语文（上海专用）02-2024年秋季七年级入学分班考试模拟卷（考试版）

绝密★考试结束前2024年秋季七年级入学分班考试模拟卷（上海专用）02语文(满分100分)一、句子默写。（10分）1．（10分）（1）________________，客舍青青柳色新。（2）好雨知时节，。（3），立根原在破岩中。（4）（4分）走进古诗品真情。情在“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”的意外之喜中；情在“盈盈一水间，①”的相思之苦中；情在“②，西出阳关无故人。”的依依送别中；情在“今夜月明人尽望，③”的思乡愁绪中；情在“④，烈火焚烧若等闲。”的高洁志向中。（5）（3分）吟诵名言晓智慧。“①”称赞学生用功研究学问，比老师有成就；“路遥知马力，②”说明经历的事多了，相处时间长了，才能看出人心的善恶；“穷则变，③，通则久。”学习古人遇事不必死钻牛角尖，而应懂得随机应变……这都是自古至今的中国智慧。二、对比阅读。（5分）十五夜望月【唐】王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？月下独酌【唐】李白花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。2．（3分）《十五夜望月》这首诗借景抒情，借助中秋节“①，②”的景象（用原文回答），抒发了作者③的感情。3．（2分）你还知道哪些跟月亮有关的诗？请写出前后连续的两句。三、文言文阅读。（15分）一位同学读了西汉刘向的《说苑·谈丛》，向你推荐了《枭逢鸠》一文，请你尝试阅读理解。枭逢①鸠枭逢鸠，鸠曰：“子将②安之？”枭曰：“我将东徙③。”鸠曰：“何故④？”枭曰：“乡人皆恶⑤我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更⑥呜，可矣；不能更呜，东徙犹⑦恶子之声。”注释：①逢：遇到。②将：准备。③徙：搬迁。④故：原因。⑤恶：厌恶。⑥更：改变。⑦犹：仍旧。4．（4分）解释加点词语的意思。（1）子将安之？安：①之：②（2）乡人皆恶我鸣，以故东徙。皆：③东：④5．（2分）鸠对枭的东徙持怎样的态度？请用原句回答。6．（2分）根据形声字的构字规律，可推想“枭”和“鸠”都属于①类。本文显然是通过拟人化的动物故事，以此喻彼，是一则②（按文学体裁分类填写）。（3分）鸠的态度对枭有没有影响呢？请合理推想，续写故事结局。8．（4分）这个小故事给你怎样的启示？现实生活中有没有这样的例子呢？请举一例。四、现代文阅读。（28分）（一）阅读《萨拉的夏天》，完成9-12题。（14分）萨拉的夏天[美]朱利·布罗森·卡瓦奇

