高中生学习计划

高中生学习计划

高中生学习计划1

从中学阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台

阶。与中学相比，高中的学习有一些新的特点：①学问量大；②学

科内容深，学科学问的抽象概括性强，需要把握大量的科学概念、

公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题,

往往需要综合运用各学科学问。为了顺当地跨越这一台阶，要有充

足的思想准备，要以新的、不同于中学的学习方法，学好高中的课

程。为此，订立一个高中三年的规划是特别紧要的。

一、高中六个学期的分析和自我目标

1、高一上半学期是一个中学走入高中的过渡时期。这个时期

最重要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，快速汲取新学问，

同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以这个学期的目标简单来

说就是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成时期。这个时期

由于对本身的学习态度、方法、本领有了一个比较客观的认得，因

此对各学科特点有了肯定把握。这个时学期的重要目标是：重点培

育良好的学习习惯，形成适合本身的学习方法，做到循序渐进地、

有规律地学习，全面进展，形成本身的优势学科。简单来说就是：

养成、规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适

应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。

第1页共43页

这个时期最重要的目标是：进入一本梯队。

4、高二下半学期是一个稳步进展期。有了高二上半学期的起

飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待

自我和他人，终归“知己知彼，百战不殆”。这个时期最重要的目

标是：稳定自我水平，基本确定本身在班级的学习地位。

5、高三上半学期是一个坚固结实复习期。经过高二的认知后,

本身的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳

扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持

新鲜的自信念、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行本身的

计划，做到步步为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。

要全面解决本身所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。

还有此时心理素养也很紧要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做

到自我适时调整，自我激励和认定。

二、要把握科学正确的学习方法。

1、提前预习

预习的'最大好处是有助于形成学习的良性循环，这是高考

“状元”们的紧要阅历之一。

预习有以下几个方面的好处：

(1)预习可以培育自学本领和独立思维本领。在阅读教科书

时，只有经过独立思考，才能搞清思路，捉住要点，解决难点。预

习时有些地方没弄懂，听课时就会受古怪心的驱使特别留心，一旦

第2页共43页

理解了，思想上豁然开朗，印象就特别深，可以久记不忘。

(2)预习可以直接提高效率。首先预习可以发觉本身学问的

漏洞。通过复习有关旧学问，弥补了漏洞，这样能扫除学问障碍，

使本身听课时精力能很快集中到新学问上面去。

(3)预习能开拓思路。经过预习，已经心中有数，简单跟上

老师讲课的思路，甚至可以跑到老师思路的前面。开动脑筋，多问

几个“为什么”。如讲到一个新概念，就想一想它是怎样建立起来

的，与它相关的概念有哪些；讲到定理，就想一下它是怎样推出来

的，适用范围是什么等。

(4)预习可以使课堂笔记更高效应用。老师讲的内容大部分

书上都有，由于做过预习，知道哪些内容书上有，哪些没有，就可

有选择地记好笔记，或用笔在书上画重点、做记号，或记下简略的

提纲，而把大量的时间用于思考。这样做比把时间用在埋头记笔记

上要强得多。

2、高效听课

听老师讲课是取得学问的最佳捷径，老师传授的都是经过验

证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。听课方法包括以下

几点：

(1)集中注意力。靠理智强制本身专注听讲，靠意志来排出

干扰。

(2)认真察看、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，

要做老师的合，学习的参加者，要充分调动本身的积极性，紧跟老

第3页共43页

师讲课的思路。结论由本身的察看分析和推理而得，会比只听现成

结论的学习效果好。

(3)在听取公式、定理的同时充分理解、把握老师的解题思

路及方法。

(4)捉住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结

尾，开头往往是本节讲课的纲要。只要捉住这个纲去听课，下面的

内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提

炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

(5)做好课堂笔记。笔记，可以克服大脑记忆方面的限制。

做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作，可帮忙学习。

(6)注意和老师的交流，听课要与老师有目光交流，提问式

交流，都可以促进学习。

3、擅长提出问题

要问的有意义、有价值，问到点子上，应注意以下几点：

(1)要先问己，再问人。

不要一碰到不懂的东西，立刻去问别人，要先本身认真地思

考一下，对经过很大努力仍不能解决的问题，再虚心请教别人，这

样往往会得到更大的帮忙和磨练。

(2)提问要有目的，有中心。

捉住核心问题，才简单有收获。切记避开刀切斧砍地问答案,

要问典型性问题，问解题思路、问解题技巧。

(3)追根寻源，一问到底。

第4页共43页

在学习过程中寻师问难，要建立在认真读书和思考的基础上,

清朝学者郑板桥说：“读书好问，一问不得，不妨屡次，问一人不

得，不妨问数人，要疑窦释然，精理迸露。”

