七年级上学期语文阶段性测试题

七年级语文测试题（满分：120分时间：120分钟）一、积累与运用。（15分）1.阅读下列文段，按要求答题。（4分）—位作家说：“人拥有宁（）静的时光，这本身便是辛福，而宁静的时光因阅读会显得尤其美好，不会让人空虚（）。"通过的阅读，我们可以寻觅到温暖的阳光地带，采撷到五彩缤分的花朵，领略到生命的高洁伟岸。“有书便是艳阳天"，生动诠释了读书之于人的意义。一册在手，书里的风景、书外的故事、阅读的心境都深刻交融在一起，构成独特的体验。因为有书相陪，我们的生命得以延伸，我们的人生更为宽广。给文中加点字注音。（1分）宁（）静空虚（）文中有两个错别字，请找出来并改正。（1分）（3）填入文中横线上词语最符合语境的一项是（）（2分）A.坚持不懈B.全心全意C.日夜兼程D.呕心沥血2.下列说法不正确的一项是（）（2分）A.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”加点的词分别是名词、动词、形容词。B.“荷叶一片连着一片，亭亭如舞女的裙，又宛若风吹起时，翩翩起舞的少女，袅娜又迷人。”这个句子运用了比喻和拟人的修辞手法。C.《世说新语》是一部志怪小说集，主要记载汉末至东晋世大夫的言谈、逸事。D.古人在表示对自己和他人的称呼时一般有区分，例如：寒舍、家宅、在下、足下属于谦辞；令尊、令爱、令堂属于敬辞。3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（2分）学习语文的天地非常广阔。我们既可以探访历史，;又可以走进自然，;还可以体察亲情，;更可以了解社会，。

①观赏世间美景②享受温暖盛宴③感受风云变幻④品味人世百态 A．①③②④ B．④①③② C．③②①④D．③①②④

4.古诗文默写。（7分）①“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）②正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》）③古诗文为我们打开了一个广阔的天地，徜徉其间，你会惊喜的发现:怀乡则情溢于景，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，”；观沧海则情溢于海，能领略到“水何澹澹，”；愁难遣，李益在《夜上受降城闻笛》中望乡关而愁“，”；面对自然美景，李白却说，“杨花落尽子规啼，”。二、探究与交流（8分）5.书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂，每一次触摸书本，我们都心存一份感动，每一次读书，我们的心灵都经受净化……双沟中学七年级（1）班举行“少年正是读书时”综合性学习活动，邀请你去完成以下任务。（1）开卷有益，喜好读书，是一个人一生中最好的习惯。诺贝尔文学奖得主莫言说“任何一个梦想都有可能因为读书而实现，而实现一个梦想也必须借助阅读经典来实现。”不仅如此，含英咀华，多多阅览经典还能修养你的性情，使你的心灵变得丰盈充实。请根据上述材料中的划线句子，补写下联。(2分)上联：开卷有益，好读书梦想实现下联：____________________________________（2）校团委为宣传读书的重要性，打算开展丰富多彩的活动。请你仿照活动一，为他们再设计两个活动。(2分)活动一：“少年正是读书时”演讲比赛。活动二：_____________________________活动三：_____________________________（3）写出对下面三则材料的探究结果。（2分）材料一：明代大学者张溥读文章时先抄一遍，再读一遍，接着把抄写的文章烧掉。然后再抄再读再烧，反复七次，直到烂熟于心，融会贯通。材料二：毛泽东在青年时期就熟读了《史记》《汉书》等古籍，并且不断地复习，他称这种方法为“三复四温”式阅读法。材料三：数学家苏步青主张读书要多读、精读。他读书时，第一遍一般先读个大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。他最喜欢读《聊斋志异》，不知反复读了多少遍。探究结果：_____________________________________________________（4）活动中，班级在图书馆开展了一节阅读课，大家都沉浸在书香之中，小张同学却在阅读课上做起了数学作业，你准备怎么劝说他呢？（2分）三．阅读与鉴赏（47分）（一）名著阅读（8分）6.请阅读下列内容，按要求答题。（1）这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路。因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。”去拿你的书来。”他慢慢地说。

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：——

“给我读熟。背不出，就不准去看会。”

