七年级语文上学期课外8首古诗赏析

峨眉山月歌一、理解默写1.李白《峨眉山月歌》一诗中,明写月映清江美景,暗点秋夜行船之事的诗句是:峨眉山月半轮秋,影人平羌江水流。2.点明远游时令,叙写青山吐月的优美意境的诗句是:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。3.李白《峨眉山月歌》中表现月光柔柔、波光粼粼的诗句是:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。4.诗中点明远游路线,抒发依依惜别之情的诗句是:夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。二、诗歌鉴赏1.诗中连用五个地名,这在绝句中是极其少见的,请写出这五个地名,并结合诗歌内容说说这样写的作用。峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州。构思精巧,连用五个地名,造成空间迅速转换之感,让人感到行船之快,既传达出诗人江行的独特体验,又抒发了对友人的思念之情。2.有人说“月”是本诗的关键,你是否同意这种说法?请加以说明。同意。本文的诗眼是“思”,“月”是诗歌的意象,是诗情的触发点,写“月”是为了抒发“思君”之情。所以,“月”是本诗的关键。江南逢李龟年一、理解默写1.追忆往昔与李龟年的接触,流露的却是对“开元盛世”的深情怀念的诗句是:岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。2.落花流水的风光,点缀着两位面容憔悴的老人,形成一幅表现时代沧桑的典型画面。这两句诗是正是江南好风景,落花时节又逢君。3.杜甫《江南逢李龟年》一诗中,常被用来表达久别重逢、幸会难得的诗句是:正是江南好风景,落花时节又逢君。二、诗歌鉴赏1.前两句诗人在追忆什么?流露了诗人怎样的感情?请简要谈谈你的看法。追忆的是往昔与李龟年交往的美好回忆,流露出诗人对盛世生活的怀恋。有人说,诗歌第四句中的“落花”一语“三”关,你认为“落花”有哪三层意思?①自然的景色。②个人身世之悲。③对一个繁华时代落幕的慨叹。3.赏析名句:正是江南好风景,落花时节又逢君。这两句诗运用了双关和反衬手法。大意为:现在正好是江南风景秀美的时候,在这暮春季节再次遇见您。“落花时节”暗示国运衰微,人生落魄,盛时不再。用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世,表达了诗人对开元盛世的无限怀念,对现实国运衰微的无限感慨,对自身身世飘零的深切感伤。4.本诗表达了诗人怎样的情感?对开元盛世的无限怀念,对现实国运衰微的无限感慨和自身身世飘零的深切感伤。行军九日思长安故园理解默写1.写诗人对饱受战争忧患的人民的同情,对早日平定安史之乱的渴望的诗句是:遥怜故园菊,应傍战场开。 2.表现出诗人强烈的无可奈何的情绪，也写旅况的凄凉萧瑟,无酒可饮,更无菊可赏,暗寓“行军”的特定环境的诗句是:强欲登高去,无人送酒来。 二、诗歌鉴赏1.此诗以“故园菊”代表了整个故园长安,这是“以小见大”的写法。2.“遥怜”二字别有韵味,请从炼字角度加以简析。“遥”渲染自己和故园长安相隔之远,烘托了诗人深切的思乡之情。“怜”不仅写出诗人对故乡之菊的眷恋，更写出诗人对故园之菊开在战场上的长长叹息。这两句抒发了诗人对故园的思念之情,表达了诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。3.赏析名句:遥怜故园菊,应傍战场开。 这两句诗的意思是:(我)在远方想念长安故园中的菊花,(这时它们)应该正寂寞地靠近战场盛开。诗人运用想象的手法,描绘了在战场旁开放的故园菊花,表达了对故园的思念,以及对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。夜上受降城闻笛一、理解默写1.《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的诗句是:回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。2.《夜上受降城闻笛》中表现征人满怀愁绪,遥望故乡,思念家乡的诗句是:不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。二、诗歌鉴赏1.“沙似雪”和“月如霜”营造了怎样的环境氛围?“沙似雪”“月如霜”运用两个生动的比喻,营造了边塞荒凉、凄冷的环境氛围。2.诗歌的前两句运用了怎样的艺术手法?诗人运用比喻的修辞手法,将月下大漠比作白雪,将明月比作严霜，生动形象地写出了大漠的荒寒和月色的凄冷。②对偶修辞手法的运用。③上句俯视,下句仰观,俯仰之间,上下交映,突出了大漠和月色的白光一片,寒气逼人,描绘了边地的寥廓和苦寒。④诗歌前两句通过写似雪的大漠和如霜的月色,交代了环境的凄清与寒苦,为下两句写戍边战士思乡奠定了感情基调。3.这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱,结合具体诗句,简要分析本诗抒发了诗人怎样的思想感情。“芦管”发出幽怨的笛声,触动征人“尽望乡”。