急诊医学教案

四川大学华西临床医学院

急诊医学

教案

（2018春季学期）

急诊医学教研室

四川大学教案

【首页】

课程名称急诊医学临八、临

授课专业班级

八创新

课程编号502412020

必修课校级公共课（）；基础或专业基础课（）；专业课（）

课程类型

选修课限选课（/）；任选课（）

授课方式课堂讲授（/）；实践课（/）考核方式考试（/）;考查（）

课程教学

32学分数2

总学时数

学时分配课堂讲授24学时；实践课8学时

出

版

社

及

教材名称《急诊医学》自编教材作者曹锌等出

版

时

间

指定参考书

出北京大学

《急诊医学》陈玉国

版出版社

等

社2013

及

作者

出科学出版

《急诊医学》曹小平

版社2014

等

时

间

主任医

师1

单四川大学

副主任

授课教师曹钮、聂虎等职称位华西医院

医师6

急诊科

主治医

师14

授课时间1-17周,每周四下午5-6节14:00-15:40

四川大学教案

【医科】

周

次第1周，第1次课2018年3月8日备注

章授课教师

-Hj-

急诊医学总论

名曹锌

称

授

课

教学

方理论课（J）;实践课（）；实习（）2

时数

式

教掌握内容：急诊、急救、急症和危重病的概念及相互关系、

学

急诊医学概念与特点

目

的熟悉内容：急诊医学的范围与组成部分、急诊医师的素质

及

与能力培养

要

求了解内容：急诊医学的学科发展

间

时

配

教学主要内容分

（1）相关概念：急诊、急救、急症、危重病和急诊医20min

学

（2）急诊医学的特点20min

（3）急诊医学的范围与组成部分15min

（4）急诊医师的素质与能力培养20min

（5）急诊医学的学科发展15min

备注

教学重点：急诊、急救等相关概念，急诊医学范围及特点

教

学

教学难点：急诊、急救、急症、危重症的概念与特点

重

点

与

难

点

（1）你们知道什么情况下应该到急诊诊治吗？

启发

（2）急诊医师与全科医师有什么区别？

提问

emergencymedicine（急诊医学）emergency（急症）

外语

emergencycall（急诊）criticallyill（危重病）

要求

first-aid（急救）

教

学

多媒体讲授

手

段

（1）万学红主编《临床医学导论》四川大学出版社2011

年10月1日第1版

（2）电影：《ER》、《穿梭阴阳间》

四川大学教案

【医科】

周

次第2周，第2次课2018年3月15日备注

章授课教师

-Hj-

紧急医学救援的现场检伤分类

名胡海

称孟晓彦

授

课

教

学唐时元

时

数

方理论课（）；实践课（J）；实习（）2

式

教

学掌握内容：突发公共事件的概念与分类、“四集中”原则

目

的熟悉内容：START捡伤分类法

及了解内容：紧急医学救援的主要内容、大型灾难情况下的

要

求医疗资源合理调配

间

时

配

教学主要内容分

（1）突发公共事件的概念与分类（讲授）lOmin

（2）START捡伤分类法（讲授）lOmin

（3）大型灾难情况下的医疗资源合理调配（PBL）

模拟30名伤员的现场检伤分类25min

模拟30名伤员进入一线医院的资源调配25min

“四集中”原则（PBL的总结）lOmin

（4）紧急医学救援的主要内容（PBL的总结）lOmin

备注

类

念与分

件的概

公共事

：突发

重点

教学

教

学

调配

的资源

线医院

进入一

名伤员

拟30

：模

难点

重教学

点

与

难

点

分类

何检伤

现场如

伤员的

30名

(1)

启发

配

资源调

何进行

医院如

入一线

伤员进

30名

(2)

提问

）

医学

灾难

e（

icin

Med

ster

Disa

外语

类）

检伤分

（现场

iage

dTr

Fiel

要求

类法）

捡伤分

ART

t（ST

tmen

Trea

pid

dRa

eAn

riag

leT

Simp

教

学

PBL

手（1）

多媒体

段（2）

参

划教

五”规

“十二

究会

设研

材建

医教

高等

/全国

医学

考《灾难

资

民

编，人

中民主

书》刘

引丛

升导

力提

心能

师核

科医

料材•专

8470

1718

7871

号：9

BN编

IS

2014

版社

卫生出

四川大学教案

【医科】

周

次第3周，第3次课2018年3月22日备注

章授课教师

-Hj-

院前急救与转运

名余海放

称蒋耀文

授

课

教

学唐时元

时

数

方理论课（）;实践课（J）;实习（）2

式

教掌握内容：院前急救的定义及内容、患者转运前的评估内

学

目容、危重患者院前、院际、院内转运的准备内

的

容

及

要熟悉内容：院前院内患者转运方法及转运途中病情处理

求

了解内容：转运后医护、医技交接

时

间

配

教学主要内容分

课前一周请学生学习院前急救与转运的相关内容

给出21个院前急救与转运的思考题，将学生分成

45min

8T0人一组，分组讨论各个思考题中知识点，总结出小

组答案，所有学生用投票器提交各自答案（可以与小组

答案不同）。各学生课堂成绩=各自答案得分+小组得分。

请各组推荐一名代表详细阐述各思考题的讨论结果25min

及理由。

授课老师总结分析各思考题的答案和相应知识点，

讲授危重患者转运的评估内容（转运目的、风险评估、

20min

转运决策的知情同意）；讲授危重患者院内、院际转运的

准备内容（转运前的仪器准备、转运前的病人准备、护

送人员的准备、转运方法的选择）；讲授危重患者转运途

中的监测、记录与处理；讲授转运后医护、医技等的交

接。

备注

运中

、转

和准备

分评估

前充

转运

患者

危重

：强调

重点

教学

教

保证

交接是

运后的

、转

处理

录和

测记

密监

的严

学

础。

的基

安全

重病人

点

与

意外情

价、

观评

难客

断较

程度判

情危重

人病

：病

难点

难教学

点

内容繁

、准备

险高