山东省德州市宁津县2024-2025学年七年级上学期开学语文试题

第第页2024—2025学年度第一学期七年级学生素养监测语文试题注意事项1.本题满分100分，考试时间90分钟2.请将答案写在答题纸上，写在本试卷上无效。现在我们已经是一名初中生啦!六年的小学生活转瞬即逝，我们遇见过许多美好。今天，让我们围绕“感恩遇见，筑梦未来”这个主题，举办一次语文实践活动，邀你参与。一、筹备活动，遇见挑战。（14分）在活动策划准备的过程中，同学们遇到一些挑战，请你来帮忙吧。1.资料中加点字的读音完全正确的一项是（）。（2分）A.顷刻（qīng） 花蕾（lěi） 鸣啭（zhuàn） 玲珑剔透（tì）B.气氛（fēn） 剥皮（bāo） 迸裂（bèng） 戛然而止（jiá）C.间断（jiàn） 搅和（huo） 刚劲（jìng） 威风凛凛（Iǐng）D.纬度（wěi） 藤蔓（wàn） 潜水（qiǎn） 张灯结彩（jiē）2.撰稿组请你在下列句子中，找到加点的词运用不恰当的一项是（）。（2分）A.6月份，德州举办“新青年”音乐节热闹非凡，各地乐迷纷至沓来B.扒鸡是德州人司空见惯的美食，经常用来招待远方而来的朋友。C.曹雪芹对诗词典故的运用信手拈来，天衣无缝，源自于他充足的知识储备。D.校园书画展上，小书法家们的行书、草书作品，每一幅都如行云流水，惟妙惟肖。3.朗诵组就文言文的诵读展开了激烈的讨论，下列语句中，停顿和加点字词解释完全正确的一项是（）。（2分）A.孰（谁）/为（认为）汝/多知（知识）乎?B.思援（引，拉）/弓缴而射之。（他，指专心致志的那个人）C.我以（认为）/日始出时/去（距离）人近。D.善（喜欢）哉乎/鼓琴，汤汤乎（水流大而急）/若流水。4.新闻编辑组请你用一句话概括收集的新闻内容，最恰当的一项是（）。（2分）“天宫课堂”第四课在中国空间站继续开讲，在约48分钟的授课中，神舟十六号航天员生动演示了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验，并深入浅出地讲解了实验现象背后的科学原理，同时介绍了空间站梦天实验舱工作生活场景。A.航天员演示太空环境下的实验。 B.航天员演示实验并讲解科学原理。C.“天宫课堂”开课了。 D.航天员介绍实验舱工作生活场景5.电子相册制作组想收集同学们六年来参与各类活动的照片，制作电子相册，展现同学之间美好的情谊。下面最不适合作为相册名称的一项是（）。（2分）A.多彩的活动 B.才艺大舞台 C.美好的遇见 D.最美的同窗情6.同学们在交流阅读心得时，下列做法不合适的一项是（）。（2分）A.读名著时，可以对书中的人物作出自己的评价，评价人物时角度不能太单一。B.在进行读书交流时，要认真听别人发言，如果别人的观点和自己不一致，要说服他同意自己的观点。C.先大致了解名著的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值D.读人物关系比较复杂的名著时，可以画一个人物图谱，以便阅读时随时查阅。7.在设计主题活动宣传栏时，同学们为“风华正茂”板块设计了四种字体，下列对字体及其特点的描述正确的一项是（）。（2分）A.第①幅字是隶书，特点是形体方正，笔画平直。B.第②幅字是行书，特点是因形立意，笔画圆转。C.第③幅字是篆书，特点是结构稳定，线条圆转。D.第④幅字是草书，特点是结构简省，笔画连绵二、感恩遇见，初识赠言。（3分）请你写几句赠言送给你在新班级初识的同学，请至少引用一句自己喜欢的名人名言或古诗，表达勉励之情。要求书写正确、行款整齐、力求美观。三、遇见词句，感受美好过往。（15分）（一）请你补充主题活动致辞。（8分）时光的脚步悄悄地nuóyí（），六年时光看似màncháng（），实则短暂。忘不了在我chónyù（）时kuānwèi（）我的老师，也忘不了同学们一起在科学Iǐngyù（）里探索知识，听讲时quánshénguànzhù（）的样子。感恩遇见，让我们成为更好的自己，七年级是新的起点，máicáng（）在心底的梦想终会实现。（二）回顾展板，勾起无限美好回忆，完成句子挑战。（7分）1.六年时光眨眼间就过去了，看着班级荣誉墙上一张张金灿灿的奖状，一幕幕感人的场景如在眼前：学校科技节创新大赛，我们获得冠军；运动会上百米接力赛，我和队友；经典诵读大赛中，我们班；篮球争霸赛中，班级篮球队……（1）在横线上填写与加点词语意思相同的不同词语。（3分）（2）根据画“”的句子，运用同样的修辞手法，仿写夺冠时的“喜悦”。（2分）2.成长的路上有成功也会有失败，请借助对身边事物的感受表达当时的心情或情感。还记得拔河比赛输了的那天，我走在回家的路上，。（2分）四、遇见诗文，感受经典之美。