？”羊贸贸然来，曰：“汝等不必争，我能兼汝二者之长，又当如何？”语未竟，狼突如其来，尽扑杀而食之。笑曰：“这一班奴隶性质的畜生，动辄言功，只合做我的牺牲也。”（选自《狼施威》）1.翻译下列加点字。（4分）（1）眈眈相向： （2）屠暴起：（3）羊贸贸然来： （4）只合做我的牺牲也：2.翻译下列句子。（4分）（1）屠乃奔倚其下，弛担持刀。（2分）（2）能供人果腹，如何言无功？（2分）3.甲文的狼与乙文的狼有什么异同点？乙文中的狐狸、猪和羊它们怎么才能避免被捕杀的命运？（4分）第三部分：课外文言文阅读阅读下面文段，完成题目。（11分）吴山图记①归有光吴、长洲二县，在郡治所，分境而治。而郡西诸山，皆在吴县。其最高者，穹窿、阳山、邓尉、西脊、铜井。而灵岩，吴之故宫在焉，尚有西子之遗迹。若虎丘、剑池及天平、尚方、支硎，皆胜地也。而太湖汪洋三万六千顷，七十二峰沉浸其间，则海内之奇观矣。余同年友魏君用晦为吴县，未及三年，以高第②召入为给事中。君之为县有惠爱，百姓扳留之不能得，而君亦不忍地其民，由是好事者绘《吴山图》以为赠。夫令之于民诚重矣。令诚贤也，其地之山川草木亦被其泽而有荣也，令诚不贤也，其地之山川草木亦被其殃而有辱也。君于吴之山川，盖增重矣。异时吾民将择胜于岩峦之间，尸祝于浮屠、老子之宫也③，固宜。而君而亦既去矣，何复倦倦④于此山哉？昔苏子瞻称韩魏公⑤去黄州四十余年而思之不忘，至以为思黄州诗，子瞻为黄人刻之于石。然后知贤者于其所至不独使其人之不忍忘而已亦不能自忘于其人也。君今去县已三年矣，一日与余同在内庭，出示此图，展玩太息，因命余记之。噫！君之于吾吴，有情如此，如之何而使吾民能忘之也？（选自《古文观止》）【注】①《吴山图记》是归有光应吴县离任县令魏用晦之邀所写。②高第：犹言优等，对官员考评的等级。③尸祝于浮屠、老子之宫也：在佛堂和道观里祭祀他。尸祝，即祭祀。④惓惓：（quán）：留恋不忘。⑤韩魏公：韩琦，封魏国公。1.解释文中加点字词。（4分）（1）皆胜地也： （2）百姓扳留之不能得：（3）而有辱也： （4）固宜：2.请用“/”下列句子断句。（标两处）（2分）然后知贤者于其所至不独使其人之不忍忘而已亦不能自忘于其人也3.翻译文中划线句子。（2分）夫令之于民诚重矣。4.有人说一个“情”字将魏用晦、吴地百姓、吴地山川草木联系了起来，请结合文章内容谈谈你对这一说法的理解。（3分）答案：狼第二部分：课内外对比阅读（12分）1.（4分）（1）注视的样子 （2）突然 （3）慢悠悠的样子 （4）食物2.（4分）（1）（2分）屠夫于是跑过去靠在草堆下面,放下扁担拿起刀。（2）（2分）能让人吃饱肚子，怎么能说没有功劳呢？3.（4分）相同点：都表现狡猾的一面。不同之处：甲文的狼聪明反被聪明误、乙文的狼坐享其成。乙文的动物应该好好去巩固自身本领，才能避免被捕杀。参考译文：乙狐狸笑猪说:“你这个人呀是一个大蠢物，哪能和我相比呢？”猪说：“你就不必讥笑我了，你也不见得在世界上有什么功劳。”狐狸说：“我的毛皮，能给天下百姓作衣服、被子，怎么说我没有功劳呢？如果是你则没有功劳了。”猪说：“我的肉，能让人吃饱肚子，怎么能说没有功劳呢？”这时一只羊慢慢走过来了，说：“你们就不用再争了，我兼有你们两人的长处，你们觉得呢？”话还没说完，一只狼突然来到，全部将他们扑杀了。然后笑着说：“这一帮只适合做奴隶的动物，动不动就说自己的功劳，只能做我的食物罢了！”第三部分：课外文言文阅读（11分）1.（4分）（1）美好；（2）挽留；（3）感到耻辱；（4）应该。2.（2分）然后知贤者于其所至/不独使其人之不忍忘而已/亦不能自忘于其人也。3.（2分）县令对于百姓确实是很重要的。4.（3分）示例：魏