（4）排出提问的障碍。

不擅长问的同学，一般面对三种障碍：

①学习不用心，发觉不了问题；

②发觉了问题，但思想懈怠，不愿探究；

③乐意探究，但不好意思问别人，怕丢面子。

明显要做勤学好问的同学，必需排出这三种障碍。

4、要独立完成作业

作业是提高思维本领，复习把握学问，提高解题速度的途径。

通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验本身的目的。完

成作业时，肯定要做到独立完成，去形成本身的一个独立的思维习

惯。

很多同学会说，老师讲的内容我都懂，但很多题目还是不会

做。这是由于表面上听懂了，但并没有深刻地理解它；既使真正懂

了，也不等于你已经记住了它；假如已记住了它，也不等于你会运

用它。因此，有些题目不会做是可以理解的。

一般来说，学习可分为三个层次，即识记一一理解一一运用，

理解是关键，只有理解才能很好地记住它，只有理解才有可能快捷

地运用它。做作业就是运用的过程，假如连记忆关、理解关都未能

攻破，自然过不了运用关，更何况运用是一般原理到实在实例的运

第5页共43页

用，其中也有一些技巧，只有在不断训练中提高的本身解题本领，

才能真正达到把握学问的目的。

5、准备错题本

在大量的理科做题练习中，错题本可以帮忙我们查找漏洞，

提高本领，不至于被题海淹没，迷失了自我。

常见的“错题本”有三种类型：

(1)是订正型，即将全部做错题的题目都抄下来，并做出订

正；

(2)是汇总型，将全部做错题目按课本的章节次序进行分类

整理；

(3)是纠错型，即将全部做错的题目按错误的原因进行分类

整理。

6、适时有效的复习

适时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。俗话

说“温故而知新”，就是说，复习过去的学问能得到很多新的收获。

这个“新”重要指的是学问达到了系统化的水平，达到了融会贯穿

的新水平。复习包括以下几点：

(1)课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍；

(2)精读教材，对教材理解得越透，把握得越牢，效率也就

自然越高；

(3)整理笔记，对课堂笔记适时的完善，勾画出疑点，寻求

同学或老师的帮忙；

第6页共43页

（4）看参考书，加添学问的深度和广度，提高应考本领。

三、要有效地利用时间

时间的利用，关键在于把握利用时间的方法和技巧。只有美

妙的管理时间、合理的利用时间，才能发挥时间的最大价值。

1、订立学习计划

列一张单子，写下所要做的事，然后分门别类计划好。这样

能使较多而杂的事情变得简单处理。而且每完成一小步，就会有成

就感。

2、分清轻重缓急

先做紧要的、必需做的事。不要尽挑最简单、最喜爱的事下

手。分清轻重缓急，是高效学习的紧要原则和基本方法。

3、专注致志

改掉心不在焉的习惯，加强自我管束，将干扰降低到最低限

度。例如：不完成学习计划就不出去玩、不看电视；对同学不合理

的要求学会说“不”。

4、提高效率

找出处理问题的最好方式。例如：老师布置的作业记不清了，

假如电话可以问就不要跑到同学家去。

5、巧利用时间的“边角料”

