2025届山东省聊城市第二中学高考历史三模试卷含解析

2025届山东省聊城市第二中学高考历史三模试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．“年以后,“新帝国主义”使地球的很大一部分成为欧洲少数强国的附属物。殖民地可以作为数量日渐增多的制成品的市场。”引文空格处应填入A．1776 B．1840 C．1870 D．19142．2011年国际关系领域出现了阿拉伯之春（中东乱局）、伦敦之夏（社会骚乱）、华盛顿之秋（“占领华尔街”）、平壤之冬（金正日逝世）等重大事件。这些事件的背后反映出当今的世界形势呈现（）A．国际恐怖主义泛滥 B．缓和与紧张、和平与动荡并存C．乱象丛生，危机重重 D．“一超多强”的局面被打破3．20世纪60年代末70年代初发生了一系列具有巨大历史意义的变化和事件，它们作为阶段性的事件对于世界历史发展同样产生了较为重大的影响，起到了一个标志性的作用，能够使我们较为清楚地看到世界现代史的发展线索。据此可知，这些事件A．有利于国际关系民主化 B．推动冷战向更深层次发展C．促成两极格局最终形成 D．巩固世界政治多极化格局4．在古代雅典城邦，官员在上任前要由五百人议事会和陪审法庭（人民法庭）对其进行资格审查；官员卸任亦或公民就其任职行为提出指控时，还要经过陪审法庭的述职检查、依法审理。这反映出了古代雅典A．司法审判中程序民主 B．全体公民参与政治C．主权在民的执政理念 D．法律服从民众意志5．17世纪50年代，蔗糖开始频频出现在药品、文学想象以及身份的炫耀等方面。1800年前后，蔗糖已经为英国人的日常饮食提供了近五分之一的热量。这一变化的主要原因是A．等级观念明显淡化 B．贫富差距日益缩小C．高效便利的交通网络提供了条件 D．工业革命促进生产力的迅猛增长6．英国《自由大宪章》中涉及债务担保和连带责任的规定，与罗马法中“保证人在履行了担保责任之后可以向主债务人行使追索权”的规定如出一辙。出现这一现象的根源在于（）A．英国法律继承和发展了罗马法 B．近代西方法律的源泉在罗马法C．罗马法中蕴含着天赋人权思想 D．罗马法迎合商品经济发展需要7．“新时期中国外交进行了重大调整。按照是否有利于共同发展和繁荣来决定中国的外交政策，而不是单纯从社会制度出发，不再简单以意识形态画线，不再继续划分敌、我、友”。决定新时期中国外交选择的根本因素是A．不结盟外交方针B．单纯的意识形态画线C．和平外交的思想D．改革开放的战略决策8．19世纪末上海、汉口等地开始出现一些小规模的由同乡或行会组织的抵制洋货运动；进入二十世纪后，因政治原因如“二十一条”“九一八事变”等引发了多起由学生带头倡导的遍及全国的抵制日货运动。这反映出这一时期A．工商学界联合斗争局面形成B．民族资本家利用民众热情牟利C．民族复兴思潮得到迅速发展D．经济斗争成为外交的主要内容9．如图是民国十几年上海永和实业“月里嫦娥”品牌化妆品商标注册证，它可以用来佐证A．抗日救亡运动的兴起 B．市场经济法制化进程C．民族工业迎来“春天” D．社会生活水平显著提高10．东汉建安元年（196年），曹操将汉献帝迎到许（即许县）。这一历史事件在不同的史籍中却有不同的记载。《三国志·魏志·武帝纪》和《三国志·毛玠传》载为“奉天子以令不臣”，而《三国志·诸葛亮传》及诸葛亮的《隆中对》却载为“挟天子以令诸侯”。这说明A．史料包含了记录者自身的立场情感B．同一历史事件会有不同的史实记载C．史料与历史真相之间可能存在差距D．自相矛盾的史料不能作为历史证据11．有学者认为，改订新约运动取消了帝国主义在不平等条约中的一些特权，某种程度上实现了关税自主，收回了一部分法权、租界和租借地，签订了近代以来第一批相对平等的新约，是此前历次收回主权运动成绩最大的一次。这场运动的发起者是A．大清政府 B．南京临时政府 C．北洋政府 D．南京国民政府12．从文明形态和政权形式来考量，古代东西方类似于中国的有A．古代印度 B．古埃及 C．古希腊 D．古代两河流域的城邦二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读材料，回答问题。材料一中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的，清朝的西太后（1861—1908年间掌权），北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是跪倒在地上办外交的呢？我们不学他们。——周恩来材料二美国哈佛大学历史系教授柯伟林说：“中国从1945年开始就已经崭露头角了……因为到1945年……中国还是联合国安理会常任理事国之一。因此，到1945年，中国至少是一个名义上的大国。”——《复兴之路（上）》（1）据材料并结合所学，列举西太后、袁世凯、蒋介石时期签订的不平等条约各一例，并分别简述这些条约对中国社会的主要影响。（2）阅读材料二，以1945年的史实说明“中国至少是一个名义上的大国”。14．（20分）材料胡亚美，1923年出生，中国著名儿科专家。1941年她考入燕京大学医疗系，在燕京大学开始接受进步思想。她参加了抗议帝国主义暴行的游行和一系列学生运动。1946年胡亚美加入了中国共产党。新中国成立前，当时由于广大群众生活贫困，营养不良性贫血比比皆是。当时全国婴幼儿病死率高。1955年后，胡亚美选择研究营养不良性贫血。她走出医院，到学校、幼儿园、托儿所采集血样，亲自化验、计算数据，终于制定出适合我国国情的小儿营养不良性贫血的治疗方案和预防措施。当时，每年夏天婴儿腹泻病严重流行，病因不明，病死率高达20%。1958年，胡亚美查出了当时引起小儿腹泻病的病因是致病性大肠杆菌，并制定了治疗方案。1962年，她总结出对严重脱水患儿的补液疗法，使病死率由20%降至1%。文革期间，尽管受到迫害，她依然坚持培养青年医生。1976年，胡亚美得悉5～14岁小儿死亡原因中恶性肿瘤上升至第一位，其中白血病占了1/3。当时，白血病在我国无法医治，等待患儿的只有死亡。文革一结束，年近花甲的胡亚美开始了白血病研究。1977年，她制定出白血病治疗方案，并且不断改进方案。至1992年白血病患儿5年存活率（治愈）已达到74%，达到国际先进水平，挽救了无数病儿的生命。——据《临床儿科杂志》2006年第24卷第2期（1）根据材料并结合所学知识，概述胡亚美在儿童医疗方面的重要贡献，并分析新中国成立前我国婴幼儿病死率高的原因。（2）根据材料并结合所学知识，概括指出胡亚美身上体现的时代精神。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、C【解析】