他说完，便站起来，走进房里去了。①选文中“全县中最盛的会”指的是，“去拿你的书来”“书”指的是（2分）②《朝花夕拾》中“他”是一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足，他无法像狂人一样，最终与这个社会妥协，他的内心痛苦、悲惨，最后凄凉地离开了人世。“他”是（）（2分）A寿镜吾B范爱农C藤野先生D鲁迅《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部，写于1926年，是作者回忆不同生活经历与体验的文字。（2分）书中有几篇作品设计儿童教育问题，试讲这些相关内容放在一起研读，思考鲁迅的哪些观点在今天仍有借鉴价值，请写出两条。（2分）古诗赏析（4分）【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。【乙】夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。7.对这首诗的理解不正确的一项（）（2分）A.【甲】首句用“杨花”和“子规”两个景物，点明暮春时令，烘托出凄凉悲惋的氛围。B.【甲】第三四句诗人因怀才不遇而生的“愁心”，给诗中意象涂上浪漫的色彩。C.【乙】第一句诗，一问一答间，流露出诗人滞留于他乡、不知道归期的苦涩与无奈之情。D.【乙】第二句诗，写眼前之景，秋雨连绵,涨满秋池,心中的思念也弥漫于巴山的夜空。8.诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?（2分）（三）

文言文阅读（10分）阅读下面两个语段，完成下面小题。

【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（《世说新语》）【乙】原谷①有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之乎？是负义也。”父不从，作舆[yú]③，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶具？”谷曰：“他日父母老无需更作此具是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。（选自《太平御览》）①原谷：人名。②捐：抛弃。③舆：手推的小车。9.解释下列划线词在文中的意思。（2分）（1）元方入门不顾顾：______（2欲捐之之：______10.下面对文中划线部分断句正确的一项是（）（2分）A.他日/父母老无需更作此具/是以收之B.他日/父母老无需更作/此具是以收之C.他日父母老/无需更作此具/是以收之D.他日父母老/无需更作/此具是以收之11.用现代汉语翻译下面句子。（2分）祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之乎？。这两篇短文都体现了中华民族的传统美德，【甲】文体现的是是；【乙】文中体现的是。（2分）13.甲、乙两文在写作手法上有什么共同之处？请你举出一例并加以说明。（2分）（四）阅读记叙文《炊烟里的哲学》（13分）炊烟里的哲学尤金①在烹饪这一码事上，有些细节，父母是很坚持的。父亲认为食物和人一样，有自己独特的个性，我们必须顺其性子而行，才能做出最佳的滋味。②比如说，处理辣椒和蒜头，他们不喜欢用搅拌机代劳。辣椒，必须用传统的杵臼，一下一下用力地舂；蒜头，必须用大大的菜刀，一下一下重重地剁。父亲说，辣椒和蒜头，都不能舂得、剁得太大或太细，必须粗中有细、细中有粗，咀嚼时，尝到一些小小的颗粒，辣味和辛味才能像涟漪一样，一圈圈地在舌面上荡开；如果使用搅拌机的话，电源一接，哗啦哗啦一阵响，辣椒和蒜头，都成了一堆面目模糊的“泥浆”，用这些“泥浆”去烹饪，味道平平，无法造就那种“扬起千堆雪”的层次感。③父亲说：“每种瓜果蔬菜，都有自己独特的生命，我们要让味蕾切实地感受到生命强韧的味道。”