四年级信息技术教学工作手册

教学工作手册

（2008—2009学年第二学期）

年级（班）四年级

学科信息技术

教师吴海霞_________

古城新区回民小学

古城新区回小教师教学工作行事历

周月星期

次六每周完成教学工作任务节日

份—•二二四五II

12324252627281做好开学初常规教学工作，适时对学生的

三寒假作业进行评定。

2三2345678完成教学工作手册的撰写。制定教研组工三八

作计划。完成校本、综合手册的填写。

3三9101112131415各活动组进行训练。参加教研组活动。

4三16171819202122接受学校期初教学工作检查。参加校本教

研活动。进行单元、章节测试，

5三23242526272829按计划开展常规教学教研工作，

6303112345进行教学工作月反思。清明

四

7四6789101112小课题研究交流工作.进行单元、章节测

试，

8四13141516171819按计划开展常规教学工作

9四20212223242526完成拓展作业集（一）

10四27282930123教学工作月反思。进行单元、章节测试，五一

五

11五45678910期中质量测查及分析。五四

12五11121314151617接受学校期中教学工作检查。

13五18192021222324按计划开展常规教学工作.进行单元、章

节测试，

14五25262728293031参加六一庆祝活动。教学工作月反思。

15-1-1234567按计划开展常规教学工作儿童

16六891011121314完成拓展作业集（二）.进行单元、章节

测试，

17六15161718192021常识学科期末测试。完成备课任务。接受

学校期末教学工作检查。

18八-I-22232425262728制定复习计划，语数20%30%自测。六

年级期末考试工作。教学工作月反思。

19八293012345组织班级期末考务工作，参加监考、阅卷建党

七等工作。节

20七6789101112进行教学工作总结，教研组工作总结，撰

写质量分析，参加教学工作总结会等。

教学工作计划

教学工作计划包括以下内容:

