幼儿园小班绘本课件

编号：__________幼儿园小班绘本课件年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园小班绘本课件目录一、教学内容1.1绘本故事选择1.2绘本主题介绍1.3绘本角色分析1.4绘本情节梳理1.5绘本教育意义二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1引入环节5.2绘本阅读环节5.3讨论交流环节5.4实践活动环节六、板书设计6.1板书主题6.2板书内容七、作业设计7.1作业类型7.2作业内容7.3作业要求八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学改进措施8.3学生反馈分析九、拓展及延伸9.1绘本相关活动9.2绘本推荐9.3家庭育儿建议教案如下：一、教学内容绘本故事选择：本节课选择《猜猜我有多爱你》作为教学绘本，通过描绘小兔子和大兔子之间的爱，让学生感受到亲子之间的情感。绘本主题介绍：通过绘本的阅读，让学生理解爱的表达和传递，培养学生的情感认知能力。绘本角色分析：小兔子和大兔子，通过他们的互动，表现出亲子之间的爱。绘本情节梳理：小兔子和大兔子比赛谁的爱更多，他们发现，爱是无法比较的，因为爱有很多种表达方式。绘本教育意义：通过绘本的阅读，让学生理解爱的表达和传递，培养学生的情感认知能力，增强亲子关系。二、教学目标认知目标：学生能够理解绘本故事的情节，认识绘本中的角色。技能目标：学生能够通过绘本的阅读，提升阅读理解能力。情感目标：学生能够理解爱的表达和传递，培养学生的情感认知能力，增强亲子关系。三、教学难点与重点教学难点：学生能够理解爱的表达和传递，培养学生的情感认知能力。教学重点：学生能够通过绘本的阅读，提升阅读理解能力。四、教具与学具准备教具准备：绘本《猜猜我有多爱你》、多媒体设备学具准备：学生作业本、彩笔五、教学过程引入环节：通过播放《猜猜我有多爱你》的动画片，引起学生的兴趣。绘本阅读环节：教师带领学生一起阅读绘本，引导学生关注绘本中的细节。讨论交流环节：学生分组讨论，分享自己对绘本故事的理解和感受。实践活动环节：学生用自己的方式表达对父母的爱，例如画画、写信等。六、板书设计板书主题：《猜猜我有多爱你》板书内容：绘本情节梳理、爱的表达和传递七、作业设计作业类型：实践作业作业内容：学生回家后，向父母表达自己的爱，并记录下来。八、课后反思教学效果评价：学生能够理解绘本故事的情节，提升阅读理解能力，增强亲子关系。教学改进措施：在实践活动环节，可以增加学生之间的交流，让学生学会分享和倾听。学生反馈分析：学生普遍对绘本故事表现出浓厚的兴趣，对实践活动环节给予了积极反馈。九、拓展及延伸绘本相关活动：组织学生进行绘本创作，让学生体验创作乐趣。绘本推荐：《爱心树》、《小蓝和小黄》家庭育儿建议：家长多陪伴孩子阅读绘本，增强亲子关系，培养孩子的情感认知能力。重点和难点解析一、教学内容1.1绘本故事选择《猜猜我有多爱你》作为教学绘本，其故事内容简单温馨，角色形象鲜明，情节紧凑，非常适合小班幼儿的理解能力和兴趣。故事中小兔子和大兔子之间的爱，能够引起幼儿的共鸣，让他们在亲子关系中有更多的思考和感悟。1.2绘本主题介绍绘本的主题是爱，通过小兔子和大兔子之间的比赛，展现了爱的多种表达方式，让幼儿在阅读过程中感受到爱的力量。1.3绘本角色分析绘本中的角色只有小兔子和大兔子，他们的形象简单但性格鲜明。小兔子的童真和好奇心，大兔子的温暖和关爱，都能够让幼儿在角色中找到自己的影子。1.4绘本情节梳理绘本的情节围绕小兔子和大兔子之间的爱展开，通过比赛的方式，展现了爱的深度和广度，让幼儿在情节中理解爱的真谛。1.5绘本教育意义通过绘本的阅读，幼儿能够理解爱的表达和传递，培养他们的情感认知能力，增强亲子关系。二、教学目标2.1认知目标学生能够理解绘本故事的情节，认识绘本中的角色。这是幼儿的基本阅读能力，也是教学的首要目标。2.2技能目标学生能够通过绘本的阅读，提升阅读理解能力。