《百合花》统编版高中语文必修上册

百合花茹志鹃语言建构与运用：阅读小说文本，整体感知小说情节，梳理故事发生发展脉络。1文化传承与理解：感受革命战争下的美好的人情人性，体会军民鱼水深情，激励自己走向有担当、有价值的理想人生。4思维发展与提升：赏析人物形象，体会人物的青春美、人情人性美，理解小说主题意蕴。23审美鉴赏与创造：理解“百合花”的象征意蕴，赏析小说的艺术构思，体会战争题材作品的美学技巧。学习目标

茹志鹃，当代著名女作家。她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》《静静的产院》》《剪辑错了的故事》和《百合花》等短篇集。《百合花》是她的代表作。走近作者《百合花》是茹志鹃前期的代表作（1958年3月《延河》月刊）。茹志娟说：“我写《百合花》的时候，正是反右派斗争处于紧锣密鼓之际，社会上如此，我家庭也如此。我丈夫王啸平（导演）处于岌岌可危之时，我无法救他，只有每天晚上，待孩子睡后，不无悲凉地思念起战时的生活，和那时的同志关系。脑子里像放电影一样，出现了战争时接触到的种种人。战争使人不能有长谈的机会，但是战争却能使人深交。有时仅几十分钟，几分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这个一刹那里，便能够肝胆相照，生死与共。”所以《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。了解背景……《百合花》可以说是结构上最细致严密，同时也是最富于节奏感的。它的人物描写也有特点：人物的形象是由淡而浓，好比一个人迎面而来，愈近愈看得清，最后，不但让我们看清了他的外形，也看到了他的内心。

……这是我最近读过的几十篇小说中最使我满意也最使我感动的一篇，它是结构谨严，没有闲笔的短篇小说，但同时它又富于抒情诗的风味。——茅盾《人民文学》第六期……这位在1943年参加新四军部队文工团的女作家，对战争的关注和理解都别具一格，她似乎并不在意战场上敌我双方的进退胜败，而专注于战争中人与人之间的情感碰撞与交流。……《百合花》赞颂了“战争中的人情美和人性美”。——陈思和《中国当代文学史》名家印象茹志鹃是以一个新中国的妇女的观点，来观察、研究、分析中华人民共和国成立后的中国妇女的，在作品中特别是关于妇女的，从一个女读者看来，仿佛只有女作家才能写得如此深入，如此动人！——冰心1.作为叙事类文学形式的阅读，读小说首先要读懂故事，了解作者讲述的主体。（主角人物阅读法）①要用自己的话详细地叙述出故事的来龙去脉。②要掌握故事的要素、过程，还要生动地描述出细节、人物语言，甚至可以加上自己的合理想象，进行再创作。整体感知2．思考问题：①本文讲述的是一个什么样的故事？②“百合花”在本文中的具体所指是什么？解放战争时期，我部队发起总攻前，小通讯员和“我”到包扎所向一个刚过门三天的新媳妇借被子以及通讯员牺牲后的故事，表现了战火中的青春美和人情人性美。（这原来是）一条里外全新的花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满了白色百合花。③有人说，茹志鹃的《百合花》可以换一个名字，直接叫“被子的故事”就好。那么，围绕这床“百合花被子”，作者设置了哪些人的哪些矛盾冲突？（方法指导：阅读文本——圈点勾画——思考问题——发表看法）④围绕人物的所作所为，画结构导图小说正是围绕被子展开的，“百合花被子”是本篇小说的“物线索”。围绕这床被子，小说安排了这样的一些矛盾焦点：一个要借被子（小通讯员），一个不肯借被子（新媳妇）。一个借出了被子（新媳妇），一个却要还回被子（小通讯员）。一个已不需要被子（小通讯员），一个坚定献出了被子（新媳妇）。1．花有花语，不同的花有不同的寓意。百合花在文化符号里有怎样的寓意呢？西方：百合花的花名是为了纪念圣母玛丽亚，自古以来圣母就被基督教视为清纯花朵，象征国家民族独立和经济繁荣。中国：具有百年好合、美好家庭、伟大的爱之涵义，表达深深的祝福。受到百合花祝福的人具有天真青春的性格，集万千宠爱于一身，同时也必须具备自制力，自觉抵抗外界的诱惑，才能保持不被污染的纯真。百合花：色泽文雅，香气清幽，白净纯洁。深度研读2．从花语看，“百合花”有爱情和婚姻美好的寓意。在本篇小说中，大家有没有嗅到爱情的味道？

