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文档简介

12345还有许许多多,今天我们就来确定一下“左”和“右”6?(7?(89第二单元20以内的退位减法?(小精灵:小明投了14个圈,有9个圈没套中,套中了几个?-9呢?14-9怎样算?把你的想法告诉你小组的同学们,看哪一个小组的计算方法最你能提出一个数学问题吗?怎么列式?板书:15-9=?1、看图列算式(第12页)4、抢答练习如:学生A:13-9学生B:4五、游戏:小鸟找房子(第13页练习二第3题)6+9=15-4看看谁说的最好。?(?(如:16-8=□-□,先让学生独立完成,然后引导学生总结如何才能准确无误地写出?(现在,请同学们小组合作。用2个、3个、4个„„正方体来拼一拼,看看可以拼成„„„„„„同学所猜数与说定的数比较是大了,小了,还是接近了„„学生举例:公共汽车站牌、人民币、电梯按键„„根„„5根为例;以20根为例„„)生:红金鱼比黑金鱼多得多;黑金鱼比花金鱼少一些„„„„?(不同的数吗?”师:看,这两个小家伙又给大家提出了更难的问题“用4个圆片,5个圆片„„分别„„生:不是,是100元,因为它是红色的,最大,写着“壹佰”„„?(了。谁能帮帮他?”一张2角可以换个1角„„26角=()元()角„„36-8=五、游戏“蝶恋花”生:4捆。

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