福建省漳州市长泰区2023-2024学年八年级下学期期中考试语文试题

第二学期期中质量监测一、积累与运用(20分)1.根据语境，补写出古代诗文名句。(10分)(1)美丽而又贤惠的姑娘一直是男子心中理想的配偶，《关雎》中，“窈窕淑(2)《式微》中“式微式微，②?”以咏叹的方式、质问的语气启人深思，不言怨而怨自深矣。(3)王勃《送杜少府之任蜀州》中，“③④两句境界壮阔，点明了送别之地和杜少府即将赴任之地。(4)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》结尾“⑤⑥99两句隐喻想出来做官却没有途径，希望有人引荐，积极出仕。写出了桃花源的绝美景色。(6)《小石潭记》中，柳宗元用“⑨⑩往来翕忽”动静结合，把潭中鱼由静止不动到瞬间逃离两种情态写了出来。2.阅读下面文字，按要求作答。(10分)长泰就是一方如诗如画、钟灵毓秀的.甲(wò)土，912平方公里满眼皆风景。长泰历史人文积淀厚重，是千年古邑①、状元故里。它()了闽越文化和南迁中原文化，()了厦漳泉三地特色，()了山川与海洋的(1)在①、②处填入正确的拼音，甲、乙处填入正确的汉字。(4分)(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是()(3分)A.兼容集中融合B.集中融合兼容C.兼容EQ\*jc3\*hps12\o\al(\s\up11(巨),四)融合H中r1集中D.集中求(3)文中画横线句子有语病，请写出修改后的句子。(3分)二、阅读(70分)(一)阅读下面的宋词，完成下面小题。(7分)八年级语文试卷第2页共6页归途中。②风色：风势。③明河：银河。④孤光：月光。⑤挹：盛，舀3.选出对这首词解读不正确的一项()(3分)4.词中画线处应选用哪个词?请简述理由。(4分)(二)阅读下面的文言文，完成下面小题。(16分)不愧隐者之居。中有皂英亭树大可两抱亭亭如盖。余所历园亭，此为第一。园左有山，俗呼鸡笼山，山峰直竖，上加大石，如杭城之瑞石古洞，而不及其玲5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)6.解释下列加点词。(3分)(1)不愧隐者之居(2)而不及其玲珑(3)或歌或啸7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)园依山而无石，老树多极纡回盘郁之势。(2)此处仰观峰岭，俯视园亭，既旷且幽。8.本文和《小石潭记》抒发的情感不同，请分别概括。(4分)八年级语文试卷第3页共6页(三)阅读下面的文字，完成下面小题。(22分)①天水谣曰：秦安褐子清水麻。②清水，多美妙的名字，多美妙的地方!这样的地方，的确如其所名，有一条碧波荡漾的河，曰牛头河；这样的地方，因为有清清的河水，自然就有上好的麻。其实，早在久远的《诗经》年代，麻作为一种传统种植作物，就已经成为人们衣着的原料了。这种远至《诗经》年代的植物，至今还在清水一带广泛种植，想想，这是一件多么诗意的事。③就像小麦呀玉米呀洋芋呀一样，麻乃生灵饮食之需。而麻鞋，显然是饮食之需的一次延伸了，但亦隐隐显现出沉淀在天水人身上深沉的文化情趣。几乎每年夏天，天一热起来，就能看到天水人会穿一双精致的麻鞋出门。当然，那些所谓的爱美的女子，已经不穿了，宁愿去穿一双走起来咣当作响的高跟鞋。你穿你的高跟鞋，我穿我的清水麻鞋——盛载着时光痕迹的麻鞋，在这个灯红酒绿的年代里大抵属于那些老年人和中年人了。像我这种刚过而立之年却喜欢穿麻鞋的人，常常被别人视为神经质。其实，燠热的夏天，穿一双麻鞋，有什么不好呢!防潮防滑又透气，脚下风声习习，医学上有按摩之功效，美学上还有鞋帮上的种种变化万千的图案。④况且，一双麻鞋的诞生，是真正来自于双手。它沉浸着手艺的光芒，是农业文明的一则注脚，是一段固定下来的美好时光。⑤有一年夏天，我在清水县草川乡的一户贫寒人家，见到了一双麻鞋成为鞋的漫长过程。主人五十开外，憨厚，本分。他每年都种麻，不是为了食麻籽油，而是穿麻鞋。秋天的阳光照在这家的院落里，安静，美好。他在门外大树过滤后的点点阳光里，埋头，认真地做一双麻鞋。