它（《百合花》）实实在在是一篇没有爱情的爱情牧歌……——茹志鹃《我写〈百合花〉的经过》（1）证明“没有爱情”①小通讯员和新媳妇是怎样产生交集的？②为什么需要“借被子”？§借被子——献被子③新媳妇为什么没有立即借出被子？§伤员流了血、受伤后怕冷——战争中为了保护老百姓而受伤。（军护民）§百合花被子：唯一的嫁妆，新婚才三天。——唯一的崭新的被子：家庭贫穷、费心费力花了很多心血，得之不易；陪嫁物品：承载了家人的爱与祝福；寓意美好：百年好合、对未来美好幸福生活的憧憬向往。§借被子的人——小通讯员（19岁）、陌生男性④新媳妇为什么又借了这床珍爱的陪嫁被子？⑤新媳妇为什么会坚定地献出被子？§“我”带着小通讯员第二次去借。§通讯员的牺牲——心灵的触动与崇高的敬佩（“牺牲”的词义、民拥军。）总结：在战争的背景下，通讯员和新媳妇都义无反顾地做了自己要做的事、应该做的事：军人百姓生死与共。——“我”讲道理：打仗为了解放老百姓，保护老百姓；“我”是女性（可靠）、“我”抱着被子（支持、理解革命的需要，并跟着去包扎所帮忙）——新媳妇的形象：深明大义，温柔善良。（民拥军）——通讯员的形象：舍身取义，不畏牺牲。（军护民）——军民团结鱼水情，此事无关风与月。（2）证明“没有爱情的爱情”①战争是残酷的，小说中也写了战争的紧张和伤员的情况（“屋里的铺位都满了，……把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上……”），但为什么新媳妇独独对这位通讯员献出被子？认识、印象深刻——冥冥中心灵有相通、契合。（两次“借被子”的种种小细节）。②回顾一下新媳妇和通讯员一共有几次见面？第一次：通讯员独自借被子——没借到，碰了一鼻子灰，郁闷生气中。第二次：和“我”一起借被子——借到了，又不服气中，还撕破了肩膀的衣服。第三次：通讯员已经牺牲，新媳妇为他拭着身子、缝衣肩上的破洞、坚决地献出被子。③品读三次见面【第１次见面】通讯员借被子未果，负气归来“女同志，你去借吧！……老百姓，死封建……”【第２次见面】通讯员抱回被子，充满内疚——新媳妇：陌生男性借被子——矜持温柔羞涩、“不封建”。——通讯员遇到女同志的状态：腼腆、笨嘴拙舌、憨厚朴质（军人）。见“我”道歉，“脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑”；“我”说完了，“还是低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完”；通讯员衣服破了口子，她“一面笑着，一面赶忙找针拿线”。——新媳妇形象特点：矜持羞涩（没笑开）、心地善良、深明大义。思考：新媳妇封建吗？思考：本节中我们发现新媳妇很爱笑，她的“笑”共有几次？通讯员得知实情后：“那我们送回去……”枪筒里插野菊花……——愧疚、善良朴质，充满朝气，热爱生活。【第３次见面】通讯员牺牲，新媳妇献被子庄严而虔诚地拭着身子；缝肩上的破洞；气汹汹地、眼里晶莹、“是我的……”、献被子。①“我”已接受通讯员的死，但新媳妇坚定地做着这些事。思考：通讯员牺牲后，新媳妇做了什么？哪个情节最细腻柔情震颤心灵（讨论）？②新媳妇不再强调这床百合花被子的特殊，完全真实的情感流露——情绪失控下不自觉的反应。——至真至纯的爱，超越了饮食男女的爱情选择，凸显出新媳妇的人情美（民拥军）。通讯员为救担架员牺牲后（军护民），各自的情感反应？④新媳妇为什么对通讯员产生这样的“爱”的情感呢？——爱是精神、灵魂的契合，通讯员和新媳妇的身上都有如百合般纯洁美好的人情美人性美。温柔敦厚、质朴善良的品性相通，美丽圣洁、真挚赤诚的心灵相合。⑤“我”和通讯员之间发生了哪些故事？有怎样的情感变化？“我”与通讯员去前沿包扎所；故事“我”与通讯员一起去老乡家为伤员借被子；“我”在前沿包扎所最后一次见到通讯员（牺牲）。⑥“我”和通讯员之间算有恋情吗？"我"在小说中有什么作用？小结——这是一床满是洁白百合的被子，这是一曲没有爱情的爱情牧歌。⑦小说中有多处环境描写，找出来，结合文本简要分析其作用。⑧有评论家说：“《百合花》是女性视角下的抒情挽歌。”结合小说内容，简要分析小说采用女性视角的表达效果。1、塑造了一个跟以往小说不同的英雄形象——普通人的崇高。2、有意回避了对英雄形象的正面塑造。观点2:不是小说的主要人物。新媳妇是在小说完成三分之一后才出场的,她与通讯员的第一次单独会面,作者竟忽略未写;在借被子事件中,新媳妇只是一个“中介”而已,整个过程她除了笑,只有一句话“抱去吧”。之后,就隐去了。直到通讯员牺牲,新媳妇才出场。由此看来,新媳妇怎么可能作为小说的主要人物呢?①有人认为新媳妇是小说的主要人物,也有人认为新媳妇不是小说的主要人物,你有什么观点?

