七年级上册《狼》过关训练-2024年中考语文课内文言文要点梳理与练习（全国）解析版

第页2024年中考语文课内文言文要点梳理与练习（全国通用）《狼》（过关训练）（解析版）《狼》（过关训练）（解析版）知识卡片知识卡片文言文阅读之理解寓意★[知识梳理】寓言往往具有哲理性、讽喻性的特点,有着深刻的寓意。它大都是凭借生动具体的艺术形象,让人在领会寓意的过程中,明辨是非,知晓善恶,认识美丑。★[考查方式]这则寓言有什么寓意(或讽刺/揭示了什么)?★[技巧点拨]01.看寓言的题目寓言的题目一般都是对寓言内容的高度概括,可以通过弄清题目的意思,明确寓意。02.看寓言的开头和结尾有的寓言在开头、结尾处,往往有暗示寓意的语句。03.看重点段落和关键语句寓言中的某些重点段落和关键语句,往往蕴含着深刻的寓意。04.分析人物形象一则寓言中,可能会出现多个人物,从不同的人物入手分析,就会得出不同的寓意。05.分析故事情节分析故事的发展经过,找出存在于故事情节之间的逻辑关系,往往可以洞悉寓意。06.联系实际这是弄懂寓意的关键。寓言的主人公一般都象征着生活中的人或事物。我们在阅读时,一定要联系生活实际,这样有利于理解寓言的寓意。一、选择题1．下列加点词注音无误的一项是(

)A．积薪(xīn)

屠大窘(jiǒng)

狼亦黠矣(xié)B．假寐(mèi)

目似瞑(míng)

缀行甚远(chuò)C．少时(shǎo)

意暇甚(xiá)

眈眈相向(dān)D．苫蔽(zhān)

露尻尾(kāo)

意将隧入(suì)【答案】C【详解】A.“黠”读作xiá；B.“缀”读作zhuì；D.“苫”读作shàn；故选C。2．下列词语中加点字注音有误的一项是（

）A．假寐（mèi）

意暇（xiá）眈眈（dān）

苫蔽（shàn）B．缀行（zhuì）

尻尾（kāo）顷刻（qīng）

积薪（xīn）C．大窘（jiŏng）

麦场（cháng）奔倚（yĭ）

弛担（chí）D．隧入（suì）

少时（shǎo）黠矣（xiá）

变诈（zhà）【答案】B【详解】B.顷qĭng。故选B。3．下列句子节奏划分正确的一项是（

）A．其/一犬/坐于/前B．后狼止而/前狼又/至C．方/欲/行，转/视/积薪后D．意将/隧入/以攻其后也【答案】D【详解】考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。A.句意为：其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。主谓之间应断开，应划分为“其一/犬坐于前”；B.句意为：后面得到骨头的狼停住了脚步，但是之前得到骨头的狼又跟上了。“而”是连词，表转折，应划分为“后狼止/而前狼又至”；C.句意为：屠户正想要走，转身看柴草堆后面。根据屠户的几个动作行为，应划分为“方/欲行，转视/积薪后”；故选D。4．下列加点词词义相同的一项是A．止有剩骨

一狼得骨止B．恐前后受其敌

盖以诱敌C．久之

毙之D．意将隧入

身已半入【答案】D【详解】本题考查文言词语理解。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。A.止：同“只”，只有/停止；B.敌：攻击/敌人；C.之：助词，补音节，不译/代词，指狼；D.入：都是进入；故选D。5．下面各句中句式与其它三项不同的一项是（

）A．屠惧，投以骨。B．复投之，后狼止而前狼又至。C．顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。D．乃悟前狼假寐，盖以诱敌。【答案】A【详解】本题考查文言句式。A.倒装句，状语后置，应为：以骨投；B.省略句，省略主语“屠户”，应为：(屠户)复投之，后狼止而前狼又至；C.省略句，省略介词“于”，应为：场主积薪(于)其中；D.省略句，省略介词宾语“之”，应为：盖以(之)诱敌；故选A。6．选出下列括号中词语解释有误的一项A．非淡泊无（以）明志——拿来，用来B．温故而知新，可（以）为师矣——凭借C．（以）刀劈狼首，又数刀毙之——用来D．意将隧入（以）攻其后也——来【答案】C【详解】本题考查文言虚词“以”的理解。C.解释有误。“（以）刀劈狼首，又数刀毙之”意思是用刀劈砍狼的头，又劈砍几刀杀死了狼。“以”的意思是“用”，而非“用来”。故选C。7．下列文学常识表述有误的一项是（

）A．蒲松龄，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代文学家。B．志怪小说，主要指一种以记述神仙鬼怪故事为主要内容的小说，如蒲松龄的《聊斋志异》、东方朔的《神异经》、干宝的《搜神记》等。“志”是记述的意思。C．《聊斋志异》是蒲松龄的文言小说集，书中写的大多是奇人异士的故事。题目“聊斋志异”的意思是在书房里记录奇异的故事。“聊斋”是他的书斋名称。D．《狼》这一课告诉我们，面对那些凶恶可怕的敌人，我们要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。【答案】C【详解】C.有误，《聊斋志异》中讲的大多是神仙狐鬼精魅的故事，不是“奇人异士”的故事；故选C。8．下列句中加点词语的古今义相同的一项是（

）A．一狼径去 B．止增笑耳C．禽兽之变诈几何哉 D．顾野有麦场【答案】D【详解】本题考查理解古今异义的能力。A.古义：离开。今义：从所在地到别的地方（跟“来”相对）；B.古义：罢了。今义：耳朵；C.古义：多少。今义：数学的一个分支；D.古今义均为动词，看，视；故选D。9．下列各句中对加点的“其”字解释有误的一项是（

）A．一狼洞其中（积薪） B．屠自后断其股（狼）C．意将隧入以攻其后也（狼） D．场主积薪其中（麦场）【答案】C【详解】C.有误，意将隧入以攻其后也，意思是：想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。“其”代词，指屠户；故选C。10．选出下列说法不正确的一项(

)A．《聊斋志异》是我国文言短篇志怪小说的优秀之作。“志”是记述的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。B．本文的作者是蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生，清代著名文学家。C．文章最后一段的议论点明了全文的主旨，暗含讽刺。D．文章的基本情节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。【答案】D【详解】考查对文学常识及文章内容的把握。D.文章的基本情节依次是：遇狼——惧狼——御狼——杀狼。故选D。11．与例句的“以”意义和用法相同的一项是(