饭前饭后、等公共汽车时、上学放学的路上，都可以挤出非

常钟的时间来阅读、回忆或思考一些问题。俗话说“巧裁缝不厌零

头布，好木匠不丢边角料”，几分几秒的时间，看来微不足道，但

第7页共43页

汇合起来就大有可为。

高中三年是人生最紧要的三年，在这充分挑战的三年间，同

学们要让每一分钟都产生学习效益。这份学习规划引导，只从几个

大的方面为你们指明方向，只有坚持执行才是成功的关键和保证，

由衷希望同学们能在将来的三年中，严格要求本身，见贤思齐，三

省其身，以优异的成绩迈进高一级学府，走向更加精彩的人生世界。

高中生学习计划2

第一，都是为了达到学习目的服务的正确的学习目的正确的

学习动机的反映，要有正确的学习目的每个同学的学习计划。推动

同学自动积极学习和克服困难的内在动力。

首先要订立一个切实可行的学习计划，要学习好。用以引导

本身的学习。古人说:凡事预则立，不预则废。由于有计划就不会打

乱仗，就可以合理布置时间，恰当调配精力。

第二，计划内容一般分五个部分：

①全学期学习的总的目的、要求和时间布置。

②分科学习的目的、要求和时间布置。优秀中同学的学习阅

历表明，在订立分科学习计划时要注意两点：要特别重视马列主义的

基础学问、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好

其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。

③系统自学的目的、要求和时间布置。

自学内容大致有三方面：

①自学缺漏学问，以便打好坚固结实的学问基础，使本身所

第8页共43页

把握的学问能跟上和适应新教材的学习。

②为了搭配新教材的学习而系统自学有关的某种读物。

③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。

④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目

的、内容、要地和时间布置。

⑤坚持身体磨练的目的、要求和时间布置。

第三，要从实际启程。一个中同学要不断地提高本身的学习

质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划内容都是不可缺

少的。但是由于每个中同学的实际情况不一样，因而在订计划时，

每个人的计划重点和要求也是不同的，并不是每个中同学在任何情

况下订立学习计划都必需包括以上五个部分。有的中同学的学习基

础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应当把重要精力放在

自学缺漏学问和弄懂课本内容上。总之，要订立一个对学习有引导

意义的计划，必需从实际启程，也就是要实事求是地摸清本身的学

习情况，从本身实际把握的学问程度启程。

第四，在执行总的学习计划过程中，还要订立月计划和周计

划，以高度的学习热诚和坚强的学习意志保证总意志的完成。有的

优秀中同学每天还有一个学习小计划，严格要求本身，一步一个脚

印地前进。

课前自学是同学学好新课，取得高效率的学习成果的‘基础。

假如不搞好课前自学，上新课时就会心中极多，不得要领。老师灌,

本身吞，消极被动，食而不化。反之，假如做好了课前自学，不仅

第9页共43页

可以培育自学本领（重要是独立思考问题的本领），而且可以提高

学习新课的爱好，把握学习的自动权。知道本身有哪些问题弄不懂,

重要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的

了解，就可以集中精力应付新课的重点和本身理不懂的难点，搭配

老师授课，适时消化新学问和把握新技能。

第一，依据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程

度，确定课前自学的内容和时间。

第二，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有倚靠老师

的思想，要力争在老师讲课以前把教材弄懂。

第三，反复阅读新教材，运用已知的学问和阅历，以及有关

的参考资料（包括工具书），进行积极的独立思考。

第四，将新教材中本身弄不懂的问题和词语用笔记下来或在

课本上做上记号，积极思考，为接受新学问作好思想上的准备。

第五，不懂的问题，经过独立思考（包括运用参考资料）后,

依旧得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。

第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必

要而又可能做到的某种实际操作、现场察看、调查讨论等，以丰富

感性学问，加深对新教材的理解。

第七，新教材与学过的教材是连续的新学问是建立在对旧学

问的深透理解的基础上的，课前自学若发觉与新课相关的旧学问把

握不牢时，肯定要回过头去把有关的旧课弄懂。

