第一单元测试卷-2024-2025学年统编版语文六年级上册

第一单元测试卷背起行装出发吧，去触摸山川湖海的心跳。一、你们一家在暑假期间去杭州西湖游玩。(共47分)1.你在网上看到了一条对杭州西湖的评价，请你根据拼音写出相应的词语。(8分)西湖qiàsì()一颗明珠,diǎnzhuì()在杭州城。它的水又清又静,就像bōli(),微风吹过,shāowēi()有一些波纹,富有动态美。夏夜的西湖,水汽míméng(),甚是yōuyǎ()。趁夜色看湖中的荷花,虽然有的还是huālěi(),但依然有huǎngrán()身在仙境之感……2.你查看了很多西湖的游览攻略，攻略中，多音字的读音完全不同的是()。(3分)A.勾勒勒索勒紧B.蒙骗蒙面内蒙古C.参差参加参谋D.嚼烂咀嚼嚼舌3.路上，你和爸爸背起了诗词古文。诗词古文中，加点字意思相同的是()。(3分)A.明月别枝惊鹊萋萋满别情B.稻花香里说丰年学而时习之，不亦说乎C.故人具鸡黍月是故乡明D.路转溪桥忽见风吹草低见牛羊4.在临近西湖的路上，你看到了这样的路牌。(4分)(1)路牌中有一处拼音的规则有误，正确的应该是。(2)你不认识“保俶路”中的“假”字，但根据路牌，你猜这个字的读音可能是。(3)你观察路牌的角度不太好，“北山路”下面的拼音正好被树枝挡住了。这条路用拼音拼写应该是。(4)路牌附近有南宋抗金名将岳飞的墓。“岳飞”用拼音拼写应该是。5.到达杭州西湖后，导游向你们介绍杭州西湖：“我来带领大家游览这令人心驰神往的杭州西湖。大家看，我们旁边那对着湖面顾影自怜的垂柳正在微风的吹拂下婆娑起舞。这里很适合秋天来，因为可以看到许许多多硕大无朋的菊花竞相开放。”你觉得导游话中的四字词语“”使用不当，应该改为“”。(3分)6.西湖的湖心亭上题着对联。上联：如月当空，偶以微云点河汉。下联应是()。(3分)A.席开水面，偏宜月白吟风清B.在人为目，且将秋水剪瞳神C.明珠在盘，常伴银光弄风波D.舟行西子，假借棹楫戏水波7.坐船游览西湖的时候，天空忽然飘来了黑云，黑云还没把远处的山遮住就下起了暴雨，雨点纷乱地跳进船舱。你感叹道：“这可真是‘()’啊！”(3分)A.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。B.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。C.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。D.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。8.你观赏了雨后的西湖美景后，发了一条朋友圈，请在方格处加上标点符号。(4分)9.爸爸在游玩途中去商店买东西了，妈妈说：“我们先去‘花港观鱼’游玩，让爸爸买完东西去那里找我们。”你该如何在电话里将妈妈的意思转述给爸爸?(3分)10.你欣赏着西湖美景，不由得感叹了一番，可妈妈觉得用排比的句式表达会更好(可适当增减几个字)。你觉得呢?修改一下并说说理由吧！(5分)西湖美景让人流连忘返，是因为它有空蒙的山色和潋滟的湖水，还有悠久的文化积淀。你觉得修改(前后)的效果更好，因为11.在欣赏西湖“平湖秋月”月色的时候，你想到了刚学的两首和月有关的诗词。《宿建德江》用“，”衬托了诗人的心情；《西江月·夜行黄沙道中》则用“，”表达了词人的心情。(6分)12.你们一家的杭州西湖之旅结束了。在临走之际，你向带领你们的导游念了两句孟浩然的诗“，”，表示今后还会来。(2分)二、回到学校后，你与同学们交流分享假期旅游的心得体会。(共23分)(一)璇璇一家在假期去了内蒙古旅游，他正眉飞色舞地向大家介绍旅游内容。(9分)主要景点介绍：大境门：万里长城中四大关口之一，位于张家口市桥西区，地势险要。历史上这一带是兵家必争之地，也是蒙、汉、回、藏等多元文化友好交流的场所。2022年2月3日，北京冬奥会和冬残奥会火炬在张家口大境门遗址进行传递。锡林郭勒大草原：位于内蒙古自治区锡林郭勒盟境内，植物种类丰富，是我国国家级草原自然保护区，拥有古朴的蒙古族风情和悠久的历史文化。