)例：以刀劈狼首A．蒙辞以军中多务 B．非学无以广才C．可以为师矣 D．盖以诱敌【答案】A【详解】考查文言词语的一词多义。例句中的“以”是介词，“用”的意思。A.介词，用；B.连词，用来；C.介词，凭借；D.连词，来；故选A。12．下列句中加点词意义不同的一项是(

)A．顾野有麦场

三顾茅庐B．眈眈相向

虎视眈眈C．目似瞑，意暇甚

死不瞑目D．场主积薪其中

杯水车薪【答案】A【详解】考查对文言词语的含义的理解能力｡解答此类题，要结合具体的语境进行解释。还要注意通假字､古今异义词､词类活用､一词多义等特殊用法的字词。A.顾：看/拜访；B.眈眈：凶狠注视的样子/凶狠注视的样子；C.瞑：闭上眼睛/闭上眼睛；D.薪：柴草/柴草；故选A。13．下列句子中加点字与成语中的加点字意思不同的一项是（

）A．目似瞑

死不瞑目B．顾野有麦场

三顾茅庐C．场主积薪其中

卧薪尝胆D．乃悟前狼假寐

梦寐以求【答案】B【详解】A．都解释为：闭上眼睛；B．分别解释为：看，视/拜访；C．都解释为：柴草；D．都解释为：睡觉；故选B。14．选出下列语句的正确译文。（1）屠惧，投以骨。()A．屠户害怕，投给骨头。B．屠户害怕，把骨头投给狼。（2）屠暴起，以刀劈狼首。()A．屠户暴怒地跳起，用刀砍狼的脑袋。B．屠户突然跳起，用刀砍狼的脑袋。（3）乃悟前狼假寐。()A．于是明白前面的那只狼在假装睡觉。B．才明白前面的那只狼在假装睡觉。【答案】（1）B（2）B（3）B【详解】此题考查的是文言文翻译。翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。（1）重点词：投以骨：就是“以骨投之”，把骨头丢给狼。以，把。故选B。（2）重点词：暴：突然。故选B。（3）重点词：乃：才。假寐：假装睡觉。故选B。二、填空题15．文学常识填空。本文作者蒲松龄，字留仙，号，世称，山东淄川人，代著名文学家。用二十年时间写成了文言短篇小说集《》。【答案】柳泉居士聊斋先生清聊斋志异【详解】考查对文学常识的掌握。《狼》一文的作者是蒲松龄，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏。清代杰出文学家，优秀短篇小说家。出生于一个逐渐败落的中小地主兼商人家庭。19岁应童子试，接连考取县、府、道三个第一，名震一时。补博士弟子员。以后屡试不第，直至71岁时才成岁贡生。为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘，近40年，直至1709年方撤帐归家。创作出著名的文言文短篇小说集《聊斋志异》。16．填空。《狼》选自文言短篇小说集《聊斋志异》，作者，是代人，“聊斋”是他的，“志”是的意思，“异”是的意思。【答案】蒲松龄；清；书斋名；记述；奇怪的故事。【详解】本题考查名著文学常识。《聊斋志异》简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》，是中国清朝著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。《聊斋志异》的意思是在书房里记录奇异的故事。“聊斋”是蒲松龄的书斋名称，“志”是指记述的意思，“异”是指奇异的故事。《聊斋志异》所写内容或者揭露封建统治的黑暗，或者抨击科举制度的腐朽，或者反抗封建礼教的束缚，具有丰富深刻的思想内容。描写爱情主题的作品，在全书中数量最多，它们表现了强烈的反封建礼教的精神。其中一些作品，通过花妖狐魅和人的恋爱，表现了作者理想的爱情。郭沫若评价说：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。”17．特殊句式投以骨

句型：【答案】介词结构后置，应为“以骨投”【详解】本题考查特殊句式。“投以骨”是倒装句，介词结构后置，原为“投之以骨”或“以骨投之”。也是一个省略句，省略了宾语“之(即狼)”。18．给下列加点的字注音。缀行甚远()

屠大窘()

积薪其中()苫蔽成丘()

狼亦黠()

眈眈相向()目似瞑()

止露尻尾()

前狼假寐()【答案】zhuìjiǒngxīnshànxiádānmíngkāomèi【详解】本题考查注音。缀，读作zhuì，连接，紧跟；窘，读作jiǒng，困窘，处境危急，困迫为难；薪，读作xīn，柴草；苫蔽，读作shàn，覆盖、遮盖；黠，读作xiá，狡猾；眈眈，读作dān，注视的样子；瞑，读作míng，闭上眼睛；尻，读作kāo，屁股；寐，读作mèi，睡觉。19．全文共有五段，请在下面横线上各填上一个恰当的动词(限一个字)，使之成为各段的大意。遇狼→狼→狼→狼→狼【答案】惧御杀悟【详解】本题考查对文本内容的概括能力。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关语句，概括即可。“一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远”写屠户遇狼；“屠惧，投以骨——屠大窘，恐前后受其敌”写屠户惧狼；“顾野有麦场，场主积薪其中——狼不敢前，眈眈相向”写屠户御狼；“少时，一狼径去——屠自后断其股，亦毙之”写屠户杀狼；“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”写屠户醒悟过来，是悟狼。20．解释下列句中加点的字。(1)顾野有麦场()(2)其一犬坐于前()(3)缀行甚远()(4)意将隧入以攻其后也()(5)一狼径去()(6)屠暴起()(7)弛担持刀()(8)一狼仍从()(9)一狼洞其中()(10)狼亦黠矣()【答案】(1)回头看，这里指往旁边看(2)名词用作状语，像狗一样(3)连接，文中是紧跟的意思(4)通道，这里用作状语，“从通道”的意思(5)离开(6)突然(7)解除，文中指卸下(8)跟(9)打洞(10)狡猾【详解】本题考查对文言词语的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。注意：顾：回头看，这里指往旁边看；犬：名词用作状语，像狗一样；缀：连接，这里是紧跟的意思；隧：名词作状语，从通道；去：古今异义词，这里是离开；弛：解除，这里指卸下；洞：名词作动词，打洞。21．文言句式(1)一狼洞其中。(2)顾野有麦场。(3)投以骨。【答案】(1)一只狼在柴草堆中打洞。(2)(屠户)往旁边看发现田野里有个打麦场。(3)把一块骨头扔给(狼)。【详解】翻译文言句子要求：完整，准确，流畅。注意：（1）一狼，一只狼。洞，动词，打洞。其，代词，指柴草堆。中，中间。（2）顾，回头看。野，田野里。（3）投，扔。以，把。骨，骨头。“投以骨”是倒装句，翻译时调整为“以骨投”。22．下面是一些与狼有关的成语，你能再列举出几个来吗？从这些成语来看，在中国传统文化中，狼的形象是怎样的？你如何看待狼的这种传统形象？狼狈为奸

