2024年小学教师德育工作总结范本（3篇）

第6页共6页2024年小学教师德育工作总结范本在维护社会稳定与确保师生人身安全方面，我们将其视为首要任务。唯有在安全与健康的基础上，教育教学工作方能顺利展开。因此，每一位教育工作者都需牢固树立安全第一、健康至上的理念。为确保校园安全，我们采取了一系列行动，以意识先行为准则，先后召开了安全工作领导小组会议、校长办公会议、保安座谈会及年级组长座谈会等，共同探讨并制定了校园封闭式管理的有效策略。同时，班主任也利用晨会、班会等时机，加强对学生的安全教育，并通过红领巾广播，专门开展了雨季安全教育。学校还举行了两次全体教职工安全工作会议，旨在提高全体教职工的安全意识与责任感。第一次会议聚焦于校园内的小事故，为全体教师敲响警钟。会议中，组织教师深入学习《厦门省中小学人身伤害事故预防与处理条例》，明确各自的安全职责，并强调应积极主动做好安全导护工作，妥善处理偶发事件。同时，也提醒教师在天气转暖后，特别关注学生课内外运动安全，注重细节，积极排查安全隐患，防患于未然。第二次会议中，校长传达了教育局安全会议的精神，并解读了《告家长书（安全）》的内容，要求全校教职工高度重视学校安保工作，各司其职，坚决执行校园封闭式管理。班主任需加强对学生的安全教育，并与家长保持密切联系，做好解释工作，争取家长的配合与支持。我们深知安全责任重于泰山，只有周密部署、全面防控、无缝对接，方能确保校园平安。此外，为增强学生的法制观念，学会自我保护，我们邀请了杏林派出所的叶已茂副所长为学生进行了法制教育讲座。通过讲座，学生深入了解了学习法律的重要性以及应当学习的法律知识。我们坚信，在学生尚未步入社会之前，学会分析、辨别、拒绝和自我保护，是我们学校、家庭和社会共同承担的责任。家校合作对于孩子的安全至关重要。为此，我们举办了全校性的家长学校、六年级家长学校及家委会会议。在全体家长会上，黄秀格老师与家长们共同探讨了如何指导孩子学会学习，并就学校及学生的安全问题与家长进行了沟通。我们衷心希望家长能与公安民警、学校保安和教师携手，共同保护学校和孩子的安全。在家委会会议暨平安工作座谈会上，我们与社区叶警官共同探讨了学校安全工作，并希望家长与学校多沟通，减少孩子与社会闲杂人员的交往。针对校门口放学时段的安全问题，家长们纷纷建言献策，共同寻求更为安全的解决方案。在环境教育方面，我们依托德育课题，多渠道开展教育活动。我们注重校园环境建设，让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。我们不断更新宣传橱窗、版报内容，使其成为校园内亮丽的风景线，让学生在耳濡目染中陶冶情操、接受教育、提升素质。同时，我们还加强了环保知识宣传，如更新环保廊、开展节水周和科普周宣传活动等。在今年的世界环境日，我们围绕“多样的物种唯一的星球共同的未来”这一主题，由黄秀格老师为学生作了《生活垃圾分类》的讲座。通过讲座，学生深入了解了生活垃圾的危害、分类处理及变废为宝等知识，进一步提高了环保意识。我们将继续加强和改进学校德育工作，深化学生德育教育，为学校创建国家级绿色学校营造良好氛围。2024年小学教师德育工作总结范本（二）我校秉持积极向上的精神风貌，积极参与“红领巾心向党”系列评比活动。通过童谣创作、表演、征文、书法、绘画、摄影等多元化竞赛，队员们不仅取得了显著成绩，更深刻直观地领略了党领导人民建立新中国、推进社会主义建设、引领改革开放的光辉历程，有效激发了队员们对家乡红色文化的认同感和亲近感。其中，我校的童谣“红领巾心向党”在常熟市“唱响红色童谣永远跟着党走”童谣表演比赛中荣获二等奖，学校合唱队亦在市“童心向党”庆祝建党周年红歌会比赛中荣获三等奖。此外，张翰墨、瞿荧舟、祝怡倩、夏千榆、郏怡洁荣获市级“三好学生”称号；王盈秋、黄雨琳被评为常熟市“好少年”；曹陈纯则荣获常熟市“红领巾阅读之星”殊荣。王雨晴、夏碧霞、徐诗音等四位队员在“红领巾心向党”童谣比赛中分获一、二、三等奖，王盈秋在市“党在我心中”博物馆杯美术作品展中荣获三等奖。为深化手拉手活动，我校在本年度爱心捐款活动中，全体师生积极响应，在职教师捐款总额达到____元，退休教师捐款____元，小学部学生捐款____元，幼儿园爱心义卖收入____元，总计筹得善款____元。其中，____名特困学生获得了____元的捐助。