⑴车子在白色灯塔脚下停了下来，车上的两个人看着眼前这个巨大的湖，波浪轻轻拍打着湖岸，仿佛在欢迎他们的到来。“就是这里了，萨拉。北风灯塔，我们的新家。”⑵萨拉经过一个弯曲的楼梯，上到一个四面都是玻璃窗的小屋。萨拉把手放在玻璃上，新奇又紧张地看着下面的湖。她数了一下，至少有20艘渔船在湖面上，但她看不到湖的对岸。⑶在屋子，萨拉看到了那个巨大的玻璃罩子，它看起来就像一个蜂房，几乎有她那么高。爸爸把手伸进去，给里面的一盏小灯注满煤油。“千万不能碰这盏灯。”爸爸说，“但你可以帮助我。因为这盏灯必须在日落时准时点亮，到时你可以给我发出指示。”⑷萨拉看着太阳慢慢沉入湖里，湖面上镀上了一层金光。当她再也看不到一丝光亮时，她转过身说：“爸爸，点灯！”爸爸擦亮了火柴，当火柴点燃灯芯的一瞬间，整间屋子顿时亮如白昼。微弱的灯光经过放大镜瞬间变得巨大，透过窗户，向漆黑的水面蔓延。⑸萨拉认为爸爸的工作是世界上最重要的工作。她热切地期盼着黄昏的到来。每天黄昏，她跟着爸爸来到灯塔，专注地看着太阳，在该点灯的那一刻给他发出指示。每天晚上，爸爸都守着灯光直到天亮，确保它不会熄灭。⑹一天早上醒来时，萨拉发现天阴沉沉的。那天，爸爸一整天都待在悬崖上，一直盯着湖面上的那些渔船。“爸爸，你为什么不到屋里暖和暖和？”“我不喜欢这种天气。等所有渔船上岸后，我再休息。”爸爸答道。⑺下午，爸爸突然跑到灯塔脚下，迅速解开救生艇的绳子。这时，远处响起了轰隆隆的雷鸣。萨拉焦急地问：“出什么事了？”“一个渔民遇到麻烦了。”爸爸说道。“但是，爸爸，你不能出去。暴风雨就要来了！”萨拉大喊。【甲】“我会没事的，萨拉。你在屋里等我。”爸爸说完，就把救生艇推进湖里，跳上去，开始划动双桨，朝湖中那艘渔船迅速划去。⑻天空很快暗下来了，暴雨在屋外怒吼，狂风卷着暴雨狠命地抽打着湖面，湖面开始变得波涛汹涌。萨拉意识到太阳已经完全躲到雷雨云后面去了。她几乎无法看到爸爸的救生艇以及那艘渔船了。⑼萨拉的心在战栗。爸爸不在家，无法亲自点灯。她紧张地盯着火柴盒，爸爸曾说过，千万不能碰那盏灯。⑽现在，萨拉几乎看不见任何东西了。【乙】爸爸在哪里？如果他的救生艇翻了怎么办？如果他无法游回岸边怎么办？如果他找不到回家的路怎么办？⑾萨拉鼓足了勇气，抓起火柴。亮光穿透黑暗时，萨拉的泪水涌了出来：“我必须让它整晚都亮着！”⑿接近黎明时，雷声停止了，雨也停了，灯火还在燃烧着。⒀萨拉走下灯塔，来到湖边，爬上爸爸观察渔船的那个悬崖。⒁突然，远处的两个黑点引起了她的注意。是爸爸的救生艇和那艘渔船！⒂一个小时后，爸爸和那位渔民回到了岸边。萨拉扑进了爸爸的怀里：“爸爸，我害怕极了。我不知道该怎么办。我点亮了灯，我想你也许找不到回家的路。”⒃“我很高兴你点亮了灯，萨拉。我们整晚都跟着它。”顿了烦，爸爸又说，“萨拉，我不得不承认，这个夏天你长大了许多。”萨拉看着爸爸，心里充满了自豪感。（本文有删改）9．（2分）【探究·发现】本文是以什么为线索，呈现人物心理变化，使情节清晰。（）A．灯塔 B．夏天 C．爸爸 D．暴风雨10．（①②④⑤各1分，③⑥各两分，共8分）【故事·细节】阅读故事可以关注“细节”处。请根据表格内容探究文中【甲】【乙】两处细节描写的妙处。细节【甲】细节【乙】“我会没事的，萨拉。你在屋里等我。”爸爸说完，就把救生艇推进湖里，跳上去，开始划动双桨，朝湖中那般渔船迅速划去。爸爸在哪里？如果他的救生艇翻了怎么办？如果他无法游回岸边怎么办？如果他找不到回家的路怎么办？【赏析】此处细节运用了①描写和②描写，生动形象地刻画了爸爸③的形象。【赏析】此处细节运用了④描写，细致地体现了萨拉当时对爸爸的⑤之情。【探究妙处】通过两处细节描写的赏析，我们发现生动典型的细节可以⑥。11．（2分）【故事·主题】下列对这篇文章内容的概括和分析，不恰当的一项是（）A．第⑻段画波浪线句描写了暴风雨来临时的恶劣环境，主要是为了体现萨拉的恐惧和胆小。B．即使是暴风雨天，萨拉的爸爸依然去帮助遇到麻烦的渔民，他用行动教会萨拉善良与责任。C．这个夏天，萨拉从按爸爸的要求发出点灯指示，到独自勇敢地点亮了灯塔，可以说萨拉学会了担当，获得了成长。12．（2分）【故事·拓展】假如萨拉和《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊相遇，他们会不会成为好朋友？请结合本文和名著中的内容，阐述至少两点理由。（二）阅读《筷子小传》，完成13-18题。（14分）筷子小传施芳⑴筷子是中国独创的餐具，迄今至少使用了3000多年。《韩非子•喻老》言：“昔者纣为象箸而箕子怖。”意思是说商纣王挥霍无度，大臣箕子为之恐惧。“纣为象箸”便典出于此。这说明，在商纣王时，已经有筷子的存在了。河南安阳殷墟1005号墓中曾出土6支青铜箸头，可以接柄使用。⑵作为传统餐具，筷子具有丰富的文化意蕴，成为中华文化的重要载体。先秦时代，筷子被称为“挾（jiá）”，战国晚期至汉代开始称为“箸”，到了明代得名“筷”。在古代，筷子寄托了人们对“行船畅快无阻”的美好愿望。它一头圆，一头方，圆象征天，方象征地，这是中国人对自然最朴素的理解。在许多地方，筷子可作为新婚礼物，寓意成双成对。中国筷子还深受世界各国人民的喜爱，许多来旅游观光的外国客人总愿带回几把中国筷子作为纪念。比起其它旅游纪念品，筷子既经济实惠，又蕴含中国传统文化。⑶古时筷子的使用很有讲究。朱熹的《童蒙须知》中有言：“凡饮食，举匙必置箸，举箸必置匙。食已，则置匙、箸于案。”在现代，人们也都遵循着筷子使用过程中的礼仪禁忌：仙人指路、颠倒乾坤、翻江倒海、焚香礼拜……⑷使用筷子时要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭，不仅进食方便，而且还可以灵活手指、锻炼脑力，有益身心健康。这样一举多得的好事，何乐而不为呢？⑸走过漫长的岁月，如今我们使用的筷子花样繁多。就材质而言，除常见的竹筷子，还有木筷子、银筷子、瓷筷子、不锈钢筷子、塑料筷子；就造型而言，有素雅的原木筷，还有彩漆、雕花筷子以及多种材质镶拼而成的筷子。为适应人们对健康生活的需求，一次性筷子应运而生。不同颜色的筷子则适合家庭成员间区分使用。⑹小小的筷子，夹起的是民族自豪，关联着社会的文明健康。（选自《人民日报》2020.5.9有删减）13.（2分）下列不是筷子别称的一项是（）A．箕B．挾C．箸D．筷14.（2分）使用筷子的礼仪禁忌对应不正确的一项是（）A．仙人指路——筷子指向人B．颠倒乾坤——筷子交叉放C．翻江倒海——筷子乱翻菜D．焚香礼拜——筷子竖碗中15.（2分）文中画横线的语句运用的说明方法是（）A．下定义B．举例子C．作比较D．打比方16.（3分）根据文章的内容，请将下列图表填写完整。①→②→使用讲究→③→花样繁多17.（3分）“筷子是中国独创的餐具，迄今至少使用了3000多年。”这句话中的“至少”能否删去，请结合文本说明理由。18.（2分）李丽的弟弟总爱使用汤匙吃饭，不愿意使用筷子，请你结合文本内容帮李丽劝说弟弟，让他喜欢上使用筷子。（至少写出两点）五、综合性学习。（12分）学校开展“探民俗文化，感千年底蕴”主题学习活动，请你按要求完成下列任务。端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节等，节期在农历五月初五，是中国民间的传统节日。端午节源自天象chónɡ拜，由上古时代祭龙演变而来。本是南方吴越先民创立用于拜祭龙祖的节日。仲夏端午，苍龙七宿飞升至正南中天，是龙飞天的日子，即如《易经•乾卦》第五爻的爻辞曰：“飞龙在天”。端午日龙星①“得中”②“得正”，乃大吉大利之象。后又传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽，因此人们亦将端午节作为纪念屈原、寄托āi思的节日；也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。总的来说，端午节起源于上古先民择“龙升天”吉日祭龙祖，后又附会纪念屈原等历史人物纪念内容，涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵，端午风俗形成可以说是南北风俗融合的产物。而在传承发展中，端午节又杂揉了多种民俗为一体，节俗内容丰富。扒龙舟与食粽是端午节的两大礼俗，这两大礼俗在中国自古传承，至今不辍。19．（2分）给加点字注音，在横线上填写汉字，全都正确的一项是（）A．祟