狼奔豕突

如狼似虎

狼吞虎咽狼心狗肺

狼子野心

鬼哭狼嚎

引狼入室【答案】杯盘狼藉；狼烟四起；豺狼当道；虎狼之势；驱羊战狼。这些成语大都是贬义词，体现了中国传统文化对狼的排斥。通过大多数成语可知，“狼”在人们心目中的形象是阴险狡诈、贪婪凶狠的。“狼”在人们心目中的“恶人”形象，应当随着时代的发展而有所改变，如对待朋友要摒弃“狼”一般的冷漠无情，对待恶势力则该像“狼”一般的凶狠无比。【详解】本题考查成语积累和对文章内容的拓展探究。含有“狼”的成语举例：杯盘狼藉、豺狼当道、豺狼虎豹、虎狼之势、声名狼藉等。这些成语大多是贬义词，说明在中国传统文化中，狼代表着残暴、贪婪、狡诈阴险、凶恶，与善良和仁义相对，是邪恶的化身，是罪恶的代名词。这体现了中国传统文化对狼的排斥。对狼的形象，看法是多元的，言之有理即可。示例：我认为虽然狼的传统形象是罪恶的，但狼也有智慧、英勇、强悍，善于隐忍的一面。狼不会为了所谓的尊严在自己弱小时攻击比自己强大的东西。狼虽然通常独自活动，但狼却是最团结的动物。23．解释下列句中加点的词。(1)止有剩骨(2)缀行甚远(3)屠大窘(4)屠自后断其股(5)苫蔽成丘(6)屠暴起(7)意暇甚(8)狼亦黠矣【答案】(1)仅，只(2)连接、紧跟(3)处境困迫，为难(4)大腿(5)覆盖、遮盖(6)突然(7)从容、悠闲(8)狡猾【详解】考查对文言词语的含义的理解能力｡解答此类题，要根据平时的文言词汇积累，结合具体的语境进行解释。还要注意通假字､古今异义词､词类活用､一词多义等特殊用法的字词。（1）句意：只有剩下的骨头。止：仅，只。（2）句意：紧随着他走了很远。缀：连接、紧跟。（3）句意：屠户的处境很危急。窘：处境困迫，为难。（4）句意：屠户从后面砍断狼的大腿。股：古今异义，大腿。（5）句意：覆盖成小山似的。苫：覆盖、遮盖。（6）句意：屠户突然起身。暴：突然。（7）句意：神情悠闲得很。暇：从容、悠闲。（8）句意：狼也很狡猾啊。黠：狡猾。24．指出下列加点词的活用现象并解释。(1)狼不敢前(2)其一犬坐于前(3)一狼洞其中(4)恐前后受其敌【答案】(1)名词作动词，上前。(2)名词作状语，像狗似的。(3)名词作动词，挖洞。(4)名词作动词，攻击。【详解】考查对文言词语的含义的理解能力｡解答此类题，要结合具体的语境进行解释。还要注意通假字､古今异义词､词类活用､一词多义等特殊用法的字词。（1）句意：狼不敢上前。前：名词作动词，上前。（2）句意：其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。犬：名词作状语，像狗似的。（3）句意：一只狼在其中打洞。洞：名词作动词，挖洞。（4）句意：担心前后受到狼的攻击。敌：名词作动词，攻击。25．小明会辨析《诫子书》中“年与时驰”的“驰”和《狼》中“弛担持刀”的“弛”。“驰”的部首是“马”，本义是车马等跑得很快，这里“年与时驰”是指①；“弛”的部首是“弓”，本义是放松弓弦，这里“弛担”是指②。【答案】①年纪随同时光而疾速逝去②卸下担子【详解】本题考查对文言实词的理解。结合“驰”的部首是“马”，本义是车马等跑得很快，“年与时驰”是：年华随时光而疾速逝去。“弛”的部首是“弓”，本义是放松弓弦，这里“弛担”是指“卸下、放下担子”。26．根据课文内容填空。(1)写两狼在路上发现屠户，对其紧追不放的句子是：。(2)写狼狡猾诡诈、故作姿态的句子是：。(3)写屠户和狼斗争有了转机的句子是：。(4)表明作者对这个故事的感悟的句子是：。【答案】(1)途中两狼，缀行甚远(2)示例：一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚(3)屠乃奔倚其下，弛担持刀(4)狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳【详解】考查文言句子的理解及默写。解答此题，要理解文章句子的大意，然后要结合具体的语境进行填写，注意书写要准确、工整、规范。本题中容易写错的字有“缀、径、暝、暇、倚、弛、黠、毙、哉、止”等字容易写错。27．解释下列句中加点的词。（1）狼不敢前（2）其一犬坐于前（3）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也

（4）眈眈相向（5）一狼径去（6）止露尻尾（7）目似瞑（8）狼亦黠矣【答案】名词作动词，向前名词作状语，像狗似的洞：名词作动词，打洞隧：名词作状语，“从通道”的意思注视的样子径直走开屁股闭眼狡猾【详解】考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：狼不敢上前。前：名词作动词，向前；（2）句意为：另一只狼像狗一样蹲坐在前面。犬：名词作状语，像狗似的；（3）句意为：另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。洞：名词作动词，打洞；隧：名词作状语，“从通道”的意思；（4）句意为：眼瞪着屠户。眈眈：注视的样子；（5）句意为：一只狼径直走开了。径去：径直走开；（6）句意为：只露出屁股和尾巴。尻：屁股；（7）句意为：眼睛好像闭上了。瞑：闭眼；（8）句意为：狼也是狡猾的。黠：狡猾。28．词类活用（1）其一犬坐于前活用情况：

