广西玉林市初三上学期历史试卷及答案指导

广西玉林市历史初三上学期模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、以下哪个历史事件标志着我国进入社会主义初级阶段？A、辛亥革命B、五四运动C、中华人民共和国成立D、三大改造基本完成2、以下哪个城市被誉为“世界工厂”？A、纽约B、伦敦C、东京D、深圳3、题干：下列关于秦始皇统一六国的史实，错误的是：A、秦国通过商鞅变法，国力逐渐强大B、秦始皇灭掉最后一个诸侯国齐国，完成了统一C、秦始皇统一六国后，实行中央集权制度D、秦始皇统一六国后，推行了书同文、车同轨的政策4、题干：在抗日战争中，中国共产党提出的“全面抗战路线”与国民政府实行的“片面抗战路线”的根本区别在于：A、抗战的目的不同B、抗战的方针不同C、抗战的领导者不同D、抗战的方式不同5、下列关于中国古代的“丝绸之路”的说法错误的是：A.起源于汉代，是古代中国与欧洲之间的贸易通道B.途径新疆、中亚、西亚，最终到达地中海沿岸C.主要贸易商品有丝绸、瓷器、茶叶等D.对中国古代经济、文化产生了深远影响6、以下哪项不属于辛亥革命的历史意义：A.推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建君主专制B.推动了民主共和观念的深入人心C.促进了民族资本主义的发展D.引发了新文化运动7、以下哪位历史人物被誉为“千古一帝”？A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.宋太祖8、唐朝时期，哪位皇帝开创了“贞观之治”？A.武则天B.唐太宗C.唐高宗D.唐玄宗9、下列关于秦朝统一的意义，说法错误的是：A、结束了春秋战国时期的分裂局面B、奠定了中国两千多年封建制度的基础C、统一了货币、度量衡，促进了经济发展D、秦始皇焚书坑儒，阻碍了思想文化的交流和发展11、在商朝时期，以下哪项不是商朝的代表性发明？A.甲骨文B.青铜器C.纸张D.印刷术二、非选择题（本部分有4大题，每大题13分，共52分）第一题阅读下列材料，回答问题。材料一：2023年10月，我国成功举办了一场重要的国际会议——第三届“一带一路”国际合作高峰论坛。本次论坛吸引了来自150多个国家和地区的代表参加，共达成一系列重要共识和成果。材料二：近年来，我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就。例如，我国自主研发的量子计算机“九章”成功实现“量子优越性”，标志着我国在量子科技领域取得了重大突破。材料三：我国政府高度重视环境保护和生态文明建设，积极推进绿色发展。近年来，我国空气质量明显改善，生态环境质量逐年提升。1、根据材料一，简要概括第三届“一带一路”国际合作高峰论坛的成果。2、根据材料二，分析我国在科技创新方面取得的成就及其意义。3、根据材料三，结合所学知识，谈谈我国政府为推进绿色发展采取的措施及成效。第二题材料：小明是一名初三学生，即将面临中考。为了更好地复习，他制定了一份详细的学习计划。以下是他的学习计划：一、语文：每天阅读一篇古诗文，背诵一首古诗词，做一篇阅读理解和一篇作文。二、数学：每天做两道数学题，复习一道数学公式。三、英语：每天背诵一篇英语课文，完成一篇英语听力练习，写一篇英语日记。四、物理：每天复习一道物理公式，做一道物理实验题。五、化学：每天做两道化学题，复习一道化学实验步骤。六、历史：每天阅读一篇历史故事，做一道历史选择题。经过一个月的复习，小明的成绩有了明显提高。他感慨地说：“有计划地学习真的很有效！”问题：1、根据材料，小明每天在语文方面做了哪些事情？2、小明在数学方面是如何安排学习的？3、小明通过一个月的复习，取得了哪些成果？请结合材料进行分析。第三题材料一：在我国古代，科举制度是一种选拔官员的制度。科举制度始于隋朝，完善于唐朝，盛行于宋元明清。