3-12 10以内的加减法练习（教案）一年级上册数学青岛版

31210以内的加减法练习（教案）一年级上册数学青岛版教案：31210以内的加减法练习一、教学内容本节课的教学内容选自青岛版一年级上册数学教材，主要涵盖第3单元312节，即10以内的加减法练习。具体内容包括：1.理解加减法的概念，掌握加减法的运算方法。2.能够熟练进行10以内的加减法计算。3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。二、教学目标1.让学生掌握10以内的加减法运算方法，能够熟练进行计算。2.培养学生的数学思维能力，提高解决问题的能力。3.培养学生积极主动参与课堂活动，乐于合作、交流的良好学习习惯。三、教学难点与重点1.教学难点：理解加减法的概念，掌握加减法的运算方法。2.教学重点：能够熟练进行10以内的加减法计算。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、教学课件2.学具：练习本、铅笔、橡皮、小棒五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师通过创设情境，如“小动物找家”的故事，引导学生在情境中感知加减法的意义。2.知识讲解（10分钟）3.例题讲解（10分钟）教师通过讲解具体的例题，如3+4=7、74=3等，引导学生掌握加减法的运算方法。4.随堂练习（10分钟）教师给出10以内的加减法题目，学生独立完成，教师适时给予指导和鼓励。5.小组合作（5分钟）学生分组进行合作，互相出题、解答，提高加减法的计算能力。六、板书设计板书设计如下：加法：3+4=77+2=9减法：74=392=7七、作业设计1.完成练习本上的相关题目。2.家长监督学生进行10以内的加减法计算练习，加强巩固。八、课后反思及拓展延伸课后教师要反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，为下一节课做好准备。同时，鼓励学生在课后进行拓展延伸，如自制加减法练习题，与家人一起进行计算游戏等，提高学生的学习兴趣和积极性。重点和难点解析一、理解加减法的概念对于一年级的学生来说，加减法是数学中的基础概念。他们需要理解加法和减法的含义，以及如何进行计算。我在课堂上通过具体的例题和实际操作，让学生能够直观地感知到加减法的意义，从而加深他们对这两个概念的理解。二、掌握加减法的运算方法学生需要掌握正确的加减法运算方法。我在课堂上通过讲解和示范，让学生了解到在进行加减法计算时，需要将相同数位的数字对齐，从个位开始计算。我还强调了进位和退位的概念，让学生能够熟练地运用这些方法进行计算。三、熟练进行10以内的加减法计算学生在掌握了加减法的概念和运算方法后，需要能够熟练地进行10以内的加减法计算。我在课堂上给出了大量的练习题目，让学生进行实际的操作和练习。同时，我还鼓励学生在课后进行自主练习，以提高他们的计算速度和准确性。四、培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力我在课堂上通过创设情境和提出问题，引导学生运用加减法解决实际问题。例如，我让学生扮演小动物，通过计算找到自己的家，从而让学生在解决问题的过程中，培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。本节课程教学技巧和窍门在进行本节课的教学时，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高学生的学习兴趣和效果。1.语言语调：我在课堂上运用了生动、有趣的语言和语调，以吸引学生的注意力。我尽量使自己的讲解富有情感和节奏感，让学生在轻松愉快的氛围中学习。2.时间分配：我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，我在讲解例题时，会留出足够的时间让学生思考和回答问题，以确保他们能够理解和掌握。3.课堂提问：我在课堂上积极引导学生参与，通过提问激发他们的思考。我会针对不同学生的程度和能力，提出不同难度的问题，以促进他们的思维发展。4.情景导入：我通过创设生动的情景，如小动物找家的故事，引导学生自然地引入到加减法的学习中。这样的导入方式能够激发学生的兴趣，使他们更愿意投入到课堂学习中。教案反思：在本次教学中，我注重了学生的实践和练习，以提高他们的计算能力和解决问题的能力。我给出了大量的练习题目，让学生进行实际的操作和练习。同时，我还鼓励学生在课后进行自主练习，以巩固所学知识。然而，我也意识到在本次教学中存在一些不足之处。例如，在时间分配上，我没有给足学生自主练习的时间，导致部分学生没有充分的机会进行练习。在下次教学中，我会更加注意这个问题，确保每个学生都有足够的练习时间。我也会更加注重学生的个别差异，因材施教。对于学习有困难的学生，我会给予更多的指导和帮助，以促进他们的学习进步。对于学习优秀的学生，我会提供更多的拓展练习，以挑战他们的思维，提高他们的学习能力。课后提升1.小明有3个苹果，妈妈给了他2个苹果，请问小明现在有多少个苹果？答案：小明现在有5个苹果。2.小华有5个橘子，他吃掉了2个橘子，请问小华还剩下几个橘子？答案：小华还剩下3个橘子。3.请计算：7+4=？答案：7+4=11。4.请计算：83=？答案：83=5。5.小猫有3条尾巴，小狗有4条尾巴，请问小猫和小狗一共有几条尾巴？答案：小猫和小狗一共有7条尾巴。6.小鸟有5个翅膀，小鸟飞走了2个翅膀，请问小鸟还剩下几个翅膀？答案：小鸟还剩下3个翅膀。7.请计算：6+5=？答案：6+5=11。8.请计算：94=？答案：94=5。9.小明有3个球，他借给了小红2个球，请问小明还剩下几个球？答案：小明还剩下1个球。10.小华