1、学生情况分析（含班级学生基本构成情况，学生知识与技能的掌握情况及学习兴趣、

态度、习惯、能力的形成情况）；2、学期教学目标（包括：奋斗目标、课题研究目标、信息

技术教育目标、教学“三维”目标）；3、主要教学措施（要求科学、具体、使用、操作性强）。

一、学生情况分析

1、班级学生基本构成情况：四年级共有246人，其中四（1）班65人，四（2）

班59人，四（3）班64人，四（4）班58人，共有男生144人，女生有102人。学

生由新区、古城、北湖、农民工子女组成，构成复杂，其中大部分学生只是在学

校接受信息技术知识，及少数家中有计算机，还有个别学生从未接触过计算机，

构成层次不齐，学生存在差异。

2、学生知识与技能掌握情况：通过一年多的学习，学生已初步认识了计算

机，了解了计算机的基础知识，掌握了使用写字板输入作文和修改作文，在作文

中插入图片，给作文排版并进行简单的修饰等，并掌握一定的操作技能。其中四

（1）班马田、马祥，四（2）班马文博，四（3）班候睿思，四（4）班李文兵等同学接受

知识较差以外，其他同学掌握的较好，尤其是（1）班张瑾萍，（2）班马丹-，（3）班

秦文文，（4）班王志文等同学表现尤为突出。

3、学习兴趣、态度、习惯、能力的形成平顺：四年级的学生对计算机有着

浓厚的兴趣，态度端正，能积极配合老师完成每节课信息技术教学任务，习惯良

好，能有秩序的进出微机室，能爱护机房的各种设备，上课偷着玩游戏的学生明

显下降，学习中能互相帮助，有一定合作意识，形成良好的上课习惯。

二、学期教学目标

1、总目标

通过本学期的学习，能完成教材规定的教学任务，使学生掌握所学内容，并

使优秀率达到80%以上，合格率达到100%,能将学到的信息技术知识运用到生活

中去。

2、知识与技能目标

教学工作计划

①了解网络的基础知识性

②学会浏览网上信息；

③学会保存网上信息；

④学会收发电子邮件；

⑤熟悉网络规则，安全使用网络。

3、过程与方法：

①通过探究、合作学习能合理使用微机室的共享资源。

②通过实践操作让学生体会上网浏览的技巧。

③通过学习资源下载让学生懂得收集、整理信息资源。

④熟悉网络规则，养成良好的上网习惯。

⑤举办“营造绿色网络，争做网络安全小卫士”的主题活动，让学生真正成

为一名健康，合格小公民。

4、情感、态度与价值观：

①了解信息技术及信息技术的应用，培养学生热爱科学的思想品质。

②领悟信息技术中蕴藏的科学思想和文化内涵，培养学生的信息意识和信息

素养。

5、课题研究

根据本组教研专题：合理开发学习资源，激发学生学习兴趣。依据专题和学

生年龄、心理特点，激发学生学习兴趣。

6远程教育目标

充分应用各类资源：积极搜集网络资源，制作多媒体课件等，激发学生学习

兴趣，使本学期30%的课运用远程资源。

三、主要教学措施

1、加强对自身业务素质的提高，提升信息素养。以新的教育理念和目标为

依据，以新学期学校工作思路为突破口，全面把握课程目标，向专业能力强的老

师学习，钻研业务，提高自身业务能力。

2、认真上课，以任务驱动、启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，

形成技能、技巧，体现学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连

教学工作计划

接，教态亲切自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生学习的

积极性，注重学生的能力培养，教师做到及时总结，做好教学反思。

3、认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，

启发思维，寻求正确的操作习惯的方法，采用多关心，多提问帮助学困生，激发

学困生的学习兴趣，对于特别有兴趣的学生，可以通过课外兴趣小组，培养学生

特长。

4、要充分发挥远程教育资源的效益，提高远程教育资源的利用率，将资源

与课堂教学有机的结合，提高教学效率。

5、对学生继续进行分层组成小组，每组都有“好”“中”“差”三个层次

的学生组成，找能力强的担任组长，可以离位检查和指导本组学生操作，对层次

高的学生多采用点拨和启发；对中等层次的多用指导；对层次较底的的多采用帮

助。

6、积极参加学校组织的网络教研等各项活动，使自身的业务能力，专业素

质等都有进一步提升。

7、鼓励学生勇于创新，大胆质疑问难。在任务驱动下，让学生操作，练习，

思考，实践，在思考中探究，在实践中创新。

8、依托教材，超越教材，合理使用和开发教材。在教学中依托教材中的“做

一做”、“小博士”、“金钥匙”、“试试看”等教学环节和教材图文并茂的特点，以

任务为驱动，培养学生的能力和良好的信息素养。

9、充分发挥多媒体教学系统的功能，运用演示法、讲解法，优化课堂教学

结构，丰富课堂教学过程，提高课堂教学效率。

教学进度表

起

止

单元课

日

期

或课题时周次

章节

2.23

第1节了解计算机网络41-2/

3.6

3.9

第2节神奇的因特网世界43-4/

3.20

3.23

第3节上网浏览有技巧65-7/

4.10

4.13

第4节把网上的“宝贝”搬回家

68-11/

5.8

5.11

第5节网上邮差E—mail

412-13/

5.22

5.25

第6节网络安全与道德

414-15/

6.5

6.8

综合实践活动216/

6.12

6.15

学习评价217/

6.19

四（1）班学生过程性测试成绩册

序学生性单元（章节）测试成绩基础技能期末

号姓名别12345678平均知识测试成绩

1张旭男1009695949897974850优秀

2保罗男989699979998985050优秀

3马田女969796959797974645优秀

4吴静女969491929193934341良好

5路昊玉女1006564979384843050优秀

6岳文凯男9396991009196962348优秀

7马添男85848687S886864542良好

8付立伟男979499969997974546优秀

9穆丹洋男908588878888884943优秀

10陈煜华男969192939193934541良好

11马永健男868991949290904842优秀

12王兆凯男867485898884844343良好

13马鑫男948692899291914740良好

14王涛男888587929489894839良好

15马媛女747879858280804536良好

16禹飞男929186918990904638良好

