《秋游去：3 秋游归来话秋游》教学设计-2024-2025学年三年级上册综合实践活动沪科黔科版

《秋游去：3秋游归来话秋游》教学设计-2024-2025学年三年级上册综合实践活动沪科黔科版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：《秋游去：3秋游归来话秋游》教学设计

2.教学年级和班级：2024-2025学年三年级上册

3.授课时间：1课时（45分钟）

4.教学时数：1课时二、核心素养目标本节课旨在培养学生的综合实践活动能力，提升他们的实践探究和合作交流素养。通过秋游经历的分享和交流，培养学生的观察力、思考力和表达能力，使他们能够用语言清晰地表达自己的思想和感受，同时也能够倾听和理解他人的观点。此外，通过小组合作完成秋游报告的活动，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。三、重点难点及解决办法重点：1.学生能够通过观察和体验，了解秋游的目的地和景点的特色。2.学生能够用清晰、流畅的语言表达自己的秋游经历和感受。3.学生能够在小组合作中，有效沟通、协作，共同完成秋游报告。

难点：1.如何引导学生细致观察，发现和表达秋游目的地的特色。2.如何培养学生在小结合作中的沟通和协作能力。

解决办法：1.课前带领学生进行实地秋游，让学生亲身体验，直观地了解目的地的特色，为课堂上的表达和分享打下基础。2.课堂上，通过小组讨论、分享的方式，引导学生相互启发，共同提炼和表达秋游经历和感受。3.在小组合作完成秋游报告的过程中，教师引导学生明确各自的角色和任务，及时给予反馈和指导，提高学生的协作效率。四、教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：采用讲授法为学生提供秋游相关的背景知识和信息，讨论法促进学生之间的交流和思考，案例研究法帮助学生深入理解秋游的目的地和景点特色，项目导向学习法引导学生小组合作完成秋游报告。

2.设计具体的教学活动：通过小组讨论、分享秋游经历，让学生相互启发，共同提炼和表达秋游经历和感受；通过角色扮演，让学生模拟导游，生动地介绍秋游目的地的特色；通过实验和游戏，让学生亲身体验秋游的乐趣。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件展示秋游目的地的图片和视频，为学生提供直观的视觉体验；利用网络资源，让学生了解更多关于秋游目的地的信息；利用评价表和反馈表，让学生及时了解自己的表现和进步。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对秋游的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道秋游是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于秋游的图片或视频片段，让学生初步感受秋游的魅力或特点。

简短介绍秋游的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.秋游基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解秋游的基本概念、组成部分和意义。

过程：

讲解秋游的定义，包括其主要组成元素或活动。

详细介绍秋游的组成部分或活动内容，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.秋游案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解秋游的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的秋游案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解秋游的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用秋游解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与秋游相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的体验、感受以及可能的改进方向。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对秋游的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的体验、感受及改进方向。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调秋游的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括秋游的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调秋游在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用秋游。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于秋游的短文或报告，以巩固学习效果。六、知识点梳理本节课主要围绕《秋游去：3秋游归来话秋游》这一主题展开，知识点梳理如下：

1.秋游的基本概念：让学生了解秋游的定义、时间、地点等相关信息，帮助学生建立起对秋游的基本认识。

2.秋游的目的和意义：通过案例分析，让学生了解到秋游的目的和意义，以及秋游对于学生成长的重要性。

3.秋游的准备和注意事项：引导学生了解秋游前的准备工作，如选择目的地、准备装备、注意安全等，培养学生自主规划和准备的能力。

4.秋游的体验和感受：通过小组讨论和分享，让学生表达自己在秋游过程中的体验和感受，培养学生的观察力和表达能力。

5.秋游的总结和反思：引导学生对秋游经历进行总结和反思，帮助学生从中获得成长和启示。

6.秋游报告的撰写：教授学生如何撰写秋游报告，包括报告的结构、内容和要求，培养学生写作和表达能力。

7.团队合作和沟通技巧：在小组合作完成秋游报告的过程中，引导学生学会有效沟通和协作，培养学生团队合作的能力。七、反思改进措施（一）教学特色创新

1.秋游经历的分享：为了激发学生的兴趣和参与度，我在课堂上利用多媒体展示了学生秋游的图片和视频，让他们在分享自己的秋游经历时，能够更加生动有趣。

2.小组合作：在课堂上的小组讨论和分享环节，我引导学生明确各自的角色和任务，鼓励他们相互启发、协作，共同完成秋游报告。这样的教学方式不仅提高了学生的参与度，也培养了他们的团队合作能力。

3.实践与反思相结合：在课堂小结环节，我让学生回顾本节课的学习内容，并结合自己的秋游经历进行反思，让学生从实践中获得成长和启示。

（二）存在主要问题

1.学生观察力不足：在小组讨论中，我发现有些学生在描述秋游经历时，观察不够细致，无法准确表达景点的特色。

2.小组合作效果不佳：在学生分组讨论时，部分小组的合作效果不尽如人意，有的学生参与度不高，影响了整体的学习效果。

3.教学评价不够全面：在评价学生的秋游报告时，我主要关注了内容的完整性和表达的清晰度，但对于学生的观察力、思考力和合作能力的评价不够全面。

（三）改进措施

1.培养学生观察力：在今后的教学中，我可以通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生学会观察、思考和表达，提高他们的观察力。