（13分）1.“国学小名士”比赛中的“飞花令”深受大家喜爱。可以根据提示，也可以自由填写诗句。2.【惜时立志】时间如一位智者，催人奋进：“少壮不努力，①！”时间是一面镜子，能照出人心：“②，日久见人心。”时间见证了于谦廉洁清白的高尚情操：“③，要留清白在人间。”在时间的考验中，我们懂得了生命的价值：“人固有一死，④，⑤。”3.【壮美家园】读万卷书，行万里路。让我们跟随王观感受“①，山是眉峰聚”的曼妙灵动；跟随王维欣赏“渭城朝雨酒轻尘，②”的清新明朗；跟随韩愈饱览长安“天街小雨润如酥，③”的早春景象，去领略祖国的大好河山。五、遇见名著，感受阅读魅力。（5分）毕业典礼上，同学们将要以课本剧的形式，将中国古典四大名著搬上舞台。如果由你出演，你会扮演下面人物中的哪一个?请你接着补充下面内容。孙悟空诸葛亮林孙悟空诸葛亮林黛玉鲁智深薛宝钗贾宝玉唐僧刘备我会扮演这个角色，这个角色出自中国古典名著。他/她的性格特点是：。我还知道与这个人物相关的故事：、。六、遇见美文，探究情感事理。（20分）（一）除“三横”（8分）周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为“三横”，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀³三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数士里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。（选自《世说新语·自新》，有改动）【注释】①侠气：指好争斗。②剧：厉害。③冀：希望。1.（1）下列加点词理解不正确的一项是（）。（2分）A.为乡里所患 患：患病 B.义兴人谓为“三横” 谓：称C.处与之俱 俱：一起 D.并皆暴犯百姓 暴犯：侵害（2）下列加点的“所”与“为乡里所患”中的“所”意思相同的一项是（）（1分）A.死得其所 B.若有所失 C.所向无敌 D.为人所笑2.用自己的话说说文中划线句子的意思。。（2分）3.读完短文，我觉得周处是一个的人，他知道乡亲们误以为他已经死去互相庆贺时，他心里会想：。（3分）（二）一双脚上的修养（12分）①市图书馆离我家很近，每逢双休日，我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里，总会看到座无虚席的场面，有时，大家还会围绕一些文学现象进行交流。在这紧张而喧器的都市里，人们能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。所以，在我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养②北方的冬天雪大，雪一下，许多麻烦就随之而来了。走在街上，鞋上会沾满脏雪。从天寒地冻的室外进入室内，脏雪融化成污水。人走过的地方，会留下两行黑乎乎的脚印。又是一个雪天，我走进了图书馆。刚进阅览室，我就觉出异样。屋子里多了一个擦地的女工。她看我进来，竟紧张地盯着我，手持拖把，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的身后。猛回头，吃惊于自己留下的那两行脚印，在淡黄的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工，正在奋力地擦抹。③坐在座位上，想着方才的脚印，羞愧油然而生，再也没有心思看书了。阅览室进出的人很多。每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉自己的双脚正在恶作剧式地涂鸦着刚刚被擦干净的地板。于是，那个女工就要不停地擦了再擦。渐渐地，她已是满头大汗。④突然有种感觉，每一双出入的脚都充满罪恶。因为，它们是在不断践踏着他人辛苦获得的劳动成就，是在破坏着一种美好与和谐。⑤不知过了多久，人们渐渐坐定了，擦地女工也有机会喘口气、歇一歇了。但就在这时，那扇门又被悄悄推开了。一个男子伸头朝里面看了看，似乎想进来，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了，还是刚才那个男人。这次，他是肩扛一桶纯净水进来的。突然，一阵“沙、沙”的响声，伴着送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。[A]我开始从上向下打量他，老旧的棉帽子、绿大衣……最后我终于看到了他的双脚，内心惊异万分。男人的每只脚上，竟然都套着一个塑料袋。