第三节 人的性别遗传课件_第1页
第三节 人的性别遗传课件_第2页
第三节 人的性别遗传课件_第3页
第三节 人的性别遗传课件_第4页
第三节 人的性别遗传课件_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1.生物的性状是由什么决定的?2.染色体、DNA、基因之间的关系?3.基因有显性和隐性之分,显示显性性状的基因组成有两种:显示隐性性状的基因组成是:4.为什么要禁止近亲结婚?是由基因决定的。基因DNA染色体AAAaaa家族中曾经有过某种遗传病或是携带有致病的基因,其后代携带该基因的可能性较大。再次婚配,遗传病机会就会增大。性别决定第十五章第三节人的性别遗传性别决定性别决定男女2323性别决定男女染色体的差别性别决定人的体细胞内的染色体(女)性别决定电镜下的X、Y染色体性别决定男女染色体的比较相同点:体细胞内都有()染色体。其中()染色体是相同的,与()无关,叫做()不同点:有()染色体是形态具有显著区别,它对人的性别起决定作用,叫做()性别决定性染色体1.性染色体的发现:发现时间()发现人()2.性别与性染色体(1)男性体细胞中一对性染色体是()较大的一条称为()染色体,较小的一条称为()染色体。(2)女性体细胞中的性染色体为(),二者形态、大小基本相同,且和男性体细胞中的()染色体相似。性别决定体细胞染色体数生殖细胞染色体数受精卵染色体数23对23对23条23条23对生男生女机会均等性别决定基因型XY基因型XX生殖细胞XYX受精卵XXXY性别比1:1性别决定父亲

XY母亲

XXXXYX探究试验:1、现在有一枚硬币,掷出去再落下时,国徽那一面向上的机率有多少?2、掷硬币50次,国徽和数字的出现比例是多少?3、调查所在班级、年级的男女比例性别决定数字国徽124262212932822三次的平均值为73:77≈1:1.0551:1.0831:1.3811:0.786性别决定通过调查,发现了什么?调查范围越大,人数越多,男女比例越接近1:1为什么?性别决定你能设计一个方案来模拟随机受精的过程,验证生男生女的机会均等吗?性别决定可是现实生活中男女的比例情况是怎么样的呢?你能对这个现象做出合理的解释吗?性别决定从上图中得到的信息看男性可产生()种类型的精子,即含()的精子和含()的精子。女性只产生()种卵细胞,即含()的卵细胞,两种精子与卵细胞受精的机会是()的,因此生男生女的机会是()。性别决定XY型性别决

定中,子代的性别决定于

父方的精子

生男生女取决于卵细胞与哪种类型的精子相结合,不是由父亲或母亲决定。生物体性状的遗传是由基因控制的。那么,人的性别决定是否与性染色体有关,而与基因无关呢?小结:一、男女染色体的差别性染色体男性的一对:X、Y染色体各一条女性的一对:一对都是X染色体二、生男生女的机会是均等的性别决定回顾我们这堂课学习的内容知识提升性别决定练习题1.男性体细胞中的性染色体组成为——,女性体细胞中的性染色体组成为——。2.精子中含有的性染色体有两种:——染色体和——染色体,它们与卵细胞结合的机会是——的。因此,生男生女机会——。3.一对夫妇第一胎是男孩,这对夫妇打算生第二胎,第二胎是男孩的比率是()A.0B.100%C.50%D.75%4.小东是一个正常的男孩,他的体细胞中染色体的组成是()A.44条+XYB.44条+XXC.22条+XYD.XY性别决定5.在探究生男生女比例的实验过程中,代表父亲的白色布袋内的黄色和白色球取出并记录后要放回原袋中,最主要的目的是()A.保证样本数目足够大B.确保袋内两种小球的数量相等C.保证雌雄生殖细胞的数量相等D.保证雌雄生殖细胞能够相互结合6.假设一个性状总是从父亲直接传给儿子,由儿子直接传给孙子,那么决定这个性状的基因最可能是位于()A.常染色体上B.性染色体上C.X染色体上D.Y染色体上性别决定7.新生儿的性别主要决定于()A.母亲的体细胞的性染色体组成B.父亲的体细胞的性染色体组成C.受精卵的性染色体组成D.含有X染色体的精子和含有Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是均等的8.人的性染色体A.只存在于体细胞中B.只存在于精子中C.只存在于卵细胞中D.存在于以上三种细胞中9.一位母亲生了一儿一女的双胞胎,这两个孩子来自于()A.一个受精卵B.一个卵细胞分裂与两个精子结合C.两个受精卵D.两个卵细胞分裂与一个精子结合10.一个男子把X染色体上的某一突变基因传给儿子的几率是()A.0%B.25%C.50%D.75%性别决定人类具有23对46条染色体,其中22对44条染色体被称为常染色体,主要调控身体的发育,而与性别发育相关的被称为性染色体,通常用“X”和“Y”来表达。正常男性的性染色体的核型表现为:46,XY;正常女性的性染色体的核型表现为:46,XX。一般认为,在人类胚胎的染色体中如果存在Y染色体,就发育成男孩;如果缺乏Y染色体,则发育成女孩。但有些人由于性染色体数目或结构的变化,表现为性发育异常,如性染色体的核型为45,XO,就表现出女性发育不良;再如染色体的核型为48,XXXY,就表现为男性发育不良等。当然,常染色体对性别发育也有一定的影响,只是它们对全身发育的影响较大,鉴定性别一般不太考虑。

因为是先天决定的,在可以预见的未来这种性别是无法改变的.

在特殊情况下,决定人性别的性染色体会出现变异,导致出现异常的染色体性别.

如:XO,只有一条X染色体

XXX,有三条X染色体

XXY或者XYX

这种变异只有在胎儿形成的初期才会发生,一般是环境因素导致的,一旦发生这种变异,将严重影响患者的生长和发育,无论是上述哪一种情况.

染色体是遗传物质的载体,是脱氧核糖核酸(DNA)以及核蛋白在细胞分裂时的呈现形式。正常人的体细胞染色体数目为46条,并有一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论