Module 9　Population教学设计 2024-2025学年外研版英语八年级上册

Module9Population教学设计2024-2025学年外研版英语八年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）Module9Population教学设计2024-2025学年外研版英语八年级上册教学内容分析本节课的主要教学内容来自外研版英语八年级上册Module9Population。该模块重点探讨了世界人口增长的趋势及其对环境、资源和社会的影响。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在七年级学习过关于环境、社区和资源的基本知识，为本模块中涉及的生态、社会及经济问题奠定了基础。本节课将围绕以下具体内容展开：1）描述人口增长的特点；2）讨论人口增长对城市和乡村的影响；3）分析我国人口政策及其对环境和社会发展的影响。通过本节课的学习，旨在帮助学生将已有知识与新学内容相结合，提高他们用英语分析、讨论实际问题的能力。核心素养目标本节课的核心素养目标致力于培养学生在英语学科中的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。通过Module9Population的学习，学生将能够：1）提升语言表达能力，熟练运用相关词汇和句型描述人口增长的特点及影响；2）锻炼思维品质，培养批判性思维，学会分析、评价人口政策及其对环境和社会的影响；3）增强文化意识，了解不同国家的人口政策和文化背景，尊重和包容多样性的价值观念；4）提高学习能力，通过小组合作、探究学习等方式，主动获取、整理和运用信息，形成有效的学习策略。这些核心素养目标将有助于学生全面发展，为今后的学习和生活奠定坚实基础。学习者分析1.学生已经掌握了关于描述人物特征、探讨环境问题等基础词汇和句型，以及简单的数据分析方法。在前期学习中，他们对环境、社区和资源等主题有所了解，为学习Module9Population奠定了基础。

2.学生在英语学习方面表现出一定的兴趣，尤其对贴近生活的话题感兴趣。他们的学习能力较强，具备一定的合作和探究能力。在学习风格上，学生更倾向于通过互动、讨论等方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：人口增长相关词汇和表达方式的掌握；分析、评价人口政策及其影响时的逻辑思维和批判性思维能力；以及在讨论过程中，如何用英语准确、流畅地表达自己的观点。此外，部分学生可能在数据分析和处理方面存在困难，需要教师在教学过程中给予关注和指导。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解人口增长的概念、影响及政策，为学生提供基础知识框架。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分析案例，培养学生批判性思维和合作能力。

3.情境教学法：设计真实情境，让学生运用所学知识进行角色扮演，提高语言实际运用能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT、视频等展示人口增长的数据、图表和案例，增强教学直观性。

2.教学软件：运用互动式白板等软件，实现课堂实时互动，提高学生参与度。

3.网络资源：引导学生利用网络查找相关资料，培养自主学习能力，拓展知识视野。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示世界人口增长的数据和图表，提出问题：“Whyistheworld'spopulationgrowingsofast?Whateffectsmightthishave?”通过创设情境，激发学生对人口增长问题的思考和学习兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

-引导学生回顾已学的环境、社区和资源知识，为新课的学习做好铺垫。

-讲解人口增长的概念、原因、特点及对环境、社会、经济的影响。

-介绍我国及世界各地的人口政策，分析其优缺点。

-突出教学重点，确保学生理解和掌握人口增长及其影响的相关知识。

3.巩固练习（10分钟）

-设计小组讨论活动，让学生分析给定案例，讨论人口增长对城市和乡村的影响。

-学生通过角色扮演，模拟联合国人口与发展大会，探讨解决人口问题的策略。

-教师提问，检查学生对讨论内容的理解和掌握情况。

4.课堂提问与互动（10分钟）

-教师针对新课内容提出问题，引导学生进行思考和讨论。

-学生提问，分享学习心得，教师给予解答和反馈。

-突出师生互动，鼓励学生发表见解，培养批判性思维和表达能力。

5.创新教学（5分钟）

-利用互动式白板，设计人口增长影响的思维导图，让学生参与填写和整理。

-学生通过手机或平板电脑完成在线调查问卷，了解同学们对人口问题的看法。

6.核心素养能力拓展（5分钟）

-教师提出拓展问题：“Howcanwebalancepopulationgrowthwithenvironmentalprotectionandsustainabledevelopment?”

