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文档简介

三年级数学下册教案有趣的乘法计算(27)苏教版我教学的是三年级数学下册,本节课的教材章节是第七章《有趣的乘法计算》,使用的是苏教版教材。我的教学目标是让学生掌握乘法的基本概念和计算方法,能够进行简单的乘法计算,并理解乘法在实际生活中的应用。在教学过程中,我遇到了一些难点和重点。难点是让学生理解乘法的意义和计算方法,重点是让学生能够熟练地进行乘法计算并解决实际问题。为了帮助学生更好地理解乘法,我准备了一些教具和学具,包括乘法表格、计算器和小道具等。在教学过程中,我通过一个实践情景引入课题,例如:“小明的妈妈买了3个苹果,每个苹果有2个种子,请问一共有多少个种子?”然后,我会讲解乘法的概念和计算方法,例如:“乘法就是重复加法,3个苹果就是3个2,也就是2+2+2=6。”接着,我会给出一些例题进行讲解,例如:“如果有4个苹果,每个苹果有3个种子,请问一共有多少个种子?”我会安排一些随堂练习,让学生亲自动手进行计算,例如:“如果有5个苹果,每个苹果有4个种子,请问一共有多少个种子?”在板书设计上,我会用大字写出乘法的定义和计算公式,例如:“乘法:a×b=ab”,并用图片和图示来表示乘法的实际应用,例如苹果和种子的组合。对于作业设计,我会布置一些相关的练习题目,让学生回家后进行巩固和练习,例如:“如果有6个苹果,每个苹果有5个种子,请问一共有多少个种子?”并给出详细的答案和解题思路。在课后反思和拓展延伸上,我会思考本节课的讲解是否清晰易懂,学生是否掌握了乘法的概念和计算方法,以及是否能够应用到实际问题中。同时,我也会鼓励学生在生活中多观察和思考乘法的应用,例如计算购物时的总价等。总的来说,我希望通过本节课的教学,让学生能够理解和掌握乘法的基本概念和计算方法,培养他们的数学思维和解决问题的能力。重点和难点解析1.实践情景引入:我选择了一个简单的生活实例来引入乘法概念,即小明妈妈买苹果的情景。这个实例能够让学生直观地理解乘法的实际意义,即求几个相同加数的和。通过这个情景,我希望学生能够将乘法与日常生活联系起来,认识到数学在生活中的应用。2.乘法概念和计算方法讲解:我在讲解乘法时,强调了乘法的重复加法本质。例如,我说:“乘法就是重复加法,3个苹果就是3个2,也就是2+2+2=6。”这样的讲解方式有助于学生理解乘法的本质,而不仅仅是作为一种计算技巧。3.例题讲解和随堂练习:我提供了几个例题来帮助学生巩固乘法概念。在讲解例题时,我会引导学生注意乘法算式的阅读顺序,以及如何将乘法算式与实际情景联系起来。随堂练习则让学生亲自动手进行计算,加深对乘法计算过程的理解。4.板书设计:我在黑板上用大字写出乘法的定义和计算公式,并用图片和图示来表示乘法的实际应用。这样的板书设计有助于学生直观地理解和记忆乘法公式,同时也能够激发他们的学习兴趣。5.作业设计:我布置了一些相关的练习题目,让学生回家后进行巩固和练习。这些题目不仅要求学生计算结果,还要求他们解释解题思路。这样的作业设计有助于学生理清解题思路,培养他们的数学思维能力。6.课后反思和拓展延伸:我会在课后反思本节课的讲解是否清晰易懂,学生是否掌握了乘法的概念和计算方法,以及是否能够应用到实际问题中。我还会鼓励学生在生活中多观察和思考乘法的应用,例如计算购物时的总价等。这样的拓展延伸活动能够让学生意识到数学与生活的紧密联系,培养他们的数学应用能力。本节课程教学技巧和窍门在讲解本节课《有趣的乘法计算》时,我采取了一些特定的教学技巧和窍门,以提高学生的学习效果和兴趣。我注重语言语调的运用。在讲解乘法概念和计算方法时,我尽量使用简洁明了的语言,同时注意语调的抑扬顿挫,以吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。我合理安排了时间分配。在讲解乘法概念和计算方法时,我给予足够的时间让学生理解和消化新知识。在例题讲解和随堂练习环节,我也确保学生有足够的时间进行思考和动手计算。我积极鼓励课堂提问。在讲解过程中,我会适时向学生提问,以检查他们对于乘法概念的理解程度。同时,我也鼓励学生主动提出问题,以培养他们的思考和表达能力。在情景导入环节,我通过一个生动的生活实例引入乘法概念,让学生能够直观地理解乘法的实际意义。这样的情景导入能够激发学生的兴趣,并使他们更容易接受新的知识。在教案反思方面,我认识到在讲解乘法概念时,需要更加深入和具体地解释乘法的本质,以帮助学生更好地理解和掌握。我也意识到需要更多提供实际应用的情景,让学生能够将乘法知识应用到生活中,增强数学的实际意义。总的来说,通过运用这些教学技巧和窍门,我希望能够提高学生的学习兴趣和理解能力,使他们更好地掌握乘法概念和计算方法。同时,我也会不断反思和改进教案,以提高教学效果和学生的学习成果。课后提升1.小明的书包里有3个文具盒,每个文具盒有4支铅笔。请问小明的书包里一共有多少支铅笔?答案:12支铅笔2.妈妈买了5个苹果,每个苹果的重量是200克。请问妈妈一共买了多少克的苹果?答案:1000克的苹果3.班级里有6个小组,每个小组有5个同学。请问班级里一共有多少个同学?答案:30个同学4.超市里一桶橙汁有2升,小明买了3桶橙汁。请问小明一共买了多少升的橙汁?答案:6升的橙汁5.有一排椅子,每排有4把椅子。请问如果有3排这样的椅子,一共有多少把椅子?答案:12把椅子6.小华有2个故事书,每个故事书有100页。请问小华一共有多少页的故事书?

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