人教版小学英语四年级上册高考备考指南

人教版小学英语四年级上册高考备考指南一、教学内容二、教学目标1.学生能够听懂、会说、会读本节课的词汇和句型。2.学生能够用一般现在时态陈述自己的书包里的物品。3.学生能够通过本节课的学习，培养对英语的兴趣和学习的积极性。三、教学难点与重点难点：一般现在时态的陈述句的运用。四、教具与学具准备教具：PPT，卡片，实物书包等。学具：单词卡片，练习本，铅笔等。五、教学过程1.热身（5分钟）教师与学生用Hello,goodmorning等问候语互相问候，然后进行简单的freetalk，如询问学生上学天的活动等。2.引入（10分钟）教师拿出一个实物书包，询问学生"What'sinyourschoolbag?"，引导学生回答。然后教师展示PPT，呈现本节课的词汇和句型，引导学生回答。3.呈现（10分钟）教师通过PPT呈现本节课的词汇和句型，引导学生跟读，讲解词汇和句型的意思。4.练习（10分钟）教师通过PPT展示练习题，学生口头回答。教师给予反馈并纠正发音。5.应用（10分钟）学生分成小组，用一般现在时态陈述自己的书包里的物品。教师给予评价和反馈。六、板书设计板书设计如下：Unit2MyschoolbagSentencepattern:What'sinyourschoolbag?It'sa/anIhaveGrammar:Presentsimpletense(positivesentences)七、作业设计1.抄写本节课的词汇和句型。2.用一般现在时态陈述自己的书包里的物品，并写下来。答案：1.学校，书包，钢笔，铅笔，尺子，橡皮，书，CD，电脑，泰迪熊。2.我的书包里有书、铅笔、尺子、橡皮。八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了一般现在时态的陈述句的运用，大部分学生能够听懂、会说、会读本节课的词汇和句型。但在练习中，部分学生对一般现在时态的陈述句的运用还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。拓展延伸：教师可以给学生布置寻宝游戏，让学生在家里找出一件物品，用英语描述它的特征，并用一般现在时态陈述它是什么。这样可以提高学生的口语表达能力，并巩固一般现在时态的运用。重点和难点解析一、教学难点与重点难点：一般现在时态的陈述句的运用。二、教学过程1.热身（5分钟）教师与学生用Hello,goodmorning等问候语互相问候，然后进行简单的freetalk，如询问学生上学天的活动等。2.引入（10分钟）教师拿出一个实物书包，询问学生"What'sinyourschoolbag?"，引导学生回答。然后教师展示PPT，呈现本节课的词汇和句型，引导学生回答。解析：通过实物引入和PPT展示，可以帮助学生直观地了解本节课的主题和内容，激发学生的学习兴趣。3.呈现（10分钟）教师通过PPT呈现本节课的词汇和句型，引导学生跟读，讲解词汇和句型的意思。解析：通过PPT呈现，可以帮助学生清晰地看到词汇和句型的形式，加深对它们的印象。同时，教师的讲解可以让学生更好地理解词汇和句型的含义。4.练习（10分钟）教师通过PPT展示练习题，学生口头回答。教师给予反馈并纠正发音。解析：通过练习题，可以让学生巩固所学的词汇和句型，提高他们的口语表达能力。同时，教师的反馈和纠正发音可以帮助学生更好地掌握正确的发音。5.应用（10分钟）学生分成小组，用一般现在时态陈述自己的书包里的物品。教师给予评价和反馈。解析：通过小组活动，可以培养学生的合作意识，提高他们的实际应用能力。同时，教师的评价和反馈可以让学生了解自己的不足之处，进一步提高他们的语言表达能力。7.作业设计1.抄写本节课的词汇和句型。2.用一般现在时态陈述自己的书包里的物品，并写下来。解析：通过作业，可以让学生巩固所学的词汇和句型，提高他们对一般现在时态的陈述句的运用能力。三、板书设计板书设计如下：Unit2MyschoolbagSentencepattern:What'sinyourschoolbag?It'sa/anIhaveGrammar:Presentsimpletense(positivesentences)解析：板书设计清晰地展示了本节课的主题、词汇、句型和语法点，方便学生对所学内容进行回顾和巩固。本节课程教学技巧和窍门3.课堂提问：教师应设计有针对性的问题，引导学生思考和参与。在热身环节，可以提问学生关于他们上学天的活动，如"Whatdidyoudoyesterday?"；在引入环节，可以提问学生关于书包里的物品，如"What'sinyourschoolbag?"；在练习环节，可以提问学生关于他们所学的词汇和句型，如"What'sthis?It'sa/an";在应用环节，可以提问学生关于他们小组里同学的书包里的物品，如"What'sinyourfriend'sschoolbag?"。4.情景导入：教师可以通过创设情境，引导学生进入学习状态。例如，在引入环节，教师可以拿出一个实物书包，询问学生"What'sinyourschoolbag?"，让学生直观地了解到本节课的主题，从而激发他们的学习兴趣。教案反思：1.教学内容：本节课的教学内容涵盖了词汇、句型和语法，教师应确保学生充分理解和掌握。可以考虑通过不同的教学活动，如游戏、歌曲等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。2.教学过程：教学过程应有序进行，每个环节都要有明确的目标和任务。教师应关注学生的学习反馈，根据实际情况调整教学节奏和难度。3.教学方法：本节课采用了实物引入、PPT展示、小组活动等多种教学方法，教师应根据学生的兴趣和学习特点，灵活运用不同的教学方法。4.作业设计：作业设计应与课堂内容紧密结合，让学生在课后巩固所学。同时，作业应具有一定的挑战性，激发学生的学习兴