7的乘法口诀（教案）2023-2024学年数学二年级上册 苏教版

7的乘法口诀（教案）20232024学年数学二年级上册苏教版一、教学内容本节课的教学内容为苏教版数学二年级上册第七章《7的乘法口诀》。通过本节课的学习，学生将掌握7的乘法口诀，并能运用口诀进行简单的乘法计算。二、教学目标1.让学生能够熟练掌握7的乘法口诀。2.培养学生运用口诀进行乘法计算的能力。3.培养学生合作学习、积极参与的精神。三、教学难点与重点1.教学难点：7的乘法口诀的记忆与运用。2.教学重点：让学生能够熟练记忆7的乘法口诀，并能够运用口诀进行乘法计算。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、课件。2.学具：练习本、笔。五、教学过程1.实践情景引入：以日常生活中常见的物品，如7个苹果、7只小鸟等为例，引导学生感受7的乘法口诀的应用。2.讲解7的乘法口诀：通过生动有趣的讲解，让学生掌握7的乘法口诀。如：7乘1等于7，7乘2等于14，7乘3等于21等。3.随堂练习：让学生运用刚学的口诀，进行简单的乘法计算。如：3乘7等于多少？5乘7等于多少？4.小组合作：将学生分成小组，进行小组竞赛，看哪个小组能够更快地完成7的乘法口诀的背诵和计算。六、板书设计板书设计如下：7的乘法口诀1×7=72×7=143×7=21……七、作业设计1.请学生背诵7的乘法口诀，并能够熟练运用口诀进行乘法计算。2.请家长协助，观察孩子在日常生活中运用7的乘法口诀的情况，并在练习本上进行记录。八、课后反思及拓展延伸课后，我将对本节课的教学进行反思，查看教学效果，并对学生在课堂上的表现进行评价。同时，我将引导学生进行拓展延伸，如：尝试背诵其他乘法口诀，提高学生的乘法计算能力。重点和难点解析一、教学难点的把握教学难点是7的乘法口诀的记忆与运用。为了突破这一难点，我采取了多种教学方法，如生动有趣的讲解、形象直观的举例等，以帮助学生更好地记忆和运用口诀。1.生动讲解：在讲解7的乘法口诀时，我尽量使用生动有趣的语言，如“7个小朋友手拉手，一共是多少人呢？”等问题，引发学生的思考和兴趣。2.形象举例：我以日常生活中常见的物品，如7个苹果、7只小鸟等为例，让学生直观地感受7的乘法口诀的应用，从而加深记忆。3.编口诀：我引导学生编写自己的口诀，如“1×7等于7，就像楼梯七个阶”等，让学生在创作中记忆口诀。二、教学重点的巩固教学重点是让学生能够熟练记忆7的乘法口诀，并能够运用口诀进行乘法计算。为了巩固这一重点，我设计了多种教学活动，如随堂练习、小组合作等，以提高学生的记忆和运用能力。1.随堂练习：在讲解完一个口诀后，我会立即进行随堂练习，让学生运用刚学的口诀进行乘法计算。如：3乘7等于多少？5乘7等于多少？2.小组合作：我将学生分成小组，进行小组竞赛，看哪个小组能够更快地完成7的乘法口诀的背诵和计算。这样既提高了学生的记忆能力，也培养了学生的团队合作精神。三、教学过程的引导在教学过程中，我注重引导学生积极参与，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。1.实践情景引入：我以日常生活中常见的物品为例，如7个苹果、7只小鸟等，引导学生感受7的乘法口诀的应用，激发他们的学习兴趣。2.自主学习：在讲解完一个口诀后，我会让学生自己尝试背诵和运用口诀，培养他们的自主学习能力。3.小组合作：我组织学生进行小组合作，让他们在小组内互相交流、讨论，共同完成口诀的背诵和计算，培养他们的合作精神。四、板书设计的优化板书设计是教学中的重要环节，能够帮助学生更好地理解和记忆教学内容。在本次教学中，我特别注重了板书设计的优化。1.简洁明了：我将7的乘法口诀以简洁明了的方式呈现，使用大字体和清晰的线条，使学生一目了然。2.结构清晰：我将口诀按照乘数的大小进行排列，使学生能够更好地理解和记忆。3.重点突出：我使用不同的颜色和字体，突出重点口诀，引导学生关注和记忆。本节课程教学技巧和窍门在本次教学中，我运用了一些讲解技巧和小窍门，以提高学生的学习兴趣和效果：1.语言语调：我注意使用生动有趣的语言和适当的语调，如夸张、幽默等，以吸引学生的注意力，引发他们的兴趣。2.时间分配：我合理分配了课堂时间，确保有足够的时间进行讲解、练习和小组合作等环节，以让学生充分参与和巩固所学知识。3.课堂提问：我设计了有针对性的问题，如“谁能告诉我3乘7等于多少？”等，以引导学生思考和回答，提高他们的参与度。4.情景导入：我通过引入实践情景，如7个苹果、7只小鸟等，让学生直观地感受7的乘法口诀的应用，激发他们的学习兴趣。教案反思在本次教学过程中，我意识到教案的重要性，并对教学进行了深刻的反思：1.教学内容的选择：我注意到选择与学生生活实际相关的内容，如7的乘法口诀，使学生能够更好地理解和应用所学知识。2.教学目标的设定：我明确了教学目标，如让学生熟练掌握7的乘法口诀，并能够运用口诀进行乘法计算，以指导教学过程。3.教学方法和手段的运用：我运用了多种教学方法和手段，如生动讲解、形象举例、小组合作等，以提高学生的学习兴趣和效果。4.学生的参与度：我注重引导学生积极参与课堂活动，如随堂练习、小组合作等，以培养他们的自主学习和合作能力。5.教学反馈和调整：我及时观察学生的学习情况，根据学生的反应和掌握程度，灵活调整教学内容和教学方法，以提高教学效果。通过本次教学，我深刻认识到教案的的重要性，以及教学技巧和小窍门在提高学生学习兴趣和效果中的作用。在今后的教学中，我将继续注重教案的编写和运用，不断探索和尝试新的教学方法和小窍门，以提高学生的学习兴趣和效果。课后提升2乘7等于多少？4乘7等于多少？6乘7等于多少？答案：2乘7等于14。4乘7等于28。6乘7等于42。2.请家长协助，观察孩子在日常生活中运用7的乘法口诀的情况，并在练习本上进行记录。答案：例如，孩子看到7个小朋友手拉手，能够迅速计算出一共有多少人。3.请尝试背诵其他乘法口诀，如8的乘法口诀、9的乘法口诀等，并能够运用口诀进行乘法计算。答案：8的乘法口诀：8乘1等于8