语文（江苏专用）02-2024年秋季七年级入学分班考试模拟卷（考试版）

绝密★考试结束前2024年秋季七年级入学分班考试模拟卷（江苏专用）02语文(满分100分)一、基础与运用(本题包括1-10题，共40分)1．（6分）阅读下面的文字，完成下面小题。风，自亘古而来，越过旷野越过郁郁的森林，róu①碎了平静的湖面；花，走过日月光影，开遍熙然的长安开至安静的东篱，凋零了蓬勃的春也凋零了思妇鬓边的乌发；月，是最多情的那一个！年年岁岁岁岁年年默默不语，穿过沧海桑田，看顾了江河湖海也看顾了离人的眼泪。当风吹过，当花开或败，当雪轻舞，当月圆缺，当它们入了诗人的眼，当它们温柔地附和（A．héB．hè）了文人的心，便成了诗词歌赋里最有情的符号！于是，有了《诗经》《离骚》，唐诗、宋词；有了李白、杜甫，苏轼、李清照……看吧，那些个携着诗意的自然，正màn②溯而来！（1）（2分）根据拼音写汉字。①róu______碎

②màn____溯（2）（2分）选择正确读音。附和______（A．hé

B．hè）（3）（2分）在朗读“月，是最多情的那一个”时，小吟重读了“最”字，小舟却重读了“多情”。你赞同谁的处理方式，为什么？2．（2分）下列语言不得体的一项是（）A．生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。B．计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着任何工作都可以事半功倍。C．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。D．近半个世纪的时间里，袁隆平在杂交水稻攻关的每一个关键时刻，都锲而不舍地进行了科学探索。3．（2分）下列句子中破折号的用法和其他几句不同的是（）A．这个力量，就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。B．到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头盖骨是从哪儿来的呢？C．这是一年的最后一天——大年夜。D．恐怕第三件事才是买个各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。4．（2分）下列歇后语中没有运用谐音双关手法的一组是（