17盛松涛男898188839287874945优秀

18李宁洲男899691928591915043优秀

19金玉凤女868985968087874239良好

20孙瑞清女9698921009897974350优秀

21温希林女9610091969796964550优秀

22赵颖女938996929493934241良好

23毛佳女999796989597974250优秀

24王佳业男888985799687874839良好

25张磊男828584798082824238良好

26马涛男969189859090904641良好

27陈洪禹男9791959410095954548优秀

28王绍全男919389859691914841良好

29陈浩男1009697999898985040优秀

30李佳乐男898586808385854142良好

31党文静女797590788682824343良好

32顾小鹏男858678889085854541良好

33王鹏男969597969997974642良好

34马帅男767981858982824841良好

35马轲男757476777175754939良好

四（1）班学生过程性测试成绩册

序学生性单元（章节）测试成绩基础技能期末

号姓名别12345678平均知识测试成绩

36朱佳旺男777178697474744738良好

37周嘉欣女777875717074745037良好

38马龙男767574817075754140优秀

39王超男747176697874744636良好

40张鸿飞男908991939491914743优秀

41李瑞男898690938889894535良好

42刘思旺男807176758177774241良好

43何学洋男747173698073734342良好

44马嘉鑫男606590697572724140良好

45马鑫（大）男626663697066664641良好

46马祥男716980758676764143良好

47段凤贤女898887869088884541良好

48王玉环女757671697874744646优秀

49王佳丽女909294899091914548优秀

50张瑾萍女909293898790904446优秀

51马静女898790938990904348优秀

52曾容杨女867580968885854442良好

53张雪女767580769079794242优秀

54朱圆女747680867979794842优秀

55苏慧孜女909275869888884846优秀

56马爱玲女656764727769694941良好

57王利娟女757873696572724241良好

58杨艳飞女655669687767674540良好

59马云男808182737678784541良好

60陈玉格女867975708579795042良好

61哈荣女787972747776765043良好

62茄海芳女717076808376764640良好

63邵子义男717573808877774541良好

64王鹏男867975708579794942良好

65杨佳成男717076808376764543待合格

66

67

68

69

70

四（2）班学生过程性测试成绩册

序学生性单元（章节）测试成绩基础技能期末

号姓名别12345678平均知识测试成绩

1马丹女939594969294974850优秀

2马宝军男757672788076985050优秀

3马金川男818075798279974645优秀

4高洋男858486917985934341良好

5周文男898588908387843050优秀

6李惠女959875768886962348优秀

7李卫男897882918585864542良好

8罗佳伟男888995929692974546优秀

9哈振伟男626570736868884943优秀

10马强男858795888989934541良好

11刘波男858674988586904842优秀

12张金文男858781909387844343良好

13何建威男858586849086914740良好

14铁锦瑞男858678919387894839良好

15马聪男877476798079804536良好

16何涛男656467738170904638良好

17马建徽男797580759481874945优秀

18刘阳男857476808680915043优秀

19丁雪女858479828884874239良好

20贺伟男858984909388974350优秀

21张媛女989597929095964550优秀

22李晶晶女9594971009396934241良好

23周博文男858984909188974250优秀

24聂佳轩女848279869084874839良好

25马萍女656762646665824238良好

26王雪华女848983909288904641良好

27庄瑞男959892969996954548优秀

28王佳男959189909392914841良好

29马曦男858182868884985040优秀

30王帆男757678808278854142良好

31何思清女858681898285824343良好

32王亚婷女757674728075854541良好

33吴乐男918988929391974642良好

34马楠楠女959493899293824841良好

35马丹女908584828385754939良好

四（2）班学生过程性测试成绩册

序学生性单元（章节）测试成绩基础技能期末

号姓名别12345678平均知识测试成绩

36王雪女958992959693744738良好

37张玉鹏男959482939191745037良好

38马立兵男858479868183754140优秀

39程志通男566564678066744636良好

40马杰男929395949093914743优秀

41庞宇浩男929193898891894535良好

42王强男898887828987774241良好

43李鑫男959298919394734342良好

44祁瑞晶女898788909289724140良好

45杨佳辉女959291949092664641良好

46周超男959296919393764143良好

47何薇女989592949394884541良好

48杨萱女959293919493744646优秀

49杨佳宝女898785869087914548优秀