先把早就编成的麻辫置于一上稍粗一些的麻绳，做成鞋帮，一一串起来，再做成鼻梁。这时，就得用一种清水人名曰楦头的工具，把鞋鼓起来，如同打磨一件精美的艺术品一样打磨麻鞋。老人找出一种专门用来编织的钩针，钩出麻花辫鞋面和鞋耳，做工前备染。⑥老人老了，但眼睛不花，有着和女人一样的精巧的手。他说，做惯了，手哪会生呢!那双有着刀刻般纹理的双手，一挑一钩地完成这些动作时，额角都流出点点汗水。他用袖口一擦，讪讪一笑：“太紧张啦!”⑦平常，他一定是一个人在院落里做的。那一定会更加自如，得心应手。⑧他还拿出家里攒下来的几双麻鞋。有“慈母思亲”,有“单鞭救主”,有远古故事或传说。每种样式，各有寓意。想想，古人真含蓄，把所思所想，隐藏在一双鞋里。这时候，再看它，就会发现，最伟大的文化常常深藏在遥远僻深的民间。公元759年流落天水且留下“麻鞋见天子，衣袖露两肘”的大诗人杜甫，在他诗句的背后，流露出了一个诗人的伤感和无奈。莫非，正是一双产八年级语文试卷第4页共6页10.文章是如何刻画老人的形象?请结合文本简要分析。(4分)11.结合语境，按要求赏析下列句子。(5分)12.如何理解“最伟大的文化常常深藏在遥远僻深的民间”的含义。(6分)(四)阅读下面的材料，完成下面小题。(15分)③那么,书名中的“常谈”又该如何理解?自然可以解释为“老生常谈”,需要关于这些古书的切实而浅明的白话文导言。谁要知道某书是什么,它就告⑤他显然做到了，并且做得十分出色!⑥进入21世纪，“经典训练”还有它的意义和价值吗?朱先生在序言中也却耐人寻味。青少年见识经典，研习经典，在不知不觉中进入人生修养的更高层面!(有删改)14.下列对文本的理解正确的一项是()(3分)15.第⑤自然段“做得十分出色”体现在哪些方面?请结合全文筛选相关语句回答。(6分)(五)阅读下面的材料，完成下面小题。(10分)的幻想文学传统绵延了2000多年，可以说，这是想象和创造构建未来世界的科幻文学能在当代中国文化领域繁荣发展的重要历史渊源之一。科幻文学自清朝末年，在梁启超、鲁迅、老舍等文坛巨匠或翻译、或写作中国科幻文学涌现出一批优秀的科幻作家和作品。从荒江钓叟的《月球殖民地小说》到叶永烈的《小灵通漫游未来》,再到刘慈欣的《三体》,中国科幻作品(选自《知识就是力量》,有改动)中国科幻文学，九重气象已成春。刘慈欣的《三体》被译成20多种语言在世界各国出版，全球销量突破2900万册；中国著名儿童文学作家赵华的《古币之谜》获得了全球华语科幻星云奖，以他们为代表的科幻文学创作群体日趋壮八年级语文试卷第6页共6页4.2万人，其中“00后”占了72%。这些“后新生代”的作品以科学和技术为科幻文学“母本”转化效果明显，带动了科幻影视剧的投资热潮。从20世纪(选自《人民日报》,有改动)此外，科幻文学作品入选中小学教材，部分学校开发科幻校本课程，让科幻文学和教育的联系越发紧密。未来可以通过开设科幻文学创作课、举办校园创作培养其好奇心、想象力等核心素养。探究人类命运、建构价值体系，中国科幻(选自《光明日报》,有改动)17.对上述材料内容的理解分析正确的一项是()(3分)A.科幻文学包含幻想文学，鲁迅等文坛巨匠在其发展过程中起了推动作用。B.刘慈欣领衔的“后新生代”科幻作家的创作带动科幻影视剧的投资热潮。C.《流浪地球》等的放映，让作品的文化想象力和创造力更受关注和重视。D.三则材料按逻辑顺序，介绍中国科幻作品的过去、现在及未来发展。18.说明语言极具特点，请从上述材料中列举一处加以分析。(3分)19.请结合材料给“科幻文学”下定义。(4分)三、作文(60分)20.阅读下面的材料，按要求写作。(60分)鲁迅在“平桥村”里追寻着至真至纯的童年回忆，陶渊明在“桃花源”中追寻着简单幸福的美好生活，柳宗元在“小石潭”边追寻着内心的那一份宁静写一篇不少于600字的作文。 ■……………111.(10分)①②(3)(3分)

二、阅读(70分)12.(6分)4.(4分)13.(4分)(2)及：13.(4分)(2)及：6.(3分)(1)居；7.(1)(3分)(四)(15分)15.(6分)(2)(3分)8.(4分)_16.(6分)18.18.(3分)10.(4分)11.(1)(2分)19.(4分)(2)(3分)语文答题