释义：（2）一狼洞其中活用情况：

释义：（3）意将隧入以攻其后也活用情况：

释义：【答案】名词作状语像狗似的名词作动词挖洞名词作状语从通道【详解】本题考查词类活用。（1）句意：其中的一只狼像狗一样蹲坐在（屠户）前面。犬，名词作状语，像狗一样。（2）句意：一只狼正在挖洞。洞。这里名词作动词，指挖洞。（3）句意：打算从通道进入来攻击屠户的后面。隧：通道，这里用作状语，“从通道”的意思。29．解释下列加点词。（1）目似瞑（2）意暇甚（3）屠自后断其股（4）乃悟前狼假寐（5）缀行甚远（6）两狼之并驱如故（7）一狼仍从（8）屠大窘【答案】（1）闭上眼睛（2）从容、悠闲（3）砍断（4）睡觉（5）连接、紧跟（6）原来（7）跟从（8）处境困迫，为难【详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。注意：（1）瞑（míng）：闭眼。（2）意暇甚：神情悠闲得很。暇，空闲。（4）假寐（mèi）：假装睡觉。寐：睡觉。（5）缀行甚远：紧随着走了很远。缀，连接，这里是紧跟的意思。（8）窘（jiǒng）：困窘，处境危急，紧张为难。30．词类活用(1)一屠晚归(名词作状语，)(2)一狼洞其中(名词用作动词，)(3)恐前后受其敌(名词用作动词，)(4)意将隧入以攻其后也(名词作状语，)(5)其一犬坐于前(名词用作状语，(6)止增笑耳(动词用作名词，)【答案】(1)(名词作状语，在晚上)(2)(名词用作动词，打洞(3)(名词用作动词，胁迫、攻击)(4)(名词作状语，指从通道)(5)(名词用作状语，像狗一样)(6)(动词用作名词，笑料)【详解】考查对文言词语中词类活用词语的掌握。词类活用：是指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类或基本功能未改变而用法比较特殊的现象。古代汉语中的词类活用非常普遍，是古代汉语的重要语法特点之一，其内容主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动用法等。①一个屠户在晚上回家。晚：名词作状语，在晚上。②一只狼在其中打洞。洞：名词作动词，打洞。③担心前后受到狼的攻击。敌：名词作动词，胁迫、攻击。④意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。隧：名词作状语，从通道。⑤其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。犬：名词作状语，像狗一样。⑥只给人增加笑料罢了。笑：动词作名词，笑料。31．古今异义(1)禽兽之变诈几何哉古义：今义：几何学，数学的一个分支，研究空间图形的形状、大小和位置的相互关系等(2)盖以诱敌古义：今义：器物上部有遮蔽作用的东西(3)一狼径去古义：今义：从所在地到别的地方【答案】(1)多少，这里是能有几何的意思(2)原来是(3)离开【详解】考查对文言文中古今异义词的掌握。所谓古今异义是指文言词语古义与今义有差别，甚至词义相差很远。①禽兽的欺骗手段能有多少啊。几何：多少，这里是能有几何的意思。②原来是用来诱惑敌人。盖：原来是。③一只狼径直离开。去：离开。32．解释下列句中加点的词。（1）一狼仍从

从：（2）屠大窘

窘：（3）苫蔽成丘

苫蔽：（4）弛担持刀

弛：（5）眈眈相向

眈眈：（6）目似瞑

瞑：（7）意暇甚

暇：（8）前狼假寐

寐：（9）狼亦黠矣

黠：【答案】跟从处境困迫，为难覆盖、遮盖解除，卸下凶狠注视的样子闭上眼睛从容、悠闲睡觉狡猾【详解】本题考查重点文言词语的含义。（1）一狼仍从：另一只狼仍然跟着(屠户)。从：跟从；（2）屠大窘：屠户感到处境危急。窘：处境困迫，为难；（3）苫蔽成丘：覆盖成小山似的。苫蔽：覆盖、遮盖；（4）弛担持刀：卸下担子拿起屠刀。弛：解除，卸下；（5）眈眈相向：眼瞪着屠户。眈眈：凶狠注视的样子；（6）目似瞑：眼睛好像闭上了。瞑：闭上眼睛；（7）意暇甚：神情悠闲得很。暇：从容、悠闲；（8）前狼假寐：前面的狼假装睡觉。寐：睡觉；（9）狼亦黠矣：狼也是狡猾的。黠：狡猾。33．一词多义（1）止

①一狼得骨止

②止增笑耳

（2）前

①后狼止而前狼又至

②狼不敢前

（3）敌

①恐前后受其敌

②盖以诱敌

（4）意

①意暇甚

②意将隧人以攻其后也

（5）其

①场主积薪其中

②一狼洞其中

③意将隧入以攻其后也

④屠自后断其股

（6）以

①投以骨

②意将隧人以攻其后也

③以刀劈狼首

（7）之

①又数刀毙之

②禽兽之变诈几何哉

③久之

④而两狼之并驱如故

【答案】停止仅，只前面的上前，前进攻击敌人课文中指神情、态度打算，企图代词，代指麦场代词，代指积薪代词，代指屠户代词，代指狼把来，用来用，使用代词，代指狼的音节助词，无实际意义，不译用于主谓之间，取消句子独立性，可不译【详解】本题考查一词多义。（1）①句意：一只狼得到骨头就停止（跟随屠户）了。止：停止。②句意：只是增加笑料罢了。止：仅，只。（2）①句意：后面得到骨头的狼停了下来而先前得到骨头的狼又跟过来了。前：前面的。②句意：狼不敢上前。前：上前，前进。（3）①句意：担心前后遭受狼的夹击。敌：攻击。②句意：大概是用这种方法来诱骗敌人。敌：敌人。（4）①句意：神情十分悠闲。意：课文中指神情、态度。②句意：打算从通道进入来攻击屠户的后面。意：打算，企图。（5）①句意：麦场的主人在麦场里堆积柴草。其：代词，代指麦场。②句意：另一只狼正在挖洞。其：代词，代指积薪。①句意：打算从通道进入来攻击屠户的后面。其：代词，代指屠户。②句意：屠户从后面砍掉了狼的大腿。其：代词，代指狼。（6）①句意：把骨头投给狼。以：把。②句意：打算从通道进入来攻击屠户的后面。以：来，用来。③句意：用刀劈砍狼的脑袋。以：用，使用。（7）①句意：又砍了几刀杀死了这只狼。之：代词，代指狼。②句意：禽兽的诡诈手段能有多少呢。之：的。③句意：时间长了。之：音节助词，无实际意义，不译。④句意：两只狼像原来一样一齐追赶屠户。之：用于主谓之间，取消句子独立性，可不译。34．重点字词（1）缀行甚远