哀

蕴含（yùn）不辍（zhuì）B．崇

衰

蕴含（wēn）不辍（chuò）C．崇

哀

蕴含（yùn）不辍（chuò）D．祟

衰

蕴含（wēn）不辍（zhuì）20．（2分）在文段中横线上填入一组关联词，使语句连贯，下列最恰当的一项是（）A．①既②又B．①之所以②是因为C．①虽然②但是D．①因为②所以21．（2分）相传，古时陈、李两才子，常作对互娱。一次端午节，两人路过一湖畔，陈才子吟道：“日光端午，清明水底见。”那李才子脱口而出对出上联：“天气，霜降屋檐成。”两人不禁相视一笑。请你猜猜，两位才子的对联是如何对的？（）（提示：对联在音韵上讲究上仄下平，上联最后一个字的音调一般为三声或四声，下联最后一个字的音调一般为一声或二声）A．小雪大寒端午B．端午小雪大寒C．端午清明小雪D．重阳大寒小雪22．（2分）一位同学找到一幅端午节的书法作品，但是其中的“端午”两字被破坏了，你认为下面哪一幅作品与原作品最为匹配（）ABCD23．（2分）很多名家都写过跟民风民俗、传统文化有关的文章，下列说法不正确的是（）A．鲁迅先生的《北京的春节》给大家详细介绍了北京春节的习俗B．沈从文的《腊八粥》从孩子的视角表达了他对腊八粥的喜爱。C．《藏戏》为大家介绍了藏族独具特色的艺术样式。D．《迢迢牵牛星》是一首跟七夕节牛郎织女的传说有关的古诗。24．（2分）下列诗句与所描写的节日对应错误的一项是（）A．好时节，愿得年年，常见中秋月—