此外，碧溪新区、____办事处亦对我校____名贫困学生进行了慰问。在团市委的协调下，本校薛露春、王烨涵等五名贫困学生与常电集团青年志愿者建立了帮困结对关系。我校还积极组织队员们参与常熟兰考“红领巾手拉手，共建爱心书屋”活动，队员们通过捐献图书、文具，并自制“爱心结对卡”，展现了对兰考小伙伴的深切关怀。本次活动共筹集图书一千三百多册，文具一千七百多件。同时，校红十字会积极参与全国扶贫基金会“爱心包裹”行动，捐赠爱心包裹____只，总计价值____元，这些包裹被送往吉林省白城市兴隆山镇小学，为____位贫困学生送去了温暖。在安全教育方面，我校各中队持续将安全教育作为学期重点工作，通过宣传橱窗、红领巾广播台、晨会、队会、黑板报等多种渠道，对队员们进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育。同时，组织队员们积极参与安全知识竞赛、“安全在我心”征文等活动，旨在帮助队员们掌握更多安全知识，提高自护自救能力。此外，我校还制定了春游和五年级蒋巷社会实践活动的应急预案，确保活动安全有序进行。在廉政文化建设方面，我校于____月____日下午承办了办事处“廉洁从教，服务学生”主题座谈会，部分青年教师代表在会上分享了廉洁从教的体会与感想。____月____日下午，我校五（4）中队成功举办了“廉政为本诚心做人”主题活动，获得新区、办事处领导的高度评价。我校心理健康教育成果显著，年初通过了苏州市合格心理咨询室验收。在日常工作中，全体教师注重心灵沟通，通过谈话、家访、晨周会辅导等方式加强心理干预，保持学生良好心态。同时，我校积极开展阳光体育大课间活动，缓解学生精神压力。在心理健康教育教学研究方面，我校积极参与市级组织的相关活动，薛春燕、陈诚老师在市中小学心理健康教学设计评优活动中分别荣获一二等奖，薛春燕在市心理健康课堂教学评优中再获一等奖。家校联系方面，本学期我校进一步加强了家长学校工作，及时传递信息，加强家校沟通。通过召开一、三年级家长学校、利用路路通等渠道与家长保持密切联系，及时反馈学生学习、思想、行为等方面的情况，提高教育的针对性。同时，我校还积极参与网上家长学校举办的活动，吴佳文、陆恒宇同学在苏州市网上家长学校网上祭扫先烈优秀短信评比中获得优秀，学校也荣获优秀组织奖。在母亲节“妈妈，看我爱你有几分”祝福短信评比中，黄紫烨等五位同学荣获优秀短信。回顾本学期工作，我校在不影响教学工作的前提下，开展了一系列活动，但面对上级布置的任务时，确实感到力不从心。在工作中，我们也发现了一些问题，如部分活动尚不够规范、缺乏系统性，德育特色尚不明显，班主任、辅导员的观念需不断更新，对待学生缺乏足够的耐心、细心和爱心，班级管理需更加细致到位，上交资料、表册记载、完成任务需更加及时，上级指示的传达需更加顺畅，办事效率有待提高，班与班、年级与年级之间存在较大差异。这些问题亟待我们在新的学年中加以改进，以推动我校德育工作取得新的突破，真正将人民满意的教育落到实处。2024年小学教师德育工作总结范本（三）一、工作概述本学期，我们专注于教育教学成果的提升，指导家教工作，以及组织各类活动，为学生和家长构建了一个互动交流的平台，致力于实现家庭教育与学校教育的协同配合。二、后进生管理与德育工作1.对于需要关注的学生，各班级均进行了针对性的品德差生帮教转化工作，建立了详细的帮教档案，并制定了具体的措施，以记录和改进帮教效果。同时，德育处通过一对一的谈心，对问题学生进行早期干预，增强了教育转化的责任感。2.为了强化行为规范，我们加强了教育的检查、评比和量化管理。重新设计了校值日检查标准，确保卫生、眼保健操、课间操、自行车排放、标志佩戴、文明礼仪等各项检查的落实。此外，我们充分发挥值周生和班级干部的监督作用，确保了工作的公平公正。三、交通安全与健康教育1.学生在交通规则遵守方面表现出色，上下学时能有序排队，遵守交通信号，避免了不安全行为。我校再次荣获“平安校园”称号，这是全校师生共同努力的结果。2.针对健康教育，我们积极应对手足口病的挑战，通过多种方式进行预防教育，增强了师生的防范意识，确保了校园的卫生安全。四、心理健康教育我们重视学生的心理健康，通过家校沟通，开展心理健康教育活动，为学生提供了心理倾诉和咨询的渠道，有效提升了学生的心理素质。五、特色活动1.我们举办了体育