2024年秋季学期新冀教版三年级上册英语课件 U5L1

冀教版版英语三年级（上）Unit5Aboutme!Lesson1Let’smakearobot!Hello.I’mSuperMario.Ilikenumbers.WhereIgo?Look!Newwords六Hello.Iam____.sixchairs

Whatwillhemeet?数字王国!sixHello.Iam____.七sevenpencils

sevenHello.Iam____.八eightcrayons

eightHello.Iam____.九Iamnine.

nineHello.Iam____.十Fiveandfiveisten.tenGametimeWhichoneismissing?Whatarethey?aheadabodytwoarmstwohandstwolegstwofeet(afoot)NewwordsThisishishead.这是他的头。touchyourhead摸头head头部Ihaveastrongbody.我有一个强壮的身体。astrongbody一个强壮的身体body身体Ihavetwolegs.我有两条腿。复数：legsleg腿Thisisthefoot.这是脚。复数：feetfoot脚Pointtoyourarm.指一指你的胳膊。anarm一条胳膊arm

胳膊Waveyourhands.Hello!挥动你的手。你好！handinhand手拉手

hand

手footheadhandarmlegBomb!

Bomb!

GametimePresentationLookandguessWhat’sinthebox?robot机器人DannyandJenny,let’smakearobot.OK!One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.Ten!Howmanyparts?Howmanyparts?ListenandanswerLook,hereisthehead.Thisisthebody.Anarmandahand.Alegandafoot.Hello!MynameisSmart.Alldone!Whatparts?Listenandanswer介绍身体部位的Thisis...Thisisthebody.这是……，thisis不能缩写。身体部位。LanguagepointListenandrepeat①

：'DannyandJenny,let’s'makearobot.

：'OK!②

：'Howmany'parts?

：'One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.'Ten!③

：'Look,hereisthe'head.Thisisthe

'body.

：An'armanda'hand.

：'A'leganda'foot.④

：All'done!

：'Hello!Mynameis'Smart.

1.Readittogether.

小组齐读课文。2.Readinroles.

小组分角色表演。Tips：1.Actitoutfluently.2.Actitoutfluently

withemotions.3.Actitoutfluentlywithemotionsandmovement.ReadandactIfyou’rehappyandyouknowit…Ifyou’rehappyandyouknowit,clapyourhands.Ifyou’rehappyandyouknowit,clapyourhands.Ifyou’rehappyandyouknowit,andyoureallywanttoshowit.Ifyou’rehappyandyouknowit,clapyourhands.Look,listenandsingclapyourhandsstampyourfootwaveyourarmshakeyourlegIfyou’rehappyandyouknowit…Ifyou’rehappyandyouknowit,clapyourhands.Ifyou’rehappyandyouknowit,clapyourhands.Ifyou’rehappyandyouknowit,andyoureallywanttoshowit.Ifyou’rehappyandyouknowit,clapyourhands.SingandactLookandshowSixhands.Sevenlegs.Practice一、为下列单词匹配相符合的图片。handheadarmlegbodyfoot1.Threeandthreeis

.2.Twoandfiveis

.3.Fourandfiveis

.4.Threeandfiveis

.5.Twoandeightis

.sixsevennineeightten二、算一算，填一填。Summarysix,seven,eight,nine,ten.

Numbers:Bodyparts:Sentence:Thisis+身体部位.画一张关于身体部位的思维导图。0201听录音，跟读课文。Homework完成练习帮的相关练习。03谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。