这首诗抒发了诗人浓烈的思乡之情。秋词(其一)一、理解默写1.刘禹锡的《秋词》(其一)中,体现作者对秋天看法与古人不同的诗句是:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。2.刘禹锡的《秋词》(其一)中隐含诗人因支持变法屡遭贬谪、愈挫愈奋的豪壮情怀的诗句是:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。3.刘禹锡的《秋词》(其一)中“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”两句诗表现了诗人爱秋的“证据”。4.刘禹锡在《秋词》(其一)中具体描绘明丽秋景的诗句是:晴空一鹤排云上。二、诗歌鉴赏1.诗的一、二句运用了什么手法?表露了诗人怎样的心境?这两句运用了对比手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比。这两句表现了诗人乐观豁达的心境。2.写诗填词讲究炼字,谈谈诗歌第三句中“排”字的表达作用。“排”在诗中是“推开”的意思,形象地写出了鹤一飞冲天,仿佛要冲破白云阻隔的气势,表现了诗人奋发向上的豪情和豁达乐观的情怀。2.全诗表达了诗人怎样的人生态度和思想感情?全诗表达了诗人激越向上的人生态度。诗人通过歌颂秋天的壮美,表达了他因支持变法屡遭贬谪,愈挫愈奋的豪壮情怀。夜雨寄北一、理解默写1.《夜雨寄北》中回答归期未卜,并用雨景衬托浓郁思乡之情的诗句是:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。2.李商隐《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”两句时空交错，虚实相生,想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景。二、诗歌鉴赏1.请简析诗中“涨”字的妙处。“涨”字用词准确,富于动感,既写出了巴山水注秋池的夜雨景象,又流露出羁旅之思与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。2.成语“剪烛西窗”源自本诗,请结合诗歌内容,说说“剪烛西窗”的含义是什么。原指思念远方妻子,盼望相聚夜语。后泛指亲友聚谈。3.赏析诗句“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”。这两句意思是:什么时候我们才可以一起坐在家里的西窗下剪烛共话,讲述这巴山夜雨中的情景。诗人想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景,时空交错，虚实相生,把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐,也在未来的欢乐中注入被时间过滤了的“昔日”之苦,表达了诗人的孤寂之情和思念亲人、渴望团聚的深情。4、请简要分析本诗虚实结合的写作手法。诗歌第一、二两句由叙述转为写景,这是实写;后两句想象他日两人同在长安共话巴山夜雨的情景，这是虚写,情景交融,虚实相生，既包含空间的往复对照,又体现时间的回环跳跃,展现了诗人丰富的相思之意。十一月四日风雨大作(其二)一、理解默写1.陆游在《十一月四日风雨大作》(其二)中点明自己的处境及心态,直抒报国情怀的诗句是:僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。2.《十一月四日风雨大作》(其二)一诗中,表现诗人有心报国却遭到排挤而无法为国杀敌，一腔御敌;情只能形诸梦境的诗句是:夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来。二、诗歌鉴赏1.诗中的“僵”“孤”二字写出了诗人怎样的处境?它们在诗中有何作用?“僵”“孤”意为卧病在床,孤苦无助,写出了风雨夜诗人凄凉的处境。作用:以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”,更显示出诗人意志的坚定不移。2.“夜阑卧听风吹雨”一句语意双关,应怎样理解?“夜阑”“风吹雨”一方面交代了特定而真实的时间和环境;另一方面这种特定的时间和环境又象征着南宋王朝的处境和命运,如同风雨飘摇的海上孤舟,随时都有覆灭的危险。3.这首诗刻画了诗人怎样的形象?刻画了诗人年近古稀、僵卧在床但仍满怀雄心要收复北方失地的英雄形象。4.请赏析“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”所表达的情感。借写风雨梦境,抒发诗人感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。潼关一、理解默写1.谭嗣同(潼关》一诗中写高云簇拥古城,不言高而高度自见,异峰突起,令人神往的诗句是:终古高云簇此城。2.谭嗣同《潼关》中“秋风吹散马蹄声”一句展现出孤城的寂寥与辽远。3.《潼关》中体现诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年