50王珂男958586888989904446优秀

51杨睿女959294939193904348优秀

52金璐璐女959691989294854442良好

53杜宁男858991858787794242优秀

54张潇女959694929394794842优秀

55张鹏程男989593919294884846优秀

56江涛男919289888288694941良好

57朱佳盈女899185938989724241良好

58史杰女757672788076674540良好

59马东男959691989294784541良好

60吴伟鹏男858991858787795042良好

61柴丽微女959694929394765043良好

62杨碌女969593919294764640良好

63余倩女899185938989774541良好

64田香茹男858991858787794942良好

65海欣月女958992959693764543待合格

66

67

68

69

70

四（3）班学生过程性测试成绩册

序学生性单元（章节）测试成绩基础技能期末

号姓名别12345678平均知识测试成绩

1何佳超男858689908587874826良好

2谭帅男858689878286864020合格

3张凯女696872857975754636良好

4王宇新女988581869088884338良好

5马玉女918589929390904942优秀

6罗振江男858690898787873639良好

7贺英杰男858478798382824537良好

8王鹏男858474798281814541良好

9马海涛男848772768681814142良好

10李振刚男858187738682824545优秀

11马文龙男747578898079794241良好

12何昕煜男858486878986864120合格

13锁龙男877482728780804749优秀

14马煜曦男858486878285854820合格

15丁涛女656462697266664541良好

16李壮男757682868982824639良好

17张硕男858186788984844942优秀

18王姝月女898890937888885036良好

19杨鑫女858487898285854942优秀

20周佳晨男787576727976764337良好

21杨浩男858482799084844545优秀

22马朔女747576788077774636良好

23张颖女919289889391914737良好

24何梦玲女888785869087874843优秀

25周媛女877482928584844236良好

26张维男757880837879794620合格

27张文慧女787576808980804539优秀

28秦文文男898885909289894837良好

29哈丽萍女858782869086864236良好

30吴越男808195848685854135良好

31李明月女969295819391914338良好

32薛梅女898090939589894537良好

33周佳力男989596939796964636优秀

34郭怡萱女788994908287874842优秀

35孙佳兴男899192898790904938优秀

四（3）班学生过程性测试成绩册

序学生性单元（章节）测试成绩基础技能期末

号姓名别12345678平均知识测试成绩

36岳媛女898890939491914741优秀

37陈路男919295898891915048优秀

38施学新男898685749085854645优秀

39王聪男959485899692924639优秀

40马皓男918586978689894733优秀

41董嘉怡女969593959795954542优秀

42李晓玉女949193929693934243优秀

43李文志男787775798078784342优秀

44李世林男899095929392924140优秀

45刘洋男919293948992924535优秀

46马自伟男919293899893934640优秀

47强雨泽男919596939494944140优秀

48杨龙宇男919293959493934540优秀

49杨瑞雪女918988959692924647优秀

50王芳女919294939593934536良好

51刘静女919294898891914238良好

52马佳辉男949589889191914546优秀

53唐苑博男949293919292924439良好

54金志云男959486858990904237良好

55马平女808283869084844741优秀

56杨艳女919295919392924848优秀

57马思玮女949195939293934940优秀

58苏雨女919294939593934942优秀

59杨双羽男949291939693934943优秀

60陈子龙男898894919391914535良好

61候睿思女959698919395955046优秀

62马俊贤女949293898891915043优秀

63茄海云男958586898788884645优秀

64马星煜男959698919294944548优秀

65王利荣男959498969395954936良好

66

67

68

69

70

四（4）班学生过程性测试成绩册

序学生性单元（章节）测试成绩基础技能期末

号姓名别12345678平均知识测试成绩

1王佳瑶女655468699370704836良好

2杨杰男546061639466665035良好

3杨瑞女687072656668684638良好

4李望女699762687073734320合格

5路娜女687072656969693034良好

6王伟男727576787475752335良好

7铁晨男818587768683834533良好

8何金云男787576728076764531良好

9顾玲玲女959698919795954645优秀

10杨雪女817886718280804538良好

11王梦潇女857586898183834846优秀

12王英杰男848586829085854945优秀

13宋立男858486818584844720合格

14杨埔男918295938990904830良好

15王梦女788988869086864532良好

16周瑞男919392959493934639良好

17马媛媛女62656468696666