苏教版八年级语文第五课教学心得分享

苏教版八年级语文第五课教学心得分享一、教学内容本课教材为苏教版八年级语文第五课《背影》。文章讲述了作者朱自清先生童年时，父亲为了他的学业，不惜艰难险阻，送他去南京读书的感人故事。通过描述父亲那渐行渐远的背影，表达了作者对父亲深深的思念和感激之情。二、教学目标1.理解课文内容，体会作者对父亲的感激和怀念之情。2.学习课文中的描写手法，提高写作水平。3.培养学生的阅读兴趣，增强对语文学科的学习热情。三、教学难点与重点重点：理解课文内容，掌握描写手法。难点：体会作者情感，联系自身实际，进行情感教育。四、教具与学具准备教具：多媒体设备、黑板、粉笔。学具：课本、练习册、文具。五、教学过程1.情景引入：以一幅父亲送孩子上学的画面引入，引导学生谈论自己对父母的爱和感激之情。2.自主学习：让学生阅读课文，了解课文大意，体会作者情感。3.课堂讲解：讲解课文内容，分析描写手法，引导学生深入理解课文。4.讨论交流：分组讨论，让学生分享自己对课文的感悟，联系自身实际，谈论对父母的爱和感激之情。5.练习巩固：布置练习题，让学生运用所学描写手法，编写一段关于父母爱的短文。7.作业布置：让学生写一篇关于父母爱的作文，深入表达对父母的感激之情。六、板书设计板书《背影》板书内容：父亲送我去南京读书作者思念感激父亲背影代表了父爱七、作业设计1.作业题目：以“背影”为主题，写一篇作文，表达自己对父母的感激之情。2.作业答案：（示例）背影每当我回想起那天的情景，心中总是涌起一股暖流。那是一个阳光明媚的早晨，父亲送我去南京读书。他背着我的行李，走在前面，我紧跟在他后面。一路上，父亲默默地走着，时而回头看看我，时而给我一个鼓励的微笑。阳光洒在他的身上，他的背影显得那么高大、坚毅。看着他的背影，我心中涌起一股敬意和感激之情。那个背影，代表了父爱的伟大和无私。无论我走到哪里，无论我遇到什么困难，我都知道，父亲永远在我身后支持我、鼓励我。那个背影，是我前进的动力，是我心灵的依靠。八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生对课文内容的理解和描写手法的掌握程度较好。通过讨论交流，学生能够联系自身实际，表达自己对父母的爱和感激之情。但在情感教育的方面，还有待加强。拓展延伸：让学生收集其他关于父母爱的文章或故事，进行阅读交流，进一步体会父母爱的伟大和无私。鼓励学生写日记，记录日常生活中与父母相处的点滴，培养学生的情感表达能力。重点和难点解析一、教学内容本课教材为苏教版八年级语文第五课《背影》。文章讲述了作者朱自清先生童年时，父亲为了他的学业，不惜艰难险阻，送他去南京读书的感人故事。通过描述父亲那渐行渐远的背影，表达了作者对父亲深深的思念和感激之情。二、教学目标1.理解课文内容，体会作者对父亲的感激和怀念之情。2.学习课文中的描写手法，提高写作水平。3.培养学生的阅读兴趣，增强对语文学科的学习热情。三、教学难点与重点重点：理解课文内容，掌握描写手法。难点：体会作者情感，联系自身实际，进行情感教育。四、教具与学具准备教具：多媒体设备、黑板、粉笔。学具：课本、练习册、文具。五、教学过程1.情景引入：以一幅父亲送孩子上学的画面引入，引导学生谈论自己对父母的爱和感激之情。2.自主学习：让学生阅读课文，了解课文大意，体会作者情感。3.课堂讲解：讲解课文内容，分析描写手法，引导学生深入理解课文。（1）细节描写：文章中对于父亲的外貌、动作、语言等细节进行了详细的描写，如“父亲是一个胖子，走起路来一摇一晃”，“他用手扶着膝盖，一步一步地往上爬”。这些细节描写使得父亲的形象生动而真实，让学生能够更好地感受到父亲的爱。（2）景物描写：文章中对于环境和景物的描写，如“秋天的早晨，凉风习习”，“树叶黄了，一片一片地飘落在地上”。这些景物描写营造出了一种凄凉的氛围，与父亲的爱形成鲜明的对比，增强了文章的感染力。（3）心理描写：文章中作者对于自己内心的描写，如“我心里一阵阵地酸痛，眼泪不由自主地流了下来”。这些心理描写让学生能够更好地理解作者对父亲的感激和怀念之情。4.讨论交流：分组讨论，让学生分享自己对课文的感悟，联系自身实际，谈论对父母的爱和感激之情。5.练习巩固：布置练习题，让学生运用所学描写手法，编写一段关于父母爱的短文。7.作业布置：让学生写一篇关于父母爱的作文，深入表达对父母的感激之情。六、板书设计板书《背影》板书内容：父亲送我去南京读书作者思念感激父亲背影代表了父爱七、作业设计1.作业题目：以“背影”为主题，写一篇作文，表达自己对父母的感激之情。2.作业答案：（示例）背影每当我回想起那天的情景，心中总是涌起一股暖流。那是一个阳光明媚的早晨，父亲送我去南京读书。他背着我的行李，走在前面，我紧跟在他后面。一路上，父亲默默地走着，时而回头看看我，时而给我一个鼓励的微笑。阳光洒在他的身上，他的背影显得那么高大、坚毅。看着他的背影，我心中涌起一股敬意和感激之情。那个背影，代表了父爱的伟大和无私。无论我走到哪里，无论我遇到什么困难，我都知道，父亲永远在我身后支持我、鼓励我。那个背影，是我前进的动力，是我心灵的依靠。八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生对课文内容的理解和描写手法的掌握程度较好。通过讨论交流，学生能够联系自身实际，表达自己对父母的爱和感激之情。但在情感教育的方面，还有待加强。拓展延伸：让学生收集其他关于父母爱的文章或故事，进行阅读交流，进一步体会父母爱的伟大和无私。鼓励学生写日记，记录日常生活中与父母相处的点滴，培养学生的情感表达能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文内容和分析描写手法时，教师应使用温暖、感性的语言，语调要柔和，以引起学生的共鸣。在讲述父爱的伟大和无私时，可以适当提高语调，以强调情感的深沉。2.时间分配：在教学过程中，合理分配时间，确保学生有足够的时间自主学习、讨论交流和练习巩固。在讲解描写手法时，可以适当延长课堂讲解时间，以便学生更好地理解和掌握。3.课堂提问：在课堂讲解和讨论交流环节，教师应提出引导性的问题，激发学生的思考和讨论。例如，可以提问：“课文中哪些细节让你感受到了父爱？”、“你有没有类似的经历？”等。4.情景导入：在课堂开始时，教师可以利用多媒体设备展示一幅父亲送孩子上学的画面，引导学生谈论自己对父母的爱和感激之情。这样的情景导入能够激发学生的情感，使他们更容易进入学习状态。教案反思：在本节课中，教学内容的选取和教学目标的设定较为合理，学生对课文内容的理解和描写手法的掌握程度较好。在课堂提问和讨论交流环节，学生能够积极参与，