浙江省七年级上学期12月月考科学试题

七年级（上）科学学科学习能力诊断卷（一）考生须知：1．本试卷满分为120分，考试时间为90分钟。2．考生答题前，须将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。3．答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上的相应区域内，答案写在本试题卷上无效。一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分，请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不得分）1.浙江省湖州市安吉县溪龙乡被誉为“中国白茶之乡”。近年来，当地禁止通过砍伐森林扩大茶园面积。这一做法主要防止的自然灾害是（）A.台风 B.地震 C.泥石流 D.干旱【答案】C【解析】【详解】森林具有涵养水源，保持水土，减少水土流失的作用，因此禁止通过砍伐森林扩大茶园面积。这一做法主要防止的自然灾害是泥石流，C正确；无法防止台风、地震、干旱，ABD错误；故选C。2.如图是家用水表，从图中可知，它测量的物理量是水的（）A.温度 B.体积 C.质量 D.密度【答案】B【解析】【详解】由图可知，自来水表上的单位m3，说明测量的是水的体积，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。3.规范操作可以保证实验的科学性和安全性。下列实验操作中正确的是（）A.点燃酒精灯 B.滴加液体C.放入铁钉 D.测硬币直径【答案】D【解析】【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，应用火柴点燃，错误；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，错误；C、向试管中放入铁钉时，应将试管倾斜，轻轻将铁钉放在试管口，再将试管慢慢竖起，错误；D、图中借助两个三角板加一把刻度尺，可以准确测量硬币的直径，正确。故选D。4.2022年，科研人员在我省宁波发现一种新的豆科植物——菱叶鹿藿。该植物生命活动的基本结构和功能单位是（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统【答案】A【解析】【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。【详解】A．除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是细胞生物体结构和功能的基本单位，也是细胞生物体代谢和遗传的基本单位，菱叶鹿藿是植物，植物生命活动的基本结构和功能单位是细胞，A符合题意。B．由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。植物组织有保护组织、分生组织、输导组织、薄壁（营养）组织等，它们各自具有不同的功能，B不符合题意。C．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官；如根、茎、叶等，C不符合题意。D．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，叫做系统，植物没有系统，D不符合题意。故选C5.浙江地处长江三角洲。长江三角洲的形成主要是（）A.流水的冲刷 B.泥沙的沉积 C.风的吹蚀 D.冰川的移动【答案】B【解析】【详解】长江的入海口处随着大量的长江河流输出泥沙进入到河口区，并因为入海，河道加宽，水流扩散，河水不再能够携带泥沙而发生沉积，故长江三角洲是长江携带大量的泥沙进入河口区沉积发育形成的，B正确；与流水冲刷、风的吹蚀、冰川的移动无关，ACD错误；故选B。6.在皮肤的结构中，有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等，因此皮肤在生物体的结构层次中属于（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统【答案】C【解析】【分析】细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】A．