义务教育语文新课标课程标准2022版考试题库与答案

义务教育语文新课标课程标准2022年版考试题库含答案G卷一、多选题(共计80题，每题1分)1.综合性学习的评价应着重考察学生的()。A.探究精神(正确答案)B.参与意识C.过程及方法D.创新意识(正确答案)2.教师的职业形象包括()。A.道德形象(正确答案)B.文化形象(正确答案)C.社会形象(正确答案)D.人格形象(正确答案)3.各个学段的阅读教学都要重视()。B.分角色读C.表演读D.默读(正确答案)4.课程评价内容主要包括()。A.运动能力的发展(正确答案)B.健康行为的形成(正确答案)C.体育品德的养成(正确答案)5.新课标课程内容的内容组织与呈现方式主要有()。A.基础性学习任务群(正确答案)B.发展型学习任务群(正确答案)C.拓展型学习任务群(正确答案)B.比较(正确答案)C.推断(正确答案)D.质疑(正确答案)E.讨论(正确答案)7.义务教育语文课程按照内容整合程度不断提升，设置了()。A.基础型学习任务群(正确答案)B.发展型学习任务群(正确答案)C.拓展型学习任务群(正确答案)D.综合型学习任务群8.评价学生的写作能力，应关注学生()。D.是否有创意性的表达(正确答案)括以下哪些()。A.文化自信，语言运用(正确答案)B.思维能力，道德自觉C.思维能力，审美创造(正确答案)D.理性思维，审美创造A.立足核心素养，彰显教学目标以文化人的育人导向(正确答案)B.体现语文学习任务群特点，整体规划学习内容(正确答案)C.创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性(正确答案)D.关注互联网时代语文生活的变化，探索语文教与学方式的变革(正13.义务教育阶段时代新人培养的具体要求有()。证地思考问题，有理有据.负责任地表达自己的观点，养成实事求是.崇尚真知的态度()。A.比较(正确答案)B.分析(正确答案)C.概括(正确答案)D.推理(正确答案)15.教师是学习活动的()。A.组织者(正确答案)B.设计者C.承担者D.引导者(正确答案)B.面向全体学生(正确答案)C.尊重个体差异(正确答案)D.促进每个学生的健康发展(正确答案)17.以下关于教材编写的建议，正确的选项()。A.要坚持立德树人(正确答案)B.要高度重视继承和弘扬中华文化(正确答案)C.要发挥一定的学校和教师的能动性(正确答案)D.要充分体现义务教育语文教学的基础性.阶段性.整体性特征18.语文课程评价要注意()这些方面的有机联系。A.识字与写字(正确答案)D.口语交际E.综合性学习(正确答案)19.评价识字要考察学生()的清况()。A.认清字形(正确答案)B.了解特点C.读准字音(正确答案)D.掌握汉字基本意义(正确答案)A.情境性(正确答案)B.实践性(正确答案)C.综合性(正确答案)D.人文性21.课程教材要发挥培根铸魂.启智增慧的作用，必须()。22.评价识字要考察学生的情况()。 A.表现英雄模范事迹的(正确答案)的核心素养发展，具有()。B.实践性(正确答案)C.娱乐性26.语文课程评价包括和()。B.过程性评价(正确答案)D.终结性评价(正确答案)27.对学生古诗文的评价，重点考察()。B.重点考察学生的记诵积累(正确答案)28.第一学段要求学生认识常用汉字()个左右，其中()个左右会写B.激发学生识字写字的积极性(正确答案)C.关注学生写字的姿势与习惯(正确答案)D.重视书写的正确.端正.整洁(正确答32.第一学段要求学生认识常用汉字个左右，其中个左右会写()。A.1600(正确答案)D.800(正确答案)33.体育与健康课程总目标是()。A.掌握与运用体能和运动技能，提高运动能力。(正确答案)B.学会运用健康与安全的知识和技能，形成健康的生活方式。(正确C.积极参与体育活动，养成良好的体育品德。(正确答案)34.语文课程评价包括()。A.过程性评价(正确答案)B.个性化评价C.综合性评价D.终结性评价(正确答案)35.本次课程方案的三大变化是什么()。A.完善了培养目标(正确答案)B.优化了课程设置(正确答案)C.细化了实施要求。(正确答案)36.体育与健康学业质量包括()。A.运动技能(正确答案)C.健康教育(正确答案)D.专项运动技能(正确答案)A.国家课程(正确答案)B.社会课程D.校本课程(正确答案)A.识字与写字(正确答案)B.阅读与鉴赏(正确答案)C.表达与交流(正确答案)D.梳理与探究(正确答案)出()。B.立德树人C.以文化人(正确答案)D.文化自信40.教师是学习活动的()和()。A.组织者(正确答案)B.设计者C.承担者D.引导者(正确答案)比中课时比重最高的是(),其次是(13%-15%),再次是 B.数学(正确答案)C.