随着第二次工业革命的开展，西方列强进入到帝国主义阶段，掀起瓜分世界的狂潮，世界市场最终形成，因此与时时间相符的是1870年以后，故C项正确，排除AB项；D项的时间在之这后，不符合题意，排除。2、B【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中各国政治的动荡能够说明当今世界局势是缓和与紧张、和平与动荡并存，答案选B，A项材料中并未体现，CD两项不符合当今国际关系的史实。考点：多极化趋势中的世界格局点评：当今世界是一个政治多极化和经济全球化正快速发展的时代，尽管和平与发展成为时代的主题但世界仍然动荡与冲突不断，这说明殖民主义思想并未完全消除，利益的争夺依然激烈。高考对该项内容的考查主要从政治发展和经济全球化的角度命题。3、A【解析】

根据材料“20世纪60年代末70年代初发生了一系列具有巨大历史意义的变化和事件”结合所学有1967年欧共体建立，形成以欧洲联合对抗美国；1971年10月，中国恢复在联合国的合法席位，增强国际争取和平，反对霸权主义的力量，促进国际关系发展；1972年2月尼克松访华，签订《中美联合公报》，直接推动中日关系的改善；美苏关系出现缓和。这些事件有利于国际关系的民主化，故选A；70年代美苏关系出现缓和，B错误；两极格局最终形成是1955年华沙条约组织的建立，C错误；世界多极化没有形成，D错误。4、C【解析】

根据题干可知，雅典城邦官员就职及任职期间均受到雅典民主机构的审查监督，体现了雅典公民主权的执政理念，C项正确；题干并未强调司法审判程序的民主性，排除A项；题干信息并未说明雅典全体公民皆可任职官员，排除B项；题干未涉及法律管理，排除D项。故选C。5、D【解析】

17世纪50年代，蔗糖开始频频出现在药品、文学想象以及身份的炫耀等方面，这说明蔗糖是奢侈品；1800年前后，蔗糖已经为英国人的日常饮食提供了近五分之一的热量，这说明蔗糖已经普及。依据所学知识可知，这一变化根源于工业革命促进生产力的迅猛增长，故D正确；等级观念明显淡化、贫富差距日益缩小不是材料表达的主旨，故AB错误；高效便利的交通网络不是主要原因，故C错误。6、D【解析】

“保证人在履行了担保责任之后可以向主债务人行使追索权”体现了对私有财产的保护，其根源在罗马法迎合商品经济发展需要，故D正确；

英国和古罗马社会性质不同，因此两者的法律不存在继承发展关系，只能认定英国继承了罗马法精神，排除A；B与题无关，排除；题干中重在保护债权人，与天赋人权无关，排除C。7、D【解析】

根据材料可知，我国外交政策调整后更加注重政策“有利于共同发展和繁荣”，结合所学可知，这一外交政策的出台原因在于我国实行了改革开放的战略决策，选项D正确；不结盟外交方针是材料中外交政策的具体表现，而非原因，排除A；选项B与材料意思相反，排除；和平外交是我国一贯坚持的外交思想，并未发生转变，其并不构成影响外交政策转变的决定性因素，排除C。8、C【解析】