除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是细胞生物体结构和功能的基本单位，也是细胞生物体代谢和遗传的基本单位，A不符合题意。B．由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能，B不符合题意。C．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官；如心脏、肝脏、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、皮肤等。皮肤由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等组织构成，具有一定的功能，属于器官，C符合题意。D．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，叫做系统，D不符合题意。故选C。7.10月15日，小越与爸爸去龙泉市凤阳山游玩，写了一篇游记，部分内容如下：“今天天气晴朗，气温20℃，我和爸爸去游玩浙江最高峰——黄茅尖（海拔1929千米）。在登山过程中，一瓶550毫升的矿泉水被我喝完。站在山顶，远眺20千米外的百山祖，云海在我的脚下，我体会到一切的坚持和努力都是值得的。”游记中涉及的数据，最有可能是小越笔误的是（）A.气温20℃ B.黄茅尖海拔1929千米C.矿泉水体积550毫升 D.与百山祖相距20千米【答案】B【解析】【详解】游记中“黄茅尖海拔1929千米”最有可能是笔误。黄茅尖海拔约1929米，而不是1929千米。因为地球最高峰珠穆朗玛峰的海拔约8848.86米，黄茅尖不可能达到1929千米的高度。B符合题意，ACD正确排除。故选B。8.下列不属于细胞膜功能的是（）A.保护细胞B.支持细胞C.控制细胞与外界环境之间的物质交换D.将细胞与环境隔开，保持细胞的相对独立性【答案】B【解析】【分析】细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。【详解】选项中，“保护细胞”“控制细胞与外界环境之间的物质交换”“将细胞与环境隔开，保持细胞的相对独立性”都是细胞膜的功能，“支持细胞”不是细胞膜的功能。对细胞起支持作用的是细胞壁。因此，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。9.如图是科学家在浙江余杭和德清两地的苕溪流域发现的全球新物种——苕溪鱲。下列特征不能作为判定苕溪鱲属于鱼类的证据的是（）A.终生生活在水中 B.用鳃呼吸C.靠鳍运动 D.体表有宝蓝色的金属光泽【答案】D【解析】【分析】鱼类生活在水中，具有用鳃呼吸，用鳍游泳等特征，据此答题。【详解】图中苕溪鱲终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类，但体表有宝蓝色的金属光泽不属于判定苕溪鱲属于鱼类的证据，D符合题意。故选D。10.测体温时体温计内的水银液面升高，此过程中水银的相关物理量没有发生变化的是（）A.密度 B.温度 C.质量 D.体积【答案】C【解析】【详解】A．温度升高，水银质量不变，体积变大，根据可知，密度变小，故A不符合题意；BD．水银因受热膨胀，体积增大，则液柱升高，因此温度升高，故BD不符合题意；C．物体所含物质多少叫做物体的质量，质里大小与温度无关，故C符合题意。故选C11.用体温计测得某病人的体温为37.3℃后，忘记把水银甩回玻璃泡又依次测量了其他四位病人甲、乙、丙、丁的体温，测量结果分别为37.3℃、37.3℃、38.4℃、38.4℃，其中一定发烧的病人是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁【答案】C【解析】【详解】体温计因为其结构上原因，不能测量比当前示数低的温度，只能测量比当前示数高的温度，因此在每次测量温度前需要将液柱甩回玻璃泡内，根据题意开始的示数是37.3℃，而后测量甲乙两人的温度为37.3℃，则甲乙两人的温度不准，丙人的温度时38.4℃，该温度是准确的，导致当前的示数变为38.4℃，而丁同学的温度可能是38.4℃或低于38.4℃，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。