（2）而两狼之并驱如故

（3）顾野有麦场

（4）苫蔽成丘

（5）弛担持刀

（6）眈眈相向

（7）意暇甚

（8）止露尻尾

【答案】连接、紧跟一起追随、追赶看，视覆盖、遮盖解除，卸下凶狠注视的样子从容、悠闲屁股【详解】本题考查文言词语。（1）句意：紧跟着（他）走了很远。缀：连接、紧跟。（2）句意：可是两只狼像原来一样一起追赶屠户。并：一起；驱：追随、追赶。（3）句意：他往旁边看了看发现田野中有个麦场。顾：看，视。（4）句意：麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。苫蔽：覆盖、遮盖。（5）句意：卸下担子拿起屠刀。弛：解除，卸下。（6）句意：眼瞪着屠户。眈眈：凶狠注视的样子。（7）句意：神情悠闲得很。暇：从容、悠闲。（8）句意：只露出屁股和尾巴。尻：屁股。三、翻译35．句子翻译（1）场主积薪其中，苫蔽成丘。（2）少时，一狼径去，其一犬坐于前。（3）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。（4）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【答案】（1）场主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山一样。（2）一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。（3）一只狼正在积薪中打洞，打算从通道进入来攻击屠户的背后。（4）禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。【详解】本题考查翻译语句。注意关键词语：（1）积薪：堆积的柴草。积，堆积。薪，柴草。苫蔽成丘：覆盖成小山一样。苫蔽，覆盖、遮盖。（2）少时：一会儿径去：径直离开。径，径直。（3）洞其中：在柴草中打洞。洞。这里作动词，指挖洞。隧入：从通道进入。隧：通道，这里用作状语，“从通道”的意思。（4）变诈，巧变诡诈。几何，多少，这里是“能有多少”的意思。哉，语气词，相当于“啊”。止增笑耳：只是增加笑料罢了。36．理解填空。（1）本文用议论性的方式点明文章主旨的句子是：（2）文中表现狼贪婪本性的句子是：（3）文中表现狼的阴险狡诈的句子是：（4）文中表现屠户果断机智的句子是：【答案】禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。屠乃奔倚其下，驰担持刀。【详解】本题考查默写名句名篇的能力。注意下列字的写法：诈、止、驱、隧、寐、倚、驰。四、综合性学习37．狼是我们十分熟悉的一种凶猛、狡猾的动物，班级开展“狼”专题实践活动，请你完成下面的任务。（1）【成语积累】活动中，小黎同学搜集到两幅图片，可他却猜不出与图片相关的狼的成语，请你告诉他。（2）【连线主角】“狼”是此次活动的“主角”。李华同学根据《狼》一文，设计了一档连线节目，他连线了蒲松龄先生笔下的狼，请你根据情境完成对话。李华：狼，从你们和屠户之间发生的那件事中，作者从我们人类的角度悟出“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”的道理。你们是否在即将毙命的那一刻进行了反思，获得了些许启示呢？狼：（3）【探究狼性】博洋同学搜集、展示了一组同学们不熟悉的有关“狼”的成语，请你阅读并写出探究结果。①众狼一心：狼如果不得不面对比自己强大的东西，必群而攻之。②知己知彼：狼尊重每个对手，狼在每次攻击前都会去了解对手，而不会轻视它，所以狼一生的攻击很少失误。③狼授以渔：狼会在小狼有独立能力的时候坚决离开它，因为狼知道，如果当不成狼，就只能当羊了。④同进同退：狼虽然通常独自活动，但狼却是最团结的动物，你不会发现有哪只狼在同伴受伤时独自逃走。我探究的结果是：【答案】（1）（狼）烟四起

引（狼）入室（2）（示例）哎，后悔呀！我们要是早知道这个道理就好了！凡事要懂得适可而止，不可贪得无厌啊！还有，你们人类有勇有谋，我们应该看清这一点，不该与之抗衡。（3）（示例）①无论是自然界中的狼，还是文学家笔下的狼，都很聪明，都很有智慧。②狼很重视独立能力。③人可以从狼的身上学到很多处世哲学。【详解】（1）仔细观察图片，根据图片中的事物及与狼的关系确定成语。第一幅图中的“狼”，身上冒烟了，而且是四处，所以是“狼烟四起”。第二幅图中国，女主人对“狼先生”说，“先生，请进”，身后是自己的家，所以是“引狼入室”。（2）注意要站在狼的角度反思自己的行为，由“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”可见其贪婪，若适可而止，便不会丧命。还要站在狼的角度审视自己的对手——屠户，屠户有勇有谋，自己不是对手，不该与之抗衡。言之有理即可。（3）细读材料，抓住关键信息分条归纳。关键信息如：“群而攻之”“了解对手”“独立能力”“最团结”，以及同伴受伤时不会独自逃走。答案不唯一。中考真题中考真题一、课内阅读（一）（2021·天津·统考中考真题）阅读《狼》一文，完成下面小题。狼蒲松龄①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。1．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（

）A．缀行甚远

缀：连接、紧跟B．恐前后受其敌

敌：敌人C．屠暴起

暴：突然D．乃悟前狼假寐

寐：睡觉2．下面句子中加点词的用法与例句相同的一项是（

）例句：其一犬坐于前A．狼不敢前 B．一狼洞其中C．意将隧入以攻其后也 D．屠自后断其股3．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（