科举考试主要分为乡试、会试和殿试三个阶段。考生通过乡试取得举人资格，再通过会试取得贡士资格，最后通过殿试取得进士及第，成为朝廷官员。材料二：辛亥革命后，中华民国成立，教育体制开始改革。1912年，颁布了《壬子癸丑学制》，规定初等教育阶段为小学，中等教育阶段为中学，高等教育阶段为大学。这一学制的实施，标志着我国教育制度从封建科举制度向现代教育制度的转变。材料三：新中国成立后，我国教育事业取得了长足的进步。特别是改革开放以来，我国教育事业发展迅速，教育体制改革不断深化。1995年，颁布了《中华人民共和国教育法》，确立了我国教育的基本制度和原则。小题1、根据材料一，请简要概括科举制度的主要内容。第四题材料一：1949年10月1日，中华人民共和国在北京天安门广场举行隆重的开国大典。毛泽东宣告中华人民共和国、中央人民政府成立。从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。材料二：在社会主义改造方面，我国采取了一系列的措施，如对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。这标志着我国实现了生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务，初步建立起社会主义的基本制度。材料三：在“一五”计划期间，我国取得了显著的成就。如：鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产；长春第一汽车制造厂生产出第一辆解放牌汽车；中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机；沈阳第一机床厂建成投产；武汉长江大桥建成；川藏、青藏、新藏公路建成；第一颗原子弹爆炸成功。1、根据材料一，新中国成立的历史意义是什么？2、根据材料二，我国在社会主义改造方面采取了哪些措施？这些措施取得了什么成果？3、根据材料三，列举“一五”计划期间我国取得的显著成就。广西玉林市历史初三上学期模拟试卷及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、以下哪个历史事件标志着我国进入社会主义初级阶段？A、辛亥革命B、五四运动C、中华人民共和国成立D、三大改造基本完成答案：D解析：1956年，我国完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，标志着我国进入社会主义初级阶段。因此，正确答案是D。2、以下哪个城市被誉为“世界工厂”？A、纽约B、伦敦C、东京D、深圳答案：D解析：深圳是我国改革开放的前沿城市，经济迅速发展，被誉为“世界工厂”。因此，正确答案是D。3、题干：下列关于秦始皇统一六国的史实，错误的是：A、秦国通过商鞅变法，国力逐渐强大B、秦始皇灭掉最后一个诸侯国齐国，完成了统一C、秦始皇统一六国后，实行中央集权制度D、秦始皇统一六国后，推行了书同文、车同轨的政策答案：B解析：秦始皇统一六国后，灭掉最后一个诸侯国是燕国，而不是齐国。因此，选项B的表述是错误的。其他选项A、C、D都是符合历史事实的。A选项提到商鞅变法，这是秦国强盛的重要原因之一；C选项指出秦始皇实行中央集权制度，这是秦朝政治制度的特点；D选项提到书同文、车同轨的政策，这是秦始皇统一度量衡的具体措施。因此，正确答案是B。4、题干：在抗日战争中，中国共产党提出的“全面抗战路线”与国民政府实行的“片面抗战路线”的根本区别在于：A、抗战的目的不同B、抗战的方针不同C、抗战的领导者不同D、抗战的方式不同答案：B解析：中国共产党提出的“全面抗战路线”与国民政府实行的“片面抗战路线”的根本区别在于抗战的方针不同。全面抗战路线主张动员全民族一切力量，实行全面抗战；而片面抗战路线则主要依靠国民党军队，实行单纯依靠政府和军队的抗战。选项A、C、D虽然也是抗战中存在的一些区别，但不是根本区别。