陀螺-教学课件

陀螺统编版·四年级上册目录01学习背景02新课导入03课堂检测04拓展延伸

有多少同学玩过陀螺，你玩的陀螺是什么样的？谁可以给同学们介绍介绍玩陀螺的技巧呢？

是中国一种古老的呈圆锥状体的儿童游戏玩具。从前多用木头制成，现代多为塑料或铁制。玩时可用绳子缠绕，用力抽绳，使其直立旋转。

高洪波，诗人、散文家，先后出版过《大象法官》《吃石头的鳄鱼》《少女和泡泡糖》等儿童诗集，散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。钉子旋转士兵

恨不得帅气

彻底崩溃名誉

丑陋

自豪

dīngxuánbīnghènshuàichèyùlòukuìháo旋况兵败尤仍预品丑豪帅否恨溃fǒuxuánkuàngbīngbàiyóurénghènshuàiyùkuìpǐnchǒuháo①“旋”左窄右宽。②“况”左边是两点水。③“仍”最后一笔是撇不是捺。④“预”的左边是“予”而不是“矛”。注意巧记法加一加：予＋页＝预氵＋贵＝溃换一换：很恨识字游戏——滚动的陀螺旋风预料溃败荣誉自豪恨hèn组词：怨恨悔恨这里部首是“忄”。易写错尤yóu不要多写撇尤—龙比一比：兵bīng组词：士兵兵器不要少写这一“丶”。易写错旋xuàn

旋风xuán旋转削xuē

剥削xiāo削苹果多音字【恍惚】神志不清；精神不集中。【嘲笑】用言辞笑话对方。【不伦不类】不像这一类，也不像那一类，形容不成样子或不规范。【挑衅】借端生事，企图引起冲突或战争。【摇头晃脑】形容自得其乐或自以为是的样子。【不动声色】内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。【溃败】（军队）被打垮。文中指大陀螺被“我”的小陀螺打败了。【陶醉】很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。质量——寻找——懊恼——注意——英武——尤其——嘲笑——预料——寂寞——品质寻觅烦恼关注英勇特别讥笑预测寂寥近义词增加——快乐——

接受——溃败——节减忧伤反对凯旋反义词近义词辨析相同点不同点挑衅

挑战1.看吧，当敌人______时，甘蔗林将叫他们投降。2.三班篮球队向我们发出了_______。挑衅挑战都有鼔动对方发起冲突的意思。“挑衅”借端生事，企图引起冲突或战争。“挑战”刺激对方出来跟自己较量；鼓动对方跟自己竞赛。

同学们朗读课文，了解课文的主要内容，思考可以把文章分为几部分？每部分主要讲了什么？第二部分（4）：第三部分（5-7）：第一部分（1-3）：说陀螺，介绍什么是陀螺以及陀螺的玩法。做陀螺，写“我”自己做陀螺却没有成功。得陀螺，写叔叔送给“我”一只陀螺。第四部分（8-11）：斗陀螺，写“我”的不伦不类的小陀螺战胜了大陀螺。第五部分（12-13）：悟陀螺，写“我“悟到了一个深刻的道理。作者围绕“陀螺”回忆了哪些场景？根据提示用小标题概括每个部分的内容。说陀螺做陀螺陀螺陀螺悟陀螺盼陀螺斗得围绕着童年的陀螺，写了哪些事，“我”的心情发生了怎样的变化，从中“我”感到了什么？做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。做陀螺用的材料。做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰尜儿，当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。介绍了制作陀螺的材料和抽陀螺的地点以及对陀螺的喜爱。可见作者对陀螺已经达到超级喜爱的地步了。

无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。冰尜儿带给“我”无限的乐趣。

曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

形象地写出了“我”得不到陀螺的郁闷心情，为没有高质量的陀螺而懊恼，不高兴。从中表达了对陀螺的酷爱之情。

我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。高兴期待尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手!这句话里面哪些词语可以看出“我”非常兴奋？作者为什么会有这样的表现？

从“手舞足蹈、马上、一显身手”可以看出“我”非常兴奋。因为这个陀螺的下端已嵌上一粒大滚珠，而第2自然段有这么一段话：“好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。”“我”很满意这样的设计，所以很兴奋。

我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。“我”的心情：沮丧。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。

形象地写出了大陀螺的不可一世，烘托了主人的傲慢。我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。为什么当陀螺取得比赛的胜利后，会带给“我”极大的欢乐和由衷的自豪？因为作者一直对自己的陀螺没有足够自信，总觉得赢不了比赛，这是无意间获得的“荣誉”，令作者心理产生了巨大的满足。

自由朗读12～13自然段，合作学习，怎样理解“人不可貌相，海水不可斗量”的？

比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。“我”的陀螺虽小，但机智、灵活，使自己立于不败之地。

《陀螺》这篇文章以陀