观点1:是小说的主要人物。茅盾先生认为“在五六千字的短篇里写两个人物(而且是差不多不分主次的两个人物)”,很显然,茅盾先生把新媳妇当作与通讯员一样不分主次的重要人物,这样就自然而然地得出“人民爱护解放军的真诚”的军民鱼水之情的主题了。关于新媳妇形象塑造的缘由,作者茹志鹃曾这样说:“我……爱上了要有一个新娘子的构思。为什么要新娘子,不要姑娘也不要大嫂子?现在我可以坦白交代,原因是我要写一个正处于爱情的幸福之漩涡中的美神,来反衬这个年轻的尚未涉足爱情的小战士。当然,我还要那一条象征爱情与纯洁的新被子,这可不是姑娘家或大嫂子可以拿得出来的。”毋庸置疑,新媳妇并非小说中的主人公。多维探究②关于《百合花》这个短篇小说，当年茅盾先生曾说它“反映了解放军的崇高品质和人民爱护解放军的真诚”。有的读者却认为“《百合花》是一出悲剧，浓浓的悲剧意识表达了作者对战争的认识和生命青春的关怀”。你怎么看待这两种观点？观点一：认可茅盾先生的看法。从写作背景看，在当时冷峻的社会现实中，作者“不无悲凉地思念起战时的生活和那时的同志关系”，认为“战争使人不能有长谈的机会，但是战争却能使人深交。有时仅几十分钟，几分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这个一刹那里，便能够肝胆相照，生死与共。”从作者的创作动机中，我们可以体会到本文主要是表现战时人与人之间的可贵而又真诚的情感的。百合花是纯洁高尚的象征，这既是通讯员的人格写照，也是新媳妇的美好品质。文章最后写道“那条枣红底色上撒满白色百合花的被子……青年人的脸”，在这里，百合花被子象征着军民之间纯洁的感情，象征着普通人的高贵品质，寄托了人民对革命英雄的崇敬与热爱。观点二：认可其他读者的看法。从结构线索看，小说始终围绕着“我”和通讯员之间的交往展开叙事，并在叙事过程中巧妙地把“我”对通讯员的感情变化融进去：“我”与通讯员去包扎所的路上（生气——发生兴趣——亲热起来）——“我”与通讯员一起借被子（从心底爱上了这个傻乎乎的小同乡）——不对发起总攻后（中秋月夜的牵挂）——“我”与通讯员在包扎所最后一次相见（内心无限悲痛）。“我”和通讯员从陌生到产生真挚的感情，而这段感情最后又随着通讯员的牺牲结束，这无疑是一出悲剧。小说对“我”内心这种朦胧的情愫的描绘是青春的、美丽的、动人的。这种文学的描写与渲染，让我们看到了生活在这片土地上的善良可爱的男人、多情美丽的女人，但最终谱写的是一曲“没有爱情的爱情牧歌”。作者巧妙地把这场悲剧置于战争的背景下，又使得这悲剧的意义不在于情愫本身，而在于情感之花凋谢之后激发人们对青春和生命的关注。③思考：前面说，《百合花》这篇小说，有人认为可以叫做“被子的故事”。我们从“被子”的铺写中，也领略到了故事精巧的构思和人物品性的光辉。但作者却给这篇小说命名为“百合花”。那么，“百合花”这一标题究竟好在哪里？板书设计人线索：热情大方，活泼开朗。热爱生活，拘谨腼腆，朴实善良，不畏牺牲。小通讯员新媳妇“我”美丽娴静、矜持温柔、淳朴善良、深明大义。人性美人情美军民百合花物线索军民鱼水情《百合花》这一作品让我们看见在那个时代的真、善、美，同时也揭示了战争的残酷，正值大好时光的通讯员，青春却埋葬在无情的战场上。同时也表现出广大人民群众团结一致抗战，自觉为前线服务，人民军队与人民之间已经建立起了深厚的革命感情，军民鱼水情贯穿整篇文章。