12.小越发现超市中很多商品包装袋口设计成“锯齿形”，她猜想袋口做成“锯齿形”可减小撕开时用力的大小。为了验证猜想，比较撕开时用力大小以下设计方案最佳的是（）A.小越撕开多种不同品牌“锯齿形”包装袋B.多位同学在包装袋任意位置撕开C.小越多次先后在同一包装的“锯齿形”位置和“平边形”位置撕开袋口D.多位同学分别撕开“平边形”和“锯齿形”的包装袋【答案】C【解析】【详解】为了验证袋口做成“锯齿”形状可减小撕开时用力的大小，则应比较撕开相同材质所用力的大小，所以要在同一包装上不同封口处“锯齿”状位置和平边位置撕开包装袋所用力的大小，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。13.小越为了配置1千克生理盐水，需要称取9克食盐。在向左盘添加食盐时，若指针静止时处于如图所示位置，下一步的操作应该是（）A.向右调节平衡螺母 B.向右移动游码C.取出部分食盐 D.继续添加食盐【答案】C【解析】【详解】A.托盘天平称量前调平时，调节左、右的平衡螺母，故A错误；B.定量称量，砝码、游码不再改动，故B错误；C.在向左盘添加食盐时，指针静止时偏左，说明食盐偏多，应取出部分食盐，直至指针静止时处于分度盘中间，故C正确；D.继续添加食盐，食盐质量更偏大，故D错误。故选：C。14.下列选项呈现了教材中的一些实验，其中不属于模拟实验的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【详解】A、两本书向中间挤压会造成中间部分变形弯曲，以此可以说明地球内部板块的挤压与碰撞，属于模拟实验，不符合题意；B、模拟实验是指通过模拟真实情况或过程来进行的实验。在这个实验中，通常会使用一些替代物或模型来代表实际的研究对象，以便更好地观察和理解其行为或特性。研究分子之间有引力的实验是直接进行操作和观察，不属于模拟实验，符合题意；C、该实验用橡皮泥做成一个直径约为2厘米的球，用这个球代表一个受精卵，演示细胞分裂过程，采用的是模拟实验，不符合题意；D、铅笔长度一定，当铅笔沿木板运动时，我们看到的长度是相同的；但沿篮球运动时，我们看得到长度是减小的。从而说明地球是球状的，采用的是模拟实验，不符合题意。故选B。15.如图为2023年第6号台风卡努的部分移动轨迹，箭头代表移动方向。如表所示为在8月3日卡努移动的经纬度数据。请你判断在这段时间内卡努位于（）时间0时1时2时4时5时经纬度26.2°N125.3°E26.3°N125.2°E26.4°N125.1°E26.5°N124.9°E26.6°N124.8°EA.① B.② C.③ D.④【答案】A【解析】【详解】据表观察，台风移动的地点的北纬度数越来越大，东经度数越来越小，所以台风移动的方向是向西北方向移动，①是西北方向符合题意；②是西方，③是北方，④是东北方向，故选A。二、填空题（本大题共6小题15空格，每空格2分，共32分）16.用10毫升量筒量取液体如右图所示，则量筒内液体的体积为__________。然后从中倒出一部分液体后，把量筒放平稳，俯视凹液面的最低处，读数为2.4毫升，从量筒内倒出液体的体积__________（填“＜”“＞”或“＝”）4.4毫升。【答案】①.6.8毫升②.＞【解析】【详解】量筒读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故可读出所量液体的体积数为6.8毫升；若俯视则读数偏高，液体的实际体积小于读数，俯视液体凹液面的最低处，读数为2.4毫升，实际要小于2.4毫升，故从量筒内倒出液体的体积＞6.8毫升－2.4毫升=4.4毫升。故填：6.8毫升；＞。17.水由__________构成。两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明__________。【答案】①.水分子②.分子间存在引力【解析】【详解】[1]由于一切物质都是由分子和原子组成的，所以水是由水分子构成的。[2]两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，即两滴水珠相互吸引，说明分子间存在着相互作用的引力。18.