因此，正确答案是B。5、下列关于中国古代的“丝绸之路”的说法错误的是：A.起源于汉代，是古代中国与欧洲之间的贸易通道B.途径新疆、中亚、西亚，最终到达地中海沿岸C.主要贸易商品有丝绸、瓷器、茶叶等D.对中国古代经济、文化产生了深远影响答案：C解析：本题考查丝绸之路的相关知识。丝绸之路是古代中国与欧洲之间的贸易通道，主要贸易商品有丝绸、瓷器、茶叶等。选项A、B、D均符合丝绸之路的描述，故排除。选项C中提到的茶叶并非丝绸之路的主要贸易商品，故答案为C。6、以下哪项不属于辛亥革命的历史意义：A.推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建君主专制B.推动了民主共和观念的深入人心C.促进了民族资本主义的发展D.引发了新文化运动答案：D解析：本题考查辛亥革命的历史意义。辛亥革命推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建君主专制，推动了民主共和观念的深入人心，促进了民族资本主义的发展。选项A、B、C均符合辛亥革命的历史意义，故排除。选项D提到的引发新文化运动并非辛亥革命的历史意义，故答案为D。7、以下哪位历史人物被誉为“千古一帝”？A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.宋太祖答案：A解析：秦始皇是中国历史上第一位完成统一大业的皇帝，他建立了中国历史上第一个统一的中央集权国家——秦朝，并实施了一系列改革措施。因此，秦始皇被誉为“千古一帝”。8、唐朝时期，哪位皇帝开创了“贞观之治”？A.武则天B.唐太宗C.唐高宗D.唐玄宗答案：B解析：唐太宗李世民是唐朝的第二位皇帝，他在位期间，国家政治清明，经济发展迅速，国力逐渐强盛，人民安居乐业。这一时期被称为“贞观之治”。因此，唐太宗是开创“贞观之治”的皇帝。9、下列关于秦朝统一的意义，说法错误的是：A、结束了春秋战国时期的分裂局面B、奠定了中国两千多年封建制度的基础C、统一了货币、度量衡，促进了经济发展D、秦始皇焚书坑儒，阻碍了思想文化的交流和发展答案：D解析：秦始皇焚书坑儒是秦朝统一后推行文化专制政策的一个典型事例，确实在一定程度上阻碍了思想文化的交流和发展。但是，从历史的长远角度看，秦朝的统一为后来的封建制度奠定了基础，结束了长期的分裂局面，统一了货币、度量衡，促进了经济的发展，这些都是秦朝统一的重要意义。因此，选项D的说法是错误的。10、下列关于唐玄宗时期“开元盛世”的表现，不正确的是：A、政治清明，社会安定B、经济繁荣，国力强盛C、科举制度得到完善和发展D、实行“和亲”政策，加强与周边国家的关系答案：D解析：唐玄宗时期“开元盛世”是中国古代封建社会的黄金时期，政治清明，社会安定，经济繁荣，国力强盛。科举制度得到完善和发展，选拔了大量优秀人才。然而，“和亲”政策是汉武帝时期开始实行的，与唐玄宗时期的“开元盛世”无关。因此，选项D的说法是不正确的。11、在商朝时期，以下哪项不是商朝的代表性发明？A.甲骨文B.青铜器C.纸张D.印刷术答案：D解析：商朝的代表性发明包括甲骨文、青铜器和纸张，印刷术则是在隋唐时期出现的，因此选项D不是商朝的代表性发明。12、以下关于秦朝巩固统一的措施，说法错误的是：A.实行郡县制B.统一度量衡C.长城防御D.实行焚书坑儒答案：C解析：秦朝巩固统一的措施包括实行郡县制、统一度量衡和实行焚书坑儒等，而长城的修建主要是为了防御北方游牧民族的侵扰，并非直接用于巩固统一。因此选项C说法错误。二、非选择题（本部分有4大题，每大题13分，共52分）第一题阅读下列材料，回答问题。材料一：2023年10月，我国成功举办了一场重要的国际会议——第三届“一带一路”国际合作高峰论坛。本次论坛吸引了来自150多个国家和地区的代表参加，共达成一系列重要共识和成果。