2018年广西职业院校技能大赛中职组《微网站设计与开发》赛项竞赛规程

PAGEPAGE14PAGE2018年广西职业院校技能大赛中职组《微网站设计与开发》赛项竞赛规程一、赛项名称赛项编号：35赛项名称：微网站设计与开发赛项组别：中职组赛项归属产业：信息技术类二、竞赛目的通过微网站设计与开发大赛，引导职业学校调整人才培养、专业设置、课程改革，将通用性的平面设计、网站建设与运营推广、移动通信、互联网技术充分融合；使学校的专业建设能快速跟上移动互联网的产业发展趋势。三、竞赛内容微网站设计与开发赛项基于HTML5和CSS3等开发技术，针对移动终端使用人群，提供丰富的微网站建设应用功能。通过竞赛能锻炼信息技术类的广大职业学校学生的微网站开发制作能力，满足各行业企业对微官网、微营销、微宣传和微邀请等多样性的需求，竞赛主要技能点包括微网站创意、界面设计、图片处理、美工制作、代码交互，实现整体微网站设计与开发、运行推广等，知识融于技能，达到微网站设计、开发和应用的知行统一、融汇贯通。为体现赛项的公平公正和创新性，比赛分为应用型、创意型、开发型微网站制作和APP导出和网站推广等项目，分别用设计、开发、应用软件平台完成。参赛选手在大赛提供的软硬件环境下、根据提供的素材及制作要求在比赛时间内完成赛题，微网站的成果作品在移动端和微信同类平台中合理运行。任务根据职业学校学生就业岗位的需求，较完整地覆盖微网站建站制作的全部流程，体现技术与艺术的结合。竞赛题目采用命题形式，考核选手按需制作、创意、开发和应用推广能力。内容详细描述可视化设计微网站页面可视化编辑选手在手机模拟器中点选使用组件，可视化设置组件属性；包括背景库、基本CSS（背景、文本、图片、音乐、视频、按钮、输入框）、微网应用（底部菜单、轮播图、QQ客服、一键拨号）等组件样式渲染、给组件添加CSS3的动画效果、互动交互、源代码查看、自定义素材、组件分层、键盘微调等。站点管理选手对站点进行管理（删除、重命名、编辑）。页面管理选手创建、删除、修改和复制微网站页。素材管理背景选手能利用系统背景库或创建个人背景，并存储于背景库，以便微网站页面制作调用；可对上传的背景图片进行管理（复制、删除）。素材选手能利用系统素材或创建个人素材，并存储于素材库，以便微网站页面制作调用；可对上传的图片素材进行管理（复制、删除）。音乐选手能利用系统音乐或创建的个人音乐，并存储于音乐，以便微网站页面制作调用；可对上传的音乐进行管理（复制、删除），也可以引用外部资源到页面。数据应用选手能利用系统提供的表单，结合用户微网站需求，完成相应的数据处理和数据采集工作。扫一扫选手可以通过扫描二维码预览微官网。站点分享可以给微网站设置自定义微信、微博、QQ分享，添加分享图片和分享描述。导出APP选手可将微网站打包并导出app，可自定义app的logo，导出站点、导出位置等。源代码编辑微网站页面源代码编辑器选手根据提供在线代码编辑器，基于HTML5、CSS3、JS，可以随意改造平台组件，即可实现基本CSS（背景、文本、图片、音乐、视频、按钮、输入框）、微网应用（底部菜单、轮播图、QQ客服、一键拨号）等组件基于代码进行样式渲染、添加动画效果、互动交互、自定义素材；可进行可视化组件分层、键盘微调等。搭建更加个性化微网站，提高代码编写能力。站点管理选手对站点进行管理（删除、重命名、编辑）；查看微网站中表单采集到的数据。页面管理选手创建、删除、修改和复制微网站页面；页面内容通过源代码编辑器修改、编写组件代码完成。素材管理背景选手能利用系统背景库或创建个人背景，并存储于背景库，以便微网站页面制作调用；可对上传的背景图片进行管理（复制、删除）。素材选手能利用系统素材或创建个人素材，并存储于素材库，以便微网站页理面制作调用；可对上传的图片素材进行管理（复制、删除）。