④成长后，我才发现，在父亲的炊烟哲学里，其实蕴藏着许多教育孩子的道理。⑤每年的大年初一，父亲总在阳光还没有泼到床上便早早地起身了，为全家大小烹煮罗汉斋。白菜、发菜、腐竹、面筋、冬菇、竹笋、黑木耳、胡萝卜、白果等等，一股脑儿放在大锅里熬煮。浓郁的香气像霏霏细雨密密麻麻地落满一屋，饥饿的空气里孕育着一股等待的感觉。⑥中午，煮好了，所有的孩子端坐桌前，每人一大碗罗汉斋。在袅袅的香气里，父亲要我们每个人说出新年的愿望。⑦小孩子嘛，无非就是说说希望学业进步或是要听父母的话这一类讨喜的话。可是，父亲不要这些陈谷子烂芝麻，也不要不切实际的空中楼阁，他要我们切切实实地想，旧的一年我们的大毛病是什么，新的一年要朝什么方向努力。⑧孩子经过一番努力思索之后，总能说出一些比较具体也比较诚恳的话。比如，我就曾经这么说过：“”⑨这时，父亲听了我的“忏悔录”，频频颔首，微笑应道：“自己说过的话，一定要记得啊！”这些话，就像是“紧箍咒”一样，在接下来的日子里，严格地管束着我，每每我要张口顶撞时，这个“紧箍咒”便会适时地跳出来，封住我的嘴。起初当然是不习惯的，就像有人刻意在我张口时用毛巾捂住我的嘴巴，有一种难以透气的感觉。可是，渐渐地，这便成了我的一种“自我反省”的方式，而这样的一种方式，能够帮助我更好地认识自己、了解自己，然后，铸造一个新的自己。⑩父亲在大年初一让我们吃斋并畅述新年感想，应该是含有“心斋口斋、心诚意诚”的意思在里头吧。父亲没有一副唱歌的好嗓子。但是，一进厨房，残缺不全的音符便会跌跌撞撞地从他的喉咙里蹦出来，它们无比快活地跳进锅内、跑入汤里、落在盘子中，叮叮咚咚。这些音符，活泼地穿梭在沾满了油的烟气里，像吸尘器一样把厨房的许多杂音都吸掉了。肉啊、菜啊、海鲜啊，里面掺和了快乐的音符，因而也变得神采飞扬，散发出熠熠的光彩。父亲把食物的香气注入我们生活的同时，也把快乐的元素掺杂在内，镶嵌在我们长长的一生里。14.文章主要写了父亲的哪些事情？请从父亲的角度简要概括。（4分）15.请说说第⑤段划线句子的表达效果。（3分）浓郁的香气像霏霏细雨密密麻麻地落满一屋，饥饿的空气里孕育着一股等待的感觉。16.请指出下列句子中加点词语的妙处。（3分）残缺不全的音符便会跌跌撞撞地从他的喉咙里蹦出来，它们无比快活地跳进锅内、跑入汤里、落在盘子中，叮叮咚咚。17.请结合上下文，把第⑧段“我”的新年愿望补充出来。（3分）（五）  记叙文阅读（12分）碎暖包利民①一个午后,阳光透窗而入,照在一地的书上。我一边整理杂乱的书,一边随着每一本书的入目而在心里生长着往事。忽然,从一本书里落下一张纸条,那是一本十多年前的初中语文教材我奇怪它怎么进入到藏书的行列之中,目光不禁投向那张纸条。②纸条已经泛黄,是从大笔记本上撕下的一条,蓝色的字迹已经极淡,“老师,我很喜欢听你讲课!”这温暖的字句,一下子撞开了岁月深处的一扇门。那个时候,我刚刚到一个小镇的初中当语文老师。第一堂课讲得紧张无比,有些语无伦次。下课时我简直羞愧难当,有一种巨大的挫败感。这时候,一个女生走到我身边,把一张纸条递给我。我仿佛利那间春暖花开,心中涌动着感动,还有希望在生生不息。③上大学时,我是学生会宣传部的成员。有一次在布置一个会场时,我往黑板上写美术体大字。下面有一些学生在自习,会议开始前,他们纷纷离开。忽然,一个女同学悄悄地走到我身边,微笑着把一张纸条塞到我手里。我疑惑地打开,上面写着:誓言的‘誓’错了快改过来!我一惊,仔细看黑板上的字,一时又惭愧又感动。④我刚读初中的时候,班主任是一个很年轻的男老师。开始时,我们并不了解他,也不怎么怕他,他教我们地理。在他的课,我们常会有一些小动作。有一次大下午上地理课,他在前面板书的时候,我便写了张纸条给前面隔了几排的一个好友:“放学去河边的草她上踢球,多叫几个人!”趁老师转身的时候,我抛了过去,好友接过后,使回批了一个给我:“你再问问别人,看有多少人去!”于是,我又写了多张纸条,四处抛飞。⑤谁知很不巧,向最前排拋去的那个纸团山于用力过猛,落在了老师的讲台上,恰好老师转过身来,他很好奇地打开纸条看了看,没说什么,继续讲课。