2024年《中学教育知识与能力》教师资格证考试题与答案

1.下列不属于课堂纪律类型的选项是()2.新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关3.在某次测验中，高水平学生得到了高分，低水平学生得到了低分，说明该测验的哪种质量指标高?()4.分析问题找出主要矛盾的过程属于问题解决的()6.初中学生的年龄在12-15岁之间，处于少年期，是7.在指导学生参加面试考试时，除了对面试内容重点讲解外，教师还非常重视训练学生进入面试考场中的仪表、C、首因效应15.学习动机包含学习需要和()这是()28.在教学设计过程中，教师需要考虑哪些基本要素?C.教学方法与策略的运用D.教学评价的设计与实施29.新课程改革强调的“三维目标”包括哪些?B.过程与方法30.教师在实施合作学习时，应当注意哪些方面?A.合理分组，明确任务B.培养学生合作学习的技能和态度C.监控合作学习的过程，及时给予反馈D.过分强调合作，忽视个人思考31.关于班主任工作的意义，以下哪些说法是正确的?B.班主任是学校实施教育教学工作计划的得力助手C.班主任是沟通学校、家庭和社会的桥梁32.在促进学生心理健康方面，教师可以采取哪些措施?B.开设心理健康教育课程，普及心理健康知识C.关注学生情绪变化，及时给予心理支持33.关于教学评价的类型，以下哪些属于形成性评价?A.单元测试B.课堂观察D.学生自评与互评第13页共85页34.教师在进行教学反思时，可以关注哪些方面?C.学生学习情况如何35.新课程改革下，教师如何促进学生的全面发展?B.强调学生创新精神和实践能力的培养C.关注学生身心健康的发展B.设立班级管理岗位，让学生担任并承担责任37.关于教师专业发展，以下哪些途径是有效的?A.参加教育培训和研讨会D.忽视教学反思，认为教学经验足够与其在思想上是一致的?()39.在教学过程中，教师应如何贯彻启发性教学原则?B.启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力C.让学生动手，培养独立解决问题的能力D.发扬教学民主40.关于教育目的，以下哪些说法是正确的?41.在教学中，李老师通过组织学生进行小组讨论，鼓A.讲授法B.讨论法C.实验法D.演示法C.实现社会与个体的辩证统一43.学生小明的数学成绩一直很好，但他对物理学科却A.形式训练说B.概括化理论45.在教学过程中，教师根据学生的学习反馈及时调整B.交往性与实践性C.双边性与共时性B.榜样示范法D.陶冶教育法47.王老师在进行物理实验教学时，不仅演示了实验过B.实验技能C.创新能力D.学习兴趣48.中学生小杰在学习上遇到难题时，总是能够坚持不懈地寻找答案，直到问题解决。这体现了他的意志品质的：A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制力49.在班级管理中，班主任通过制定班级规章制度，明确学生的行为规范和奖惩措施，以此维护班级秩序。这种管A.民主管理B.目标管理C.制度管理D.情感管理50.新课程改革倡导的学习方式不包括：A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.接受学习A.尊重学生是热爱学生的前提B.严格要求学生是尊重学生的重要表现C.尊重学生与严格要求学生是矛盾的D.尊重学生与严格要求学生相辅相成52.在教学过程中，为了促进学生全面发展，教师应当D.兴趣爱好与特长论(?)发展都离不开教育，这表明教育具有()。55.小强能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的的认知发展水平已处于()。56.体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则57.通过教育主体叙述教育教学中的真实情境，并以此58.教学从本质上讲是一种()。60.()是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形B、听觉适应62.教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是63.科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重途径是()66.对学习时间的管理属于()69.记忆的首要环节是()。70.在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于()。71.教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属72.道德判断处于相对功利取向阶段表明其道德认知的发展水平是()74.学习程度需达到(),学习效果才最佳。80.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有小学阶段为()第31页共85页83.伟华看见天上的浮云，脑中出现“骏马”“恐龙”84.“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这体现了()素化合物”等知识的理解.这种迁移属于()。第32页共85页88.刚入职的王老师用手机将自己的授课实况录制10分钟.然后分析哪些方面有待于提高。这种教师专业发展的89.注意的转移是指()C、多血质D、胆汁质91.以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行B、目的游离评价模式C、CSE评价模式D、CIPP评价模式92.决定一位教师能否成功地扮演教师角色的首要条件是()。93.根据自己的生物钟安排学习活动属于()A.教学评价具有诊断功能B.教学评价具有激励功能C.教学评价具有调节功能95.教师在实施德育时，应当遵循哪些原则?C.尊重学生与严格要求学生相结合的原则D.教育的一致性与连贯性原则96.分配学生座位时，教师最值得关心的是()。98.下列哪一项不属于计划策略()100.新课程改革中提出的课程三维目标是()101.灵感现象是()的结果。102.梦佳理解了“物质决定意识，意识反作用于物质”水平处于()103.在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体D、个别差异性104.上学路上，徐燕看到一个同学正艰难地推着一位B、中心品质108.关于教学过程的基本规律，以下哪些说法是正确B.掌握知识与发展智力相统一的规律C.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律的()。B、内容115.学会写“石”字后，有助于写“磊”字，这种现象属于()。116.