外语D.道德与法治E.体育与健康(正确答案)42.阅读评价要关注学生的()。A.阅读兴趣(正确答案)B.阅读方法(正确答案)C.阅读习惯(正确答案)D.阅读过程43.第一至第三学段的跨学科学习以()为主。A.观察(正确答案)B.记录(正确答案)C.参观(正确答案)D.体验(正确答案)44.课程教材要发挥()的作用。A.培根铸魂(正确答案)B.启智增慧(正确答案)C.立德树人D.以文化人45.健康教育主要包括()。B.生长发育与青春期保健(正确答案)C.心理健康(正确答案)D.疾病预防与突发公共卫生事件应对(正确答案)E.安全应急与避险(正确答案)46.义务教育课程方案2022版培养目标是()。A.有理想(正确答案)B.有本领(正确答案)C.有担当(正确答案)D.有文化47.朗读的总要求是()。C.掌握朗读的基本技巧D.用普通话有感情地朗读课文(正确答案)48.以下属于教材编写意见的是()。A.要体现义务教育语文学习的基础性.阶段性(正确答案)B.要体现正确的政治导向和价值取向(正确答案)C.培养创新精神，发展实践能力，形成健全人格，激发学生兴趣(正确答案)D.要重视继承和弘扬中华优秀传统文化(正确答案)49.学业水平考试命题原则有()。A.坚持素养立意(正确答案)B.坚持语言运用C.坚持依标命题(正确答案)D.坚持科学规范(正确答案)理解和感受()。A.语气(正确答案)D.节奏(正确答案)学习任务群，其中第二层设3个发展型学习任务群()。B.实用性阅读与交流(正确答案)C.文学阅读与创意表达(正确答案)D.思辨性阅读与表达(正确答案)52.第一至第三学段的跨学科学习以为主()。B.记录(正确答案)C.参观(正确答案)53.教师是学习活动的()和()。A.组织者(正确答案)B.设计者C.承担者D.引导者(正确答案)54.第一学段阅读与鉴赏要求中指出：阅读浅近的.向受和想法，并乐于与他人交流()。A.童话(正确答案)C.故事(正确答案)D.神话55.义务教育课程应遵循的基本原则()。56.思辨性阅读与表达可以从方面开展教学()。A.应根据学生思维发展的特点，创设适宜的学习主题D.评价要关注学生在问题研究过程中要特别关注学生思考的过程和57.在促进评价主体的多元化评价时，应注意将()相结合。A.教师的评价(正确答案)B.学生的自我评价(正确答案)C.学生之间的相互评价相结合(正确答案)D.师生的相互评价58.2022版义务教育语文课标的主要变化()。B.优化了课程内容结构(正确答案)C.研制了学业质量标准(正确答案)D.增强了指导性(正确答案)E.加强了学段衔接(正确答案)59.义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累.建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是()的综合B.语言运用(正确答案)C.思维能力(正确答案)60.新课标课程内容的主题与载体形式主要有()。A.中华优秀传统文化(正确答案)B.革命文化(正确答案)C.社会主义先进文化(正确答案)61.从四种语文实践活动出发，比较第二学段3-4年级和第三学段5-6年级的学业质量标准，以下描述正确的是()。62.语文课程实施教学建议有()。A.立足核心素养，彰显教学目标以文化人的育人B.体现语文学习任务群特点，整体规划学习内容(正确答案)C.创设真实而富有意义的学习情境，凸显语案)确答案)B.给予足够的重视(正确答案)D.给予灵活的应变64.综合性学习的评价应着重考察学生的()。A.探究精神(正确答案)B.参与意识C.过程及方法D.创新意识(正确答案)65.本次课程标准的变化是什么()。A.强化了课程育人导向。(正确答案)B.优化了课程内容结构。(正确答案)C.研制了学业质量标准。(正确答案)E.加强了学段衔接。(正确答案)A.设计(正确答案)B.参与(正确答案)C.调研(正确答案)D.展示(正确答案)67.中华优秀传统文化的主要载体为()古典小说.古代文化常识.传A.汉字.书法(正确答案)B.成语.格言.警句(正确答案)D.古代诗词.古代散文(正确答案)B.用普通话流利地朗读课文(正确答案)C.掌握朗读的基本技巧D.用普通话有感情地朗读课文(正确答案)69.和语文课程主要主题与载体形式()。A.中华优秀传统文化(正确答案)B.革命文化(正确答案)C.社会主义先进文化(正确答案)D.中内外名著A.坚持素养立意(正确答案)B.坚持语言运用C.坚持依标命题(正确答案)动中积累.建构并在真实的语言运用情境中表现出来的(),是B.语言运用(正确答案)D.审美创造(正确答案)72.在评价过程中，对不同于常规的思路和方法，要()。B.给予足够的重视(正确答案)C.给予恰