第2课+诸侯纷争与变法运动+高一历史统编版（2019）必修中外历史纲要上

▲周平王东迁洛邑“礼乐征伐自天子出”BC771犬戎灭西周BC770平王东迁BC475BC221BC476春秋时期战国时期东周诸侯争霸变法兼并六国一统秦朝建立“礼乐征伐自诸侯出”礼崩乐坏“春秋战国时代的变革，并非局部的、一事一物的兴替，而是由一系列相关性变迁运动构成的大变局。……其动荡之激烈，变革范围之深广，为中国五千年历史所仅见。”——王家范等编著《大学中国史》西周学习目标：掌握春秋战国时期政治、经济、文化上的特点

尤其是百家争鸣的相关内容。第2课诸侯纷争与变法运动一、列国纷争与华夏认同礼乐征伐自天子出礼乐征伐自诸侯出礼乐征伐自大夫出王权衰微诸侯争霸田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……是以传相放效，后生师之，遂相吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血满野。父子不相亲，兄弟不相安，夫妇离散，莫保其命，泯然道德绝矣。

——刘向《<战国策>书录》◎战国形势图大夫夺权兼并频繁1.列国纷争思考：仔细对比地图，有何变化？春秋列国形势图战国形势图◎诸侯国数量减少◎出现了长城◎北方少数民族减少一、列国纷争与华夏认同2.华夏认同◎诸侯国数量减少◎出现了长城◎北方少数民族减少局部统一形成抵御少数民族入侵冲突交流华夏认同从分裂走向统一“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”——孔颖达各诸侯国相互抵御一、列国纷争与华夏认同2.华夏认同中原南蛮北狄西戎东夷中原南蛮北狄西戎东夷“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”——孔颖达春秋时代还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏；中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性统一的多民族国家。——沈长云《先秦史》一、列国纷争与华夏认同2.华夏认同BC770年BC476BC475BC256BC221

春

秋

战

国

东

周❋学习聚焦

周天子“天下共主”的地位丧失后，诸侯纷争。各民族进一步交融，华夏族发展壮大。❋学习聚焦

春秋战国时期，社会经济有了长足发展，阶级关系发生变化，上层建筑变革，变法成为潮流。

材料一

（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王诸侯伐郑，郑伯击之。……王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射王中肩。——《左传·桓公五年》

材料二

楚子(楚庄王)伐陆浑之戎，逐至于雒(今河南有洛阳市)，观兵于周疆。定王使王孙满劳楚子。楚子问鼎之大小、轻重焉。

——杨伯峻：《春秋左传注》

材料三

田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……是以传相放效，后生师之，遂相吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血满野……上无天子，下无方伯，力功争强，胜者为右。

——《〈战国策〉书录》问1：材料反映了春秋时期政治上发生了什么变化？问2：材料三诸侯国内部存在什么矛盾？战国时期的突出特征是什么？王室衰微，诸侯崛起，礼崩乐坏，宗法制分封制遭破坏。矛盾：卿大夫与诸侯之间的矛盾特征：上下失序，社会混乱，道德泯灭，争于战功。一、列国纷争与华夏认同1.经济发展·农业：①铁犁牛耕；②土地私有（地主阶级形成）②水利工程（都江堰、郑国渠、芍陂）·工商业：a.战国时，手工业分工更加细密；b.货币流通广泛；c.涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市d.私营工商业主聚集钱财，富比王侯◎思考商业发达的原因。农业生产率提高；农业进步推动社会分工，促进了工商业的繁荣二、经济发展与变法运动到了战国时期……诸侯国为获取更多土地、财富和人口，彼此之间不断开展兼并战争……各国统治者都在寻求在竞争中生存下来的办法。克敌取胜之道，首在富国强兵，诸侯国的统治者们争相延揽人才，不断调整国策，希望用最短的时间来达到目的。变法的星火，以不可遏止的燎原之势在各国蔓延开来。——卜宪群《中国通史·第二卷》“春秋以来生产力的不断发展，推动社会结构发生了重大变化，昔日以等级分封制为基础的相对封闭的小型社会逐步演变为大型复杂社会，要求建立更加严密的管理体制。同时，兼并战争日益激烈的严峻形势，也要求各国实行君主集权，提高统治效率，改变春秋后期卿大夫专权纷争的现象。”——张帆《中国古代简史》（1）背景：春秋战国经济发展，地主阶级壮大；战国兼并战争剧烈。（2）目的：富国强兵（3）内容商鞅变法主要内容政治（兵强）经济（国富）社会重农抑商，奖励耕织“废井田，开阡陌”，授田于百姓奖励军功，剥夺和限制贵族特权普遍推行县制，县的主要官员由君主任免强制大家庭拆散为个体小家庭，推动土地私有制发展在民间实行什伍连坐，互相纠察告发（4）结果：推动了社会转型，逐步建立起君主专制制度。2.变法运动二、经济发展与变法运动商鞅变法◎阅读材料，结合所学，分析商鞅变法的意义。