学习了长度的测量后，小越用刻度尺测量七年级上册科学教科书的长度，测得的数据记录如下：测量次数第1次第2次第3次测量结果25.90厘米25.88厘米25.90厘米（1）小越使用的刻度尺最小刻度为__________；（2）为了减小测量误差，她接下来应对这三次测量结果做怎样的处理：__________。【答案】①.0.1cm②.求平均值【解析】【详解】（1）[1]长度测量时，最后一位是估读值，所以最小刻度为0.1厘米。（2）[2]实验室中为了减小误差，通常会采用求平均值的方法，因此接下来应对这三次测量结果求平均值。19.图甲表示不同时期人类对地球形状的认识，图乙表示地球内部结构。（1）图甲这些认识的先后顺序为__________。（用序号表示）（2）图甲①的认识基于的证据有__________。（举出一例）（3）岩浆来自图乙所示的结构__________（填字母）。【答案】（1）③①②（2）从远处驶来的帆船，先看到桅杆，再看到船身；月食现象发生时地球的影子；登高望得远；麦哲伦环球航行；太空拍摄的地球照片等。（3）B【解析】【分析】本题以不同时期人类对地球形状的认识和地球内部结构为材料，涉及人类认识地球的过程、地球的内部结构等知识点，考查学生读图识图能力和对相关知识点的掌握情况。【小问1详解】早期，人们普遍认为大地是平的，有“天圆地方”的说法，随着人们视野的扩大，进而推断地球是一个球体，麦哲伦环球航行成功证明了地球是一个球体，随着科学技术的发展，人造地球卫星的观测发现，地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体。【小问2详解】证实地球是球体的证据有：1.地平线为弧形；2.海平面上的航船从远方来，总是先看到桅杆、后看到船体，证明地球是球形；3.日食、月食时，观察月球，太阳食面总有一定的弧度。证明地球是圆；4.麦哲仑的环球航行；5.发生月偏食时，地球挡住一部分日光，使地球的影子投射在月面上，就像给地球照镜子，使我们看见了地球的球体形状。6.如果地球是平的，且没东西挡着，那应该无论在多高看的都是一样远，但实际是无论在地球上的哪一点，都是登高望远。所以地球是圆的。【小问3详解】岩浆一般位于上地幔的软流层中，根据地球的圈层结构示意图可知，A为地壳，B为地幔，C为地核，故岩浆应来源于B层。某同学观察了水藻、睡莲、苏铁和蕨四种植物，设计了如图的检索表。植物检索表1a有根……………21b无根……………P2a…………Q2b…………33a有果实…………R3b无果实…………S20.2a和2b的空格中应分别填上__________。21.睡莲在检索表中的位置是__________（填“P”“Q”“R”或“S”）。22.按照检索表，写出S具有的所有特征：__________。23.与R亲缘关系最近的是__________（填字母）。【答案】20.无种子、有种子21.R22.具有根、种子，无果实23.苏铁【解析】【分析】将特征不同的一群生物，用一分为二的方法，逐步对比排列，进行分类，称为二歧分类法，原则：把原来的一群生物选用明显而相关的形态特征分成相对应的两个分支，再把每个分支中的类群再用相对的性状分成相对应的两个分支，依次下去，直到将所有类群分开为止。为了便于使用，各分支按其出现的先后顺序，前边加上一定的顺序数字。相对应的两个分支前的数字及位置（距左边的距离）应是相同的，而且相对应的两个分支，较上一级分支均应向右退一字格，这样继续下去，直到要编制的终点为止。【20题详解】四种植物根据有无根，可以分为两类，水藻为一类即P（无根），睡莲、苏铁、蕨是一类为2（有根）；再把2进行分类，根据有无种子，可以分为Q无种子（蕨），睡莲、苏铁为3（有种子）；3再根据有无果实分为R是有果实的为睡莲，S为无果实的为苏铁。故2a和2b的空格中应分别填上无种子、有种子。【21题详解】睡莲属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，因此，睡莲在检索表中的位置是R。【22题详解】S无果实属于裸子植物即苏铁，裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，没有花、果实这两个器官；体现在检索表中的特征是：有根和种子，无果实。【23题详解】水藻、睡莲、苏铁和蕨四种植物中，水藻、蕨属于孢子植物，睡莲、苏铁都属于种子植物，亲缘关系最近。