第八，做好自学笔记。

第10页共43页

上课是同学理解和把握基础学问和基本技能，并在此基础上

进展认得本领的一个关键环节。按上面要求做好课前自学，同学就

能更专注地上课。“学然后知不足”，往往这时同学的注意力高度

集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为自动和快捷地接受老师授课。

第一，带着新课要解决的重要问题和在课前自学中弄不懂的

问题与词语，有目的地认真听讲和做试验。始终保持高度集中的注

意力，认真察看，积极思维，力争把当堂课的学习内容当堂消化。

第二，将本身通过课前自学而获得的对新教材的理解与老师

的讲解加以比较，加深对新教材的理解和记忆，矫正原先本身理解

上课件的错误。第三，认真做好课堂笔记。

第四，在上课过程中要积极提问，并将课堂上没有机会得到

解决的问题，用笔记下来，以便课后解决。

课后适时复习能加深和巩固对新学学问的理解和记忆，系统

地把握新学问以达到快捷运用的目的。所以，科学的、高效率的学

习，必需把握“适时复习”这一环。复习时间的长短，可依据教材

难易和本身理解的程度而定。

第一，反复阅读教材，反复独立思考，多方查阅参考资料和

请教老师与同学，使通过课堂教学依旧弄不懂的问题尽可能得到解

决，达到完全理解新教材的目的，以便用所学的新学问精准地引导

独立作业。

第二，捉住新教材的中心问题，对比课本和听讲笔记，将所

学的新学问与有关旧学问，联系起来，进行分析比较，进一步弄懂

第11页共43页

新课中的每一个基本概念，使学问条理化、系统化，加深巩固对新

教材的理解。

第三，在复习过程中，对一些紧要而又需要记住的基本概念

和基础学问，应尽可能通过理解加以记忆。

第四，一边复习，一边将本身的复习成果写在复习笔记本上。

勤动脑与勤动手相结合。

独立作业是同学经过本身头脑的独立思考，自发快捷地分析

问题和解决问题，进一步加深和巩固对新学问的理解和对新技能的

把握的过程。假如按要求抓好以上几个环节，独立完成作业是不困

难的。

第一，解答每一个问题和做每一个试验，都应当是同学本身

运用所学的学问认真地进行独立思考和独立操作的结果。

第二，克服做作业的盲目性。做练习的目的是为了加深对新

学问的理解和把握运用新学问解决实际问题的方法，提高分析问题

和解决问题的本领。

第三，在时间允许的情况下，同学可依据本身的实际学问水

平，适当地选做一些难度较大的有代表性的综合性练习题，进展思

维本领，课件培育快捷运用学问解决较多而杂问题的技能。

第四，对于难题，要反复阅读教材（包括与解题有联系的旧

教材）和听讲笔记，认真研讨参考资料，加深难题的理解，促成问

题的解决。经过独立思考后，问题依旧不能解决，可请教老师和同

学。与老师和同学开展问题讨论，是打开思路、解决问题的一种好

第12页共43页

方法。

在独立作业的过程中，有时自以为做对了，但经老师的批改

后，发觉实际上是做错了。为什么会做错呢？有的是疏忽大意造成

的；有的是由于对新学问和与新学问有联系的旧学问的错误理解。

分析产生错误的原因，矫正在运用学问于实际的过程中所暴露出来

的对学问的错误理解的过程，就是解决疑难问题的过程。这种对学

问的错误理解假如得不到适时矫正，所获得的一知半解的学问，就

会严重地影响同学对新学问的学习，结果必需导致学习无法有效地

连续进行下去。

第一，认真分析作业做错的原因。

第二，将做错了的作业重新做一遍。

高中生学习计划3

1.早上布置30分钟的合理阅读

2.利用早上2节课的时间，独立完成2个科目

3.中午适当地休息一下

4.就像早上一样，利用下午做一些寒假作业，但不要一下子

贪心。要均衡，科学布置。

5.你可以在空闲时间做一些你喜爱的事情，但是你应当在半

小时内掌控它

6.晚饭前，是看电视的空闲时间，但要看。

7.读一些好的小文章，高中的学习方法，写日记或者精彩的

摘录

第13页共43页

8.每天的学习时间至少要保持7—8小时（包括上课时间）

9.学习时间固定在上午8：30—11：30和下午14:30—17:30；

晚上19：30—21：30o

10.不要睡懒觉或熬夜。

11、订立，重要是保证各科的学习时间为主。假如你不能在

规定的时间内完成作业，你应当按计划换到其他学习科目。不要总

是显现计划跟不上变化的.情况。

12.晚上学习的最后一个小时是机动，旨在弥补白天未解决的

问题或未完成的任务。

13.每天至少进行三科，文理分开，交叉你擅长/喜爱和不喜

爱的科目。不要焦急，也不要晚一点补作业。写完作业不是目的，

但依据作业检查填空，或者翻书再看薄弱环节是必不可少的。

14.假如你有本身解决不了的问题，不要深究或忽视。你可以

打电话给你的老师或同学寻求建议。

高中生学习计划4

订立学习计划的作用：

1、计划是实现学习目标的蓝图；

2、订立计划是实行自我掌控、自我管理的前提；

3、订立计划能削减时间的挥霍，提高学习效率。

学习计划的'科目:

