课时练数学六年级上册的答案

课时练数学六年级上册的答案【篇一：六年级数学上册百分数课时练习题及答案】．填空。(1)三成五＝()%＝（）＝()折（）4比它的30%少2kg，这袋大米重()kg。(3)“实际超产20%”这句话是把()看作单位“1”。(4)男生人数是女生人数的80%，那么女生人数是男生人数的()%。(5)植一批树，成活195棵，死了5棵，成活率是()%。2．选择。1(1)和4相等的数是()。a．25%b．二十五成c．2.5(2)一种冰箱按八折出售，是把()看作单位“1”。a．原来的价钱b．现在的价钱c．降低的价钱(3)某种商品先打八折，再提价20%，现价和原价相比()。a．提高了b．降低了c．不变2(4)甲数的等于乙数的60%(甲、乙两数都不为0)，甲、乙两数相比()。3a．甲乙b．甲乙3．列式计算我最棒。(1)一个数的20%比100少25%，这个数是多少？(2)一个数的80%比22.4少4，这个数是多少？4．用小麦种子做发芽实验，发芽288粒，12粒没发芽，求发芽率。5．一种商品，按八折出售，现在卖64元，原价是多少元？综合练6．一位汽车司机，改进汽车化油器以后，用1kg汽油行驶的路程由原来的36km增加到43.2km，增加了百分之几？7．黑熊家的工厂最近业务量大增，黑熊经理决定拨一笔资金新雇一批工人。黑熊经理只想招一批熟练工或实习工。已知一名熟练工比一名普通工每天能多生产20%的产品，但熟练工需要的工资高些，用拨来的资金只能招10人。而一名实习工每天的生产量只能达到一名普通工的80%，但用这批资金可以招15人。请你帮黑熊经理想想，怎样招工人才合算？参考答案c．甲＝乙d．无法确定71．(1)3520三五(2)50(3)计划产量(4)125(5)97.52．(1)a(2)a(3)b(4)b【篇二：六年级数学每课一练答案】>（1）0．285去掉小数点后，这个数就扩大（）倍。），精确到百分位是（）。）定律进行简便计算。）dm。）平方米），最小的数是（）。（9）一块三角形围巾的面积是5.1dm2，高是1.7dm，底是（（10）有五张数字卡片，分别是10、8、9、11、12，它们的平均数是（），中位数是（）。如果从五张卡片中任意抽取两张，相加的和是20的可能性是（）。）。（11）一个物体从正面看到的图形是一个正方形，它可能是（）体，也可能是（（）））（2）三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（（3）7．2－2a=23．6是方程。（4）3a＋a=3a2（（）（5）观察一个长方体，最多可以看到2个面。（（6）正方形的边长扩大2倍，周长扩大8倍。（））（意图：最后一题是稍难题，考查是否熟练掌握因数与积的变化关系。）三、精挑细选（9分）b．0.3c．0.03（2）一个三角形和一个平行四边形,面积相等,底也相等,那么三角形和平行四边形的高相比较()。b．相等a．三角形的高是平行四边形的一半c．三角形的高是平行四边形的2倍（3）大于0.1而小于0.2的两位数有(a．9b．0c．无数d．99）个笼子。)个。（4）一个笼子最多能放3只兔子，79只兔子需要（a．26b．27c．25（5）把一个长方形木框拉成一个平行四边形，周长（a．变小b．变大c．不变），面积（）。（6）一个直角三角形的三条边分别是5厘米、12厘米、13厘米，它的面积是（）平方厘米。a．30b．78c．60d．65（意图：最后二题是稍难题，一是考查长方形拉成平行四边形后，周长与面积的变化。二是考查学生是否了解直角三角形的特征，会选取有关的数据进行计算；）四、神机妙算（33分）1、直接写出得数(6分)3、选择合适的方法计算（12分）4、巧解密码（解方程）（6分）9x－7x＝2.43.85＋1.5x＝6.1（得数保留两位小数）（意图：计算题题型多样，涉及小数乘、除法；小数简便运算、简易方程。考查学生的计算能力，并灵活地选择计算方法）五、解决问题（30分）1右面这块地种了三种蔬菜。请问：（1）茄子种了多少平方米？12米30米黄瓜茄子西红柿（2）黄瓜种了多少平方米？32米（3）西红柿种了多少平方米？2、灯具厂计划生产灯具18万只，前5天生产1.2万只，剩下的要求8天完成，平均每天要生产多少万只？3、一个三角形田，底长90米，高80米。在这块田种上油菜，共收油菜籽2430千克，平均每公顷收油菜籽多少千克？4、桌上摆着11张数字卡片，分别写着1—11各数。小红和小军同时摸一张，谁的数字大谁就赢。（1）如果小军拿到了7，你觉得他会赢吗？输赢的可能性各是多少？（3）当小军拿到的数字是几时，小红一定能赢。5、下面是五年级一班8个同学的身高记录，（单位：cm）1201401311429这组数据的中位数和平均数各是多少？用哪一个数代表这组数据的平均水平更合适？6、鸡和兔的数量相同，两种动物的腿加起来共有48条。鸡和兔各有多少只？做好啦！再仔细检查一下！相信你会交上一份满意的答卷.（意图：最后一题是提升题，能够运用方程等知识加以解决。涵盖了多边形面积、工程问题、统计与可能性等相关知识。检验学生的综合应用能力。体现生活性。）10米20米【篇三：人教版六年级上册数学课本练习一】ss=txt>1、右图是某动物园示意图（1）小红：“我用（3，0）表示大门的位置。”（2）其他场馆的位置分别为：熊猫馆（，）、海洋馆（，）大象馆（，）、猴山（，）。（3）在图上标出下面场馆的位置。飞禽馆（1，1）、猩猩馆（0，3）、狮虎山（4，3）。2、李兵：“天文馆在16页，b3”。（1）在图上标出天文馆、少年宫、五爱城所在的区域。（2）像“地名索引”中那样表示出游泳馆、邮电大厦、医院、红星剧场和火车站所在的位置：少年宫（17—b4），游泳馆（），邮电大厦（），医院（），红星剧场（），火车站（）。3、（1）找样子写出下图中字母的位置：（2）描出下列各点并依次连成封闭图形，a（5，8）、b（，）、c（，）、看看是什么图形。d（，）。a（5，9）、b（2，1）、c（9，6）、4、（1）先写出三角形各个顶点的位置，在分别画出三角形向右和向上平移5个单位后的图形。（2）写出所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么？6、（1）像小红那样