24.小越到某地旅行，图甲为该地等高线地形图，图乙为该地某处的地形。请回答：（1）图乙所示地形可能位于图甲中的__________（填“A”或“B”）。（2）图甲A处不适合露营，原因是__________。（答出一点即可）（3）图丙为小越在旅行途中采集到的一块岩石，该岩石属于__________（填“岩浆岩”“沉积岩”或“变质岩”）。【答案】（1）B（2）A处为山脊，风力大；夜晚降温快，气温较低。（3）岩浆岩【解析】【分析】本题以某地等高线和地形为材料，设置三个小题，涉及等高线地形图的判读、岩石种类的划分等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度。【小问1详解】读图乙可知，乙两侧高、中部低，是山谷；图甲中B所在位置的等高线向高处凸出为山谷，A所在位置的等高线向低处凸出为山脊，所以图乙所示地形可能位于图甲中的B。【小问2详解】前面分析可知，A处为山脊，山脊海拔高，风力大，山脊夜晚降温快，气温较低，所以不利于建设宿营地。【小问3详解】根据图丙可知，该岩石有气孔构造，为岩浆岩中的喷出岩浆，属于岩浆岩。三、实验探究题（本大题共4小题，第22题、第23题、第24题各6分，第25题8分，共26分）小越制作某细胞临时装片并用显微镜观察，观察到的像如图所示。25.制作该临时装片时，应先在载玻片中间滴__________。26.通过观察可知，在制作过程中存在的问题是__________。27.图中甲是不同放大倍数的目镜（5×、16×）和物镜（10×、40×），乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所成的物像。欲将乙视野中处于右上方的细胞移到视野中央并放大到640倍观察。下列操作正确的是__________。A．将装片向右上方移动，直至物像位于视野中央B．将光圈调大，把平面镜换成凹面镜C．转动转换器将物镜换成镜头③D．物镜换成高倍镜后，若视野模糊，应先调节粗准焦螺旋【答案】25.清水26.盖盖玻片时操作不规范27.ABC【解析】【分析】图甲视野中存在气泡。图乙中，根据有无螺纹可以判断出①②是目镜，③④是物镜，目镜的放大倍数与镜头的长度成反比例，物镜的放大倍数与镜头的长度成正比例。乙图视野中物像位于右上方。【25题详解】由图甲可知，小越制作的是植物细胞的临时装片，应先在载玻片中央滴清水。【26题详解】盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。图甲视野中存在气泡，是盖盖玻片时操作不规范造成的。【27题详解】A．由于显微镜成像为倒像，故欲将乙图视野中出于右上方的细胞移至视野中央，应将装片向右上方移动，直至物像位于视野中央，A正确。B．低倍镜换成高倍镜后视野变暗，故应将光圈调大，把平面镜换成凹面镜，B正确。C．已知目镜（5×、16×）和物镜（10×、40×），将乙视野中处于右上方的放大160倍（目镜16×、物镜10×）的细胞移到视野中央并放大到640倍（目镜16×、物镜40×）观察，需要转动转换器将物镜换成物镜③，C正确。D．物镜换成高倍镜后，若视野模糊，应先调节细准焦螺旋，D错误。故选ABC。小越通过实验来探究活细胞的细胞膜的功能。【实验材料】1000毫升大烧杯两个、清水、酒精灯、铁架台、红色苋菜等。【实验步骤】①取两个1000毫升的大烧杯，编号为甲、乙；②在甲、乙烧杯中各加入500毫升的清水，并把甲烧杯放在铁架台上，用酒精灯加热，直到沸腾，乙烧杯不加热，留作对照；③把等量的新鲜红色苋菜叶片分别放入甲、乙两烧杯中；④过一段时间，甲烧杯中的水变成红色，乙烧杯中的水不变色。28.选择红色苋菜进行实验的最大优点是__________。29.实验步骤②甲烧杯中的水用酒精灯加热的目的是__________。30.本实验可以得出的结论是__________。【答案】28.实验现象明显，便于观察29.破坏细胞膜30.细胞膜能够控制物质进出细胞【解析】【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。【28题详解】甲烧杯中的沸水破坏了苋菜叶细胞的细胞膜，细胞内的红色物质流出细胞，把水染成红色；乙烧杯中苋菜叶细胞的细胞膜完好无损，红色物质不能流出细胞，水不变色。因此，选择红色苋菜做实验，实验现象明显，便于观察。