-学生进行小组讨论，提出解决方案，提升分析、评价和解决问题的能力。

7.总结与作业布置（5分钟）

-教师与学生一起总结本节课的学习内容，强调重点知识。

-布置作业：要求学生结合课堂所学，撰写一篇关于人口增长影响的小短文，提高写作能力。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《世界人口增长报告》：介绍全球人口增长的趋势、原因及影响。

-《中国人口政策演变》：分析我国从计划生育到全面二孩政策的变化及其背后的社会、经济原因。

-《城市化与人口增长》：探讨城市化进程中人口增长带来的挑战和机遇。

2.课后自主学习和探究：

-鼓励学生通过查阅相关书籍、报纸、杂志等资料，了解世界各地的人口政策及其效果。

-学生可选择一个感兴趣的国家或地区，研究其人口增长现状和应对措施，撰写研究报告。

-组织学生开展课后小组讨论，分享自主学习成果，提高分析、评价和解决问题的能力。

-鼓励学生关注联合国人口与发展大会等国际会议，了解全球人口问题的最新动态和发展趋势。反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设情境：通过多媒体展示和角色扮演，让学生在真实语境中学习，提高语言实际运用能力。

2.培养批判性思维：引导学生分析、评价不同国家的人口政策，激发学生的思考和分析能力。

（二）存在主要问题

1.教学组织：在小组讨论活动中，部分学生参与度不高，个别学生依赖同伴完成讨论任务。

2.教学评价：课堂评价较为单一，主要依赖教师提问，缺乏学生自评和互评环节。

（三）改进措施

1.针对教学组织问题，可以加强对学生的分组指导，确保每个学生都能积极参与讨论，提高课堂参与度。

2.丰富教学评价方式，引入学生自评、互评环节，提高评价的全面性和客观性。同时，教师应及时给予反馈，指导学生改进学习方法和策略。

3.在今后的教学中，尝试引入更多创新性教学手段，如项目式学习、线上线下相结合等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。同时，注重培养学生的自主学习能力，使他们在学习过程中更好地发挥主体作用。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《城市人口增长的挑战》和《乡村人口减少的问题》。

-视频资源：《世界人口增长的历史与未来》纪录片。

2.拓展要求：

-鼓励学生选择至少一篇阅读材料进行深入阅读，了解城市和乡村人口增长带来的不同挑战。

-观看视频资源，了解世界人口增长的历史背景和未来趋势。

-学生需完成一份阅读笔记或观后感，总结所学内容，并提出自己的看法和问题。

-教师提供线上咨询时间，解答学生在自主学习过程中遇到的疑问。

-鼓励学生将拓展学习成果在课堂上进行分享，促进交流和学习共同进步。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

-本节课我们学习了Module9Population，探讨了世界人口增长的趋势、原因、影响以及不同国家的人口政策。

-强调了人口增长对环境、资源和社会经济发展的重要性，以及如何平衡人口增长与可持续发展之间的关系。

-通过小组讨论、角色扮演等活动，提高了学生的语言表达、批判性思维和合作能力。

2.当堂检测：

-设计一份包括选择题、填空题和简答题的当堂检测试卷，旨在检验学生对本节课知识点的掌握情况。

-选择题：涵盖人口增长的基本概念、影响及政策等方面，检测学生对基础知识的掌握。

-填空题：涉及本节课的重点词汇和表达，考察学生的词汇记忆和应用能力。

-简答题：要求学生结合所学知识，分析给定情境或案例，提出解决人口问题的策略。

-教师在课后及时批改试卷，对学生的答题情况进行反馈，指导学生查漏补缺，巩固所学知识。板书设计①重点知识点：

-人口增长概念

-人口增长原因

-人口增长影响

-人口政策及其效果

-人口与可持续发展

②关键词汇：

-population

-growth

-urbanization

-resources

-sustainability

③重要句型：

-Theworld'spopulationisgrowingrapidly.

-Populationgrowthhasasignificantimpacton...

-Differentcountrieshaveimplementedvariouspopulationpolicies.

-Weneedto