）A．小和尚念经——有口无心

泥菩萨过河——自身难保B．山顶滚石头——实打实

外甥打灯笼——照旧C．歪嘴讲故事——邪说

拉着胡子上船——谦虚过度D．孔夫子搬家——净是输

空棺材出殡——目中无人5．（2分）下面是一位同学搜集的对联素材，其中与括号中注明的商铺不相符的一项是（）A．虽然毫末技艺，却是顶上功夫。

【饭馆】B．锦绣成文原非我有，琳琅满架惟待人求。

【书店】C．春晚带云锄芍药，秋高和露采芙蓉。

【药店】D．刘伶借问谁家好，李白还言此处佳。

【酒馆】6．（2分）将下列句子组成一段意思连贯、完整的话。语序排列最恰当的一项是（）①人格是什么？②只有恪守纯洁，崇高的人格，③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏；④才能造就亮丽、伟岸的人生。⑤人格是心灵的护佑、人生的座基。A．①⑤④②③B．①⑤③②④C．②④①⑤③D．③②④①⑤7.（7分）你所在的班级正在进行“少年正是读书时”综合性学习活动，请你完成下面的任务。（1）（2分）从古人读书看读书古代匡衡，喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明亮，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，偷它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。这就是“凿壁偷光”“凿壁借光”的成语故事的由来。请写出另外两个与勤奋好学、刻苦读书相关的成语①、②。（2）（2分）如何倡导今人读书，请拟写一条宣传标语：___________________。（3）（3分）鲁迅先生就读的书塾“三味书屋”，所谓“三味”，是指读古代典籍带给人的感受，“读经味如稻粱，读史味如肴馔(zhuàn美味佳肴)，诸子百家味如醯醢(xīhǎi鱼肉酱)”，你读过的书，带给你怎样的味道呢?请以一类书或一本书为例，写下你的读书感受：___________________。8.（5分）名著阅读。二人赶到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞!你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶?”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟进出，闸闸眼火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。（1）（3分）以上这段文字中的妖精名叫①，他口中喷出的火焰叫“②”，在这场争斗中，他经过观世音菩萨的教化，收作“③”。（2）（2分）以下说法不正确的一项是()A．“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”一回，启示人们不要被表面现象、虚情假意、伪善的一面所蒙骗。B．“西天取经”功德圆满后，唐僧封为旃檀功德佛；孙悟空封为斗战胜佛；猪悟能封为净坛使者；沙悟净封为金身罗汉；白龙马封为八部天龙广力菩萨。C．“那老高欢欢喜喜的，把女儿带将前去。行者却弄神通，摇身一变，变得就如那女子一般，独自个坐在房里等那妖精。”此时孙行者正要等着擒拿的妖精名字叫“黄袍怪”。D．孙悟空《西游记》全书中最光辉的形象。最能反映孙悟空反抗精神的一个情节是“大闹天宫”，突出他热爱自由、勇于反抗的精神。9.（4分）按要求写句子。（1）（1分）张思德固志是为了人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改反问句）（2）（1分）香山的秋天是令人向往的地方。（修改病句）（3）（1分）母亲刚做的菜被打翻在地。母亲又给我重新做了一遍。（用关联词把两个句子合并成一句）（4）（1分）风把荷花刮得摇摆不定。（改拟人句）10.（8分）根据所给故事，写出上句或下句。（1）路人借问遥招手，__________。（唐·胡令能《小儿垂钓》）（2）采得百花成蜜后，__________？（唐·罗隐《蜂》）（3）__________，可爱深红爱浅红？（唐·杜甫《江畔独步寻花》）（4）__________，入竹万竿斜。（唐·李峤《风》）（5）爆竹声中一岁除，__________。（宋·王安石《元日》）（6）__________，也傍桑阴学种瓜。（宋·范成大《四时田园杂兴》）（7）卷地风来忽吹散，__________。（宋·苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）（8）__________，万紫千红总是春。（宋·朱熹《春日》）二、阅读（本题包括11-22题，共30分）（一）阅读文言文《张溥嗜学》，完成11-14题。（10分）溥①幼即嗜学。所读书必手抄，抄已朗诵一过，即焚之，又抄，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”，以此也。溥诗文敏捷。四方征索者，不起草对客挥毫俄顷立就以故名高一时。(节选自《明史·列传》)【注释】①张溥（pǔ）：明代著名文学家。一生著作宏丰，精通诗词，尤擅散文、时论。11.（3分）解释词语。①溥幼即嗜学②如是者六七始已③日沃汤数次12.（2分）翻译句子。右手握管处，指掌成茧。13．（3分）请用“/”给文中画线的句子断句（限断三处）。不起草对客挥毫俄顷立就以故名高一时。14．（2分）选文给你什么启示？用自己的话说说。阅读《蚕儿》，完成15-18题。（10分）蚕

