高中地理北师大版关键知识点

高中地理北师大版关键知识点教学内容：本节课的教学内容来自高中地理北师大版教材，具体章节为第五章“地球上的水”，主要内容包括：水资源的分布与利用、水资源的保护与治理、水资源与社会经济发展之间的关系等。教学目标：1.使学生了解我国水资源的分布特点及其对经济社会的影响。2.培养学生运用地理知识分析和解决实际问题的能力。3.提高学生对水资源保护和合理利用的认识，培养其环保意识。教学难点与重点：难点：水资源分布不均的原因及其对经济社会的影响。重点：水资源的保护与治理措施，以及水资源与社会经济发展之间的关系。教具与学具准备：教具：多媒体课件、地图、地球仪等。学具：笔记本、笔、教材等。教学过程：一、情景引入（5分钟）通过播放一段关于我国水资源分布不均的视频，引导学生关注水资源问题，激发学生的学习兴趣。二、知识讲解（15分钟）1.讲解水资源的概念、分布及其在我国地理环境中的重要性。2.分析我国水资源的分布特点及其形成原因。3.阐述水资源分布不均对经济社会的影响。三、案例分析（10分钟）以我国南水北调工程为例，分析水资源调配的意义和效果，引导学生运用地理知识解决实际问题。四、课堂讨论（5分钟）组织学生分组讨论，探讨水资源保护和合理利用的措施，培养学生的环保意识。五、知识巩固（5分钟）1.简述我国水资源的分布特点及其对经济社会的影响。2.列举至少三种水资源保护和合理利用的措施。板书设计：第五章地球上的水一、水资源的概念与重要性二、我国水资源的分布特点及其原因三、水资源分布不均对经济社会的影响四、水资源保护和合理利用的措施作业设计：2.结合生活实际，提出至少三种水资源保护和合理利用的措施。课后反思及拓展延伸：本节课通过引入实际案例，让学生了解我国水资源的分布特点及其对经济社会的影响，培养学生的地理素养和环保意识。在教学过程中，要注意引导学生运用地理知识分析和解决实际问题，提高其综合素质。同时，结合课后作业，让学生深入思考水资源保护和合理利用的措施，进一步提高其地理实践能力。在拓展延伸环节，可以组织学生进行实地考察，了解当地水资源的利用和保护情况，从而提高学生对水资源问题的认识。还可以邀请相关领域的专家进行讲座，让学生从不同角度了解更多关于水资源的知识。重点和难点解析：一、水资源分布不均的原因及其对经济社会的影响1.原因：我国水资源分布不均主要是受地形、气候、地质等因素的影响。其中，地形对水资源分布的影响表现为：西部地区高原、山地多，降水少，水资源匮乏；东部地区平原、丘陵多，降水丰富，水资源相对充足。气候因素主要是指降水分布不均，南方地区降水多，北方地区降水少。地质因素则是指地下水资源的分布差异。（1）农业生产：水资源丰富的地区农业生产条件较好，产量较高；水资源匮乏的地区则农业生产受到限制，产量较低。（2）城市发展：水资源丰富的地区有利于城市的发展和扩张，而水资源匮乏的地区则城市发展受到制约。（3）生态环境：水资源分布不均导致部分地区生态环境恶化，如干旱地区土地沙漠化、湖泊萎缩等。（4）社会矛盾：水资源分布不均容易引发地区间的水资源争夺，加剧社会矛盾。二、水资源保护和合理利用的措施1.保护措施：（1）加强水资源保护法律法规建设，明确水资源保护的责任和义务。（2）实施最严格的水资源管理制度，控制用水总量，提高水资源利用效率。（3）加强水资源污染防治，严格污染物排放标准，确保水资源质量。2.合理利用措施：（1）优化水资源配置，如南水北调、跨流域调水等。（2）推广节水技术，提高水资源利用效率，如农业节水、城市节水等。（3）加强水资源调度管理，合理安排生活、生产和生态用水。（4）开展水资源科学研究，提高水资源利用和保护的技术水平。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解水资源分布不均的原因及其对经济社会的影响时，语调要生动有力，突出重点，以便引起学生的注意。在讲解水资源保护和合理利用的措施时，语调要亲切自然，鼓励学生积极参与。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保讲解、讨论和练习等环节的顺利进行。例如，可以将为讲解分配15分钟，案例分析分配10分钟，课堂讨论分配5分钟，知识巩固分配5分钟。3.课堂提问：适时提问，引导学生思考，提高其参与度。例如，在讲解水资源分布不均的原因时，可以提问：“为什么我国水资源分布不均？”在讲解水资源保护和合理利用的措施时，可以提问：“你们认为有哪些有效的水资源保护和利用措施？”4.情景导入：以一段关于我国水资源分布不均的视频导入，激发学生的学习兴趣。视频中可以展示我国水资源的丰富地区和匮乏地区，以及水资源分布不均对经济社会的影响。教案反思：1.教学内容：本节课的教学内容较为重要，需要详细讲解水资源分布不均的原因及其对经济社会的影响，以及水资源保护和合理利用的措施。在备课过程中，要充分准备相关实例和数据，以便于学生更好地理解和掌握。2.教学方法：在教学过程中，要注重运用生动的语言、实际案例和课堂讨论等方法，激发学生的学习兴趣，提高其参与度。3.教学时间：合理分配课堂时间，确保各个环节的顺利进行。同时，注意把