）A．第①段是故事的开端，写出了屠夫危急的处境，为后面写屠夫与狼的斗争做了铺垫。B．在遇狼到杀狼的故事发展过程中，屠夫从怯懦变得勇敢、机智，人物形象完整丰富。C．文中“一狼径去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等语句，表现了狼的狡诈。D．文章结尾运用记叙的表达方式，点明了故事的主题，说明狼无论多么狡诈，终归会被人的勇敢智慧所战胜。【答案】1．B2．C3．D【分析】1．B.有误。“恐前后受其敌”的意思是“恐怕前后一起受到狼的攻击”。敌：攻击。故选B。2．例句：“其一犬坐于前”的“犬”解释为：名词作状语，像狗一样；A.“狼不敢前”的“前”解释为：方位名词作状语，上前B.“一狼洞其中”的“洞”解释为：名词作动词，打洞；C.“意将隧入以攻其后也”的“隧”解释为：名词作状语，从通道D.“屠自后断其股”的“断”解释为：砍断；故选C。3．D.“记叙的表达方式”有误。文章结尾运用议论的表达方式，点明了故事的主题，说明狼无论多么狡诈，终归会被人的勇敢智慧所战胜。故选D。【点睛】参考译文：一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。（2020·浙江宁波·中考真题）阅读下面语段，完成后面小题。狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。4．解释下面加点的词。⑴顾野有麦场⑵一狼洞其中5．下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（

）A．以刀劈狼首先帝不以臣卑鄙 B．其一犬坐于前皆以美于徐公C．而两狼之并驱如故鸣之而不能通其意 D．屠乃奔倚其下安陵君其许寡人6．用现代汉语写出下面句子的意思。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？7．从这则寓言中，你得到了什么启示？【答案】4．⑴回头看⑵打洞（2分，每空1分）5．C6．狼也狡猾啊，可是一会儿两只狼都被砍死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？（2分，意思符合即可）7．启示：①像狼一样的恶人，不管耍怎样的花招，总是要被识破的。②只要敢于斗争，善于斗争，就一定能取得胜利。（2分，写出一点即可，意思符合即可）【解析】4．本题考查文言实词。先要弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。（1）句意：（屠夫）回头看见田野里有一个麦场。顾：回头看。（2）句意：另一只狼正在柴草堆里打洞。洞：名词做动词，打洞。5．本题考查一词多义。A.引出动作、行为的工具或凭借，可译为“用”/介词，因为；B.用在方位名词或地点前面，可译为“在”/介词，比；C.连词，表转折，可译为“但是”；D.代词，代指“积薪”/副词，带有祈使语气，可译为“一定”；故选C。6．本题考查文言文翻译。翻译的时候应注意以下重点字词的解释：亦：也。黠：狡猾。矣：句末语气词，表陈述语气，可译为“了”。而：连词，表转折，可译为“但，但是”。顷刻：一会儿。毙：被杀死。之：结构助词，的。变诈：欺骗的手段。几何：多少。哉：句末语气词，表疑问，在这里可译为“呢”。7．本题考查谈启示。作答时可从多个角度分析。例如：根据原文“屠惧，投以骨”“屠大窘，恐前后受其敌”“屠乃奔倚其下，弛担持刀”“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”可知，屠户由最初的妥协退让到最后的与之战斗并成功杀狼，启示我们遇到邪恶势力时，不应有侥幸心理，应当积极应对，与之战斗到底；根据原文“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”可知，狼很狡猾，但是也被屠户杀掉，启示我们邪恶势力终究会被打败，邪不压正。【参考译文】一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫回头看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。（三）（2020·广东佛山·中考真题）文言文阅读一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳！9．选出加点字解释不正确的一项（

）A．乃悟前狼假寐（睡觉） B．屠暴起（暴躁）C．屠大窘，恐前后受其敌（攻击） D．止增笑耳（只有）10．选出下列句子中的“以”与“以刀劈狼首”中的“以”意思相同的一项。A．蒙辞以军中多务 B．皆刑其长吏，杀之以应陈涉C．以其境过清，不可久居 D．固以怪之矣11．选出下列句子翻译正确的一项（

）A．少时，一狼径取，其一犬坐于前（一会儿，一只狼从小路走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面）B．久之，目似瞑，意暇甚（过了一会儿，那只狼的眼睛仿佛闭上了，神情悠闲得很）C．途中两狼，缀行甚远（路上遇到两只狼，远远地跟着屠户）D．一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（另一只狼正藏在柴草洞里，想要钻过去从后面对屠户进行攻击）12．选出对课文内容理解正确的一项（

）A．文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。B．文章的基本情节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。C．“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。D．“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。13．选出下列说法不正确的一项（

）A．《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，“志”是记的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。B．“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。C．本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。D．最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。【答案】9．B10．A11．B12．D13．C【解析】9．B加点字解释不正确。