一、数学

二、英语

第14页共43页

三、语文

四、文综或理综

回顾整个假期学习情况，并引导后期的工作和学习。

学习计划时间：

lo早上7：30起床

2O7：40—8：00为吃早上饭时间。

3o8：00—10：00为写作业时间。

4O10：00—11：30为制作小玩具的时间。

5o11：30—12：30为吃中午坂时间。

6o12：30—14：30为上网时间。（包括写博文和上网时间,

假如博文没写完可以延长时间）

7o14：30—15：30为读书时间。

8o15：30—16：30为体育时间。

9O16：30—18：30为自由活动时间（不能玩不安全的游戏

或作不安全的动作）

10o18：30—19：30为吃完坂时间。

llo19：30—20：00为看电视时间。

12o20：00—21：00为看书时间。

学习技巧：

一、每日早读课，重要用来背语文、英语，有多余时间可用

来背副科（包括生物、历史、政治、地理）。

二、每日中午重要学习副科（包括背诵、作业、资料）

第15页共43页

三、下午放学后及晚上重要学习主科（包括作业、全部资

料）。

四、依据学习需要可适当调整时间。

五、周末或平常有空闲，找爸讲主科的教材全解和所做作业

中的错题。

六、按时完成老师所布貉的作业；每学期要写好学习总结和

心得体会。

高中生学习计划5

我现在是高一的新生，班主任要求我们每个人写一篇高中三

年的学习计划书，我可花了些功夫，找资料，结合自我。不过终究

写成了，写完后，感觉挺好，对高中有了些了解，蛮充实的，下面

就给大家借鉴一下。但是假如你需要的话，也千万别copy哦，结合

自我实际最紧要嘛。

高中三年学习计划书

卢怡帆

以前读中学的时候，会觉得比较轻松。由于中学学的学问都

比较浅，除了偶然对某些问题需要深入讨论之外，基本不会碰到很

深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是那么简单

和实在，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必需要抛弃以前的

定向思维，而去学会从不同的角度认得和解决问题。起其根本所在

就是：相对中学的学习，高中的学习跨越了学问和本领两大台阶。

高中的学问内容与学问结构与中学相比显现了两个飞跃：从实在到

第16页共43页

抽象，从特别到一般，在学问的广度和深度上都大大提高。在本领

方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维本

领、逻辑推理思维本领、分析综合本领、自学本领等等都要求有较

大的.进展和提高。

从中学阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台

阶。为了顺当地跨越这一台阶，要有充足的思想准备，要以新的、

不同于中学的学习方法，学好高中的课程。一个人确立本身的理想

并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，订

立一个高中三年的规划是特别紧要的。所以我写下了这份高中三年

学习计划书。

（一）高中六个学期的分析和自我目标

为实现以下规划必需做到：树立信念，满怀激情，走好成功

第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的

学习态度。

1、高一上半学期是一个中学走入高中的过渡时期。这个时期

最重要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，快速汲取新学问,

同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单

来说就是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期

由于对本身的学习态度、方法、本领有了一个比较客观的认得，因

此对各学科特点有了肯定把握。这个时期的重要目标是：重点培育

良好学习习惯，形成适合本身的学习方法，做到循序渐进地、有规

第17页共43页

律地学习，全面进展，形成本身的优势学科。简单来说就是：养成、

规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适

应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。

这个时期最重要的目标是：进入一本梯队。

4、高二下半学期是一个稳步进展期。有了高二上半学期的起

飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待

自我和他人，终归“知己知彼，百战不殆”。这个时期最重要的目

标是：稳定自我水平，基本确定本身在班级的学习地位。

5、高三上半学期是一个坚固结实复习期。经过高二的认知后,

本身的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳

扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持

新鲜的自信念、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行本身的

计划，做到步步为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。

要全面解决本身所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。

还有此时心理素养也很紧要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做

到自我适时调整，自我激励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成

功的第一秘诀”。

（二）我要把握科学的学习方法。

1、预习预习最紧要的是能进展我们同学的自学本领，削减

对老师的倚靠，加强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，

第18页共43页

更改学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发

挥本身的自学本领，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是

看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些

课前的习题练习，渐渐了解学问点。这样既提高了自学本领，又为

听课“铺”平了道路，形成期望老师解析的心理定势；这种需求心

理定势必将调动起我的学习热诚和高度集中的注意力。

2、听课听老师讲课是取得学问的最佳捷径，老师传授的是

阅历证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我订立的听课

方法包括以下几点：

A）做好课前准备，即预习。精神上的准备非常紧要，保持

课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求学问的极大爱好，是学好学

问的前提条件。

B）集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制

本身专注听讲，靠意志来排出干扰。

C）认真察看、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，

作老师的合，学习的参加者，要充分调动本身的积极性，紧跟老师

讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由本身的察看分析和推