【29题详解】用酒精灯把甲烧杯中的水加热煮沸，目的是破坏放入其中的苋菜叶细胞的细胞膜，乙烧杯不做处理，用于对照。【30题详解】甲烧杯里的苋菜叶细胞通过煮沸破坏了细胞膜，乙烧杯里的苋菜叶的细胞膜完好，对比甲、乙的实验现象（甲烧杯中的水变成红色，乙烧杯中的水不变色），得出的实验结论是细胞膜能够控制物质进出细胞。31.在杭州亚运会跳水项目中全红婵荣获两枚金牌，再一次上演“水花”消失术，受到全国网民的追捧。跳水比赛中，“压水花”是关键的技术，运动员入水时的水花大小与哪些因素有关呢？小越认为水花大小可能与运动员的质量大小、入水速度、迎水面积（下落时与水的接触面积）及入水角度等有关。查阅资料了解到：物体下落高度相同，水面获得的速度相同；从更高处落下，可以获得更大的速度。为了检验自己的猜想，她利用如图所示装置进行了多次模拟实验。（1）小越将质量为50克的实心铝球分别在a、b、c三条通道口由静止释放（如图所示），她的目的是探究运动员入水时水花大小与__________的关系；（2）为了探究入水时迎水面积对水花大小的影响，你的实验思路是__________；（3）小越将实验的数据和现象记录在下表：组别小球的质量（克）距离水面高度（米）迎水面积入水角度水花大小1501○较小大2501○较大中3501○垂直小4501

垂直很小亚运会中某些跳水运动员因水花较大而得分较低，根据实验结果，你的建议是__________。【答案】①.入水角度②.见解析③.见解析【解析】【详解】（1）[1]将质量为50克的实心铝球分别在a、b、c三条通道口由静止释放，此时改变了与水面的夹角，控制质量大小、入水速度、迎水面积不变，改变了入水角度，她的目的是探究运动员入水时水花大小与入水角度的关系。（2）[2]为了探究入水时迎水面积对水花大小的影响，控制质量大小、入水速度、入水角度不变，改变迎水面积，即用相同质量而大小不同的小球，从同一位置沿同一个路径释放。（3）[3]根据实验的数据，相同迎水面积时，垂直入水时水花小，垂直时面积小的水花小，故建议尽量垂直入水，适当减小迎水面积。32.小陈通过实验探究“同种液体的质量与体积的关系”。【器材】200毫升烧杯、100毫升量筒、胶头滴管。【实验步骤】①在烧杯中加入一定量的水，称量其总质量；②将烧杯中的部分水转移至量筒中，称量烧杯和剩余水的总质量；③重复步骤②，获得多组数据，记录在表格中。【实验数据记录】称量次数12345……向量筒转移水总体积（毫升）020406080……烧杯和水的总质量（克）202182162142122……（1）本实验还需要的测量工具是__________。（2）第2次称量时，烧杯中倒出水的质量为__________克。（3）为了使结论更具普遍性，兴趣小组还应如何继续实验：__________（请写出实验思路，不需写具体步骤）。（4）实验改进后，可以得出的结论是__________。【答案】①.天平②.20③.换用不同种类的液体进行实验④.同种液体，质量与体积成正比【解析】【详解】（1）根据实验目的“同种液体的质量与体积的关系”，需要测量的物理量是质量和体积，其中体积可由量筒直接读出，而质量则需要用天平测量；（2）第2次称量时，烧杯中倒出水的质量等于烧杯和水的总质量减去烧杯和剩余水的总质量，即m=202g−182g=20g；（3）为了使结论更具普遍性，应换用不同种类的液体进行实验；（4）实验改进后，可以得出的结论是：同种液体，质量与体积成正比。四、解答题（本大题共5小题，第26题、第27题、第29题、第30题各6分，第28题8分，共32分）33.两只分别装有空气和二氧化氮气体的玻璃瓶，瓶口相对中间用玻璃板隔开，如图甲。装置的微观模型用图乙表示，其中“○”代表构成空气的微粒，“●”代表二氧化氮分子。抽去玻璃板，紧贴瓶口。（1）随着时间的推移，你观察到的现象是__________；（2）通过建立“最终瓶中微粒分布的模型”对现象进行解释，请在答题卷相应位置画出__________；（作图解释，不需要文字解释）（3）此现象不能作为下列哪个结论的证据：__________。A．分子不停地做无规则运动B．分子之间存在空隙C．分子之间存在作用力【答案】①.两种不同的物质进入对方的瓶内②.③.C【解析】【详解】（1）因为分子不停地做无规则运动，因此不同物质的分子彼此进入对方，即有红棕色的二氧化氮气体颜色变浅，无色的空气变为淡淡的红棕色。