2.优化小组合作：为了提高小组合作的效果，我可以提前明确各组的目标和任务，提供必要的指导和支持，并适时进行点评和反馈。

3.完善教学评价：在评价学生的秋游报告时，我应该从多个维度进行评价，关注学生的观察力、思考力、合作能力等方面的发展，以更全面地了解学生的学习情况。同时，我可以给予学生更多的鼓励和指导，激发他们的学习兴趣和自信心。八、重点题型整理本节课的重点知识点为秋游的基本概念、秋游的目的和意义、秋游的准备和注意事项、秋游的体验和感受、秋游的总结和反思、秋游报告的撰写以及团队合作和沟通技巧。根据这些知识点，整理出以下五个重点题型及答案：

题型1：判断题

题目：秋游是在秋天进行的旅游活动。

答案：正确

题型2：选择题

题目：以下哪项不是秋游的目的？

A.观赏秋天的美景

B.体验户外活动

C.品尝秋季美食

D.购买商品

答案：D

题型3：填空题

题目：秋游前，我们需要做好以下哪些准备工作？（填空）

答案：选择目的地、准备装备、注意安全

题型4：简答题

题目：请简述你在秋游过程中的体验和感受。

答案：我在秋游过程中感受到了大自然的美丽和宁静，观察到了秋天的景色变化，体验了户外活动的乐趣。我还与同学们一起合作，共同完成了秋游报告，提高了团队合作能力。

题型5：案例分析题

题目：请分析以下案例，并提出改进意见。

案例：小明在秋游时，只关注了景点的美丽，没有注意到安全问题，结果在返回途中遇到了困难。

答案：改进意见：小明在秋游时应该注意安全，提前了解目的地的天气情况和安全措施，携带必要的装备，如地图、急救包等。同时，小明应该在返回途中保持与同学和导游的联系，确保安全。内容逻辑关系①秋游的基本概念：秋游是在秋天进行的旅游活动，通常包括观赏秋天的美景、体验户外活动、品尝秋季美食等。

②秋游的目的和意义：秋游的目的包括放松身心、增进同学间的友谊、培养团队合作能力等。秋游的意义在于让学生从繁忙的学习中暂时放松，体验大自然的美丽，同时也能锻炼学生的自主规划和沟通能力。

③秋游的准备和注意事项：在秋游前，需要选择合适的目的地，准备必要的装备，如背包、水壶、防晒霜等。同时，需要注意安全问题，了解目的地的天气情况和安全措施，遵守景区的规定，保持环境卫生。

④秋游的体验和感受：学生在秋游过程中，可以通过观察、体验和交流，感受到大自然的美丽和宁静，同时也能体验户外活动的乐趣，增进与同学间的友谊。

⑤秋游的总结和反思：在秋游结束后，学生可以通过小组讨论或个人反思，总结秋游的经历和收获，反思自己在秋游过程中的表现，提出改进意见。

⑥秋游报告的撰写：学生需要根据秋游的经历和感受，撰写一份秋游报告，包括秋游的目的、过程、体验和收获等。

⑦团队合作和沟通技巧：在秋游过程中，学生需要学会与同学合作，共同完成任务，如准备装备、安排行程等。同时，也需要学会沟通和表达自己的观点，尊重他人的意见，共同解决问题。

板书设计：

一、秋游的基本概念

二、秋游的目的和意义

三、秋游的准备和注意事项

四、秋游的体验和感受

五、秋游的总结和反思

六、秋游报告的撰写

七、团队合作和沟通技巧课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.秋游的基本概念：秋游是在秋天进行的旅游活动，包括观赏秋天的美景、体验户外活动、品尝秋季美食等。

2.秋游的目的和意义：秋游可以放松身心、增进同学间的友谊、培养团队合作能力等。

3.秋游的准备和注意事项：选择合适的目的地，准备必要的装备，注意安全问题，了解目的地的天气情况和安全措施，遵守景区的规定，保持环境卫生。

4.秋游的体验和感受：通过观察、体验和交流，感受到大自然的美丽和宁静，体验户外活动的乐趣，增进与同学间的友谊。

5.秋游的总结和反思：总结秋游的经历和收获，反思自己在秋游过程中的表现，提出改进意见。

6.秋游报告的撰写：根据秋游的经历和感受，撰写一份秋游报告，包括秋游的目的、过程、体验和收获等。

7.团队合作和沟通技巧：学会与同学合作，共同完成任务，如准备装备、安排行程等。同时，学会沟通和表达自己的观点，尊重他人的意见，共同解决问题。

当堂检测：

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