材料二：近年来，我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就。例如，我国自主研发的量子计算机“九章”成功实现“量子优越性”，标志着我国在量子科技领域取得了重大突破。材料三：我国政府高度重视环境保护和生态文明建设，积极推进绿色发展。近年来，我国空气质量明显改善，生态环境质量逐年提升。1、根据材料一，简要概括第三届“一带一路”国际合作高峰论坛的成果。答案：第三届“一带一路”国际合作高峰论坛达成了系列共识和成果，具体包括：加强政策沟通、深化务实合作、推动绿色发展、促进人文交流等。2、根据材料二，分析我国在科技创新方面取得的成就及其意义。答案：我国在科技创新方面取得的成就包括：自主研发的量子计算机“九章”成功实现“量子优越性”。这些成就的意义有：提升了我国在国际科技领域的地位；推动我国科技进步和产业升级；增强了我国自主创新能力。3、根据材料三，结合所学知识，谈谈我国政府为推进绿色发展采取的措施及成效。答案：我国政府为推进绿色发展采取的措施有：加强环境立法、加大环保投入、严格环境执法、发展清洁能源等。取得的成效有：空气质量明显改善、生态环境质量逐年提升、绿色发展理念深入人心。第二题材料：小明是一名初三学生，即将面临中考。为了更好地复习，他制定了一份详细的学习计划。以下是他的学习计划：一、语文：每天阅读一篇古诗文，背诵一首古诗词，做一篇阅读理解和一篇作文。二、数学：每天做两道数学题，复习一道数学公式。三、英语：每天背诵一篇英语课文，完成一篇英语听力练习，写一篇英语日记。四、物理：每天复习一道物理公式，做一道物理实验题。五、化学：每天做两道化学题，复习一道化学实验步骤。六、历史：每天阅读一篇历史故事，做一道历史选择题。经过一个月的复习，小明的成绩有了明显提高。他感慨地说：“有计划地学习真的很有效！”问题：1、根据材料，小明每天在语文方面做了哪些事情？2、小明在数学方面是如何安排学习的？3、小明通过一个月的复习，取得了哪些成果？请结合材料进行分析。答案：1、小明每天在语文方面做了以下事情：阅读一篇古诗文，背诵一首古诗词，做一篇阅读理解和一篇作文。2、小明在数学方面安排学习的方式是：每天做两道数学题，复习一道数学公式。3、小明通过一个月的复习，取得了以下成果：成绩有了明显提高。这得益于他制定了详细的学习计划，有针对性地复习各个科目，使学习更加高效。第三题材料一：在我国古代，科举制度是一种选拔官员的制度。科举制度始于隋朝，完善于唐朝，盛行于宋元明清。科举考试主要分为乡试、会试和殿试三个阶段。考生通过乡试取得举人资格，再通过会试取得贡士资格，最后通过殿试取得进士及第，成为朝廷官员。材料二：辛亥革命后，中华民国成立，教育体制开始改革。1912年，颁布了《壬子癸丑学制》，规定初等教育阶段为小学，中等教育阶段为中学，高等教育阶段为大学。这一学制的实施，标志着我国教育制度从封建科举制度向现代教育制度的转变。材料三：新中国成立后，我国教育事业取得了长足的进步。特别是改革开放以来，我国教育事业发展迅速，教育体制改革不断深化。1995年，颁布了《中华人民共和国教育法》，确立了我国教育的基本制度和原则。小题1、根据材料一，请简要概括科举制度的主要内容。答案：科举制度的主要内容是通过乡试、会试和殿试三个阶段的考试，选拔有才学的人进入仕途，成为朝廷官员。小题2、根据材料二，请分析《壬子癸丑学制》对我国教育制度的影响。答案：《壬子癸丑学制》的实施标志着我国教育制度从封建科举制度向现代教育制度的转变，确立了小学、中学和大学的教育阶段，为现代教育体制的形成奠定了基础。小题3、结合材料三，请谈谈改革开放以来我国教育体制改革的成果。答案：改革开放以来，我国教育体制改革取得了显著成果，包括颁布《中华人民共和国教育法》，确立教育的基本制度和原则；深化教育体制改革，提高教育质量；扩大教育投入，改善教育条件等。这些成果为我国教育事业的发展奠定了坚实的基础。第四题材料一：1949年10月1日，中华人民共和国在北京天安门广场