元上都遗址：位于锡林郭勒盟正蓝旗，总占地面积达250平方千米，是中国历史政权元王朝的首都遗址、蒙元文化的发祥地。达里诺尔湖：内蒙古地区四大名湖之一，内蒙古自治区赤峰市最大的湖泊，被称为“百鸟乐园”，享有我国第三大天鹅湖的美誉。赤峰勃隆克沙漠旅游区：这里有金色的沙山、碧绿的湖水、如茵的草原、奇异的石头，风景如诗如画，是观赏自然奇景和体验蒙古族风情的好去处。1.根据玻璃介绍的旅游内容，判断下面说法，对的打“✔”，错的打“×”。(4分)(1)環璇可以在旅游第二天吃到手把肉、涮羊肉，还可以喝到奶茶。()(2)璇璇一家第二天的行程最短，第四天的行程最长。()(3)玻璃从赤峰回北京的时候可以带上草原肉饼、烤全羊等当地特色美食。()(4)在赤峰勃隆克沙漠旅游区可以游览中国历史政权元王朝的首都遗址、蒙元文化的发祥地——元上都遗址。()2.璇璇还给同学们带来了两张他拍摄的照片，请你结合照片将他的介绍补充完整。(5分)看，第一张照片是我第天拍的，这里是，2022年北京火炬曾在此传递；第二张照片是我第天在拍的，我正好拍下了候鸟们聚集的场景！这场景让我联想到了生活中一些感人或温馨的瞬间，如：。(二)同学们聊得热火朝天，有位同学说有机会想去东北兴安岭旅游，因为他看了一篇文章《林海》，被文中描写的景色深深吸引了。(14分)我总以为兴安岭奇峰怪石，高不可攀。这回有机会看到它，并且走进原始森林，脚踩在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实这个悦耳的名字是那样①亲切、舒服。兴安岭这个“岭”，跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险峻。多少条岭啊，在痰驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至冷顶长满了珍贵的林木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。目之所及，哪里都是绿的，的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能描绘出这么多绿色来呢！兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗?那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边上的浪花吗?两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢?有多少省市用过这里的木材呀，大至矿井、铁路，小至桌椅、橡柱。千山一碧，万古长青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以，兴安岭真是越看越可爱！它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到②亲切、舒服。及至看到了林场，这种亲切之感更加深厚了。我们伐木取材，也造林护苗。我们不仅取宝，也作科学研究，使林海不但能够万古常青，而且可以被综合利用。人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到③亲切、舒服呢?我不晓得当初为什么管它叫兴安岭，由今天看来，它的确有兴国安邦的意义。1.短文从、林多如海、三个方面描写了兴安岭景物的特点。(2分)2.短文第二自然段写“岭”时与“秦岭”进行了对比，这样写有什么好处?(2分)3.短文第五自然段画“”的句子体现了作者丰富的想象。这里运用了哪些修辞手法?这样写的好处是什么?(4分)4.对短文中三处加点的“亲切、舒服”的理解，下面说法错误的是()。(3分)A.①是作者走进原始森林后的感受B.②是作者对兴安岭的树产生联想后的感受C.③是作者看到兴安岭山脉的感受D.三处均表现了作者对兴安岭的热爱和赞美5.短文中，作者看到“数不尽的青松白桦”想到了祖国的建设，看到“林场”联想到人与山的关系密切。想象一下，你若看到上述场景，你可能会想到什么?(3分)