过了一会儿,他让我们自行把课文默读一遍,记注一些数据。我正低头读着,忽然发现老师走到我身边,把一个纸条放在我桌上,上面写着:“我也去踢球,放学后记得叫上我,”一瞬间,心里有一种说不出的感受。从那以后,老师便融入我们之中。他也让我们明白,一个老师也完全可以不用绷着脸就能让学生从心里敬服。⑥我坐在一堆书中间,沐浴着瞳暖的阳光,任思绪飘飞于一张又一张纸条的往事之中。曾经在一个幼儿园的墙上,看到粘贴在上面的许多纸条,上面都是父母写给自己孩子的只言片语。比如说:“宝贝,妈妈不求你以后能大富大责出人头地,只要你一生平安就好!”一字一句都浸润着父母浓浓的爱。这家幼儿园把这些纸条都精心地收藏着,说等孩子们长大以后,让他们回来看。我想,当长大的孩子们重回幼儿园,找到父母告年写给自己的纸条,心里该是怎样的温暖与感动。⑦我的一个朋友被亲生父母抛弃,她却从不悲伤,也从没有怨恨过父母。她说她也有亲情,她同样在母亲的爱中成长。有一天在她家里,她小心地拿出一张纸条,上面已经塑了封,急促的字迹,仿佛临时匆匆写的。开始是一串年月日,估计是她的生日,后面有几句话:“妈妈会心痛一生,会发你一生,你永远是妈妈最珍責的宝贝……”妈妈的表白,将会让她温暖一生。⑧记得一个高中同学跟我讲过,有一次他和家人怄气,便选择了离家出走,让他伤心的是,父母并没有阻拦他。及至另一个城市,走投无路时,他偶然在衣服最里面的一个口袋里,发现一些钱和一张纸条,是母亲的笔体:“走够了就回家吧。”短短几个字,瞬间消融了心里的坚冰,流淌着暖暖的感动。⑨我常常流连于那些让人难忘的只言片语。那样的时刻,仿佛时光都走得那幺轻缓。那些点点滴滴的暖,汇聚成爱的海洋,无时无刻不在包围着我们。这样,生命才会在靡砺中温暖而多姿,生活才会在坎坷中多情而美好。(选自《时文选粹》,有删改)18.请阅读选文2一8段,依照示例按顺序填入恰当内容。(2分）温暖的鼓励温暖地融入温暖地表白温暖地召唤19.分析第②段中划线词语的表达效果。(2分)这温暖的字句,一下子撞开了岁月深处的一扇门。20.选文第③段画线句用了什么人物描写方法?有什么作用。（3分）21.结合选文第⑤段内容,请括出老师让“我”敬服的优点,并用自己的话写出依据。(2分)22..结合选文,分析题《碎暖》的妙处。(3分）四、写作与表达。（50分）（内容45分+书写5分）23.请从下面两题中任选一题作文。 题一：春是美丽的，百花争艳，诗意盎然。漫步在春的世界，心灵会在鸟语花香的圣洁中升华。友谊如春，温暖恬静、纯真美好：亲情如春，温馨醇香、幸福甜美……一段如春的风景，一份美丽的情感，都会给我们带来春天般的感动与甜蜜。请以《你就是我的春天》为题，写一篇文章。题二：从走进校园的那天起，你就与一门门学科结下了不解之缘。在这些学科的天地里，你也许因为一堂生动而富有启发的课爱上了这门学科；也许因为某学科的一个拓展活动而领略到了它的魅力；抑或是某学科的知识帮助你解决了生活中的实际问题，让你认识到了它的价值……请以“在的天地里”为题目，在横线处填上一门学科的名称，写一篇记叙文。要求：（1）请从以上两题中任选一题作文，若选题二，请先将题目补充完整。（2）字数不少于600字。（3）说真话、述真情，不要出现真实的班级及师生姓名。 七年级语文答题卡卷面分：120分得分：一、积累与运用（15分）1.（1）（）（）（2分）（2）（2分）2.（）（2分）3.（）（2分）4.古诗文默写.（7分）（1）（2）（3），。。二、口语交际与综合性学习（8分）（1）（2分）（2）（2分）（3）（2分）三、阅读与欣赏（40分）（一）名著阅读与欣赏（8分）6.（1）（2分）（2）（）（2分）（3）（2分）（二）古诗词赏析（4分）7.（）（2分）8.（2分）（三）文言文阅读（10分）9.顾：之：（2分）10.（）（2分）11.将下列句子翻译成现代汉语。祖育儿生女，勤俭终身，岂有老之捐之乎？（2分）12.（2分）13.（2分）（四）记叙文阅读（13分）14.（4分）15.