新版北师大教材小学数学知识点总结

一、教学内容本节课的教学内容选自新版北师大教材小学数学，主要涵盖第五册第二章《两位数和两位数的加减法》和第三章《认识人民币》两部分。第五册第二章《两位数和两位数的加减法》主要内容有：两位数的加法、两位数的减法、进位与退位、借一当十法等。通过本章的学习，使学生掌握两位数加减法的运算方法，能够熟练进行笔算，并理解进位与退位的原理。二、教学目标1.学生能够掌握两位数加减法的运算方法，能够熟练进行笔算，并理解进位与退位的原理。2.学生能够认识各种人民币的面值，了解人民币的种类、单位及换算，学会简单的兑换和找零。三、教学难点与重点1.教学难点：两位数加减法的笔算方法，进位与退位的处理。2.教学重点：两位数加减法的运算方法，人民币的认识和兑换。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、课件、计算器。2.学具：练习本、笔、人民币实物。五、教学过程1.实践情景引入：教师通过出示购物场景，引导学生认识人民币，了解人民币的用途。2.两位数加减法的学习：（1）教师通过讲解和示范，引导学生掌握两位数加减法的笔算方法。（2）学生进行随堂练习，教师巡回指导，及时纠正错误。（3）教师通过举例，讲解进位与退位的原理，让学生理解并掌握。3.人民币的认识和兑换：（1）教师展示各种人民币实物，引导学生认识不同面值的人民币。（2）学生进行随堂练习，教师巡回指导，及时纠正错误。（3）教师通过讲解和示范，引导学生学会简单的兑换和找零。六、板书设计1.两位数加减法的笔算方法2.进位与退位的原理3.人民币的认识和兑换七、作业设计1.两位数加减法的笔算练习题2.人民币的认识和兑换练习题八、课后反思及拓展延伸1.教师应反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以便更好地引导学生掌握知识点。2.针对人民币的认识和兑换，教师可以组织学生参加实践活动，如模拟购物，让学生在实际操作中巩固所学知识。3.教师可以引导学生进行家庭理财教育，培养学生的理财意识和能力。重点和难点解析一、教学难点与重点教学难点和重点是教学过程中的关键环节，对于学生的学习具有重要意义。在本节课中，教学难点和重点如下：1.教学难点：两位数加减法的笔算方法，进位与退位的处理。（1）两位数加减法的笔算方法：学生需要掌握两位数加减法的运算规则，包括相同数位对齐、从个位加起或减起、满十进一、不够减时借一当十等。这些规则对于学生来说较为抽象，需要通过大量的练习来熟练掌握。（2）进位与退位的处理：学生在进行两位数加减法运算时，往往会出现进位或退位的情况。学生需要理解进位与退位的原理，并能正确进行进位与退位的处理。2.教学重点：两位数加减法的运算方法，人民币的认识和兑换。（1）两位数加减法的运算方法：学生需要掌握两位数加减法的运算方法，能够熟练进行笔算。这是学生进行数学运算的基础，对于学生的数学学习具有重要意义。（2）人民币的认识和兑换：学生需要认识各种人民币的面值，了解人民币的种类、单位及换算，学会简单的兑换和找零。这有助于培养学生的货币观念和支付习惯，提高学生的实际应用能力。二、教具与学具准备教具与学具是辅助教学的重要工具，能够有效提高学生的学习兴趣和效果。在本节课中，教具与学具准备如下：1.教具：黑板、粉笔、课件、计算器。（1）黑板和粉笔：教师可以使用黑板和粉笔进行教学内容的展示和讲解，方便学生跟随教师的思路进行学习。（2）课件：教师可以利用课件展示两位数加减法的运算过程，让学生更直观地理解运算规则。（3）计算器：教师可以为学生提供计算器，让学生进行两位数加减法的实际操作，提高学生的运算速度和准确性。2.学具：练习本、笔、人民币实物。（1）练习本和笔：学生可以使用练习本进行课堂练习和课后作业，通过笔进行书写和记录。（2）人民币实物：学生可以观察和操作人民币实物，加深对人民币的认识和理解。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解两位数加减法的笔算方法和进位与退位的处理时，教师应使用清晰、简洁的语言，语调要生动、有趣，激发学生的学习兴趣。对于重要的知识点，可以适当提高语调，引起学生的注意。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保学生有足够的时间进行两位数加减法的笔算练习和人民币的认识和兑换练习。在讲解和示范环节，时间不宜过长，以免学生产生疲劳。3.课堂提问：在教学过程中，教师可以适时提出问题，引导学生思考和回答。通过提问，可以了解学生对知识的掌握情况，及时进行针对性的讲解和辅导。4.情景导入：在引入人民币的认识和兑换环节，教师可以创设购物场景，让学生身临其境地了解人民币的用途。这样可以激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。教案反思：1.教学内容的选择和安排：本节课的教学内容涵盖了两位数加减法和人民币的认识和兑换两个部分。在安排教学内容时，要考虑学生的认知水平和接受能力，确保学生能够顺利掌握知识点。2.教学方法的运用：在教学过程中，运用了讲解、示范、练习等多种教学方法。这些方法有助于学生从不同角度理解和掌握知识，提高学生的学习效果。3.教学难点的处理：对于两位数加减法的笔算方法和进位与退位的处理这两个教学难点，教师通过讲解、示范和练习，引导学生逐步掌握。在教学过程中，要关注学生的掌握情况，及时进行针对性的讲解和辅导。4.学生的参与度：在课堂教学中，学生参与度较高。教师可以通过提问