治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。——《史记·商君列传》

及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。——《汉书•食货志》·商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。·变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。2.变法运动二、经济发展与变法运动商鞅变法十年：行法十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。秦俗日败。……不同禽兽者亡几耳。秦人富强，天子致胙於孝公，诸侯毕贺。商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。二十年：车裂商君……遂灭商君之家（前338年）百年：长平之战，坑赵卒四十万。秦卒死者过半，国内空。（前260年）灭周，迁九鼎于咸阳（前256年）百三十年：六王毕，四海一（前221年）却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马百五十年：一夫作难，而七庙隳，身死人手，为天下笑（前206年）百年影响商鞅：由滔天权势到车裂灭家秦国：由国富兵强到二世而亡秦民：由骁勇好战到民心堕落天下：由强秦一统到君主专制二、经济发展与变法运动商鞅变法稷下学宫凡诸子，百八十九家，四千三百二十四篇。……皆起于王道既微，诸侯力政，时君世主，好恶殊方。是以九家之术，蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯。其言虽殊，辟如水火，相灭亦相生也……——《汉书·艺文志》自邹衍与齐之稷下先生，如淳于髡、慎到、环渊、接子、田骈、邹奭之徒，各著书言治乱之事，以干世主……——司马迁《史记·孟子荀卿列传》致千里之奇士，总百家之伟说。——司马光《稷下赋》百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映。文化之“变”随着私学教育的出现，普通人也可以接受教育，知识传播面更加广泛，直接催生了“士”阶层的兴起，促进了学术思想和知识文化的广泛传播，刺激了思想文化的重组与更新。……

列国在兼并形势下，竞相颁布优惠的人才政策，对不同的学说采取宽松政策，意图实现富国强兵的目标。——摘编自于凯《战国史》思考：依据材料并结合所学知识，分析百家争鸣的历史背景①思想：私学出现，文化下移。②阶级：新兴“士”阶层崛起。③政治：诸侯纷争，各国争相招揽人才。④经济：生产力发展，井田制逐步瓦解，社会经济发展。三、百家争鸣学派人物时代主要思想儒家孔子春秋克己复礼；为政以德、部分改良；有教无类孟子战国仁政；民贵君轻；性善论；先义后利荀子战国性恶论；隆礼重法；君舟民水；“天行有常”“制天命而用之”墨家墨子战国兼爱；非攻；尚贤；节用道家老子春秋道是本原、朴素辩证法；无为而治、小国寡民；庄子战国齐物；逍遥自由；乐天安命法家韩非战国变法革新；以法治国；建立一个君主专制中央集权的国家阴阳邹衍战国相生相胜；五行间相互促进又相互制约Q5:假如你是当时的诸侯国国君，你准备选择哪一家作为变法的指导思想，为什么？三、百家争鸣春秋战国之际的百家争鸣，对当时社会和后世都有着深远的影响。首先，百家争鸣在经济上促进了农业生产的繁荣，同时经济的发展又反过来促进文化的进一步繁荣，推动了中国的社会转型；在政治上，百家争鸣的局面也映射了各种力量的壮大崛起，动摇了周天子的地位，丰富繁荣的文化又影响着各个诸侯国的政治改革；在文化上，百家争鸣使文化由原来的教育仅限于统治阶级内部进行的“学在官府”发展成为人人都能够通过不同渠道获取知识，对世界观和社会现象进行思考，使文化传播和文明进步都跨入了一个新的阶段。其次，百家争鸣当中形成的学术派别构成了中国传统文化的基础，在构建和谐社会的今天，也要汲取这些传统文化的精华。——谭风雷《对春秋战国之际“百家争鸣”的几点分析》性质：是中国历史上第一次思想解放运动。当时：促进了经济发展，推动了社会转型；为新兴地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础（变法运动）；促进了文化的大发展。后世：构成了中华传统文化的基础,诸子思想共同构建中华民族传统文化的基本精神。实行分封制宗法制的早期国家中央集权的列国统一的中央集权君主专制国家奴隶社会（贵族政治）封建社会（官僚政治）春秋战国西周秦朝社会转型政治之“变”民族之“变”社会之“变”文化之“变”经济之“变”本课小结1．春秋前期，鲁国大夫季氏和叔孙氏一度掌握鲁国政权。春秋后期，季氏的家臣南蒯、叔孙氏的家臣阳虎起来反对家主，并掌握了鲁国政权，出现了“陪臣执国命”的局面。这些史实反映了A．分封制的逐步瓦解

B．爵位继承制被破坏C．周天子的权势衰微

D．霸权更迭较为频繁A2．春秋时期，华夏民族深感异族内迁给华夏文明带来的危机，因此强调“夷夏之辨”。至战国时期，被称为夷狄的许多内迁民族已被华夏所吸收、融合，出现了华夏居中、“戎夷”分布四方的“五方之民”的观念。这一变化A．为大一统政治格局奠定了思想基础B．说明各民族之间的差异基本上消失C．加速了统一多民族封建国家的发展D．维系了各民族政权之间的和谐关系A3．据《史记·周本纪》载，周武王“率戎车三百乘，虎贲三千人，甲士四万五千人，以东伐纣”。而战国晚期，秦、齐、楚等诸侯国都拥有人数近百万的军队，连七国中最小的韩国也有30万兵力。这一变化主要是因为A．军事理论的形成

B．生产方式的变革C．政治制度的演进

D．地形地势的利用B4．每年的四月、七月、十月和正月，秦国都要举行耕牛评比：养殖耕牛满一年后，在正月举行大考，“最赐田啬夫壶酉（酒）束脯”“殿者谇田啬夫，罚冗皂者二月”这一举措旨在A．提高地方的行政效率

B．展示秦朝强大军事实力C．深化传统的重农政策

D．促进国家机器高效运转D课堂练习A．体现了天人合一的色彩

B．强调了重义轻利的理念C．蕴含了市场经济的思想

D．代表了下层民众的利益8．下表所示为《墨子》一书中记载的墨子的部分思想主张。这些主张

出

处

内

容《墨子·辞过》“凡费财劳力，不加利者，不为也”《墨子·贵义》“凡言凡动，利于天鬼百姓者为之”《墨子·经说上》“利，得是而喜，则是利也”D7．孔子认为“百姓足，君孰与不足?百姓不足，君孰与足?”孟子提出“民之为道也，有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已”。这反映了儒家学派A．提倡戒奢尚俭的美德 B．秉持富民安民的思想C．恪守安土重迁的观念 D．蕴含思