屠暴起（突然）。10．A句子中的“以”与“以刀劈狼首”中的“以”意思相同，都是介词“用”之意。B连词“来”。C因为。D通“已”，已经。11．B翻译正确。A“少时，一狼径取，其一犬坐于前”：一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。C“途中两狼，缀行甚远”：路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。D“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”：另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。12．D对课文内容理解正确。A“我们先作让步”错。B应该是：遇狼——惧狼——御狼——杀狼。C“表现了屠户对狼的怜悯”错。13．C“主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象”说法不正确。主要通过动作描写刻画了屠户和狼的形象。【点睛】翻译：一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。二、对比阅读（2020·山东东营·中考真题）阅读下面语段，完成后面小题。【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。(选自蒲松龄《狼》)【乙】苏子夜坐，有鼠方啮。拊①床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐②中空。嘐嘐聱聱③，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。……覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女。乌在其为智也。”……若有告余者曰：“……不一于汝，而二于物，故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧，不能无失声于破釜；能搏猛虎，不能无变色于蜂虿④：此不一之患也。言出于汝，而忘之耶？”……(选自苏轼《黠鼠赋》)[注]①拊(fǔ)：拍。②橐(tuó)：袋子。③嘐(jiāo)嘐聱(áo)聱：象声词，形容鼠咬物的声音。④虿(chài)：蝎子一类的毒虫。14．解释下列句中加点的词。(1)其一犬坐于前(2)橐坚而不可穴也(3)此鼠之见闭而不得去者也(4)不能无变色于蜂虿15．翻译下面的语句。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。16．两文都写人与动物的“较量”，但有着截然不同的结局，其原因分别是什么？17．两文均“叙事”而“达意”，但体裁和表现侧重点不同，试作简要说明。【答案】14．(1)像狗一样。(2)咬破。(3)被。(4)在。15．因此没有咬东西却装作咬东西，用声音来招引人；没有死却装死，用装死的样子求得逃脱。(意思对即可)16．甲文中屠户能认识狼的本性，并识破狼的狡诈，善抓时机，行动果敢，最终战胜了狼；乙文中因人精力不专，懈怠疏忽，反受外物左右，被对方的欺骗手段蒙蔽，陷入对方圈套。(意思对即可)17．甲文为小说(或寓言)，重在突出故事之奇，因此以记叙为主，作者的观点表述十分简要，故事寓含的道理由读者从中意会。乙文为小品(或赋)，重在“悟理”，以“黠鼠”逃脱为基础，着重推演故事的因果关系，进而得出启示，揭示道理。(意思对即可)【解析】14．本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。犬，名词作状语，像狗一样。穴，名词作动词，咬破。见，一词多义，被。于，一词多义，在。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。15．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：故，因此。啮，咬。而，表转折，却。以，用。致，招引。求，求得。16．本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题的关键是在通晓两文大意的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。结合甲文内容，从“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之”“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”中可知，屠户认识到了狼贪婪的本性，识破了狼的奸计，抓住狼假寐的有利时机，暴起杀之。；结合乙文，根据其中的“覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手”可知童子用心不够专一，被老鼠装死欺骗，陷入对方圈套，最终被老鼠成功逃脱。据此回答即可。17．本题考查比较阅读。从体裁上来看，甲文是小说或者寓言，乙文是赋或小品文。甲文重在叙事，以记叙为主要的表达方式，只在末段点明了故事当中蕴含的哲理，言简意赅。重在表现故事之奇特，而非说理。乙文则以说理为主，叙事只有一段。其余两段都在叙事的基础上表明自己的看法与观点。重在分析故事当中蕴含的因果关系。层层分析以后，末段揭示故事内蕴的道理：人能碎千金之璧，不能无失声于破釜；能搏猛虎，不能无变色于蜂虿：此不一之患也。【点睛】译文：甲：一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。乙：苏子在夜里坐着，有只老鼠在咬（东西）。苏子拍击床板，声音就停止了，停止了又响起一次。（苏子）命令童子拿蜡烛照床下，有一个空的袋子,老鼠咬东西的声音从里面发出。童子说“啊，这只老鼠被关住就不能离开了。”（童子）打开袋子来看里面，里面静悄悄的什么声音也没有。（童子）举起蜡烛来搜索，发现袋子中有一只死老鼠。……（童子）把袋子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃走了，就是再敏捷的人也措手不及。苏子叹了口气说：“真是奇怪啊，这是老鼠的狡猾！（老鼠）被关在袋子里，袋子很坚固、老鼠不能够咬破的。所以（老鼠）是在不能够咬的时候咬破袋子，用假装咬袋子声音来招致人来；在没有死的时候装死，凭借装死的外表求得逃脱。我听说生物中没有比人更有智慧的了。（人)能驯服神龙、刺杀蛟龙、捉取神龟、狩猎麒麟，役使世界上所有的东西然后主宰他们，最终却被一只老鼠利用，陷入这只老鼠的计谋中，吃惊于老鼠从极静到极动的变化中，人的智慧在哪里呢？”……好像有人对我说“……你自己心里不专心，又受了外界事物的干扰、左右，所以一只老鼠发出叫声就能招引你受它支配，帮它改变困境。人能够在打破价值千金的碧玉时不动声色，而在打破一口锅时失声尖叫；人能够搏取猛虎，可见到蜂蝎时不免变色，这是不专一的结果。这是你早说过的话，忘记了吗？”……一、对比阅读（一）（2023·广西钦州·统考三模）阅读下面这首诗，完成下面小题。【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。【乙】一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室①，奔入伏焉。狼自苫②中抓爪入。屠急捉之，令不可去。但思无计可以死之，惟有小刀不盈寸。遂割破狼爪下皮，以吹豕③之法吹之。极力吹移时④，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌⑤能作此谋也！(两文均节选自蒲松龄《聊斋志异》，有删改）[注］①行室：农民临时搭盖的草棚。②苫：用草编的席子。③豕（shǐ)：猪。④移时：过了一段时间。⑤乌：哪里，怎么。1．下面句子中加点词意思相同的一项是（

