幼儿园中班教案《小猫咪》

编号：__________幼儿园中班教案《小猫咪》年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园中班教案《小猫咪》目录一、教学内容1.1故事情节1.2动物特征1.3情感教育二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1难点3.2重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入环节5.2故事讲述5.3讨论环节5.4手工制作六、板书设计6.1板书内容6.2板书布局七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果8.2改进措施8.3学生反馈九、拓展及延伸9.1主题活动9.2家庭指导9.3学习建议教案如下：一、教学内容1.1故事情节：讲述一只可爱的小猫咪的日常生活，它善于捉老鼠，受到主人的喜爱。1.2动物特征：小猫咪的外形特征、生活习性等。1.3情感教育：培养幼儿关爱动物，与动物和谐相处的美好情感。二、教学目标2.1认知目标：让幼儿认识小猫咪，了解其生活习性和外形特征。2.2技能目标：培养幼儿观察、表达能力。2.3情感目标：培养幼儿关爱动物，与动物和谐相处的美好情感。三、教学难点与重点3.1难点：小猫咪的外形特征和生活习性的理解。3.2重点：观察、表达能力的培养。四、教具与学具准备4.1教具：小猫咪图片、视频、PPT等。4.2学具：画笔、画纸、手工材料等。五、教学过程5.1导入环节：通过播放小猫咪的视频，吸引幼儿注意力，引导幼儿观察小猫咪的外形特征。5.2故事讲述：教师讲述小猫咪的故事，引导幼儿了解小猫咪的生活习性。5.3讨论环节：分组讨论小猫咪的喜好、生活习惯等，培养幼儿的观察和表达能力。5.4手工制作：制作小猫咪的手工作品，提高幼儿的动手能力。六、板书设计6.1板书内容：小猫咪的特征、生活习性等。6.2板书布局：清晰、简洁，便于幼儿观看。七、作业设计7.1作业内容：观察身边的动物，记录其特征和生活习性。7.2作业要求：图文并茂，展示观察成果。八、课后反思8.2改进措施：针对教学过程中的不足，提出改进方案。8.3学生反馈：了解学生的学习感受，调整教学策略。九、拓展及延伸9.1主题活动：组织一次动物运动会，让幼儿参与其中，加深对动物的认识。9.2家庭指导：鼓励家长带领孩子参观动物园，观察更多动物，丰富幼儿的认知。9.3学习建议：建议家长在日常生活中，引导孩子观察身边的动物，培养孩子的观察能力。重点和难点解析一、教学内容1.1故事情节：选择富有教育意义的小猫咪故事，引导幼儿感受小猫咪的可爱和聪明，激发幼儿的兴趣。1.2动物特征：重点关注小猫咪的外形特征和生活习性，如猫的毛色、瞳孔变化、捕猎习性等，通过图片、视频等多媒体材料，帮助幼儿直观地了解小猫咪的特点。1.3情感教育：在教学过程中，引导幼儿关爱小猫咪，培养幼儿与动物和谐相处的美好情感。二、教学目标2.1认知目标：让幼儿认识小猫咪，了解其生活习性和外形特征，培养幼儿的观察能力。2.2技能目标：通过故事讲述、讨论环节等，培养幼儿的口头表达能力。2.3情感目标：通过关爱小猫咪的故事，培养幼儿的爱心和同情心，学会与动物友好相处。三、教学难点与重点3.1难点：小猫咪的外形特征和生活习性的理解，特别是对猫的瞳孔变化、捕猎习性的理解。3.2重点：观察、表达能力的培养，以及关爱动物的情感教育。四、教具与学具准备4.1教具：选择生动可爱的小猫咪图片、视频、PPT等，吸引幼儿的注意力。4.2学具：为幼儿准备画笔、画纸、手工材料等，让他们在手工制作环节充分发挥创造力。五、教学过程5.1导入环节：通过播放小猫咪的视频，吸引幼儿的注意力，引导幼儿观察小猫咪的外形特征。5.2故事讲述：教师讲述小猫咪的故事，引导幼儿了解小猫咪的生活习性，如猫的瞳孔变化、捕猎习性等。5.3讨论环节：分组讨论小猫咪的喜好、生活习惯等，培养幼儿的观察和表达能力。5.4手工制作：制作小猫咪的手工作品，提高幼儿的动手能力，同时加深对小猫咪特征的理解。六、板书设计6.1板书内容：小猫咪的特征、生活习性等，如猫的毛色、瞳孔变化、捕猎习性等。