这包括对故事情节的理解，对角色性格的认识，以及对故事主题的思考。2.3情感目标学生能够理解爱的表达和传递，培养学生的情感认知能力，增强亲子关系。这是教学的核心目标，通过绘本的阅读，让幼儿在情感上有更多的体悟和提升。三、教学难点与重点3.1教学难点学生能够理解爱的表达和传递，培养学生的情感认知能力。对于幼儿来说，理解抽象的情感概念是比较困难的，需要通过具体的情节和角色来进行引导。3.2教学重点学生能够通过绘本的阅读，提升阅读理解能力。这是教学的基础目标，也是教学的重点。四、教具与学具准备4.1教具准备绘本《猜猜我有多爱你》、多媒体设备。多媒体设备用于播放绘本的动画片，引起学生的兴趣。4.2学具准备学生作业本、彩笔。学生作业本用于记录学生的思考和感悟，彩笔用于绘画表达。五、教学过程5.1引入环节通过播放《猜猜我有多爱你》的动画片，引起学生的兴趣，激发他们对绘本故事的好奇心。5.2绘本阅读环节教师带领学生一起阅读绘本，引导学生关注绘本中的细节，如角色的表情、动作等，帮助学生更好地理解故事情节。5.3讨论交流环节学生分组讨论，分享自己对绘本故事的理解和感受，培养学生的表达能力和倾听能力。5.4实践活动环节学生用自己的方式表达对父母的爱，例如画画、写信等，让学生在实践中体验爱的表达和传递。六、板书设计6.1板书主题《猜猜我有多爱你》6.2板书内容绘本情节梳理、爱的表达和传递七、作业设计7.1作业类型实践作业7.2作业内容学生回家后，向父母表达自己的爱，并记录下来。7.3作业要求八、课后反思8.1教学效果评价学生能够理解绘本故事的情节，提升阅读理解能力，增强亲子关系。8.2教学改进措施在实践活动环节，可以增加学生之间的交流，让学生学会分享和倾听。8.3学生反馈分析学生普遍对绘本故事表现出浓厚的兴趣，对实践活动环节给予了积极反馈。九、拓展及延伸9.1绘本相关活动组织学生进行绘本创作，让学生体验创作乐趣。9.2绘本推荐《爱心树》、《小蓝和小黄》9.3家庭育儿建议家长多陪伴孩子阅读绘本，增强亲子关系，培养孩子的情感认知能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲述故事时，使用生动的语言和变化的语调，以吸引幼儿的注意力。对于重要的情节和角色，可以加强语气，让幼儿更好地理解。二、时间分配在教学过程中，合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行，又不至于拖沓。在阅读绘本环节，可以适当延长时间，让学生充分理解和感受故事。三、课堂提问在讨论交流环节，通过提问的方式引导学生思考和表达。问题要具有引导性，能够激发学生的兴趣和思考。四、情景导入在引入环节，使用动画片导入，可以快速吸引学生的注意力，激发他们对故事的好奇心。五、教案反思在课后反思环节，认真思考教学过程中的优点和不足，对教学方法和教学内容进行调整和改进。同时，关注学生的反馈，了解他们的需求和困惑，以便更好地进行教学。六、其他小窍门在实践活动环节，可以准备一些简单的道具，如兔子耳朵头饰，让学生在表达爱的时候佩戴，增加活动的趣味性。同时，鼓励学生使用色彩鲜艳的彩笔进行绘画，让他们在绘画中更好地表达自己的情感。附件及其他补充说明一、附件列表：1.绘本《猜猜我有多爱你》2.多媒体设备（用于播放动画片）3.学生作业本4.彩笔5.兔子耳朵头饰二、违约行为及认定：1.未能按照教学计划进行教学2.未能提供规定的教学资源3.未能完成教学目标4.未能遵守教学过程中的相关规定三、法律名词及解释：1.教学计划：教育教学活动的安排和计划2.教学资源：用于教学的物资和设备3.教学目标：教育教学活动所要达到的预期效果4.教学规定：教育教学活动中应遵守的规则和规定四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：学生对绘本故事不感兴趣解决办法：通过动画片引入，增加故事的趣味性2.问题：学生无法理解爱的表达和传递解决办法