从题干“由同乡或行会组织的抵制洋货运动”到“遍及全国的抵制日货运动“可知，工商业者和学生都属于普通社会阶层，大多卷入到抵抗洋货运动，成为民众表达爱国热情的重要形式，体现出民族复兴思潮的兴起与发展，正确选项为C；材料并未表现出工商学界联合斗争局面的形成，排除A；材料中的斗争主体既有学生，也有本国工商业者，没有信息说明民族资本家利用民众热情牟利，排除B；普通民众的抵制洋货运动并非政府的外交行为，排除D。【点睛】本题考查近代中国人民的反帝爱国运动，题干中的关键信息是“一些小规模的由同乡或行会组织的抵制洋货运动”“多起由学生带头倡导的遍及全国的抵制日货运动”。本题主要考查学生调动与运用所学知识解读历史现象的能力，体现了对历史解释素养的重视。9、B【解析】

商标注册证的出现以及注册商标的法律依据说明当时对于商业活动的管理更加制度化法制化，B正确；九一八事变发生于1931年，是民国二十年，题干是民国十几年，当时抗日救亡运动尚未兴起，排除A；民国初年是民族资本主义发展的短暂春天，题干时间是民国十几年，此时民族资本主义发展的春天已过，排除C；商标注册是实业发展环境的优化，不能直接体现社会生活的变化，排除D。10、C【解析】

几种不同史料的记载方式，反映了他们与真实的历史真相之间存在差距，故C正确。材料中未涉及作者立场情感的信息，故排除A。同一历史事件有的有一种记载，有的有多种记载，但不是所有的历史事件都会有不同的历史记载，故C错误。材料中的史料之间不是矛盾的关系，故D错误。【点睛】本题以曹操将汉献帝迎到许县为考查背景材料，考查对史料与历史真相之间关系的掌握，考查对材料的综合阅读理解能力。11、D【解析】

结合所学知识可知，南京国民政府建立以后，实行反对苏联，亲近帝国主义的政策。1927年底，蒋介石发表谈话，停止对苏贸易，驱逐苏联侨民，宣布与苏联断交。1928年南京国民政府为了缓和中国人民的反帝斗争，制造对外“自主”形象；同时也为扩大税源，解决内战军费，在它建立不久，围绕实现关税自主和废除领事裁判权的问题，发起了要求帝国主义支持的“改订新约运动”，因此D选项符合题意，ABC选项排除。12、B【解析】

试题分析：中国古代的文明形态是农业文明而且是绵延持久的，政权形式是专制主义中央集权。CD不是中央集权国家，可以排除掉，古埃及是绵延持久的文明传统，尼罗河流域相对封闭的环境有利于古埃及国家的统一和长期延续，发源于尼罗河流域的古埃及文明有大河文明的特色，与中国相似。印度河文明来得突然，去得更突然，与中国不同，同样排除掉。故B正确。考点：人类的文明形态•古埃及文明【详解】二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）《马关条约》，中国半殖民地半封建社会程度大大加深：（或《辛丑条约》，中国半殖民地半封建社会秩序正式确立）；“二十一条”，便利了日本对中国侵略与控制：《中美友好通商航海条约》，加剧中国民族工业陷入困境。（2）大国：中国抗日战争取得胜利；中国人民的抗战为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献；中国成为联合国创始员国及安理会常任理事国。名义上：中国仍旧是一个受外国支配的半殖民地半封建国家。【解析】

（1）西太后：依据材料“清朝的西太后（1861—1908年间掌权）”并结合列强对中国的入侵可知，在这期间列强发动了对中国的甲午中日战争、八国联军侵华战争，分别签订了《马关条约》《辛丑条约》，《马关条约》，中国半殖民地半封建社会程度大大加深；《辛丑条约》，中国半殖民地半封建社会秩序正式确立。袁世凯：依据所学可知，袁世凯为了获取日本的支持，签订了“二十一条”，便利了日本对中国侵略与控制。蒋介石：依据国民党的统治可知，国民党为了获取美国的援助，打击共产党，与美国签订了《中美友好通商航海条约》，加剧中国民族工业陷入困境。（2）大国：依据材料“还是联合国安理会常任理事国之一”并结合中国的发展史可知，中国在1945年取得抗日战争的胜利，为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献，而且中国成为联合国创始员国及安理会常任理事国。名义上：依据所学可知，虽然中国取得了抗日战争的胜利，但中国仍旧是一个受外国支配的半殖民地半封建国家。14、（1）贡献：针对我国国情制定出小儿营养不良性贫血的治疗与预防措施；研究制定小儿腹泻病治疗方案；总结出对严重脱水患儿的补液疗法，极大降低死亡率；培养青年医生；研究制定出白血病治疗方案，极大提高了白血病患儿存活率。原因：帝国主义侵略以及旧政府的腐朽统治，致使国家没有建立完善的医疗体系；群众生活贫困导致婴儿营养不良；医疗卫生条件与技术落后。（2）参加反帝运动，将个人事业与国家命运相结合；国共内战期间，毅然加入中国共产党，致力于解放人民的事业；建国后，按照国家建设需要，迎难而上，解决迫切问题；文革期间，排除干扰，致力于培养人才；改革开放后，仍亲力亲为，刻苦攻坚，取得世界性成就。【解析】

（1）贡献：依据材料“制定出适合我