音乐选手能利用系统音乐或创建的个人音乐，并存储于音乐，以便微网站页面制作调用；可对上传的音乐进行管理（复制、删除），也可以引用外部资源到页面。扫一扫扫描二维码预览微官网。站点分享可以给微网站设置自定义微信、微博、QQ分享，添加分享图片和分享描述。导出APP选手可将微网站打包并导出app，可自定义app的logo，导出站点、导出位置等。分类模版搭建微网站页面微站应用选手可按照模版进行页面分类管理、静态模板管理、文章管理、搭建首页幻灯片、轮播背景图、微网站底部导航菜单、版权设置等内容。四、竞赛时间本赛项比赛时间为240分钟。在竞赛前30分钟，选手进行抽签，确定技能竞赛的工位号。竞赛时间安排详见表1。表1竞赛时间安排表（以正式公布的比赛指南为准）。项目日期事项安排时间安排竞赛地点选手报到3月23日领队、选手预备会前提交技能比赛3月24日选手到场7:20北部湾职业技术学校19栋检录、二次加密及入场7:30-8:10赛前准备（裁判宣读要求、选手查看机位）8:10-8:30比赛时间8:30-12:30参赛代表队离场完毕12:40赛项申诉与仲裁12:30-14:30裁判评分，成绩复核确认，录入上报12:30-22:30比赛总结3月25日闭幕式成绩公布9:30-10:30五、竞赛试题本赛项不设理论考试，对操作技能进行综合考核，技能竞赛题为公开样题，见本赛项规程的竞赛内容。六、竞赛规则（一）参赛资格。参见2018年广西职业院校技能大赛中职组《微网站设计与开发》赛项比赛实施方案。（二）遵循准则。1.学生必须持本人身份证和参赛证参加比赛。2.参赛选手出场顺序、位置由抽签决定，不得擅自变更、调整。3.参赛选手提前15分钟进入赛场，并按照指定工位号参加比赛。迟到15分钟者，取消比赛资格；比赛开始15分钟后，选手方可离开赛场。4.选手在比赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经裁判同意。选手若需休息、饮水或去洗手间等，耗用时间计算在比赛时间内。5.比赛结束时，参赛选手应立即停止操作，不得以任何理由拖延比赛时间。选手操作完成后，在《实际操作现场记录表》上签名确认，方可离开赛场。七、竞赛环境（一）竞赛环境安静、整洁。须设立紧急疏散通道，医疗服务站。（二）比赛场地均可容纳180名选手同时比赛，且满足赛项比赛所需的设备设施。（三）比赛场地开放，在规定时间内可观摩参赛选手比赛，保证公开、透明。（四）赛场有志愿服务人员，同时有治安人员维护比赛现场秩序与卫生。八、技术规范《微网站设计与开发》赛项是以教育部颁布的职业学校（或院校）相关专业教学指导方案和国家职业标准网页设计制作员（国家四级）和网页高级设计制作员（国家三级）规定的技能要求为标准。九、技术平台1.大赛用硬件配置如下：（1）服务器CPU：4核内存：4G数据盘：500G操作系统：WindowsServer2012标准版64位（2）比赛选手PC机环境CPU：IntelCoreI3内存：4G显卡：1G硬盘：100G以上内置声卡、网卡立体声耳麦 2.大赛用软件环境如下Windows732位Office2010谷歌浏览器（建议最新版本）火狐浏览器（建议最新版本）AdobeFlashPlayer（建议最新版本）forFirefoxAdobePhotoshopCS6（试用版30天）AdobeIllustratorCS6（试用版30天）AdobeflashCS6（试用版30天）AdobeDreamweaverCS6（试用版30天）AdobeReaderDC（试用版）3.网络环境每间赛场分别部署局域网络4.技术平台能满足比赛技术要求，完成涉及设计、开发和应用流程的比赛需要，生成可独立运行的微网站。十、评分标准（一）制订原则。大赛裁判工作按照公平、公正、公开的原则进行。