儿陈忠实学校里来了一位新老师，他很年轻，站在讲台上，笑着介绍自己：“我姓蒋……”捏起粉笔，在黑板上写下他的名字，说：“我叫蒋玉生。”多新鲜啊！四十来个学生的小学，只有一位老师，称呼中是不必挂上姓氏的。新老师自报姓名，无论如何算是一件新奇事。那天，我爬上村后那棵老桑树摘桑叶，慌忙中松了手，摔到地上，脸上擦出血了。“你干什么去了？脸上怎么弄破了？”蒋老师吃惊地说。我站在教室门口，低下头，不敢吃声。他牵着我走进他住的小房子，从桌斗里翻出一团棉花，又在一只小瓶里蘸上红墨水一样的东西，往我的脸上涂抹。我感到伤口又扎又疼，心里却有一种异样的温暖。“怎么弄破的？”他问。“上树……摘桑叶。”我怯生生地回答。“摘桑叶做啥用？”他似乎很感兴趣。“喂蚕儿。”我也不怕了。“噢！”他高兴了，“喂蚕儿的同学多吗？”“小明，拴牛……”我举出几个人来，“多咧！”他高兴了，笑眯眯的眼睛里，闪出活泼的好奇的光彩，“你们养蚕干什么？”“给墨盒儿做垫子。”我话又多了，“把蚕儿放在一个空盒里，它就网出一片薄丝来了。”“多有意思！”他高兴了，“把大家的蚕养在一起，搁到我这里，课后咱们去摘桑叶，给同学们每人网一张丝片儿，铺墨盒，你愿意吗？”“好哇！”我高兴地从椅子上跳下来。于是，他领着我们满山沟跑，摘桑叶。有时候，他从坡上滑倒了，青草的绿色液汁粘到裤子上，也不在乎。三天之后，有两三条蚕儿爬到竹箩沿儿上来，浑身金黄透亮，扬着头，摇来摆去，斯斯文文地像吟诗。它要网茧儿咧！老师把一个大纸盒拆开，我们帮着剪成小片，又用针线串缀成一个个小方格，把已经停食的蚕儿提到方格里。我们把它吐出的丝儿压平；它再网，我们再压，强迫它在纸格里网出一张薄薄的丝片来。老师和我们，沉浸在喜悦的期待中。“我的墨盒里，就要铺一张丝片儿了！”老师高兴得像个小孩，“是我教的头一班学生养蚕网下的丝片儿，多有意义！我日后不管到什么地方，一揭墨盒，就看见你们了。”可没过多久，老师却被调走了。他说：“有人把我反映到上级那儿，说我把娃娃惯坏了！”我于是想到村子里许多议论来。乡村人看不惯这个新式先生，整天和娃娃耍闹，没一点儿先生的架势嘛！失了体统嘛！他们居然不能容忍孩子喜欢的一位老师！三十多年后的一个春天，我在县教育系统奖励优秀教师的大会上，意外地碰到了蒋老师。他的胸前挂着“三十年教龄”纪念章，金光给他布满皱纹的脸上增添了光彩。我从日记本里给他取出一张丝片来。“你真的给我保存了三十年？”他吃惊了。哪能呢？我告诉他，在我中学毕业以后，回到乡间，也在那个小学里教书。第一个春天，我就和我的学生一起养蚕儿，网一张丝片，铺到墨盒里，无论走到天涯海角，我都带着踏上社会的第一个春天的“‘情丝”。老人把丝片接到手里，看着那一根一缕有条不紊的金黄的丝片，两滴眼泪滴在上面了……15．（3分）请根据下表对文章进行梳理，在空格处补充情节或“我”的心理感受。情节老师自报姓名老师为“我”治伤老师了解养蚕的事师生养蚕网丝③“我”的心理感受新奇①高兴②难过16．（2分）阅读下面的句子，写出加点词语在句中的深刻含义。无论走到天涯海角，我都带着踏上社会的第一个春天的“情丝”。17．（2分）阅读下面的句子，体会加点词语的表达效果。他牵着我走进他住的小房子，从桌斗里翻出一团棉花，又在一只小瓶里蘸上红墨水一样的东西，往我的脸上涂抹。18．（3分）本文以“蚕儿”为题，试体会其妙处。（三）阅读下面短文，完成19-22题。（10分）①椅子是我们日常生活中最常见的家具之一，它源于东汉末年传入中原的一种名叫“胡床”的折叠板凳。到唐代中期，胡床逐渐演化为我们常见的有靠背、有扶手的椅子。之后，椅子在宋朝广泛流行。它的流行逐渐改变了人们跪坐在席子上的“蹈坐”姿态，解放了人们的腿脚，更重要的是它对中国古代文化产生了相当大的影响。②首先是对房屋的建筑结构及其内部布局产生影响。在房屋建筑中，以前人们坐姿低矮，窗户的位置也相应较矮，椅子的出现使窗户的位置明显升高。同时，椅子的出现也对房屋内部布局产生了较大影响。传统的坐姿要求房屋的中间尽一量空阔，以供人们席地而坐。而椅子出现后，人们就不需要为席地而坐预留太大的空间，家具的数量也因此增加起来。③椅子的出现还影响了人们生活习俗的改变。椅子出现后，人们坐姿明显升高，自然而然出现了一些高足家具，高足的桌子也就应运而生，逐渐成为人们最主要的吃饭、看书的家具。这些高足家具的出现，还引起了杯盘、碗碟等生活用具的改变。到了宋代，很难再看到高足的餐具，碗、盘、杯等用具都变得玲珑精巧。这些变化直接影响到人们生活习俗的改变。比如，人们进餐方式的变化，以前人们围坐在一起进餐很困难，一般是分餐制。椅子和高足的桌子出现后，人们开始围坐在一张桌子旁吃饭，分餐制也随之变成了舍餐制。④椅子的出现更为重要的是强化了国人心中的皇权意识。椅子出现之前，人们在正式场合必须蹈坐。皇帝和群巨议事，大臣向皇帝跪拜时，皇帝其实也基本是跪着的。这种坐姿的平等拉近了皇帝和臣子之间的关系，那时的君臣关系更像是事业上的合作伙伴，没有现在这种低下的特殊含义，而是一种恭敬虔诚的表现。椅子出现之后，跪的意义与内涵发生了重大变化。皇帝坐在椅子上居高临下，臣民们则跪拜在地上，这种礼节上的巨大不平等使臣民们潜移默化地奴颜婢膝起来，进而更加强化了皇权至上的思想，奴化了国人的心理。⑤总之，从我国历史的发展来看，无论是像椅子这样不起眼的简单发明，还是像造纸术、火