班主任在班级管理中，如何发挥班集体的教育作118.促进学生发展的最有效形式是()120.个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的这体现了身心发展的()特征。121.()是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，动机的()128.心理健康教育的总目标为()129.由美国管理学家德鲁克提出的，以自我管理为中心的管理模式是()。130.人们通过观察别人的行为和活动，以相同的方式映了人的需要具有()133.()明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为134.一个实际身高为180厘米的人，距离观察者分别D、说服教育法137.对儿童青少年的成长发展起主导作用的因素是：A.遗传素质B.环境138.我国当前大力发展职业教育的举措反映了哪一因B.政治经济制度C.文化D.人口139.在教育史上，人与劳动相脱离的历史主要是从哪140.一个先天失明的人注定成为不了画家，这说明影A.遗传C.教育D.主观能动性141.新课程改革背景下，教学评价的发展趋势包括哪142.在备课过程中，教师需要重点关注的几个要素包A.课程标准C.学生特点143.关于因材施教的教学原则，以下哪些理解是正确A.根据学生的年龄特征、个性差异及身心发B.针对不同学生的实际情况，采用不同的教学方法C.强调统一的教学目标和要求，忽视学生差异D.关注每一个学生的成长和发展144.义务教育具有明显的()145.迁移的实质是()。146.我国的学制类型属于：A.双轨制B.单轨制148.新学期开始的第一周，班主任李老师每天早上都A.品德评价法149.中学生正处于思维发展的高峰期B.辩证逻辑思维开始发展C.创造性思维显著发展D.逻辑思维和形象思维均衡发展150.在对学生进行心理辅导时，教师应遵循的首要原151.在班级管理中，班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与C.目标管理D.常规管理152.教师运用实物、模型或语言形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的教学C.巩固性教学153.在德育过程中，学生思想品德的形成与发展，既A.实践性B.复杂性C.统一性D.长期性154.下列属于环境和教育对儿童心理成长作用的论述155.新课程改革倡导的学习方式有哪些特点?B.注重培养学生的创新精神和实践能力D.过分强调学生的自由发挥，忽视教师指导156.从规则到例子的学习实质上是一种()。B、下位学习C、并列结合学习157.下列关于行为契约的说法不正确的是()158.学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌159.儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月160.学校实施德育的基本途径是()162.最稳定、最重要的学习动机是()。第61页共85页168.以高难度、高速度、理论知识起主导作用，理解169.下列关于复式教学叙述正确的是()。A、复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一C、复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同170.班主任工作的重点是()。173.一堂活动课上，老师让同学用小石头和沙子进行175.幼儿学习古诗时所运用的识记方式是()176.如果一个家长想用玩游戏来强化孩子认真完成作业的行为，最合理的安排应该是让孩子()。B、自己规定游戏时间D、完成作业后玩游戏177.教学过程阶段的中心环节是()。C、复式教学中教师的教学和学生的自学或做作业同时D、复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱181.班主任通过组织班级活动，如主题班会、社会实B.组织和培养班集体C.协调各方面教育力量182.学生李明在解决数学问题时，常常能够迅速地从183.在教育过程中，教师不仅要传授知识，还要注重D.过分关注学业成绩185.在教学活动中，教师鼓励学生提出自己的疑问和B.合作学习C.探究学习D.接受学习186.教育心理学研究的核心内容是：B.学生的心理C.教与学的相互作用D.教育环境187.在德育过程中，教师经常通过讲述历史故事、英B.榜样示范法D.品德评价法C.整体性189.班主任在班级管理中，注重培养学生的自我管理C.放任管理190.在教学过程中，教师不仅关注学生的知识掌握情第71页共85页191.中学生小李在课后经常参加各种社团活动，如文D.学习兴趣有抑制作用192.在教育过程中，教师注重培养学生的创新思维和A.继承性C.保守性193.班主任在班级管理中，通过制定班级公约、设立B.规范性194.新课程改革背景下，教师的角色发生了哪些转变?C.从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者195.关于教育的功能，以下哪些说法是正确的?B.教育具有社会发展功能C.教育的个体发展功能和社会发展功能是相互矛盾的196.丁老师正在上课，突然有人敲门，这时学生都不B.无意注意C.有意后注意197.在课堂上，学生能准确识别班级行为准则和个人198.张老师在工作中对学生非常严厉，且要求学生必A.仁慈型C.专断型D.放任型A.学生的学习D.教育环境对个体心理的影响200.将学习内容分成小的单元，学生按一定顺序逐步C.概括化理论B.理解能力C.接受能力202.在德育过程中，知、情、意、行四个基本要素是B.情C.意B.组织和培养班集体C.建立学生档案204.中学生随着年龄的增长和思维的发展，开始喜欢A.生理自我时期B.社会自我时期205.在教学过程中，教师指导学生运用自己的感官和B.合作学习C.探究学习D.直观教学206.德育过程的基本规律包括哪些?B.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程207.教师在备课过程中，应主要做好哪几方面的工作?B.了解学生208.以下哪些属于现代教学观的基本内容?B.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程C.教学重结论更重过程D.教学更关注人的而不只是科学211.注视发光的灯泡几秒钟.再闭上眼睛，就会在眼212.晓军上中学后，自尊心越来越强，自我评价越来我意识哪方面的发展()213.下列属于常见的心智技能的是()。和()。216.班主任在班级管理中的主要任务A.全面了解和研究学生B.组织和培养班集体C.协调校内外各种教育