以教育部颁布的职业学校相关专业教学指导方案和国家三级《网页高级设计制作员职业标准》规定的应知、应会的要求为评分原则，依据参赛选手整体表现综合评定，全面评价参赛选手职业技能水平。（二）评分方法。1.裁判员选聘。按照职业院校技能大赛专家和裁判工作管理办法相关制度建立2018年广西职业院校技能大赛赛项裁判库。裁判长由大赛裁判委员会向大赛组委会推荐，由大赛组委会聘任。裁判长组建裁判组，执行裁判长负责制。2.裁判员人数。总人数为12人（其中裁判长1人，裁判员11人）。3.成绩审核方法。各工位号参赛作品由裁判员现场评议打分；裁判员对评议的成绩进行统计、核对；按照各工位号最终成绩从高到低排序，打印并经裁判员签字确认后，交裁判长审核签字。4.成绩公布方法。由裁判长在成绩汇总表上签字后，通过通告栏进行公布。(三)评分标准。1.评分标准制定原则①按照行业规范、职业岗位要求，全面客观评价参赛选手职业能力，本着“公平、公正、公开”的原则制定评分标准。②以完成一个微网站产品同时导出APP为整体目标，主要考核学生制作能力、设计能力、开发能力和综合应用能力，评分以客观为主，科学严谨、可操作性强。③评分细则制定全面合理、充分考核学生应用能力。2.评分方法：结果评分评分裁判对参赛队伍（选手）提交的竞赛作品，依据赛项评价标准判分。竞赛作品包括素材文件夹、要求制作的效果图、图像图片元素、站点结构、微网页面、动画特效、APP等赛项涉及的成果，分为95%的客观评分和5%的主观评分。流程如下：①客观评分，由3名评分裁判按照针对比赛题目的评分标准独立评分。主观评分，由5名评分裁判按照针对比赛题目的评分标准独立评分。②客观评分以评分裁判的平均分作为该参赛队伍（选手）的最后得分；主观评分以去掉一个最高分和一个最低分后，其余得分的算术平均值作为参赛队伍（选手）的最后得分;两项相加记为总分。③裁判长在竞赛结束18小时内提交工位（竞赛作品）评分结果，经复核无误裁判员签字确认后，交裁判长审核签字后公布。④在竞赛过程中，参赛选手如有不服从裁判判决、扰乱赛场秩序、舞弊等不文明行为的，监考裁判上报裁判长，由裁判长按照规定扣减相应分数，情节严重的直至取消比赛资格，取消比赛资格参赛队比赛成绩记0分。⑤每位选手总分为100分，按照总分排序，确定获奖参赛队（选手）。评分标准具体见表2所示表2《微网站设计与开发》赛项考核要点和评分标准任务评分要点（一级）评分要点（二级）分值评价方式小计任务一：站点管理20%创建站点站点名称40客观200站点描述客观选择素材按网站主题和命题要求选择素材40客观加工素材按要求调整素材大小格式80客观分类归纳图片、音频、视频、文字，按照网站结构整理至相应文件夹40客观任务二：页面制作70%效果图正确选择模板20客观700按要求仿作页面700效果图80客观按要求创意制作页面效果图客户诉求表达准确，具有感染力和传播性构图合理，版式设计符合视觉流程和移动终端特性达到制作要求50主观和客观制作切片按规范制作切片30客观管理页面创建分类、子分类和页面20客观导入素材按站点导入对应素材库20客观制作页面背景20客观基本组件（文本、图片、音乐、视频）60客观HTML5（元素布局、拨号、SVG、video）60客观CSS3、JS40客观微网应用轮播图：按照要求添加图片、修改链接30客观底部菜单（图标、名称、链接）30客观QQ客服、一键拨号、加载页40客观动画特效按要求选择动画特效35客观按要求编写动画特效45客观数据应用按要求设计表单页面40客观特效代码按要求编写代码实现特效30客观页面交互按要求选择并实现页面交互20客观按要求编写并实现页面交互30客观任务三：生成APP10%设置参数设置APP名称25客观100设置APP图标25客观选择URL按要求选择URL链接25客观导出APP按要求导出APP25客观总分1000说明每位选手最终成绩换算成百分制计算方法为：总分=（任务1+任务2+任务3）*10%=100十一、奖项设定参见2018年广西职业院校技能大赛中职组《微网站设计与开发》赛项比赛实施方案。