6.2板书布局：清晰、简洁，便于幼儿观看，通过图示、关键词等形式，帮助幼儿理解和记忆。七、作业设计7.1作业内容：观察身边的动物，记录其特征和生活习性，如狗、猫、鸟等。7.2作业要求：图文并茂，展示观察成果，鼓励幼儿运用绘画、手工等方式表达自己的观察发现。八、课后反思8.2改进措施：针对教学过程中的不足，提出改进方案，如在讨论环节，可以增加更多互动环节，让幼儿更好地表达自己的想法。8.3学生反馈：了解学生的学习感受，调整教学策略，如学生对小猫咪的故事是否感兴趣，他们在手工制作环节是否充分发挥了创造力等。九、拓展及延伸9.1主题活动：组织一次动物运动会，让幼儿参与其中，加深对动物的认识，如狗、猫、兔子等。9.2家庭指导：鼓励家长带领孩子参观动物园，观察更多动物，丰富幼儿的认知，如熊猫、狮子、长颈鹿等。9.3学习建议：建议家长在日常生活中，引导孩子观察身边的动物，培养孩子的观察能力，如家里的宠物狗、宠物猫等。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲述故事时，要注意语言的生动性和趣味性，用变化的语调模仿小猫咪的叫声，增强故事的吸引力。2.时间分配：合理分配各个环节的时间，确保幼儿有足够的时间观察、讨论和制作手工，让每个幼儿都能积极参与其中。3.课堂提问：在讨论环节，提出引导性的问题，激发幼儿的思维，如“小猫咪为什么会捉老鼠？”“你喜欢小猫咪的什么特点？”等。4.情景导入：通过播放小猫咪的视频，营造生动的情景，让幼儿仿佛置身于故事中，激发他们对小猫咪的兴趣。教案反思1.教学内容：在选择故事和教学内容时，要注重内容的趣味性和教育意义，以吸引幼儿的注意力，达到预期的教学目标。2.教学过程：在教学过程中，要注意观察幼儿的反应，根据他们的兴趣和理解能力，适时调整教学方法和节奏。3.教学难点与重点：针对小猫咪的外形特征和生活习性的理解，可以适当增加图片、视频等教学资源，帮助幼儿更好地掌握难点知识。4.板书设计：板书内容要简洁明了，突出小猫咪的特征和生活习性，通过图示、关键词等形式，帮助幼儿理解和记忆。5.作业设计：作业要结合幼儿的生活实际，让他们在家庭环境中观察更多动物，培养他们的观察能力。6.课后反思：在课后反思中，要关注教学过程中的成功与不足，根据幼儿的反馈，调整教学策略，以提高教学质量。7.拓展及延伸：在拓展环节，组织动物运动会等活动，让幼儿在实践中加深对动物的认识，丰富他们的学习经验。附件及其他补充说明一、附件列表：1.小猫咪故事PPT2.小猫咪图片集3.小猫咪视频资料4.教学板书设计图5.手工制作材料清单6.家庭作业指导手册7.动物运动会活动方案8.动物园参观指南9.学习建议与家长指导二、违约行为及认定：1.未能按照约定时间提供教学资源2.教学内容与合同规定不符3.未能完成教学目标或质量不达标4.未按照约定进行教学过程或环节5.未能提供或正确提供教具与学具6.违反合同中约定的情感教育目标7.未能进行或正确进行板书设计8.作业设计与要求不符或未能按时提交9.未能正确进行课后反思或提出改进措施三、法律名词及解释：1.教案：教师为实施教学而编写的具体教学计划。2.教学内容：教师在教学过程中所传授的知识、技能和价值观。3.教学目标：教学活动预期达到的学习效果。4.教学难点与重点：学生在学习过程中难以掌握的知识点或需要重点掌握的知识点。5.教具与学具：辅助教学的物品和供学生使用的学习用品。6.情感教育：通过教学活动培养学生的情感态度和价值观。7.违约行为：违反合同约定的事实行为。8.违约责任：违反合同约定应承担的法律责任。9.课后反思：教师对课堂教学效果进行评价和思考的过程。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：幼儿注意力不集中解决办法：采用生动有趣的教学手段，如角色扮演、互动游戏等。2.问题：幼儿理解能力有限解决办法：使用简单明了的语言，结合图片、视频等直观教具进行教学。3.问题：课堂讨论不积极解决办法：提出引导性问题，鼓励幼儿发表自己的看法，增加互动环节。4.问题：手工制作环节遇到困难解决办法：提供步