）A．目似瞑，意暇甚

醉翁之意不在酒B．顾野有麦场三顾臣于草庐之中C．屠自后断其股

股直不能屈D．禽兽之变诈几何哉

属予作文以记之2．下面对【甲】文的内容理解分析有误的一项是（

）A．文章主要写的是两只狼与一个屠户之间的一场较量，狼想吃掉屠户，却最终双双毙命于屠户的刀下。B．“缀行甚远”“并驱如故”等动作表现了狼的狡黠；“意暇甚”“洞其中”等描写表现出狼的贪婪凶狠。C．“顾”“奔倚”“弛担持刀”等一系列动作，表现出屠户在毫无退让的余地下选择与狼斗争的果敢坚决。D．文章的情节依次设置为“遇狼一一惧狼一一御狼一一杀狼”，在情节中，展现出屠户身上复杂的性格。3．将【甲】【乙】两文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）一狼径去，其一犬坐于前。（2）惟有小刀不盈寸。4．说说【甲】文这个故事给予我们的启示。5．【甲】【乙】两文都是写屠夫在不同情况下遇狼杀狼的故事，写法上有哪些共同点？请简要说明。【答案】1．C2．B3．（1）一只狼径直离开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。（2）只有一把不满一寸长的小刀。4．启示：示例一：对待像狼一样的恶势力，不能妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。示例二：要勇敢机智，有勇有谋。示例三：狼虽然贪婪凶恶，但又十分愚蠢，在有高度智慧的勇敢精神的人面前，终究难逃灭亡的命运。5．甲乙两文都一线贯穿，结构严谨；两文都以小见大，通过一个故事说明一个道理；甲乙两文都先记叙故事，后揭示道理/先叙后议；两文都设置悬念，使事情节紧张曲折；两文都运用了人物描写，把屠户杀狼的惊险过程均描写得细腻生动，使人身临其境；都运用了生动传神的描写刻画屠夫和狼的形象；两文都用了对比手法，将屠户与狼的形象做对比。【解析】1．本题考查一词多义。要根据具体语境来理解辨析。A.意：名词，神情/名词，意趣、情趣；B.顾：动词，看/动词，拜访；C.股：名词，大腿/名词，大腿；D.之：助词，的/代词，这件事；故选C。2．本题考查文章内容的理解分析。B.“缀行甚远”“并驱如故”等动作表现了狼的贪婪凶狠；“意暇甚”“洞其中”等描写表现出狼的狡黠。故选B。3．本题考查翻译语句的能力。直译为主，意译为辅。（1）重点词：径，径直；去，离开；犬坐，像狗一样蹲坐；于，在；（2）重点词：惟有，只有；盈，满。4．本题考查文言文道理启示。【甲】文结合“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”可知，作者对狼以及狼一样的人是持讽刺态度的，故可知这则故事讽喻了像狼一样的恶人。不论恶人怎样狡诈，最终都会失败的。从屠户的角度：屠户开始时心存幻想，充满畏惧，步步后退，换来的是狼的步步紧逼，后来终于醒悟，抛弃幻想和恐惧，勇敢的和狼斗争，并且知道依靠柴草堆，防止狼的前后夹击，识破了狼的诱敌之策，击败了狼。由此启示人们：对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想和妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。5．本题考查文章写作的分析。从结构方面来看，两篇文章都以“遇狼一一惧狼一一御狼一一杀狼”为故事情节，把屠户和狼的斗争作为故事线索，结构严谨；从情节来看，两文都先记叙故事，故事讲完后，作者分别发出“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”“非屠，乌能作此谋也”的议论，揭示道理；从故事发展来看，两文开头都设置了悬念，中间把屠户与狼的斗争过程写得曲折紧张，深深地吸引住读者阅读；从主题表现来看，两文都是通过故事说明道理，是以小见大的手法；在人物形象塑造方面，两文中关于屠户的人物描写主要运用了动作描写，生动传神，杀狼的过程一波三折、细腻生动，绘声绘色，读来如在眼前；结合“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”“狼自苫中抓爪入。屠急捉之，令不可去”等，可知两文都运用了对比手法，将屠户的机智勇敢与狼的贪婪狡诈形象做了对比，突出了小说的主题。【点睛】参考译文：【甲】一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。屠户感到害怕，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟着（屠户）。屠户再次扔骨头，较晚得到骨头的狼停住了，之前获得骨头的狼又跟上来了。骨头已经没有了，可是两只狼像原来一样一起追赶屠户。屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，眼瞪着屠户。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。他刚刚想离开上路，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的后腿，这只狼也被杀死了。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊！只是增加笑料罢了。【乙】有一个屠夫，傍晚走在路上，被狼紧紧地追赶着。路旁有个农民留下的临时住房，他就跑进去埋伏在里面。凶恶的狼从苫房的草帘中伸进一只爪子，于是屠夫急忙捉住狼爪，不让它离开。但是没有办法可以杀死它，只有一把不满一寸长的小刀，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹猪的方法往里吹气。（屠夫）用力吹了一阵儿，觉得狼不怎么动了，才用绳子把狼腿捆起来。出去一看，只见狼浑身膨胀，就像一头牛。四条腿直挺挺地不能弯曲，张着嘴也无法闭上。屠夫就把它背回去了。（如果）不是屠夫，谁有这个办法呢？（二）（2023·上海松江·统考二模）阅读下列选文，完成小题。【甲】狼（节选）屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。【乙】休宁县有村民张五，以猎为生。张尝逐一母鹿。鹿将二仔行，不能速，遂为张五所及。母鹿度不可免，顾旁有浮土，乃引二子下，拥土覆之，而身投于张五网中。值张母出户，遥望见，遂奔至网所，具以所见告子。即破网出鹿，并二仔亦纵之。张母曰：“人有母子之情，畜亦有之。吾不忍母死仔孤，故破网纵仔。”张五闻之，心感动焉。由是焚网，永不复猎。6．【甲】文选自《》，作者是（人名）。7．解释下列句中加点词。（1）方欲行()

（2）遂为张五所及()8．用现代汉语翻译【乙】文画线句。具以所见告子。9．下列对【甲】【乙】两文理解有误的一项是（

）A．【甲】文具体描绘了屠户惧狼、御狼、杀狼的过程。B．【乙】文记叙了张五听取母亲劝告不再打猎的故事。C．【甲】【乙】两文都以生动的故事反映深刻的主题。D．【甲】【乙】两文都重在体现人与动物的聪明才智。10．面对危险，屠户和母鹿都急中生智，具体表现为：；。11．从屠户的杀狼，到张母的“”，再到张五的“”，让我们明白：。【答案】6．聊斋志异蒲松龄7．刚刚（正要、将要）追上，赶上8．把自己所看到的情况都告诉了儿子。9．D10．屠户背靠积薪，以防前后夹攻母鹿为避免二子被抓，把它们藏在浮土下。11．破网纵仔；永不复猎（焚网）；面对像狼那样狡猾、贪婪、凶狠的敌人时，我们要敢于斗争，善于斗争；但在面对不对人类产生危害的动物时，我们应多加保护，跟它们和谐共处。【解析】6．本题考查文学常识。【甲】文选自《聊斋志异》，《聊斋志异》（简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》）是中国清朝小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集，最早的抄本在清代康熙年间已有流传。7．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：刚想走。方：刚。（2）句意：于是被张五追赶上。及：追赶上。8．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：具，详细；以，把，告，告诉。9．本题考查对内容的理解。D.甲文表现的是狼的狡猾，乙文表现的是“天下所有母亲都是伟大的，不仅是人，动物也是一样的”，选项“都重在体现人与动物的聪明才智”有误。故选D。10．本题考查对内容的理解。面对危险，甲文中屠户“顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀”，背靠柴草堆，以防前后夹攻，做好与狼战斗的准备。乙文中母鹿则是“顾旁有浮土，乃引二子下，拥土覆之，而身投于张五网中”，牺牲自己，换得幼崽的平安。11．本题考查对内容的理解。第一空，由乙文“即破网出鹿，并二仔亦纵之”“故破网纵仔”可知，应填“破网出鹿”或“破网纵仔”。第二空，由乙文“张五闻之，心感动焉。由是焚网，永不复猎”可知，应填“焚网，永不复猎”。第三空，由甲文“方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之”可知，面对像狼这样狡猾、贪婪的敌人时，我们不能一味害怕、退让，而是要勇于斗争。而由乙文“人有母子之情，畜亦有之”可知，面对如鹿这样不对人类产生危害的动物时，我们要懂得保护，不可伤害它，要与之和谐共存。【点睛】参考译文：【甲】屠户害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠户又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠户。屠户非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠户看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠户于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠户。   一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，