（2）不同分子彼此进入，如下图所示：（3）上述实验为扩散现象，说明构成物质的分子不停地做无规则运动，同时也说明分子间存在间隙，因此对方的分子才能够进入，故AB不符合题意，C符合题意。故选C。阅读材料，回答下列问题：材料一干细胞是一类具有自我复制能力、在一定条件下可以分化成具有特定功能细胞的未分化细胞。材料二干细胞分为全能干细胞、多能干细胞、单能干细胞。全能干细胞能分化产生生物体需要的所有类型的细胞。多能干细胞具有分化产生多种类型细胞的能力，但却失去了发育成完整个体的能力，分化潜能受到一定的限制。单能干细胞只能向单一方向分化，产生一种类型的细胞。材料三日本科学家山中伸弥和英国科学家约翰·格登，由于在细胞核重新编程研究领域的杰出贡献被授予诺贝尔生理学或医学奖。所谓“细胞核重新编程”，就是将成年体细胞重新诱导回早期干细胞状态，以用于形成各种类型的细胞。这一技术颠覆了人们对细胞分化的传统认知。34.材料一中，干细胞分化形成的具有特定功能的细胞群被称为__________。35.根据材料二，请你判断受精卵属于哪一种类型的干细胞：__________。36.材料三中“细胞核重新编程”技术所颠覆的传统认知是__________。【答案】34.组织35.全能干细胞36.对细胞分化的认知【解析】【分析】生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。所以，细胞分化的作用是形成了不同的组织。【34题详解】生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。因此，干细胞分化形成的具有特定功能的细胞群被称为组织。【35题详解】受精卵能够产生生物体需要的所有类型的细胞，由资料二可知“全能干细胞能分化产生生物体需要的所有类型的细胞。多能干细胞具有分化产生多种类型细胞的能力，但却失去了发育成完整个体的能力，分化潜能受到一定的限制。单能干细胞只能向单一方向分化，产生一种类型的细胞”。因此，受精卵属于全能干细胞。【36题详解】传统观点认为，细胞分化形成的细胞已经失去了分裂和分化的能力；而“细胞核重新编程”，能将成年体细胞重新诱导回早期干细胞状态，以用于形成各种类型的细胞；因此，“细胞核重新编程”技术颠覆了人们对细胞分化的传统认知。37.学习了温度的测量之后，小明决定自制一支温度计。他找来一只带塞子的密封性很好的小玻璃瓶，在瓶塞上插进一根细玻璃管，小玻璃瓶装满滴加红墨水的水（如图所示），然后在细玻璃管上标上刻度即可。（1）这支温度计是根据__________的性质来测量温度的；（2）他先把自制温度计放在冰水混合物中，标记液面的位置为A点；然后把温度计放在沸水中（当天气压为一个标准大气压），标记液面的位置为B点。用刻度尺测得AB标记间的距离为5厘米。小科将AB间的距离分成50等份标记刻度，则他标定的温度计最小刻度是__________℃；（3）利用该温度计测室内温度时，液柱刚好升到离A点1.2厘米处，则此时室内的温度为__________℃；（4）小明同学发现，该温度计的精确度不高，为了让温度计的液柱升降变化更明显，可采取的措施有__________。【答案】①.液体的热胀冷缩②.2③.24④.更换更细的细管【解析】【详解】（1）[1]温度计内装的是液体，因此原理是液体的热胀冷缩。（2）[2]温度计放在冰水混合物中，为0℃，标记液面的位置为A点；然后把温度计放在沸水中(当天气压为一个标准大气压)温度为100℃标记液面的位置为B点。用刻度尺测得AB标记间的距离为5厘米。小科将AB间的距离分成50等份标记刻度，则每一份代表的温度为2℃，所以他标定的温度计最小刻度是2℃。（3）[3]刻度尺测得AB标记间的距离为5厘米，每厘米代表着20℃，液柱刚好升到离A点1.2厘米处，则此时室内的温度为（4）[4]让温度计的液柱升降变化更明显，可采取的措施是更换更细的细管。38.如图为全球板块分布图，请据图回答下列问题。（1）据测量，世界最高的珠穆朗玛峰现在仍然以每年0.33～1.27厘米的速度在升高。请你选择图中的板块进行解释：__________（解释过程中板块用序号表示）。（2）在五楼上课时，如果突发地震，你将采取什么应对措施来保障自身安全：__________。（3）太平洋是地球上最古老的海洋，目前它的宽度以每年2.5厘米的速度在不断缩小。