他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。[B]我注意到那个擦地的女工。站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开。而当她再次转过头来时，我发现她眼里竟有泪光闪现。⑥这个下雪的周日，我没有读书，但我想到了“修养”这个词。我想，修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读了几本书。修养应该是在一个人举手投足的细节中体现出来的，就像那个送水工，懂得在雪天里，进入室内之前用塑料袋把两只脚都套上。4.请从整体上把握事件，简要概括文章内容，写到答题纸上。（2分）5.抓住这些描写，分析人物形象。（5分）（1）【A】处通过对送水工的描写，表现出了送水工的品质。（2）【B】处属于对送水工的________描写，作用是。6.从第⑥自然段中，体会到“修养”的含义是（1分）7.结合画横线的句子，揣摩他当时的心理，以第一人称的形式把他的心理活动写出来。（2分）8.请你以“修养是……”开头，列举生活中的两个细节，写出你对“修养”的感悟（2分）七、遇见你我，表达真情实感。（30分）从以下两个题目中选择自己感兴趣的一个，完成习作。文中不要出现真实的校名和人名。【习作一】暑假里，同学们读了不同篇目的书，哪一本书或者哪一章节给你留下的印象深刻?把它写下来介绍给你新班级的老师和同学吧。要求：书写认真，内容具体，表达自己真情实感。题目自拟，不少于500字。【习作二】我心中的初中生活。白驹过隙，眨眼间，那充满着稚嫩的小学生活已经结束了，同学们踏入充满着“未知数”的初中生活……暑假里，同学们一定畅想过你的初中生活，请你展开想象，写一写你心中的初中生活。要求：书写认真，题目自拟，不少于500字。2024—2025学年度第一学期七年级学生素养监测语文试题参考答案一、筹备活动，遇见挑战。（14分）1.B2.D3.C4.B5.B6.B7.C二、感恩遇见，初识赠言。（3分）亲爱的挚友，在这离别的时刻，心中满是不舍与祝福。回望往昔，我们共度的时光如同璀璨星辰，照亮了彼此的成长之路。此刻，我想以苏轼的一句词来寄语未来:“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。”愿你在未来的日子里，无论风雨兼程，都能怀揣着这份勇气与淡然，轻装上阵，无惧挑战。三、遇见词句，感受美好过往。（15分）（一）请你补充主题活动致辞。（8分）挪移漫长重遇宽慰领域全神贯注埋藏（二）回顾展板，勾起无限美好回忆，完成句子挑战。（7分）1.（1）摘得桂冠荣获第一（2）还记得在经典诵读大赛中，我们班荣获第一的那一刻，仿佛所有的努力和练习都在那一瞬间得到了最美好的回报，眼中闪烁着激动的泪光，那种喜悦和成就感至今难以忘怀。2.还记得拔河比赛输了的那天，我走在回家的路上，仿佛也在为我们的失败感到难过，连风也变得冷冷的。每一步都显得格外沉重。心里满是对比赛的懊悔和对队友的愧疚，我深刻体会到了失败的滋味。四、遇见诗文，感受经典之美。（13分）1.①月出惊山鸟②明月松间照③江清月近人④床前明月光⑤举杯邀明月2.①老大徒伤悲②路遥知马力③粉骨碎身浑不怕④或重于泰山⑤或轻于鸿毛3.①水是眼波横②客舍青青柳色新③草色遥看近却无五、遇见名著，感受阅读魅力。（5分）示例：孙悟空《西游记》孙悟空本领高强，一路降妖除魔，帮助唐僧西天取经。三打白骨精三借芭蕉扇六、遇见美文，探究情感事理。（20分）（一）除“三横”（8分）1.（1）A（2）D2.蛟龙在水里有时浮起有时沉没，游了几十里远，周处始终同它一起搏斗3.勇敢、知错能改原来，我也是一大祸害啊!看来，我需要改过自新了（三）一双脚上的修养（12分）4.雪天,“我”和其他进图书馆的人没有注意到自己的脚印会弄脏图书馆的地板,使女工反复擦抹,而送水工注意到了这点，于是脚上套着塑料袋走进图书馆,女工深受感动,“我”重新了解了修养的内涵。5.（1）外貌细心、朴实、为他人着想（2）神态生动地表现了女工内心的感动和震撼，以及她对送水工这种为他人着想、细心周到行为的钦佩和感激。6.养成正确的待人处事的态度。7.当我看到女工再次转过头来，眼里竟然有泪光闪现时，我的心里涌起了一股暖流。我意识到自己的小小举动竟然能给这位女工带来如此大的感动，这让他我感到既惊讶又欣慰。我想着，原来一个小小的细节，就能让人感受到温暖和尊重，这让我更加坚定了自己要做一个细心、体贴、为他人着想的人。8.修养是公交车上为他人让座的一个瞬间，是捡起地上垃圾的一个弯腰。这两个细节都展现了人们在日常生活中对他人和社会的尊重与关爱,让我深刻体会到修养不仅仅是一种外在的表现，