理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

高中生学习计划6

20xx年已经离去，新的一年向我们招手展望。回首过去，

20xx度过了多么不平凡的一年，让我认得到世界的多姿多彩，背着

厚重的书包，踏着雪路，一起奔向学校的那一刻，奋斗便没有停止。

第19页共43页

夜晚，安静的城市里，依旧有我们热闹的身影。9月，我们步入了

神圣的xx中学，与伙伴们竞争更加激烈了，早读的大声背诵，吃饭

时的'你追我赶。一切的一切，化作了回忆。时间不能停止，河水更

是不能停止流动，假期来到了，年长一岁，便更多一份睿智。成绩

只是上学期的，不必太在乎，假期里，踏踏实实，稳下心来，查漏

补缺，不必停留在回忆的时间里，为了不挥霍大好的时间：

特此订立以下条例来管束本身：

1、假期里多加强自我修养，重视与人交往。

2、与家长好好相处，相互体谅，多帮父母做家务活，多体谅

父母。

3、注意本身身体，多进行磨练。

4、安全文明上网，尽量将网络的作用发挥到极致。

5、给本身一点压力，完成当日的学习任务。

6、适当进行课外阅读，扩展视野。

假期学习计划：

复习：

1、语文的病句、成语类型题。语文的阅读题型。

2、数学必修一，给本身一点总结，花点时间弄回弄懂。

3、英语必修一二，单词词组本身总结。查找英语阅读与完形

的答题方法。

4、物理方面，侧重复习牛顿运动定律的一部分。

5、化学没什么注意的，要求熟记方程式，学会几种计算的方

第20页共43页

法。

6、文科注意复习的，但是不能忘了预习新的。（理解）

要求：把寒假作业本能做的做了，做点网上下载得题。

预习：

1、数学必修四第一章。（基本）

2、化学必修二第一二章。

要求：导学案，学案认真完成。

内容：订立每天的学习任务与生活任务。现当日完成。

以上为假期计划的全部内容（限于寒假）。

高中生20xx寒假学习计划（五）

一个学期就这样过去了，寒假又来了，在这漫长的寒假中，

我不能虚度，要有意义，快乐中度过。就这样，我细心地制作了一

个寒假计划表：

起床:7：00；

洗刷：7：00——7：10；

体操：7：10——7：30；

早餐：7：30——8：00；

听力：8：00—8：30；

抄单词：8：40——9：00；

读语文书：9：10——9：30；

自由活动：9：30---10：00（不许玩，不许玩电脑）；

做数学奥数：10：00—10：15；

第21页共43页

读英语：10：20——10：30；

做寒假作业：10：40—11：30；

做家务：11：30——12：00；

吃午饭：12：00—12：30；

自由活动：12：40—1：00（不能打电脑）；

做语文阅读题：1：00—1：30；

做英语阅读题：1：35——2：00（包括写英语作文的时间）；

眼保健操：2：10——2：15；

休息（午睡）：2：30——4：00；

画画：4：10---5：00；

写作文：5：00——6：00；

练行书：6：10——7：00；

晚饭：7：00—8：00；

自由活动：8：00—9：00；

英语练习题：9：10——9：30；

寒假作业:9：30——10：00；

看书:10：00—11：00；

自由活动：剩余时间（不能打电脑）。

高中生学习计划7

1、预习预习最紧要的是能进展我们同学的自学本领，削减

对老师的倚靠，加强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，

更改学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读充分发挥

第22页共43页

本身的自学本领，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看

不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课

前的习题练习，渐渐了解学问点。这样既提高了自学本领，又为听

课“铺”平了道路，形成期望老师解析的心理定势；这种需求心理

定势必将调动起我的学习热诚和高度集中的注意力。

2、听课听老师讲课是取得学问的最佳捷径，老师传授的是

阅历证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。

3、作业作业是提高思维本领，复习把握学问，提高解题速

度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验本身

的目的。完成作业时，肯定要做到独立完成，去形成本身的'一个独

立的思维习惯。

4、复习适时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理

解。依据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后渐渐缓

慢下来。学过即习，方为适时。俗话说“温故而知新”，就是说，

复习过去的学问能得到很多新的收获。这个“新”重要指的是学问

达到了系统化的水平，达到了融会贯穿的新水平。

高中生学习计划8

要进入暑假了，对于此次的假期，虽然老师没有要求什么，

但是我也是觉得要去利用起来，一个多月的时间，还是要去把学习

给搞好，特别是我比较的偏科，数学的成绩也是不太好，虽然上课

认真听了，但是一直以来本身也是比较难学好的，所以更是需要多

花一些时间去学好一下，因此也是对于这个暑假的学习来做个计划。

第23页共43页

下学期也是要进入到高二了，而本身选择的是文科，终归理

科的的'确本身很难去学好它们，无论是数学或者物理的科目，本身

的成绩都是相对糟糕一些，而文史类的学习，我还是更有把握一些,

但数学却是一个比较紧要的科目，而本身想要学好，基础还是要打

牢的，虽然我也是知道高二的数学分科之后简单了一点，但那也是

相对于理科的同学来说的，对于我来说，其实也不简单。所以这个

暑假，本身也是要去把数学的基础打好，高一所学的学问点本身要

去多复习，做题目，更好的理解，同时对于高二的数学，本身也是

要先去找书籍来看下，有一个基本的了解，这样也是有利于本身下

学期去学好，不然的话，也是无法在成绩上有所突破的，数学的学

习除了理解，也是要去做题目，这个假期我也是准备好，每天要花

时间在上面。

除了数学学习，其余的科目也是要做好巩固和复习，我并不

是那么聪慧能把学问学好的人，那么本身就需要多花一些时间，可

能别人一堂课下来就学好了，理解了，但是我却不行的，那就多花

时间，之前所学要巩固，高二的学问要先去了解，一些要记忆，要

背诵的更是要多花时间，特别是英语这块，本身的单词量也是要上

去，对于语法的理解要充分才行，并且文科其实也是很多要去记忆

的地方，假如本身不记，那么也是不好把握学问的。对于学习来说,

本身只有多花一些时间，别人暑假去玩，而我要利用起来，每天也

是尽量的依照在学校里面的一个作息，坚持下去，这样一个多月下

去，本身也是会有很多收获的。

第24页共43页

同时除了学习，本身也是要坚持运动，劳逸结合才行，去约

同学打球，去游泳，磨练本身的身体，让本身更有精力去投入到学

习之中来，暑假的时间看起来很多，但是认真的过好每一天是很紧

要的，我也是要依照计划去学好，来让本身暑假是不虚度的。

高中生学习计划9

上午的语文学习内容。

1、（在完成数学作业后）9：30开始背默《必背古诗75

首》，每天两首。标准：

1）背诵娴熟；

2）写美观；

3）无错别字。

2、9：45开始复习背默字词积累，每天适量布置复习量。标

准：

1）不光会背还要理解并会运用；

2）书写美丽；

3）默写或听写无错字。

3、10：25开始读课文，并听写生字构成的'新词和课文中的

重点词语，尝试回答课后问题，有疑问借助全解，每天一课。标准:

