2025年高考语文备考：古诗阅读+默写专题练（附答案解析）

古代诗歌阅读一、（四川成都·名校联考）阅读下面这首宋诗，完成小题。题春归亭唐

庚沙际春光又是归，亭前景物故应奇。绿杨雅与清江称，残雪偏于碧嶂宜。流水无凭何处去，东风有准不吾欺。芳菲栏槛无穷兴，消得新愁入鬓丝。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A.首联承诗题而来，由沙际春讯联想到江边小亭的景物变化，平淡中蕴含至味。B.颔联上接前联所言之“亭前景物”展开描述，读来通畅自然，毫无突兀之感。C.颈联借不知何处去的无凭的流水，暗指自己韶华已逝，无依无靠，内心消沉。D.尾联总结全诗，“芳菲栏槛”有流连忘返之意，“无穷兴”是这首诗的诗眼。2.请结合首联和颔联，谈谈“亭前景物故应奇”中“奇”字的妙处。二、（广西名校·九月联考）阅读下面这首宋诗，完成小题。浪淘沙苏

轼昨日出东城，试探春情。墙头红杏暗如倾。槛内群芳芽未吐，早已回森。绮陌敛香尘，雪霁前村。东君用意不辞辛。料想春光先到处，吹绽梅英。【注】此词作于北宋熙宁五年（1072），此时词人因变法之争遭受排挤，外放杭州。1.下面对这首词的理解和赏析、不正确的一项是（

）A.开篇交代时间、地点和事由，“试”字把探春者的春心欲动的情态生动传达。B.“暗如倾”形容春天探出墙头的杏花花枝寥落，花色暗沉不浓艳。C.“槛内”春意未萌、城外却早已春回，探春就要走出庭院，拥抱自然。D.小径绮丽，人群中踏春女子的香气弥漫在轻尘中，春意十足，令人陶醉。2.词人出东城探得哪些“春情”?请结合全词简要分析。三、（陕西教育联盟·高三联考）阅读下面这首宋诗，完成小题。白帝①杜

甫白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。高江急峡雷霆斗，古木苍藤日月昏。戎马不如归马逸，千家今有百家存。哀哀寡妇诛求尽，恸哭秋原何处村？【注】①此诗作于唐代宗大历元年（766）秋，诗人在夔州，当时连年混战，吐蕃也不断入侵。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A.首联运用民歌的复沓句法，写出云雨翻腾的奇险景象，描写极富张力和动感。B.颔联集中了诗人当时所见七种意象，进一步渲染了雷电与江水激荡的宏大场面。C.前四句以云雨寄兴，暗写时代动乱，为后四句展现腥风血雨中的社会面貌造势。D.颈联分别将“戎马”与“归马”、“千家”与“百家”相对应，形成一种一唱三叹的效果。2.诗歌后两联揭示了怎样的社会现实？寄寓了诗人怎样的情感？请结合诗歌简要分析。名篇名句默写补写下列句子空缺的成分。（1）小刚邀请多年未见的好友到家中做客、他引用了杜甫《客至》中“

，

”两句表达了自己特地将家门口的路清扫干净并门户大敞等候朋友到来的愉悦心情。（2）巴黎奥运会冠军全红婵在采访中表示，备战奥运的时间过得非常快，训练要争分夺秒，唯恐时间不等人。这让人想起屈原《离骚》中的“

，

”。（3）同样用“大漠”与“落日”的意象，《使至塞上》写出了边塞的雄奇壮阔，《燕歌行》“

，

”却写出了边塞的凄凉与悲壮。（4）在《阿房宫赋》中，杜牧用比较来凸显秦人的穷奢极欲：阿房宫“

”甚至比粮仓中的米粒还多；“

”甚至比市人的言语还杂。（5）《过秦论》中描述秦始皇巩固北部边防所采取的措施的两句是“

，

”。（6）《尚书》作为中华优秀文化典籍，常常被古代文人引用，如欧阳修在《五代史伶官传序》中引用“

，

”两句揭示了人应保持谦虚谨慎，切忌骄傲自满的道理。（7）小明暑假旅游，如愿登上泰山，有幸在山顶看到了日出时的壮阔景象，让他不由得联想起古代诗文中有关描写日出的句子：“

，

”。（8）古诗词中常出现“梦”字，或写梦中景梦中事，或忆梦中人梦中情，或借梦抒怀等，如“

，

”。参考答案古代诗歌阅读一、1.C【解析】C项“内心消沉”错误，诗人内心伤感但并不消沉。以流水代表的春光（时光）自然是不知何往，但诗人自信这美好的春光必定会应时而来的，自适自乐的心态是全诗的基调。2.“奇”字具有表达感情和概括景物特点的妙处。在首联中，诗人察觉到沙际春来的讯息，马上联想到春归亭又该呈现出一派春光大好的景象，内心的欣喜通过这个“奇”字得以揭示。颔联“雅与”连接起“绿杨”和“清江”，“偏于”连接起“残雪”和“碧嶂”，组成的两幅美丽的图画，意境的特点通过“奇”字得以概括，春归亭春天景色的奇美、奇绝得以充分展现。二、1.B【解析】“暗”指色浓。“倾”即倾倒，这里指漫出来。“墙头红杏暗如倾”是写从墙头伸出来的红杏色彩浓艳，花枝繁茂。2.①明丽绚烂的景象。春回大地，墙头红杏花枝繁茂，花色浓艳，雪停初霁，小径绮丽，一派明丽之景。②欢欣愉悦的心情。万物复苏时节，踏春女子的香气弥漫在轻尘中，春意盎然，探春的作者欢欣愉悦。③坚贞高洁的品格。词人由眼前春景联想到凌霜傲雪的报春梅，表现了对高贵品格的追求和向往。三、1.B【解析】“当时所见七种意象”错，此处“日月”为偏义复词，即指日，雷雨天气，诗人不可能同时见到日、月，故颔联是集中了六种意象。2.①颈联上句写戎马因劳思逸，下句忆昔伤今，突出了战乱时兵戈之惨、人口凋耗、村落萧条的景象。②尾联借孤苦无依、终日哀伤恸哭的寡妇形象，表现官府对百姓搜刮殆尽的残酷现实。③诗人通过对战乱时满目疮痍的社会的描写，表达了对国家动荡、民不聊生的社会现实沉郁的忧愁与哀思。名篇名句默写（1）花径不曾缘客扫蓬门今始为君开（2）汩余若将不及兮恐年岁之不吾与（3）大漠穷秋塞草腓孤城落日斗兵稀（4）钉头磷磷管弦呕哑（5）乃使蒙恬北筑