十二、赛项安全管理（一）赛场组织与管理员应制定安保须知、安全隐患规避方法及突发事件预案，设立紧急疏散路线及通道等。确保比赛期间所有进入赛点车辆、人员需凭证入内；严禁携带易燃易爆等危险品及比赛严令禁止的物品进入场地；场地设备设施均可安全使用。（二）参赛选手在参赛过程中，必须服从场内裁判及工作人员的指挥，严格按照制作规程进行操作，正确使用器具及设备。（三）赛场设置警戒线，赛场24小时有人看管；比赛前两天起，赛场实行全方位封闭，除工作人员外，选手和指导老师等非工作人员不准进场。赛场设置联网的监控体系，可以对赛场进行24小时监控。（四）裁判员在比赛前，宣读安全注意事项，当现场出现突发事件时，应及时给予处置。十三、申诉与仲裁（一）申诉。1．参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。2．申诉应在竞赛结束后2小时内提出，超过时效将不予受理。申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向所在赛项裁判长递交书面申诉报告。报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉将不予受理。申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。3．赛项裁判长收到申诉报告后，应根据申诉事由组织裁判团队进行审查，2小时内书面通知申诉方，告知申诉处理结果。4．申诉人不得无故拒不接受处理结果，不允许采取过激行为刁难、攻击工作人员，否则视为放弃申诉。申诉人不满意赛项裁判长的处理结果的，可向大赛仲裁组提出书面申请复议，复议申请须有参赛单位盖章。（二）仲裁。1．大赛仲裁组负责受理大赛中出现的申诉复议并进行仲裁，以保证竞赛顺利进行和竞赛结果公平、公正。2．仲裁组的裁决为最终裁决，参赛队不得因申诉或对仲裁处理意见不服而停止比赛或滋事，否则按弃权处理。十四、竞赛观摩（一）观摩对象。比赛期间将设学生技能作品展示区，邀请来自全区相关行业职业教育院校代表、优秀教育工作者、专家学者、大型企业领导者、业界精英、专业学生等观摩比赛。（二）观摩方法及纪律要求。参加观摩的代表须遵守大赛纪律，按照大赛组委会的组织有序观摩。比赛期间，保持观摩室安静。凡观摩人员均不得进入赛场内部进行拍照、交流、观看。十五、竞赛须知（一）参赛队须知。1.参赛队名称统一使用规定学校全称。2.参赛队选手在报名获得确认后，原则上不再更换，如筹备过程中，选手因故不能参赛，所在教育主管部门需出具书面说明并按相关参赛选手资格补充人员并接受审核。3.参赛队对大赛组委会以后发布的所有文件都要仔细阅读，确切了解大赛时间安排、评判细节等，以保证顺利参加大赛。4.参赛队按照大赛赛程安排，凭大赛组委会颁发的参赛证和有效身份证件参加竞赛及相关活动。5.参赛队将通过抽签决定比赛场地和比赛顺序。6.对于本规则没有规定的行为，裁判组有权做出裁决。在有争议的情况下，仲裁工作组的裁决是最终裁决。7.本竞赛项目的解释权归大赛组委会。（二）指导教师须知。1.做好赛前抽签工作，确认比赛出场顺序，协助大赛承办方组织好本单位比赛选手的各项赛事相关事宜。2.做好本单位比赛选手的业务辅导、心理疏导和思想引导工作，对参赛选手及比赛过程报以平和、包容的心态，共同维护竞赛秩序。3.自觉遵守竞赛规则，尊重和支持裁判工作，不随意进入比赛现场及其他禁止入内的区域，确保比赛进程的公平、公正、顺畅、高效。4.当本队参赛选手对比赛进程中出现异常或疑问，应及时了解情况，客观做出判断，并做好选手的安抚工作，经内部进行协商，认为有必要时可在规定时限内向赛项仲裁工作组反映情况或提出书面仲裁申