1）正确、流畅读课文；

2）听写尽量不错，有错适时矫正，第二天把错字重写听写；

3）书写认真；

4）读有所思，解答课后问题。

第25页共43页

下午的语文学习内容。

1、做完英语作业后，进入阅读时间。

内容：先读必读书目，之后自由阅读。

标准：1）边读边圈画出好词佳句，作批注（感悟、修辞等）。

2）读有所思，读有所获。

2、以日记形式记录当天的语文学习内容。标准：

1）书写美观；

2）记录也是对当天学习的回顾和总结；

3）也可以简单写写当天的学习心得。

高中生学习计划10

期末考试结束了，当我们还来不及喜或悲的时候，寒假就要

来临了。经过一个学期的努力，有些同学觉得很有收获，对于高考

充分信念；也有同学会觉得对与上学期所学的学问还有欠缺，对于

高考会有些许畏惧。

人的一生中有很多事情是我们依靠本人的气力不能实现的，

我们也不可能更改全部的事，但高考的成败确是真真切切地把握在

你手中。那就是努力就肯定有收获。我们并不孤独，在这关键时刻,

你有理想，有和你并肩作战的同学，还有老师和家长的挂念更有我

们好好的激励和陪伴。这种感觉是无比幸福的，所以真的应当好好

珍惜。

说了这么多，希望大家能够以快乐的心情迎接寒假的到来！

另外，为了让大家的寒假过得充实而有意义，给大家提几点

第26页共43页

建议，订立寒假学习计划：

1、清晨合理布置30分钟读一读英语

2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业

3、中午适当午休

4和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下

子贪多。要均衡、科学布置。

5、自由时间可以干一些喜爱的事情，但要掌控在半小时的时

间里

6、晚坂之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新

闻。

7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄

8、每天学习时间最少保持在7—8小时（上课时间包括在内）

9、学习时间最好固定在：上午8：30—11：30,下午14：

30—17：30；晚上19：30—21：30。

10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。

11、订立学习计划，重要是以保证每科的学习时间为主。若

在规定的时间内无法完成作业，应赶快依据计划更换到其他的学习

科目。O千万不要总显现计划总是赶不上变化的‘局面。

12、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解

决的问题或没有完成的任务再找补一下。

13、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜爱和厌恶

的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，依据

第27页共43页

作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

14、若有本身解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，

可以打电话请教一下老师或同学。

7：21起床

7：40洗漱完毕

7：40—8：00听一篇英语听力

8：00吃早饭

8：20-----9：05做作业

9：15—10：00做作业（可以利用第一、二节课时间上家教

课）

10：10-----10：55复习

11：05-----11：50阅读

12：00吃午饭

12：30-----13：30午休

13：40—14：25做作业

14：35-----15：20复习

----------------半小时自由时间-------------------

15：50-----16：35做题（单周）（双周）

16：45-----吃晚饭自由时间（此段时间不固定）

吃完饭后-----21o：30进行一天的总结，检查背诵、默写

等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等

第28页共43页

10：00睡觉

注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，

像考试一样，若为试卷类作业，则依照试卷规定时间完成。《高中

生寒假学习计划方案引导》出自：

高中生学习计划11

对于学习来讲，除了要对一学期以来学习的时间要统筹布置

外，合理布置每日时间，最大效率得提高习学效果尤为紧要。以下

是每日学习计划的合理布置。

(1)早上6点一8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲

乏已除去，头脑最清醒，体力亦充分，是学习的黄金时段。可布置

对功课的全面学习。

(2)早上8点一9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于

最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可布置难度大的攻坚

内容。

(3)上午9点一n点：试验表明这段时间短期记忆效果很

好。对“抢记”和立刻要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。

(4)正午13点一14点：饭.后人易疲乏，夏季尤其如此。休

息调整一下，养精蓄锐，以利于再学习。最好休息，也可听轻音乐。

但午休切莫过长。

(5)下午15点一16点：调整后精神又振，试验表明，此时

长期记忆效果特别好。可合理布置那些需“永久记忆”的东西。

(6)傍晚17点一18点：试验显示这是完成多而杂计算和比

第29页共43页

较消耗脑力作业的好时间。这段时间适合做多而杂计算和费劲作业。

(7)晚饭后19点一22点：应依据情况妥当布置。可分两三

段来学习，语、数、外等交叉布置；也可作难易交替布置。

以下是我从星期一到星期五和星期六、礼拜天的作息时间表

星期一到星期五

每天6：00起床一7：00到校—7：10—8：00复习语文、英

语、历史等科目需要记忆的东西一8：00-11：40学习上课一中午

午休12：20—13：00—下午13：30—17：00学习上课-17：GO-

17：30复习语文、英语等需要记忆的科目-17：30放学一18：15

到家、吃晚饭-19：00观看《新闻联播》一19：30—22：00先复习

后开始1做作业、预习第二天的学习内容-22：00休息。

星期六和礼拜天的按排

清晨8：00起床一8：10早餐一8：30—11：00复习一周以来

的学习内容fH：30午餐12：00^13：00午休一13：00—16：00

复习后做作业一16：00休息一19：00观看《新闻联播》-20：00

复习一21：00休息。

在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本

或多做习题，要把握好。在总体计划的基础上，注意小块的时间布

置，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常

的心态去学习，才能考好！

做到以下几点：

一、订立一个切实可行的学习计划，把本身的学习时间布置

第30页共43页

好，不要急于求成，要脚踏实地，只有这样才会有成效的。

二、解决好基础学问，正是提高成绩的关键所在。

三、忌支离碎裂，缺乏系统。应兼顾学问、本领、方法三个

层次。

四、忌浮光掠影，只重皮毛。不能只重视学问的背诵，缺乏

专题性反思，不知道本身的涨分点在哪里。

这个阶段可以称为基础学习阶段。学校里每一个科目都在逐

册逐章节地进行学习，我们本身也应当和学校的老师步伐一致，进

行各科的细致学习。要充分利用这四个月，把每一科在每个学问点

都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地学习到，应做到毫无遗漏。

这个阶段，学习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼平地起”，

只有这时候循序渐进、查漏补缺、巩固基础，才能在考中试取得好

成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都学习到，才能在

今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，不必学习得太

晚，要赶快调整紧张习学中形成的不当的生物钟，以保证充分的精

力。

在学习中，更紧要的是从一点一滴做起。“千里之行，始于

足下”，在紧张的学习过程中，每天可供我们本身利用的时间并不

多，其中最长的一段时间大约就是每天晚坂后至睡觉前的三个多小

时时间。能否利用好这段时间，是学习成败的关键。在这方面，不

要在一个晚上把科目全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。

第31页共43页

试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起全

科的轮番轰炸呢？因此，在一个晚上专攻一门到两门，捉住重点，

集中精力，以争取达到较高的学习效率。每天晚上复习时，周肯定

为数学日，周二定为英语日，周三定为语文日，周四定为历史、地

理日，周五定为生物、政治日，每晚集中精力复习一门功课，长期

坚持，效果不错。

执行本身的学习计划

先完成最紧迫的学习任务，再执行本身的'学习计划

学习尚未入门者，不必理会老师，只执行本身的学习计划。

学习处于初级阶段者，用最快的时间看完与老师讲课相关的

学问，做完老师布置作业中简单题目和基本题目，其他东西不要理

会。然后，赶快开始执行本身的学习计划。

学习处于中级阶段者，先完成老师要求的学习任务，再执行

本身的学习计划。学习处于高级阶段者，完成老师布置学习任务中

的有难度、有挑战性的东西即可；简单的、重复性的东西，不必理

会。然后，再执行本身的学习计划。

订立学习计划的依据

每个人的情况不同，心态、身体、学习状态、学习基础、学

习本领往往不同，不同的人，要订立不同的学习计划。

订立学习计划，要从四个方面下手。

一、依据本身的身体状态，确定每天学习时间。

二、总结考试，订立中、长期学习计划。

第32页共43页

三、依据本身学习上的漏洞，订立学习计划。

四、从快速、精准、快捷性的方面，订立学习计划。

依据本身的身体状态，确定每天学习时间

订立学习计划，首先要从本身的身体状态启程：

身体状态差时，少学习；

身体状态太差时，就不学习；

身体状态好，就要提高学习状态、超越“极点”。这样，才

能把身体的潜力充分发掘到学习中。

提高学习状态、超越“极点”

只有提高学习状态，你每天有效学习时间才能更长、每次最

长学习时间才能更长、学习强度才能更大、大脑才能更清楚，你才

能更好得完成学习计划。

只有超越“极点”，你才能最好完地成学习计划。

超越“极点”，是指超越心理的“极点”，而不是超出身体

的极限，超负荷学习。只要你充足“狠”，就没有完不成的学习计

划。

提高“狠劲”

今日能做到的事情，绝不能拖到明天。

能干好的事情，就肯定要干好。

做事情，贵精不贵多。做题，就把能做出来的题目做精；看

书，就要把能把握的学问点搞清楚。

总结考试，订立中、长期（每周、每月）学习计划

第33页共43页

依据考试中显现的某些现象，找出平常心态、身体、学习状

态上的缺点和漏洞，然后，找出解决这些漏洞的方法，确定解决这

些漏洞需要的时间，订立出每周、每个月要解决的学习漏洞。

通过分析考试试卷，找出学习上的漏洞和弱点，你就知道下

一步该学习什么。假如分析考试试卷之后，你找出的漏洞不够多，

你要本身做模拟考试题，找出学习上的漏洞。

通过分析考试试卷，你就知道哪门课程学习好、哪门课程学

习不好；每门课程哪部分学习好、哪部分不好；试卷上做错的题目，

是由于某些学问点没有记住、还是思考本领不行、没有形成学问体

系，还是考试技巧不行。

这样，你就知道如何选择学习方法，然后才能确定每天学习

时间的比例。

依据本身学习上的漏洞，订立学习计划

补弱项还是加强项？

一般的，弥补弱项（学得差的课程，某课程学得不好的部分）

比起强化强项，更简单进步。

原因之一是使用在强项中总结出的好的学习方法往往可以用

于弱项的学习。例如，假如你的英语处于中级阶段，语文处于初级

阶段，那么，你就可以把已经证明有效的英语的学习方法用于语文,

如把英语背单词方法用于背语文字词，把英语阅读的解题技巧用于

语文阅读题等。

其次，学习差的课程，使用相对低级的学习方法就能取得进

第34页共43页

步，而越低级的学习方法越简单把握。

找出漏洞，尽快弥补

通过总结考试，分析以前做过的题目、回忆再现等方法，找

出学习上的漏洞。然后，依据这些漏洞的严重程度及对目前学习影

响的程度，确定最早弥补的漏洞。弥补本身的漏洞，是订立学习计

划的核心。

集中优势兵力、首先解决最大的漏洞

在一个确定的时期内，你只能做好一件事情！

高中生学习计划12

不知不觉中，我将踏上人生新的征程。从现在开始，我会把

全部的精力都投入到学习上，努力学习，好好学习。因此，从现在

开始，我要有一个合理的学习计划来帮忙我学习：

1、学习前预习

在开始认真学习之前，要快速浏览学习内容，了解学习的大

致内容和结构，以便适时了解和消化学习内容。在紧要的地方放慢

学习的进程。

2、充分利用课堂时间

在课堂上，我们应当适时搭配老师，做笔记，帮忙我们记住

老师教的东西。自动独立思考，跟上老师的思维和节奏尤为紧要。

3、课堂上做的笔记

课后要适时复习，不仅是老师上课讲的紧要内容，还有那些

还觉得模糊的内容。保持定期复习笔记和课本，做一些相关的.题目。

第35页共43页

4、找一个安静舒适的地方学习

图书馆，安静无干扰。当你开始学习的时候，你应当专注学

习，不要“身在，身在汉”。

5、养成良好的学习习惯

改掉过去马虎、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考

等学习习惯。订立可行的学习计划并严格遵守。

6、严格依照学校的时间布置

布置好本身的学习生活，除了上课时间，晚上自习时间完成

全部的作业，背五个英语单词，预习下一章的数学课本，复习这一

章的内容，做一些练习巩固。

7、课前预习

发觉不懂的，上课学习，解决不懂的，课后复习，吸取过去

的教训。

8、认真对待每一节课。

把老师说的每一个问题都想一想，听不懂就课后问老师问题,

这样就能获得当天的学问。

9、有正确的学习态度，

认真改正本身的不良学习习惯，对大大小小的考试结果有正

确的认得，深刻反省，戒骄戒躁。

10、积极参加活动

积极参加学校、班级组织的各种活动，团结同学，乐于助人。

考上一所成绩优异的理想大学。

第36页共43页

这是我的学习计划。我希望我能依照计划去做，并在期末考

试中取得优异的成绩。

高中生学习计划13

1、清晨合理布置30分钟读一读英语

2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业

3、中午适当午休

4和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下

子贪多。要均衡、科学布置。

5、自由时间可以干一些喜爱的事情，但要掌控在半小时的时

间里

6、晚坂之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新

闻。

7、每天学习时间最少保持在7—8小时（上课时间包括在内）

8、学习时间最好固定在：上午8：30—11：30,下午14：

30—17：30；晚上19：30—21：30。

9、既不要睡懒觉，也不要开夜车。

10、订立学习计划，重要是以保证每科的学习时间为主。若

在规定的时间内无法完成作业，应赶快依据计划更换到其他的学习

科目。千万不要总显现计划总是赶不上变化的局面。

11、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解

决的.问题或没有完成的任务再找补一下。

12、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜爱和厌恶

第37页共43页

的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，依据

作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

13、若有本身解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，

可以打电话请教一下老师或同学。

高中生学习计划14

每天5：15起床，听英语，洗衣裳

五点半，跑步前去集子背单词或者古诗，每天抄背一篇政治

自学从早上5：45开始，复习昨天需要记住的内容

6：00,我开始复习一个科目，集中精力记忆

6：45吃早餐

七点回来做昨天没做完的题目

七点四十开始上课

早上有五节课，四次课间休息，努力利用课间休息完成一套

综合选拔。

九点半，在40分钟的休息时间里，我去办公室问老师听不懂

的问题，去外面漫步。

11点50放学，连续在教室学习，平常做数学

12：20买吃。食堂没去超市

12：50午休

13：50起床去超市买菜

14：00在教室听

下午，我们也有五节课，我们可以在课间使用最多的英语阅

第38页共43页

读材料

18点放学，拿出吃的，安置好晚饭，和同学聊一会

18：30晚上自学数学肯定要保证时间

老师完成作业后，他检查差距，并填补差距，以找到问题

21：30自习，问老师问同学不能解决的问题

21：50离开教室

22：30睡觉

白天计划好了，晚上就不用熬夜了。平常要用功夫。

高中生计划每天6：25按时起床。

首先，我每天早上6：25起床。我的电子表很准。起床后，

我煮两个鸡蛋，洗脸漱口，然后洗一包麦片，吃鸡蛋。然后我背着

书包去上学。当我到达学校时，通常是7点。然后我拿出英语书看

了看。早上学习完7：30开始上课。当然是认真听讲，认真做笔记。

课间时间

下课后你做什么？趴在桌子上睡觉，我不是那种精力旺盛的

人。每天睡不到八个小时，不然会无聊。而且上大学之前也没熬夜。

所以要抓紧时间补困，保证下节课注意力集中。有时候，从7点进

教室到中午H点45放学，我一直坐在座位上一动不动。

早上下课